2026年秋冬季流感防护 学校卫生保健人员保暖与呼吸道保护知识讲座课件

2026年秋冬季流感防护学校卫生保健人员保暖与呼吸道保护知识讲座2026年课程导览01风险态势与岗位职责认清2026年秋冬流感风险02保健人员自身防护保暖与呼吸道保护实操03校园环境与消毒管理通风消毒与物资配置04监测识别与应急处置晨午检与疫情响应05免疫屏障与健康习惯疫苗接种与个人防护01风险态势与岗位职责认清风险，才能守好校园健康第一道防线双毒株叠加的秋冬流感季2026年第36周流感监测数据流感季风险研判

异常态势双毒株叠加流行，不再单一毒株主导

监测数据南方省份流感样病例占门急诊比例4.6%，高于2023—2025年同期

阳性构成甲型67.1%、乙型32.9%

主导毒株甲型样本中H3N2占95.9%保健人员的双线防护使命双线职责与风险传导，是保健人员防护次序的前提。先护好自己，才能护好全校师生。面向学生4项晨午检每日两次健康排查，早发现早处置缺勤追踪掌握因病缺勤动态，密切监测异常波动疫情上报按规定时限与流程，规范报告疫情信息消毒指导科学配置消毒剂，指导规范消杀操作面向自身呼吸道暴露风险高频繁接触患病师生，感染风险显著上升风险传导2项自身受损保健人员一旦感染，个人健康直接受损防控削弱校园防控力量同步削弱校园防控的职责边界日常阶段散发病例报告发现

1例

及以上流感样症状师生，24小时内

通过指定渠道报告突发公共卫生事件聚集性疫情报告一周内同一学校出现

30例

及以上流感样病例职责明确、报告及时，是校园防线稳固的基础。每日晨午检体温监测腋下体温超过

38℃

即触发预警因病缺勤追踪登记逐人登记、动态跟进疫情信息报送按规定渠道及时上报环境消毒指导规范消毒操作、覆盖重点区域多病共防的风险视角秋冬校园不止流感一个对手。“多一分鉴别，少一分扩散”多病原检测阳性率前五位黑龙江省秋季研判鼻病毒呼吸道合胞病毒副流感病毒新冠现状面对发热、咳嗽师生，只想到流感，容易漏判其他病原体要求建立多病共防的鉴别思维，先辨病原、再定防护与消毒措施02保健人员自身防护先护好自己，才能护好全校师生洋葱式穿衣法护住核心体温保暖不等于一味捂厚——活动后大汗反而更容易受凉。洋葱式穿衣法问题：早晚值守校门口、课间巡查教室，室内外温差大，保暖不当极易受凉诱发呼吸道感染。对策：按三层结构灵活穿脱——重点部位：颈部、背部、腹部；袖口、领口贴合防冷风灌入。内内层材质透气吸汗棉质衣物中中层材质保暖毛衣或抓绒衣外外层材质防风防寒外套足部头部保暖与室内环境足部穿着长时间站立巡查，穿保暖透气棉鞋换袜每日更换干爽袜子，防寒从脚下起足部保暖·从脚开始头部特点暴露面积大、散热快防护室外值守佩戴覆盖耳朵的帽子头部保暖·戴帽防寒保健室温湿度温度18–22℃湿度40–60%风险湿度过低易损伤呼吸道黏膜加湿器使用加湿器须定期清洁，防止细菌滋生温湿度·呼吸道保护口罩佩戴与咳嗽礼仪佩戴时机触诊晨午检接触发热师生时隔离进入隔离观察室时处置处置呼吸道症状者时规范要求口罩佩戴医用外科口罩，确保贴合面部礼仪咳嗽或打喷嚏时用纸巾或屈肘遮住口鼻处置用过的纸巾立即丢入带盖垃圾桶事后清洁避免避免用手触摸眼、鼻、口洗手及时按七步洗手法洗手关键防线这些动作是阻断呼吸道病毒从学生传播到保健人员自身的关键防线。手卫生与个人物品管理频繁测温、登记、引导，手部是自身防护最薄弱环节。个人物品单独使用：水杯、餐具专人专用，避免交叉污染。防护措施清单5项七步洗手法内、外、夹、弓、大、立、腕，流动水下至少

20秒无水条件含酒精免洗洗手液替代口罩潮湿或被污染立即更换体温计使用后规范消毒防护服、手套按规范穿脱03校园环境与消毒管理科学通风消毒，阻断病毒传播链通风换气是最经济的防线2至3次每日通风30分钟每次不少于防通风防护实操要点现状

教室、保健室空气不流通，飞沫与气溶胶中的病原体持续累积。对策

开窗通风是最经济、最有效的空气净化器，能快速稀释病原体浓度。操作标准每日通风

2至3次，每次不少于30分钟，优先开窗通风；冬季温差大，利用课前或课间短暂换气，同时提醒学生增减衣物避免着凉；通风条件不良的场所，加装机械通风设备或使用循环风空气消毒机。落实责任保健人员抓通风落实，建立通风记录，把这项零成本措施真正执行到位。高频接触面消毒规范重点部位7处门把手高频接触易残留病毒课桌椅面学生手部接触频繁讲台教师共用区域易忽视开关每日多次触碰要点楼梯扶手公共通道交叉感染水龙头洗手前后直接接触饮水机按钮学生共用需每日消毒浓度分级2级日常预防性消毒250至500mg/L含氯消毒剂擦拭消毒出现病例班级提高至1000mg/L含氯消毒剂强化消毒浓度操作三步3步先清洁表面脏污会削弱消毒效果，须先清除灰尘污物再消毒用浸泡消毒液的抹布擦拭后清水擦拭作用

