2026年秋冬季节流感预防 家长免疫屏障构建专题讲座课件

健康校园·家校同行2026年秋冬流感预防家长免疫屏障构建专题讲座认清形势·读懂疫苗·筑牢屏障·家校协同主讲人校医室讲座时间2026年9月讲座导览01流感形势再认识最新监测数据与2026秋冬流行预判02疫苗新知全解读三价取代四价，毒株全换新03家庭屏障这样建日常防护与消毒实操指南04家校协同护成长家长与学校的分工配合流感形势再认识流感不是变凶了，是按规律回来了看清2026秋冬流感真实态势01全国流感最新监测数据截至2026年9月13日，全国检出流感阳性样本中甲型占69.9%，乙型占30.1%；甲型中A(H3N2)占比94.5%，乙型均为B(Victoria)系。69.9%甲型流感占比阳性样本中以甲型为主，乙型占

30.1%。甲型流感占绝对主导，H3N2

是当前主力毒株流感阳性样本甲乙型构成两型别占比之和为100%各型别毒株细分甲型流感

69.9%其中

A(H3N2)

占比

94.5%主力毒株H3N2乙型流感

30.1%均为

B(Victoria)

系Victoria系2026秋冬流感三阶段时间表根据全国流感监测周报与多地疾控研判，本季流行呈三个关键阶段高峰期集中在12月至次年1月，是全年防护的重中之重第一阶段爬升期10–11月全国大范围降温，病毒活跃度快速提升以零星散发病例为主重点高发场景：幼儿园·中小学·写字楼第二阶段高峰期12月–次年1月全年感染人数最多学校聚集性感染、家庭交叉感染频繁出现老人小孩住院高发期第三阶段回落期2027年2–3月气温回升，病毒活跃度下降北方零星病例可持续至3月中下旬持续关注至季末流感为何在开学季抬头开学聚集效应聚集·接触·密闭暑假后学生集中返校，教室、食堂人员密集、接触频繁，病毒极易在密闭环境快速扩散。秋季换季气候温差·干燥·存活强昼夜温差增大，呼吸道黏膜防御屏障减弱；空气干燥使病毒存活时间更长、稳定性更强。人群免疫水平偏低屏障弱·免疫未成熟夏季流感低流行，群体免疫屏障弱化，孩子免疫系统尚未发育成熟，属高易感群体。儿童为何是高危人群整体以轻症为主，重症发生率较低，无需过度恐慌，但

精准防护不可少免疫系统未成熟儿童抗病能力弱，接触频繁易成为传播中转站。本季主要影响群体5-14岁学生0-4岁婴幼儿重症风险不容忽视2026年8月4日，香港一名儿童感染流感离世。聚集性传播高发学校、托幼机构人员密集，极易引发班级甚至全校疫情。家校协同防护家长与学校需共同落实防护措施，阻断传播链条。疫苗新知全解读三价不是减配，是精准匹配读懂今年疫苗的关键变化02疫苗指南迎来重大调整2026年9月2日，中国疾控中心正式印发《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026-2027）》本轮指南调整要点本季我国上市流感疫苗

全部为三价，四价退出三价疫苗覆盖甲型H1N1pdm09、甲型H3N2和乙型Victoria系三个毒株组分指南建议所有6月龄及以上且无接种禁忌的人均可接种，不再局限于高危群体9月开学季以来全国多地儿科门诊患儿增多，接种窗口正当时三价取代四价的真相家长最常问：今年没有四价了，是不是保护力下降了？三价不是减配，而是剔除了已不再流行的毒株组分误区：四价变三价，保护力下降全球未确证检出自2020年3月以来，自然流行的乙型Yamagata系病毒世卫停止更新世界卫生组织不再更新该组分国内均为三价本季国内上市疫苗均为三价事实：三价精准匹配当前流行毒株精准匹配三价疫苗精准匹配当前流行毒株满足防护完全能满足防护需求无需等待家长无需因等待四价而推迟孩子接种疫苗毒株全换新亚型2026-2027年度推荐毒株甲型H1N1pdm09A/Missouri/11/2025

类似株甲型H3N2A/Darwin/1454/2025

类似株乙型Victoria系B/Tokyo/EIS13-175/2025

类似株换新原因：上一季疫苗株对当前主导的K亚分支等流行株识别能力极差，而新株匹配度大幅提升，能有效诱导保护性抗体为什么每年都要重新接种流感疫苗按每个流行季重新安排，年年都要打病毒变异本季疫苗组分与上季无一重复组分更新每年更换抗体衰减随时间推移接种后早期5-7个月

仍高于接种前接种后一年11-13个月

已无显著差异既往免疫不代表今年去年得过流感、打过疫苗，今年仍需接种八类优先接种人群指南明确八类重点和高风险人群应优先接种“第6项尤为关键：6月龄以下宝宝不能直接接种，需家人全部接种形成保护圈”—优先接种要点医务人员60岁及以上老年人罹患一种或多种慢性病者养老机构、福利院等聚集场所脆弱人群及员工6月龄及以上至5岁以下儿童6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员关键托幼机构、中小学校等重点场所人群关键孕妇儿童接种剂次怎么安排3岁以下儿童：只能用灭活疫苗（注射），不能用鼻喷疫苗9岁是剂次分界线，差一岁，剂次可能不同6月龄-不满9岁儿童既往未接种灭活疫苗首次接种需

