重庆八中高2027届高三9月适应性月考（一）政治试卷（含答案详解）

重庆八中高2027届9月适应性月考(一)政治试题注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)2026年6月全国防沙治沙英雄殷玉珍发起“来毛乌素跟殷玉珍一起种棵树”全民生态体验公益活动。据此回答1~3题。1.“宁肯种树累死，也不叫沙欺负死！”殷玉珍扎根毛乌素沙地40年间种出七万亩绿洲，让黄沙漫天的“沙海”变“绿海”。对这一治沙事迹理解正确的是①毛乌素沙地变绿洲得益于治沙的坚定信念②持续不懈的付出促成了沙海变绿洲的飞跃③梦想建立了人与自然的联系，推动沙地变绿洲④毛乌素沙地向绿洲的转化是相对的、必然的A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.当地依托治理后的沙地生态优势发展各类特色种植与文旅业，走出“生态+产业”致富路，让昔日“沙窝窝”蝶变为“金窝窝”。下列说法正确的是①沙地功能跨界拓展运用了逆向思维②沙地生态价值与农旅业相结合运用了联想思维的迁移方法③发展各类种植、布局多元产业体现了思维的收敛性④“沙窝窝”变“金窝窝”的过程体现了肯定与否定的统一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.在条件不同的沙丘反复进行试验，发现所有成功固沙的地块均采用了“草方格-灌木-乔木”层级治沙法，该方法已推广到条件相似的非洲等荒漠化地区。对治沙方法的形成与推广分析正确的是①运用求同法探寻成功治沙的方法②运用求异法总结层级治沙的方法③运用演绎推理向海外地区推广治沙方法④推广地与毛乌素条件相似，推广必定成功A.①② B.①③ C.②④ D.③④第1页·预祝考试顺利针对暑期儿童铁路出行问题，铁路部门明确规定：随同成年人乘车的儿童，年满6周岁且未满14周岁的应当购买儿童优惠票；年满14周岁的应当购买全价票；每名持票成年人旅客可免费携带一名未满6周岁且不单独占用席位的儿童乘车；超过一名时或免费乘车的儿童单独使用席位时，应当购买儿童优惠票。除特殊情形外，未满14周岁未成年人原则上需随同成年旅客出行。据此回答4~5题。4.根据铁路部门的规定，下列判断与推理必然成立的是①若某儿童购买了儿童优惠票，则该儿童必定年满6周岁且未满14周岁②对非特殊情形的未满14周岁儿童，只有随同成年旅客出行，才能正常乘车③并非所有未满6周岁的儿童都可以免费乘车④持儿童优惠票的未满14周岁儿童可独自乘车，铁路部门无权拒绝A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.从概念的外延关系来看，下列说法正确的是①“免费乘车儿童”与“儿童优惠票持票人”是交叉关系②“儿童优惠票”与“铁路客票”是种属关系③“未满6周岁儿童”与“持全价票的旅客”是相容关系④“儿童优惠票”与“全价票”是反对关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④8月，K1156次列车上出现旅客占位纠纷，有旅客持多张车票、以物品占用空座，拒绝无座旅客临时落座，这引发公众对公共出行场景中个人权利与公共道德边界的深度探讨。据此完成6~7题。6.伴随我国铁路交通事业飞速发展，公众出行诉求持续升级，社会讨论焦点从以往“出行难、购票难”的生存性问题，转变为“如何规范列车空座使用”的秩序性问题，议题变迁见证着时代发展与社会进步。由此可知①社会发展催生新的治理议题，倒逼公共治理规则完善②社会意识的相对独立性使其能够脱离现实根基自主演进③时代环境的变革重塑着公众对公共事务的价值评判逻辑④破解发展衍生难题是推动人类社会发展的终极归宿A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.针对列车席位使用争议，国铁集团作出权威规则解读：持票人享有对应席位的合法处置权，同行人员无权擅自处置他人席位；无座旅客可临时占用空闲席位，持票旅客上车后需及时归还。该解读兼顾法理与情理，清晰界定了公共出行场景的权利边界。此次规则澄清说明①真理的具体性条件性要求客运规则立足现实动态优化②追求真理是一个永无止境的过程③实践中的矛盾冲突为行业认知细化升级提供驱动力④认知迭代完善必然伴随真理与谬误的相互转化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④第2页·预祝考试顺利近期“甲醛白菜”事件引起广泛关注。