读后续写“龙头凤尾”每日一练（背诵版）

1读后续写“龙头凤尾”每日一练背诵版每日一练龙头1——非谓语之现在分词作伴随状语我们英语老师面带微笑地走进了教室。翻译练习我深吸一口气，鼓起勇气试一试。2.悲我悲痛地哭泣着，寸步难移。(后半句也可用于描述吃惊、害怕的心情)3.怒我紧紧攥着拳头，感到怒火中烧。(前半句也可用于描述激动、紧张的心情)4.惧Tremblingviolently,Ifailedtocontrolmyself.我剧烈颤抖着，无法控制自己。(整句话也可用于描述激动、吃惊、紧张的心情)我瞪大双眼，惊讶地尖叫起来。6.紧张、焦急我眉头紧皱，如坐针毡。我羞愧地低下头，感觉好像天要塌了。28.感恩我满怀感激地凝视着他，张开双臂紧紧地抱住了他。3每日一练龙头2非谓语之过去分词作伴随状语Overwhelmedwithjoy,ourEnglishteacherwalkedintotheclassro翻译练习2.悲Overwhelmedwithsorrow,Tearsr3.怒Overwhelmedwithanger,Iclenchedmyfiststight怒火中烧的我，紧紧地握紧了拳头。(后半句也可用于描述激动、紧张的心情)4.惧sweating.恐惧笼罩的我，感觉自己心跳剧烈，手心出汗。(后半句也可用于描述激动、吃惊、紧张的心情)5.惊讶Overwhelmedwithnervousnessandanxiety,IfeOverwhelmedwithshameandembarrassm4羞愧尴尬的我，感觉脸在发烫。8.感恩满怀感恩的我，伸出双臂紧紧抱住了他。5为了引起我们的注意，我们的英语老师面带微笑地走进了教室。翻译练习为了挑战自我，我鼓起勇气尝试了一下。为了赢得这场比赛，我日夜训练。tightly.为了让自己冷静下来，她深吸几口气，紧紧闭上双眼。为了赶上同学们，汤姆把每一分课余时间都花在学习上。complaining.为了实现自己的梦想，他日夜工作，毫无怨言。6.Inanefforttosurprisehismot为了在母亲节给妈妈一个惊喜，他早早起床准备了一份特别的早餐。hesitation.为了救落水的孩子，这个勇敢的人毫不犹豫地跳进了河里。为了改善自己的身体状况，他开始每天早上慢跑。6公式公式：介词短语，例句：Withasmileontheface,ourEnglishteacherwalkedi翻译练习2.悲Withtearswellingupinmyey3.怒4.惧5.惊讶Withmyfaceburning,Ifeltasiftheskywas78.感恩tightly.我的眼中闪烁着感激的光芒，伸出双臂紧紧抱住了他。8令我非常沮丧的是，他们总是嘲笑我。WhatannoyedmemostwasthatmydeskmatekepttalkingduringtheeWhatsurprisedmemostwasthattheybroughtmeashiningnewbicyclWhatconcernedmemostwasthatmylittlebrotherhasbeenstayinguplateplayingvideogameseverynight9最令我尴尬的是，老师让我在全班同学面前回答一个难题。8.感恩最令我感动的是，他们给我带来了一辆崭新锃亮的自行车。例句2.Muchtomyregret,Ididn'thavethecouragetoapologizetoher.翻译练习Muchtomyfrustration,theyalwaysmadefunofme.Muchtomyannoyance,mydeskmatekepttalkingduringtheeMuchtomyterror,awildbearsuddenlyappearedinfrontofus.Muchtomysurprise,theybroughtmeashiningnMuchtomyconcern,mylittlebrotherhasbeenstayinguplateplayingvifrontofthewholeclass.Muchtomyrelief,Imade公式：Itisuniversallyacknowledgedthat+主句.(人们普遍认为)使用场景：引出普遍认可的观点、事实或真理，用于加强语气。例句1.Itisuniversallyacknowledgedthatour大家普遍认为，我们英语老师总是面带微笑走进教室。人们普遍认为，善举可以传递下去。翻译练习人们普遍认为，自助者，天助之。2.Itisuniversallyacknowle人们普遍认为，熟能生巧。