30分钟

后清水再擦一遍实操提醒须指导保洁规范配液，避免浓度凭感觉、操作走过场紫外线与空气消毒的正确使用操作要点

掌握设备适用范围与操作要点|

做好使用登记|

消毒后及时开窗通风，排除残留与臭氧紫外线灯仅限无人仅限无人条件每日1次、每次30–60分钟有人时开启会损伤皮肤和眼睛，绝对禁止绝对禁止有人条件下使用紫外线灯循环风空气消毒机可有人运行可有人条件下可在有人条件下持续运行，无需清场持续运行无需清场餐饮具织物与污物处理重点物品消毒要点

餐饮具首选煮沸消毒，全部浸没水中，水沸腾后持续不少于15分钟；不耐热餐具改用500mg/L

含氯消毒液浸泡30分钟，清水洗净。

毛巾织物250–500mg/L

含氯消毒剂浸泡15分钟后常规清洗，或煮沸15分钟以上。

口鼻分泌物纸巾覆盖吸附→密封处理；污染环境表面时，按先清洁、后消毒、再洗手执行。保健人员须监督食堂、宿舍等重点场所落实消毒，防止病毒经物品间接传播。消毒剂配制与安全红线配制防护须戴手套、口罩，避免接触皮肤黏膜操作后及时洗手腐蚀性处理含氯消毒剂有腐蚀性，消毒后应用清水擦拭混用红线84消毒液与洁厕灵等酸性清洁剂绝对禁止混用混合释放剧毒氯气，可致现场人员中毒管理动作纳入保洁人员培训，张贴醒目标识，从源头杜绝误用混用物资储备与隔离观察室设置物资充足、设施完备，是校园应急处置的物质基础。物资充足、设施完备，是校园应急处置的物质基础。储备清单按师生规模备足口罩、一次性手套、洗手液、含氯消毒剂、体温计，建立动态补充机制，避免高峰季断档。隔离室设置独立设置，配备防护用品与消毒设备；位置便于疑似病例转移，但远离教学区。日常核查定期核查物资有效期与储量，检查隔离室通风与消毒情况，确保出现病例即可立即启用。04监测识别与应急处置早发现、早报告、早处置晨午检的标准动作1一测测体温2二看看精神状态、口腔皮肤有无皮疹3三问问头痛、腹痛等不适4四追追踪缺勤学生病因完成时限晨检在学生入校后30分钟内完成；午检覆盖全体学生。异常处置体温≥37.3℃或有呼吸道症状者，立即带至临时留观室，通知家长接回就医，并跟踪诊断结果。登记台账保健人员须建立异常登记台账，确保数据可回溯、处置可追溯。流感样病例与暴发判定标准阈值记牢，上报才不迟判定标准·实操要点

高度警惕班级单日新发

5例

即应高度警惕。阈值记牢，上报才不迟流感样病例发热

≥38℃，伴咳嗽或咽痛之一。暴发疫情一周内同一学校、托幼机构出现

10例及以上流感样病例。突发公共卫生事件一周内

30例及以上流感样病例；或

5例及以上因流感样疾病住院；或

2例以上流感样病例死亡。流感与普通感冒的鉴别要点“鉴别准，才能不漏判、不误判。”流感起病与体温突发

39至40℃

高热全身与局部全身酸痛乏力为主，退烧后仍精神萎靡毒株差异甲型H3N2

传播快、爆发力强；乙型Victoria系

儿童多见、伴呕吐腹泻普通感冒起病与体温起病缓慢，低热自行缓解全身与局部鼻塞流涕等局部症状，退烧后精神良好儿童重症流感的早期信号流感抗病毒治疗存在48小时黄金干预窗口，早识别、早转诊可显著降低重症风险。危险信号——立即就医出现任一信号请及时转诊持续高热超3天且用药反复不退呼吸急促费力、口唇发绀精神极差、嗜睡或意识模糊频繁呕吐致脱水、尿量明显减少年龄小于5岁呼吸急促按年龄判断5岁以上30次/分钟超过即为异常1至5岁40次/分钟超过即为异常2至12月龄50次/分钟超过即为异常疫情报告与应急响应流程学校流感报告与防控4项单例处置发现发热学生，立即让其佩戴口罩，转移至隔离观察室或校医室，同时通知家长接回并指导就医。聚集性上报一周内

10例及以上、或一日

5例及以上流感样病例，应尽快向当地社区卫生服务中心或疾控中心报告。防控配合疫情期间避免组织大型活动、减少混班教学。报告纪律保健人员作为疫情责任报告人，确保不迟报、不漏报、不瞒报，并做好处置过程记录。复课标准与带病上岗禁令退烧只是起点，48小时才是安全线。复工复课以健康为前提：体温正常、症状消失满

48小时，方可返回校园或岗位。“退烧只是起点，48小时才是安全线。”复课硬条件返校要求体温恢复正常，且其他流感样症状消失

48小时

后，方可返校。退烧不等于痊愈。全员适用师生、保洁、保安等所有员工不得带病上岗；保健人员自身出现流感样症状时，应居家休息，症状消失

48小时

后再返岗。05免疫屏障与健康习惯疫苗筑屏障，习惯护日常三价疫苗与季节更替2026–2027年度我国流感疫苗为三价，组分：甲型H1N1、甲型H3N2、乙型Victoria系。两种三价疫苗适用人群疫苗类型适用人群💉三价灭活疫苗6月龄及以上🩹三价减毒活疫苗3至17岁为什么去掉乙型Yamagata系？自2020年3月以来，全球监测未再检出BY系自然流行世界卫生组织据此做出科学优化，并非保护力降级疫苗与本季预期流行株匹配度更高保健人员应向师生家长讲清这一变化，消除误解。接种时机与免费政策两个账本定时机时间账接种后需

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