蔬菜收购商贩在白菜外运装车前，通过浸泡甲醛溶液来保鲜。据此回答8~9题。8.我国《食品安全法》明确禁止在食品生产经营中使用国家禁用的非食用物质；甲醛属食品非法添加物，严禁用于果蔬保鲜。若构建正确三段论证明“用甲醛浸泡白菜保鲜的行为是违法行为”，可作为该三段论大前提和小前提的是①所有使用食品禁用非食用物质的生产经营行为都是违法行为②所有违法行为都是使用食品禁用非食用物质的生产经营行为③用甲醛浸泡白菜保鲜是使用食品禁用非食用物质的生产经营行为④甲醛浸泡的白菜会危害消费者身体健康A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.针对“甲醛白菜”事件，国务院食安办等部门要求标本兼治，既要依法从严处置，又要完善全链条食品安全监管体系，确保人民群众“舌尖上的安全”。上述要求是基于①正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上②国家食品安全治理思路是实现治理成效的基础③完善食品安全监管体系是调整生产关系以适应生产力的要求④完善食品安全监管体系是推动食品行业健康发展的重要动力A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.清华大学2026级本科新生代表在开学典礼上发言时以“自强不息的胡杨”为喻，提出青年当“向下扎根，从祖国大地中汲取成长动力；向上生长，在复兴征程中锚定成长方向。强调个人成长绝非孤立的跋涉，应在集体奋斗中将青春选择与祖国需要紧密相连”。对此理解正确的是①“向下扎根与向上生长”运用了矛盾分析法把握事物的发展②从家乡的胡杨思个人的成长，运用了从一般到个别的演绎推理③“人的成长不是孤立的跋涉”体现辩证思维的整体性④“青春选择与祖国需要紧密相连”是对青年价值的性质判断A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.“小猫补光灯”App开发仅1小时，深圳中学生手工制作探空火箭突破10千米高度。AI技术加持下“手搓”逐渐成了年轻人眼中的新风口。手搓经济是人工智能技术驱动下，个人或小型团队通过手工操作与简单工具快速实现创意转化的新兴经济形态。对材料内容理解正确的是①“手搓经济”与“新兴经济形态”是种属关系②以种差加属概念的方法揭示了手搓经济的本质属性③将手搓经济分为三类，符合概念划分的逻辑规则④“人工智能技术驱动下……快速实现创意转化”是定义项A.①② B.①③ C.②④ D.③④第3页·预祝考试顺利2026年全球自然灾害频发，引发人们对灾害的深刻思考据此回答12-14题12.8月26日，尼泊尔发生高位冰岩崩塌。冰崩体沿陡峭沟道高速下泄，途中不断铲囊河道，最终演变为巨型冰崩泥石流，对中国吉隆口岸造成重大冲击。专家指出，这是“高位冰崩一高速碎屑流一泥石流”连续演化的链式灾害。面对此类灾害，应当认识到①灾害演化链条各环节环环相扣，说明事物之间必然存在关联②灾害从发生到成灾全过程不受人类主观愿望左右③泥石流体量由小变大，表明事物状态变化都是渐进的④人类活动任何时候都必须尊重自然客观状况A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.美国加州山火肆虐，居民被迫自行撤离；尼泊尔冰岩崩冲击中国吉隆口岸，中国政府迅速启动救灾应急响应，直到目前救援仍在进行。表明①虽然灾害具有自然属性，并不否认社会制度对灾害后果的影响②灾害造成的损失大小与社会应急能力密切相关③两国处置效果差异说明应对灾害关键在于突破传统思维④应对自然灾害大胆设想、勇于突破定能取得成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.有观点认为：“自然灾害纯粹是自然现象，只要科技足够发达，就能完全避免灾害损失。”下列认识正确的是①忽视了自然灾害的客观性，夸大了科技重要性②科技发展对减轻灾害损失有重要作用，人类能够避免自然灾害③科技水平越高，人类应对自然灾害能力就越强，科技是应对灾害的唯一出路④误将科技当作避免灾害损失的充分条件A.①② B.①④ C.②③ D.