2026年秋冬季流感与呼吸道疾病防控：养老机构家校协同防护健康教育课件

2026秋冬流感与呼吸道疾病防控养老机构·学校·家校协同防护健康教育2026年课程导览01秋冬疫情形势用数据看懂风险02养老机构防护照护场景实操动作03学校防护校园场景实操动作04家校协同三方责任与信息互通05健康教育落地把知识变成习惯01秋冬疫情形势看懂数据，才能科学防控流感活动开始抬头中国疾控中心第37周周报显示，截至2026年9月13日，南方省份流感病毒检测阳性率正在上升，北方省份流感活动仍处低位。当前流感疫情呈现“南升北低”态势，暴发疫情数已达34起，防控行动刻不容缓。防控窗口就在当下南方已抬头南方省份流感病毒检测阳性率正在上升北方仍低位北方省份流感活动仍处低位甲型占近七成，暴发已现甲型流感病毒占69.9%，乙型占30.1%已报告34起流感样病例暴发疫情北方不能等南方上升、北方低位不意味着北方可以放松——随入秋降温与开学，流感活动大概率进一步上升，多种呼吸道感染叠加风险随之增加优势毒株是A(H3N2)甲型内部构成甲型内部构成2项A(H3N2)占

94.5%绝对主导A(H1N1)pdm09仅5.5%次要型别症症状与传播H3N2症状偏重、传播偏快，常突发高烧、全身酸痛治治疗仍有底气疫苗组分与流行株匹配度整体不错药物A(H1N1)pdm09、B型对神经氨酸酶抑制剂全部敏感敏感A(H3N2)仅0.3%

敏感性降低；所有型别对聚合酶抑制剂敏感毒株虽凶，药和苗都还靠得住流感不是普通感冒病原与部位不同2类普通感冒多由鼻病毒、冠状病毒引起，偏爱上呼吸道，鼻涕、鼻塞、嗓子痒，人虽不舒服但整体还能撑住。流感下手位置更深，直奔气管、支气管甚至肺。典型信号三联征高热、肌肉酸痛、乏力三样凑在一起，往往就是流感在敲门。高危人群要反着看2条老年人、孕妇、基础病者免疫反应不激烈，可能烧得不高但病毒已往下呼吸道走。更该警惕呼吸变快、胸闷气短，比体温计数字更值得关注。就医指征持续高热超三天不退，退烧药压下去又反复。剧烈头痛、全身酸痛到翻身都费劲。咳嗽越来越深，提示感染在往下走。政策定调多病同防研判结论：冬季可能多种急性呼吸道传染病交替或叠加流行。多病原并存3项流感阳性率

17.7%，高于新冠

15.8%流感与新冠并存，流感占比更高鼻病毒、腺病毒、肺炎支原体、人偏肺病毒循环共存多病原交织，监测不可放松诺如、手足口进入高发期，学校与托幼机构聚集风险上升重点场所需重点关注防控口径3项坚持联防联控、多病同防，加强监测预警统一部署、协同应对加快流感疫苗接种筑牢免疫屏障会同教育、民政部门指导学校、养老机构、社会福利机构加强日常防护与健康监测

防一种病，防不住一个冬天高风险人群要盯紧“南北方格局不同，重症风险不在青壮年”——盯防重点，先分清地域与人群。防线前移，护住最脆弱的人——防控的重心，放在老人与基础病患者身边。南北方格局不同南方流感居首，叠加新冠、鼻病毒、人偏肺病毒北方新冠仍居第一，鼻病毒、副流感、肺炎支原体增多，流感小幅上升早期重症风险不在青壮年15–59岁检出偏高但重症率并不因检出多而升高真正要盯的是老人、基础病患者、低龄儿童养老机构是薄弱点高龄老人免疫力弱多伴慢阻肺、冠心病、糖尿病感染后易诱发基础病急性加重02养老机构防护守住大门，护好每一位老人机构防控难度更大意识先行，机制托底。机构防控，先把两条底线立在日常：认识到位、机制到位。意识先行，机制托底。抓在日常、管在平时，才能防在未然。人群结构人员密集，老人免疫力弱、基础病多，部分生活不能自理。传播风险冬季高发期，传染病一旦引入，院内扩散速度远超普通社区。机制要求民政部门要求做好平急转换准备，保持就医绿色通道畅通，发现聚集性病情快速处置。护理落点日常把防控动作做成肌肉记忆，不等病例出现才临时应对。守好机构大门“防扩散，先防引入——把好机构大门，是阻断流感进入老人生活空间的第一道防线。”1防引入先于防扩散探视、维修、快递、检查等外来人员一律登记并观测健康状况，佩戴口罩。2有症状即拒绝探访人员出现发热伴咳嗽或咽痛等流感症状，拒绝探访。3流行季收紧探视探视人员全程佩戴口罩，尽量在固定区域探视，不进入共同生活区。把好这道门，病毒才进不了老人的生活空间。晨检与健康申报早一天发现，就少一天传播。晨检与健康申报是防控第一道关口。双线监测建立晨检制度和健康申报制度，为看护对象和工作人员建立健康档案入住老人每天开展健康监测，居室和公共活动区域定时通风换气

