2026年秋冬季节流感预防-校医传播途径与预防学习课件

健康教育专题2026年秋冬季流感预防传播途径·科学防护·疫苗接种·家校共守汇报人校医室日期2026年9月课程导览01认识流感分清流感与普通感冒，建立科学认知02传播途径拆解三条传播路径，看清病毒如何进校园03校园防护落实晨午检、通风消毒与个人卫生习惯04疫苗接种把握黄金窗口，筑牢免疫屏障05应急处置识别症状、规范隔离、家校协同流行性感冒专题认识流感流感不是重感冒，认清它才能防住它分清症状差异，读懂病毒来路01流感不是普通感冒流感起病急、全身症状重，与普通感冒有本质区别对比项普通感冒流感起病缓慢急骤发热低热或不发热常达

39-40℃全身症状轻微头痛、肌肉酸痛明显病程3-5天自愈约一周并发症少见可引发肺炎等看体温、看全身症状、看病程——抓住这几个维度，一眼分清感冒与流感流感更需警惕之处发热：流感常达

39-40℃全身症状：流感头痛、肌肉酸痛明显并发症：流感可引发肺炎等认识流感病毒的型别流感病毒分为四型，其中甲型和乙型是主要致病类型分型范围型别划分流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型代表亚型常见类型甲型包括H1N1、H3N2等亚型，乙型以Victoria系为代表变异特性流行根源病毒每年发生变异，是流感反复流行的根本原因易感特点感染规律人群普遍易感，病后免疫力维持时间短，可反复感染2026年秋冬流感流行形势甲流、乙流双毒株叠加，流行周期拉长，几乎没有病毒空窗期01流行毒株特点甲流、乙流双毒株叠加流行双毒株叠加，感染风险上升02流行时间预判10-11月爬升，12月-次年1月全年高峰爬升期10-11月全年高峰12月-次年1月回落期次年2-3月回落03上一季强度参照美国累计报告病例超1800万例1800万例全球活动强度高校园为何成为流感高发地校园人员密集、空间密闭，是流感传播的天然温床人员密集高频接触教室、宿舍、食堂师生接触频繁，一名感染者的喷嚏或咳嗽就可能传染多人。易感人群免疫未成熟儿童青少年免疫系统尚未发育成熟，5-14岁为易感人群。密闭环境通风不足室内通风不足，病毒更易在班级内扩散。聚集性疫情集体单位集体单位发生聚集性疫情的风险较高。流感的潜伏期与传染期潜伏期末就有传染性，等出现症状再防范，往往已经晚了一步潜伏期时长INCUBATION一般为

1-4天，平均

2天。传染性时段TRANSMISSION潜伏期末至症状急性期均具有传染性。传染性高峰PEAK发病早期传染性最强，带病上课极易造成班级传播。无症状传播ASYMPTOMATIC部分感染者症状轻微甚至无症状，同样可能传染他人。流行性感冒专题传播途径一个喷嚏，可能就是一场班级传播的起点看清三条路径，堵住每个漏洞02飞沫传播：最主要的途径飞沫是流感最主要的传播方式，近距离接触风险最高飞沫是最主要的传播途径，近距离接触感染风险最高飞沫如何产生患者咳嗽、打喷嚏或说话时，喷出含病毒的飞沫如何造成感染飞沫被近距离人群吸入呼吸道，即可能造成感染接触传播：被忽视的暗路病毒可附着在门把手、课桌、文具、餐具等物体表面勤洗手是切断这条路径最有效的方法1污染载体污染物品病毒附着在门把手等表面课桌文具餐具2共用物品手部接触手接触被污染的物品后课间共用文具、水杯、玩具显著增加传播风险3感染入口触摸口鼻再触摸口鼻眼等黏膜部位即可感染气溶胶传播：密闭隐患通风不良时，传播风险明显升高高风险场景人群密集、通风不良的密闭场所教室、宿舍、图书馆等长时间密闭空间防护动作开窗通风，有效稀释空气中的病毒浓度规范佩戴口罩，降低吸入风险三条传播路径对比路径不同，防护重点也不同传播方式发生场景关键防护飞沫传播咳嗽、打喷嚏、近距离交谈戴口罩、保持距离接触传播接触门把手、课桌、文具勤洗手、不共用物品气溶胶传播密闭不通风的室内场所常通风、戴口罩飞沫、接触、气溶胶三条传播路径的防护要点对比校园里的高风险场景教室室内聚集座位密集，一名学生患病易波及同桌与前后排。食堂集中就餐排队就餐、共用餐具，接触频繁。宿舍密闭共居空间密闭、共用生活用品，传播风险高。大型集会高度聚集人员高度聚集，流感高发期应减少或推迟。流行性感冒专题校园防护把好校门第一关，守住教室每一刻制度加习惯，构筑校园防线03晨午检：把好校门第一关晨午检，每日监测是早发现的第一道关口晨检上午第一节课前完成午检下午第一节课前完成住宿制学校：对住校学生增加晚检发热参考标准：腋下体温