③④近年来，ChinaTravel、Chinamaxxing等热词走红海外，折射出文明交流互鉴背景下中国文化吸引力持续提升。据此回答15~16题。15.我国过境免签政策落地实施，为境外游客来华出行扫清障碍。海外游客亲身走访中国各地，以实景视角记录社会真实风貌，打破海外舆论长期塑造的片面刻板印象，向世界展现立体、真实、鲜活的中国图景。这一现象印证了①实地亲历的认知方式更能真切还原社会现实样貌②沉浸式的实践体验能够助推主体认知不断深化③主客观条件的限制影响主体对事物本质的把握④主观层面的感知体验无法映照客观的社会真实状态A.①② B.①④ C.②③ D.③④第4页·预祝考试顺利16.近代“四学东渐”浪潮下，我国曾陷入文化自我怀疑的迷茫困境；如今海外各类中国主题热间厂泛传播。影显出国人文化底气与文化自信的持续提升。这一鲜明的时代转变表明A.时代演进会推动意识自发革新，实现对客观存在的精准复刻B.社会发展的客观规律不以人的主观意志为转移而改变C.主体的认知建构会随时代境遇变迁呈现出差异化特征D.认知立场的不同必然引发人们对同一事物的认知对立二、非选择题(本题共1小题，共52分)17.人类社会的发展历程中，科技始终是推动文明进步的核心动力。材料一回顾历史，从蒸汽机、电力到计算机，每次科技革命的标志性成果的广泛应用，往往不会立即带来生产力显著提升，直到与相关基础设施完善、产业协同体系建构等方面调整与磨合以及成果自身持续不断迭代升级后，才能长期推动生产力整体跃升。这一“生产率悖论”通常要持续数十年。材料二近代以来，由于各种原因，我国屡次错过科技革命，与世界主要国家科技差距持续拉大。1978年以来，我国先后制定了《国家创新驱动发展战略纲要》《关于完善科技成果评价机制的指导意见》等纲领性文件，在其指引下，技术、知识等要素参与市场分配机制不断完善，科技成果产业化步伐显著加快。我国用几十年走完西方国家数百年工业化历程，这引发诸多国家对中国成功经验的跟踪研究：要了解世界未来科技发展趋势，应该深入研究中国推动科技发展实践经验。材料三近年来，算法可以秒级给出答案、大模型能瞬间回答复杂问题……科技成就的取得得益于技术科学理论的不断突破。然而，理论的突破本质上只是基于现有实验活动的阶段性最佳猜想。客观世界自身往往具有高度复杂性与动态演化特征，人类对其理解也具有近似性与未尽性。人类对客观世界的理解还必须主动留出“还不知道”的空间，警惕把阶段性结论包装成终极答案。材料四从摩尔定律到韬(τ)定律是技术科学理论取得重大突破的体现。摩尔定律指在价格不变情况下，集成电路上可容纳的晶体管数量，大约每隔18至24个月就会翻一番。在这一定律的指导下，传统芯片研发追求在单位芯片面积内集成更多晶体管，通过缩小晶体管尺寸提升芯片性能和密度，这被概括为“几何缩微”。但随着晶体管尺寸逼近物理极限，该路径成本激增、瓶颈凸显，行业发展陷入固化困境。为破解困局，华为科研团队立足实际，回归技术原点，尊重摩尔定律基本规律并厘清其内在本质：追求更高系统效率的目标，跳出“唯尺寸论”的思维定式，从多个技术案例中总结出行业共性问题。经过多年技术攻关，通过重构信息路径、压缩信号时延实现性能跃升，最终提出“韬定律”，开辟“时间缩微”的新路径，实现芯片迭代逻辑创造性重构。基于该定律，华为过去六年已成功设计并量产了381款芯片，有力推动了国内外半导体与电子产业的持续发展。第5页·预祝考试顺利(1)结合材料一，运用发展观相关知识，谈谈“生产率悖论”对推进科技创新成果转化的启示(9分)(2)结合材料二，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，说明改革开放以来我国科技实力突飞猛进的原因。(8分)(3)结合材料二，运用辩证法的知识，分析其他国家关注中国科技发展所体现的哲学道理。(6分)(4)结合材料三，运用“探索认识的奥秘”相关知识，分析技术理论创新为什么必须主动留出“还不知道”的空间。(9分)(5)结合材料四，运用创新思维分析华为科研团队是如何突破芯片行业固化困境，提出韬定律的。(10分)(6)结合材料四，运用辩证否定思维说明华为在芯片迭代逻辑重构过程中实现守正与创新的主要思路。(10分)第6页·预祝考试顺利重庆八中高2027届9月适应性月考(一)政治答案题号12345678910111213141516答案ADBCCAAABBACABCC1.A【解析】①正确。