每日晨检上岗前完成

一人一档健康档案随人走异常处置工作人员出现发热、咳嗽、咽痛等流感症状，立即停止工作、尽早就医，不带病上岗流感样症状异常增多时，尽快报告当地疾控中心，请求指导并协助调查处置

立即就医症状出现即离岗

及时上报异常增多需上报通风与消毒要到位通风是投入最低、效果最实的防病手段。通风每日开窗

2到3次，每次不少于30分钟。无法开窗的房间，用空气净化设备补足。开窗通风注意保暖，防受凉。消毒含氯消毒液定期抹洗高频接触部位。重点部位：住所、厕所、休息聊天场所、活动器械。被褥、衣服经常清洗晾晒。洗手设施按老人使用习惯设置洗手设施。配齐洗手液、擦手纸或干手机。聚集性疫情的处置对护理人员，关键动作只有三件：分区管理、减少交叉、重症早转。处置速度，决定疫情被控在多大范围现状流感聚集性病例一旦出现，人员接触多、交叉风险高，处置慢一步，疫情范围就扩大一步。对策环境端在疾控中心指导下加强通风与清洁消毒，暂停集体活动，不安排集中用餐人员端轻症看护对象单独房间隔离治疗；重症或合并基础病者尽快转送医院报告端第一时间向属地疾控报告，配合流行病学调查疫苗优先给老人接种疫苗是主动免疫，自护是日常防线。优先老人·双线防护三类疫苗是主要防线流感疫苗·每年流感流行季为入住老人和工作人员接种肺炎球菌多糖疫苗·按既往接种情况补种肺炎链球菌疫苗新冠病毒疫苗·纳入常态化免疫，同流感季一并安排日常自护同样关键保暖·头、颈、背、足少去人群聚集处密闭场所戴好医用外科口罩，及时更换做好手卫生基础病老人更要稳慢阻肺、冠心病、糖尿病等基础病，必须控制在良好状态，才能扛住呼吸道感染冲击。03学校防护把防线建在教室门口组织保障先搭起来职责到人，防控才能落地校长负责制专人专责成立由校长负责的传染病防控工作领导小组信息上报专人负责疫情报告，确保联络畅通、响应迅速四部门各司其职校医室健康教育、环境消杀技术指导、晨午检技术指导、与属地疾控沟通联络德育处与班主任晨午检具体实施、因病缺勤信息上报、家长沟通教务处疫情时调整教学计划后勤保障处校园清洁消毒、洗手设施与物资储备晨午检与缺勤追踪晨检是哨点，追踪是闭环晨检是哨点，追踪是闭环晨检上午第一节课前完成传染病流行期下午第一节课前增加午检，住宿制学校对住校生同步午检。监测重点监测发热、咳嗽、咽痛、流涕、乏力、肌肉酸痛等流感样症状。缺勤追踪登记缺勤、追病因、做报告班主任与患病学生保持联系，掌握病情进展。处置底线师生出现流感样症状须主动报告、及时就医，严禁带病上班上课。发现异常学生，第一时间通知家长接回并建议就医。通风消毒各有标准通风底线每日至少