2剂次，间隔≥4周，选择同一厂家同种疫苗既往接种过本年度

1剂次接种减毒活疫苗无论既往是否接种过仅需

1剂次9岁及以上儿童和成人无论既往是否接种过仅需

1剂次最佳接种时间与免疫窗口错过窗口仍可补种：错过最佳窗口期，整个流行季仍可补种同季无需重复接种：同一流行季完成全程接种后，无需重复接种“先接种、早保护，让抗体高峰匹配流感高发时段”产生抗体接种后2-4周产生保护性抗体最佳接种期9-10月完成接种流行季开始11月进入冬春季流行季家长高频疑问解答回应家长最关心的接种疑问，核心判断：及时接种比等待更重要非禁忌鸡蛋过敏能打吗鸡蛋过敏

从来不是

接种禁忌，多款疫苗说明书已不再将其列为禁忌，接种前告知医生即可。不影响轻微咳嗽、流鼻涕能打吗不发热、精神状态好，通常

不影响

接种；正在发烧则烧退后即可接种。可接种湿疹、鼻炎、哮喘能打吗可以接种；若正处急性发作期，建议病情稳定后再评估。降重症风险打了还会得流感吗仍可能感染，但可

显著降低

重症、住院及并发症风险。家庭屏障这样建家庭是孩子健康的第一道防线把防护动作落到每一天03家庭防护四要点疫苗优先每年接种每年接种流感疫苗，是预防流感最经济、最有效的手段。勤洗双手七步洗手法流动水和肥皂按七步洗手法洗手；无洗手条件时用含酒精速干手消毒剂。通风消毒每日通风每日至少开窗通风2次，每次

30分钟以上。生病居家杜绝带病上学孩子一旦出现流感症状，立即居家休息、及时就医，切勿带病上学。七步洗手法正确操作示范正确洗手方法按内、外、夹、弓、大、立、腕七步搓洗，全程

不少于20秒洗手时机餐前便后摸完公共物品运动后1内掌心相对，手指并拢相互揉搓壹2外手心对手背沿指缝揉搓，交换进行贰3夹掌心相对，双手交叉沿指缝揉搓叁4弓弯曲手指关节，在掌心旋转揉搓肆5大一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行伍6立指尖并拢在掌心中旋转揉搓，交换进行陆7腕揉搓手腕，交换进行柒家庭通风与科学消毒通风最简单：每日至少开窗通风2次，每次30分钟以上；天冷可分房间轮流通风，注意保暖消毒剂安全：现用现配，严禁与洁厕灵等酸性清洁剂混用高频接触物表擦拭法门把手、桌椅、水龙头、开关等，用

100-250mg/L含氯消毒液

擦拭，作用

15-30分钟

后清水擦净餐具水杯煮沸法首选煮沸

15分钟

消毒毛巾等织物浸泡法可用

250mg/L含氯消毒液

浸泡

15分钟，或直接煮沸消毒安全提醒：含氯消毒液现用现配，严禁与洁厕灵等酸性清洁剂混用，否则产生有毒氯气高频接触物品清洁实操孩子放学回家

进门三步

即完成外部防护消毒湿巾擦手›外套书包挂门口通风处›换一套居家衣物四类高频物品清洁清单物品清洁方法频次书包、文具酒精棉片擦拭每周

1-2次保温杯、饭盒沸水烫

5分钟

或专用餐具消毒剂每日外穿衣物60℃以上

热水常规清洗每天书本通风晾

10-15分钟

或酒精棉片轻擦封面每周孩子感染后居家护理保证孩子充分休息、适量饮水、饮食清淡居家隔离单独住通风房间条件有限时全程戴口罩、保持距离期间不外出及时就医发病

48小时内

尽快就医遵医嘱用药规范用药不混吃退烧药不盲目用抗生素儿童禁用阿司匹林按年龄体重控制剂量家庭消毒餐具煮沸

15分钟衣物含氯消毒剂浸泡

15分钟

后清洗护理时戴口罩和一次性手套复课标准与返校判断体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后

，方可返校请牢记：切勿退烧即返校，此时病毒仍可能传播如学校要求需凭复课证明或遵医嘱返校居家期间配合学校线上学习，劳逸结合利于康复家校协同护成长家校同心，屏障才牢固一起守护每个孩子的健康04家长是关键守门人家庭是孩子健康的第一道防线，家长是孩子健康的第一责任人日常防护3项勤洗手习惯帮孩子养成外出戴口罩外出时佩戴家中每日通风每日开窗通风健康监测2项上学前关注体温每天上学前关注放学后关注身体状况每天放学后关注科学照护3项遵医嘱居家隔离确诊流感后遵医嘱家庭清洁消毒做好消毒减少密切接触减少家人间接触疫苗接种1项流感季前尽早完成接种尽早带孩子接种每日健康监测与报告“早发现、早报告、早处置，是守住班级防线的关键”“家校信息畅通，才能第一时间处置苗头风险”第一步

晨检1测体温、问症状有异常居家休息并告知学校第二步

居家2坚决不带病返校降低交叉感染风险第三步

报告3确诊后第一时间告知班主任方便学校消毒和排查第四步

复测4复测体温了解在校接触史校园防控在做什么检严把晨午检每日晨午检与因病缺勤追踪处置发现发热或流感样症状学生及时联系家长接回消强化清洁消毒定期教室、活动室、餐具、玩具定期清洁消毒通风保持室内空气流通宣广泛健康宣教班会主题班会广播校园广播内容普及流感防治知识策合理组织活动聚集高发期减少大型聚集活动户外户外活动注意分流分区家校协同的关键动作家长侧信息互通及时报告孩子病情，不隐瞒、不拖延学业衔接居家隔离期间配合线上学习，不熬夜赶作业学校侧标准一致共同执行症状消失

48小时

后复课，