坚定信念作为正确意识，对治沙实践具有积极指导作用。②正确。40年持续付出是量的积累，最终促成沙海变绿洲的质的飞跃。③错误。联系具有客观性，人只能通过实践建立新的具体联系，梦想不能直接建立联系。④错误。矛盾双方的转化是有条件的、相对的，并非必然；沙地变绿洲以治沙实践为必要前提。2.D【解析】①错误：逆向思维从功能上说是对事物“劣势”到“优势”的认识反转，本题材料是在沙地治理后的生态价值基础上跨界开发，拓展农业种植和文旅价值，体现的是正向思维和联想思维中的迁移，而非逆向思维。②正确：将沙地的生态价值移植融合到农业、文旅产业中，实现生态价值向经济价值转化，正是迁移方法的运用。③错误：发展各类种植、布局多元产业，是从多个方向拓展，体现发散思维，而非思路的收敛。④正确：“沙窝窝”变“金窝窝”，是对沙地原有状态的辩证否定：否定了沙化贫瘠、制约发展的消极属性，肯定了其积极属性，是肯定与否定的统一。3.B【解析】①正确。在条件不同的成功案例中锁定相同的治沙方法，找到方法与成效的因果关联，符合求同法的逻辑特征。②错误。材料未设置正反对照试验，不构成求异法。③正确。将经过验证的一般性方法推广至条件相似的中东、非洲等地区，属于演绎推理。④错误。从“毛乌素沙地”和“中东、非洲”的相似性出发，属于类比推理。类比推理属于或然推理，结论不具有必然可靠性。4.C【解析】①错误。根据材料，需购买儿童优惠票的情形有三类：年满6周岁未满14周岁的儿童、超出免费携带数量的未满6周岁儿童、单独占用席位的免费乘车儿童。选项仅通过“购买优惠票”就反推年龄区间，属于充分条件假言推理的肯定后件式，是无效推理结构。②正确。材料明确“除特殊情形外(比如日常火车通勤的学生)，未满14周岁未成年人原则上需随同成年旅客出行”，即“随同成年旅客出行”是非特殊情形儿童正常乘车的必要条件，与“只有……才……”的必要条件假言判断逻辑完全一致。③正确。材料规定未满6周岁儿童免费乘车有两个限制：每名成人仅限携带一名且不得单独占用席位，超出限制则需购票。由此可推出“有的未满6周岁儿童不能免费乘车”这和“并非所有未满6周岁的儿童都可以免费乘车”逻辑等值。④错误。材料明确规定未满14周岁持儿童优惠票的儿童“应随成年旅客同行”，若声明独自出行，铁路部门有权拒绝乘车，选项表述与材料规则直接相悖。5.C【解析】①错误。根据规则，“免费乘车儿童”的条件是：未满6周岁且不单独占用席位且在成年人免费携带名额内。“儿童优惠票持票人”包括：年满6周岁且未满14周岁的儿童或超出免费名额的未满6周岁儿童或单独占用席位的未满6周岁儿童。因此，一个儿童如果属于“免费乘车儿童”，则一定没有购买儿童优惠票；如果他购买了儿童优惠票，则一定不符合免费乘车条件。因此，两者外延没有重合部分，是全异关系，而非交叉关系。②正确。儿童优惠票是铁路客票的具体类型之一，其全部外延都包含在“铁路客票”的外延之中，符合种概念完全从属于属概念的种属关系定义。③错误。规则明确年满14周岁的旅客才需购买全价票，未满6周岁儿童仅涉及免票或儿童优惠票，二者外延没有任何重合，属于全异关系，并非相容关系。④正确。铁路客票除儿童优惠票、全价票外，还包含学生票、残疾军人优待票等其他票种，二者外延之和小于属概念“铁路客票”的全部外延，符合反对关系的逻辑特征。6.A【解析】①正确：社会发展催生新的治理议题，推动公共治理规则完善，符合社会存在决定社会意识的原理。②错误：社会意识由社会存在决定，不能脱离现实根基自主演进，夸大了社会意识的相对独立性。③正确：时代环境的变革重塑公众对公共事务的价值评判逻辑，体现社会存在决定社会意识。④错误：社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，破解发展难题并非发展的终极归宿。7.A【解析】①正确：真理具有具体性，客运规则必须立足现实动态优化才能符合实际。②不合题意：错误，本次解读仅针对现有争议细化规则、厘清认知误区，是对既有规则的完善澄清，未体现认知持续拓展、无限延伸的发展态势，不契合认识无限性的内涵。③正确：实践中的矛盾冲突推动行业认知细化升第1页共3页级，体现实践是认识发展的动力。④错误：“必然伴随”表述绝对，真理与谬误的转化是有条件的，并非所有认知迭代都伴随二者转化。8.A【解析】①是符合法律规定的一般性规则，可作为大前提。