3次，每次不少于

30分钟天气允许时尽量持续通风安全提醒消毒须在无人条件下进行，注意人员防护。消毒分两档常态预防高频接触表面用

250–500毫克/升

含氯消毒剂擦拭流感症状物体表面改用

500毫克/升

擦拭，地面墙面喷洒消毒污染处置1口鼻分泌物、呕吐物污染时，先用吸附材料清洁去污2再消毒污染表面隔离与复课的标准“尺度统一，才能避免疫情反复。”—防控黄金准则“尺度统一，才能避免疫情反复。”—防控行动提醒第一环节离校就医确诊流感散发病例，患病师生立即离校或离岗，及时就医。第二环节复课门槛体温恢复正常、其他流感样症状消失后

48小时一般不少于发病后

5天第三环节核查放行校医或班主任完成隔离期核查确认，学生方可返校复课复工。第四环节同步管控班级内多名学生出现相似症状时，依据疾控指引落实管控及时向教育、卫健主管部门报备，配合流调与环境消杀。疫苗与物资先备好防在事前，比事发后补救主动得多—防控核心原则01提前准备接种建屏障遵循知情、同意、自愿原则，科学动员师生在流行季节前及时接种。学生群体是优先推荐接种人群，错过流行季前仍可补种。02提前准备物资先储备按学校规模与师生数量科学测算。储备口罩、洗手液、消毒剂、非接触式测温设备，建立台账动态管理。03提前准备活动早调整流感高发期可减少或推迟大型室内集体活动。防在事前，比事发后补救主动得多校园多病要共防多病同防，检查、消毒、宣教都要把视野放宽，而不是只盯着体温计。“多病同防，检查、消毒、宣教都要把视野放宽，而不是只盯着体温计。”—防控要点呼吸道不止流感秋季高发：水痘、流行性腮腺炎、麻疹、肺结核。肠道要盯诺如每年

10月到次年3月

高发，是校园聚集性呕吐腹泻的首要病因。含酒精的消毒纸巾和免洗洗手液对它无效，必须用肥皂和流动水洗手。两个关键动作住校学生咳嗽超过

2周

不见好，要去医院排查肺结核处理诺如呕吐物要规范，防止气溶胶扩散04家校协同机制三方同心，才能堵住漏洞三方协同的框架三方各司其职、信息互通、动作同步，在健康监测、缺勤追踪、复课标准、疫苗接种等环节形成闭环。协同不是口号，是每个环节的闭环学校主导压实防控主体责任，守住校园主阵地。家庭尽责家长履行监护责任，把好健康监测第一关。社会支撑疾控等部门提供专业指导与技术支撑。学校要主导主阵地“规范动作做扎实，协同才有主心骨”—校园防控，把每一项常规动作落到实处，联防联控才能形成合力。“规范动作做扎实，协同才有主心骨”晨午检与缺勤追踪发热、呕吐、皮疹等异常症状精准排查，做到早发现、早报告、早处置。环境与活动管控教室、食堂等重点区域定时通风消杀，规范处理污染物；合理调整聚集性活动，储备物资、完善预案。宣教与应急处置主题班会、校园广播、宣传栏普及防控知识，教会学生七步洗手法；出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等不适，第一时间临时隔离并联系家长接回就医。家庭要守好关口上学前先查每日晨检·不带病上学每日观察孩子身体状况，发现异常及时就医并如实告知学校，坚决不带病返校。及时就医如实告知确诊后即报第一时间·主动上报孩子确诊流感，第一时间告知班主任，便于学校采取针对性措施。告知班主任便于学校防控家内有症就隔居家隔离·减少接触家庭成员出现发热、咳嗽、呕吐等症状，做好居家隔离，尽量减少与孩子近距离接触。居家隔离减少接触习惯与免疫并重日常习惯·疫苗接种引导孩子勤洗手、不共用餐具、均衡饮食、规律作息；及时接种水痘、流感等疫苗。保障充足睡眠与适度户外运动，高发时段少去人员拥挤的密闭场所。社会提供专业支撑专业力量及时介入，家校动作才有科学依据。—本篇防控导语专业力量及时介入，家校动作才有科学依据。疾控预警定期向学校推送传染病防控预警信息，派专业人员进校园开展防控培训，指导消毒、晨午检，协助排查健康隐患。疫情处置一旦发生疫情，及时介入开展流调、消杀和防控指导。多方协同医疗机构规范救治并做好院感防控；社区居委会做好学生