人们普遍认为，金子总会发光。人们普遍认为，有志者，事竟成。人们普遍认为，坚持不懈方能成功。人们普遍认为，努力终有回报。人们普遍认为，黑暗中总有一线光明。人们普遍认为，失败乃成功之母。每日一练凤尾1非限制性定语从句(这很令我印象深刻/感动/开心/生气/震惊。)(which=andit/主句主语)使用场景：进一步补充说明。例句我们的英语老师面带微笑走进教室，这给我们留下了深刻的印象。翻译练习1.喜Imadeittotheend,whichdelightedmealot.我坚持到了最后，这让我非常开心。2.悲他们总是取笑我，这让我十分沮丧。3.怒考试的时候，我的同桌一直在讲话，这让我非常生气。4.惧一只野熊突然出现在我们面前，把我吓得不轻。5.惊讶他们给我带来了一辆崭新锃亮的自行车，这完全出乎我的意料。6.紧张、焦急concernedmealot.我弟弟每晚都熬夜玩电子游戏，这让我十分担忧。embarrassedmealot.老师让我在全班同学面前回答一个难题，这让我尴尬极了。8.感恩他们给我带来了一辆崭新锃亮的自行车，为此我心怀感激。每日一练凤尾2现在分词作状语Itookadeepbreath,openingupthetightly我难过得僵在原地，寸步难移。(后半句也可用于描述吃惊、害怕的心情)Iclenchedmyfiststightly,feelingablaz我紧紧攥着拳头，怒火中烧。(前半句也可用于描述激动、紧张的心情)Itrembledviolently,failingtocontrolmys我剧烈颤抖，无法自控。(整句话也可用于描述激动、吃惊、紧张的心情)Iworeafrown,feelingIbowedinshame,feelingasiftheskywa我羞愧地低下头，感觉好像天要塌了。8.感恩tightly.我满怀感激地凝视着他，张开双臂紧紧地抱住了他。每日一练凤尾3-独立主格结构公式：Sbdid,awaveof情感floodingoversb.(…之情涌上心头)joyflooding1.OurEnglishteacherjoyflooding2.Myeyesweresparklingwithligh翻译练习Itookadeepbreathandopenedupthetightlyclenchedfists,awaveofreliefflooding泪水从我的眼中滚落，一股悲伤涌上心头。(前半句也可用于描述激动、开心、悔恨的心情)Iclenchedmyfiststightly,awaveofangerfloodingo我紧紧地握紧拳头，一股愤怒涌上心头。(前半句也可用于描述激动、紧张的心我的心剧烈跳动，手心出汗，一股恐惧涌上心头。(前半句也可用于描述激动、吃惊、紧张的心情)5.惊讶Myeyeswerewideninginshock,awaveofastonishmentfloodingoverme.我吃惊地瞪大了眼睛，一股惊讶之情涌上心头。6.紧张、焦急我皱着眉头，如坐针毡，一股紧张和焦虑涌上心头。7.尴尬、羞愧我感觉脸在发烫，一股羞愧和尴尬涌上心头。8.感恩Wordsfailedme,awaveofgratitudefloodingover我说不出话来，感激之情涌上心头。ItwasourEnglishteacherwho/thatwalkedinto正是我们的英语老师面带微笑地走进了教室。翻译练习2.Itwaswithgreatdeterminationtha3.Itwastheencouragementfromthecoachthatins4.ItwasthroughthisexperiencethatIrealizedthesignificanceofperseverance.正是通过这次经历，我才意识到坚持的意义。5.Itwashisfather'swordsthatdeeplyinfluencedhischoiceofc7.Itwasfacingyourselfcourageouslyratherthanfocusingonwhatothers8.Itwasmystrongdetermination每日一练特殊句式2-倒装1.So+表示情感的形容词+wassb.that从句(如此……以至于……,从句用动作描写来体现该情感)我们英语老师是如此开心，以至于面带微笑走进了教室。尽管我们英语老师很疲惫，但她还是面带微笑走进了教室。翻译练习我如此宽慰，以至于我深吸一口气，松开了紧握的拳头。2.悲我如此沮丧，以至于泪水从我的眼中滚落。3.怒SoannoyedwasIthatIclenchedmyfiststightly.我如此恼怒，以至于我紧紧地握紧了拳头。(