≥37.3℃

或额温

≥37.5℃因病缺勤追踪登记缺勤登记，是发现疫情苗头的

关键环节班主任核查每日核查本班学生出勤与健康状况家长核实未到校学生联系家长，核实原因并登记在册零报告制度没有病例也要报告信息上报按时提交异常情况及时上报教育与疾控部门通风换气：最经济的空气消毒通风是最简单、最经济的空气消毒方式每日频次每日开窗教室、宿舍、食堂等每日至少开窗通风2-3次每次时长单次通风每次通风时间不少于30分钟持续建议持续通风天气允许时尽量保持持续通风环境清洁与消毒要点抓准高频接触点，消毒就能事半功倍高频接触表面门把手桌面楼梯扶手水龙头教具消毒执行要点每日对高频接触表面

清洁消毒使用含氯消毒剂擦拭，作用后用

清水擦净加强教室、宿舍卫生管理，及时

清理垃圾食堂严格执行食品卫生规范，餐具

按规定消毒掌握七步洗手法七步口诀内›外›夹›弓›大›立›腕执行要点使用流动水和肥皂或洗手液，认真揉搓不少于

20秒做到

两前两后：餐前、便前，便后、接触公共物品后无流动水条件时，可用含酒精的免洗洗手液替代咳嗽礼仪与个人卫生咳嗽遮挡咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻。纸巾处理用过的纸巾立即丢入垃圾桶，随后洗手。物品专用不与他人共用文具、水杯、毛巾等个人物品。手部管理避免用手随意触摸眼睛、鼻子和嘴巴。增强体质均衡饮食、充足睡眠、适度锻炼，增强抵抗力。流行性感冒专题疫苗接种9到10月，是全年最值得把握的接种窗口一针疫苗，筑牢免疫屏障04儿童感染流感风险有多高儿童免疫力相对较弱，是流感易感高发人群。感染后多出现39℃以上高烧，约八成患儿需要就医。80%需就医诊治感染后多出现39℃以上高烧，约八成患儿需要就医。儿童易感高烧特征12%需住院治疗需住院治疗的患儿比例显著偏低。处置情况对比疫苗是最经济有效的防护接种流感疫苗，是预防流感最经济、最有效的手段保护效力可显著降低感染风险，更能降低重症与住院风险抗体产生时间接种后需2-4周身体才产生足量保护性抗体保护时效保护性抗体仅维持6-8个月，病毒每年变异，需每年接种把握9到10月黄金窗口9到10月接种，抗体水平恰好覆盖12月至次年1月的冬季高峰疾控预判高峰集中在12月至次年1月，接种宜早不宜迟错过补救整个流行季仍可接种，打了总比不打好最佳窗口9-10月完成接种，提前建立免疫屏障八类优先接种人群重点人群应尽早接种第一行4类医务人员60岁及以上老年人慢性病患者养老福利机构人员第二行4类5岁以下儿童小月龄宝宝的看护家人托幼机构、中小学教职工与学生孕妇重点人群应尽早接种第一行人群与第二行人群均为优先接种对象符合条件者应尽早接种，获得免疫保护降低感染与重症风险，保护个人与家人健康接种安排以上人群应优先安排接种请关注当地接种门诊开放时间与预约方式接种前可咨询医务人员，了解注意事项接种政策有哪些新变化接种更便利，负担更低，今年是主动接种的好时机免费对象一老一小免费接种三价流感疫苗农村地区

65岁以上老人、义务教育阶段学生

覆盖医保支付个人账户可支付首次放开流感疫苗费用医保个人账户首次允许支付定点医疗机构费用组分调整三毒株全部更新近十年最大调整疫苗组分近十年最大调整，主推三价疫苗新品上市三价亚单位疫苗全人群可用全人群三价亚单位疫苗上市，不良反应发生率更低接种注意事项与误区误区一打了疫苗就绝对不会感冒误区二去年打过今年不用打→真相疫苗主要降低重症风险真相病毒变异后需重新接种禁忌更新鸡蛋过敏不再作为流感疫苗禁忌，评估后均可接种暂缓情形正在发热、急性病发作期应康复稳定后再接种留观要求接种后需现场留观

30分钟

再离开流行性感冒专题应急处置不带病上课，是对自己也是对同学负责规范处置，家校共守健康05识别流感样症状发热

≥38℃

伴咳嗽或咽痛之一，即为流感样病例典型症状突发高热，体温可达

39-40℃畏寒、头痛、全身肌肉酸痛、乏力咽痛、咳嗽、流涕少数伴呕吐、腹泻!警示危险信号出现以下情况须立即就医超高热持续高热超

3天呼吸急促出现症状后的正确处置核心原则：第一时间报告，坚决不带病上学第一步立即报告第一时间报告报告班主任或校医，不隐瞒病情。第二步及时就医及时就医佩戴口罩，到医疗机构就诊，遵医嘱治疗。第三步居家休息居家休息坚决

不带病上学，避免班级内交叉感染。第四步配合处置配合处置配合学校开展班级消毒与同学防护提醒。居家隔离要求返校核心标准：体温恢复正常、其他流感样症状消失满

48小时

后离校与隔离要求及时离校·科学隔离患病师生应立即离校，及时就医隔离至体温恢复正常、其他流感样症状消失满

48小时

后一般不少于发病后

5天居家照护要点细心照护·守护家人保证充足休息，多喝水、清淡饮食减少与家人密切接触，保护他人也是保护自己停课与复课标准复课条件：停课期满可复课；仍有症状者需

体温正常、症状消失48小时后

复课班级停课触发标准：5例及以上或30%及以上，经评估可停课停课期限与范围4天停课期限一般班级→年级→全校范围由班级→年级→全校逐级实施家校协同共守健康