②本身表述不符合事实，违法行为包含多种类型，并非都是使用食品禁用非食用物质的行为，前提不成立。③明确了甲醛保鲜行为的性质，可作为小前提，衔接大前提推出结论。④说的是健康危害，与“违法行为”无直接逻辑关联，无法构成有效推理。9.B【———解析】①正确：确保人民群众“舌尖上的安全”，体现正确价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。②错误：国家食品安全治理思路属于社会意识，不能成为治理成效的基础，社会存在决定社会意识。③错误：食品安全监管体系属于上层建筑，不是生产关系，完善它是调整上层建筑以适应经济基础的要求。④正确：完善食品安全监管体系属于制度层面的改革，改革是社会发展的重要动力。10.B【解析】①正确：向下扎根与向上生长是成长过程中对立统一的两个方面，体现辩证思维用矛盾分析法把握事物发展。②错误：用胡杨谈青年成长属于类比推理(个别到个别)，演绎推理是从一般性前提推出个别结论，二者推理形式不同。③正确：不孤立看待个人成长，看到个人与集体、国家的内在联系，立足整体把握事物，体现辩证思维的整体性。④错误：“青春选择与祖国需要紧密相连”断定的是两个对象之间的关系，属于关系判断(属于简单判断)，但不是性质判断。11.A【解析】①正确：“手搓经济”是种概念，“新兴经济形态”是属概念，二者是种属关系。②正确：材料运用种差加属概念的方法，给出手搓经济的定义，揭示其本质属性。③错误：材料只给出手搓经济的定义(揭示内涵)，本身没有进行划分。④错误：定义项=种差+属概念。该内容只是种差，缺少属概念“新兴经济形态”，并非完整定义项。12.C【解析】①错误。联系具有条件性，并非任何两个事物之间都必然存在内在关联。该选项将“联系具有普遍性”夸大为“任何事物之间都有联系”，错误。②正确。冰崩从启动到演变为泥石流，其运动过程由地形高差、冰体状态、松散物源等客观因素决定，不以人的主观愿望为转移。这体现了规律的客观性—————自然规律既不能被创造，也不能被消灭，人们只能认识规律、利用规律、顺应规律，而不能改变规律本身。③错误。冰崩体在运动过程中由小变大，确实体现了事物数量的积累，但“事物状态变化都是渐进的”表述绝对化。事物状态变化既有量变(渐进式)，也有质变(飞跃式)。该选项将量变等同于变化的全部形式，忽视了质变的存在。④正确。吉隆口岸遭受冲击，说明人类的生产生活场所不能脱离自然条件的制约。这启示我们必须尊重自然规律，在规律允许的范围内开展活动。该选项体现的是“承认自然界的客观性，正确处理人与自然关系”的哲学要求。13.A【解析】①正确。中美同样面对自然灾害，中国救援持续数日，美国救援迟缓、居民被迫自行撤离。对比说明灾害的破坏后果并非仅由自然本身决定，社会以怎样的方式组织运行(如应急机制、资源调配方式、价值取向等)会对灾害后果产生重要影响。两国社会治理方式的差异，根源在于社会制度不同。②正确。材料中中国政府与美国政府做法形成鲜明对比，说明灾害造成的损失大小与应急能力密切相关。应急能力强(中国)，损失相对较小；应急能力弱(美国)，损失相对较大。该选项直接由材料对比事实推出。③错误。中美差异的根本原因在于社会制度、治理能力的差异，而非单纯的思维方式问题。“关键在于”夸大了创新思维的作用，忽视了社会制度等更根本的因素。④错误。“只要敢于大胆设想、勇于突破，就能有效应对自然灾害”属于夸大主观能动性。应对灾害必须建立在尊重客观规律和具备相应物质条件的基础上，不能脱离客观条件任意发挥。14.B【解析】①正确：题干观点承认自然灾害是自然现象(前提正确)，但认为“科技足够发达就能完全避免灾害损失”，夸大了科技和人类主观能动性作用，忽视了自然规律不可完全消灭、灾害只能降低难以彻底消除的客观事实。②错误：科技能减轻灾害损失，将“减轻”与“消除”混为一谈。③错误：前半句“科技水平越高，应对能力越强”本身正确，但后半句“科技是应对灾害的唯一出路”推理不成立，“唯一”过于绝对，以偏概全。④正确：直接指出题干观点的逻辑硬伤—————“科技发达”最多只是减轻灾害损失的必要条件之一，远未达到“充分条件”的程度，混淆充分条件与必要条件。15.C【解析】①错误，直接经验与间接经验只是认知获取路径不同，二者无优劣之分，不能片面夸大实地体验的作用。②正确，外国游客沉浸式的实践体验，积累了鲜活的认知素材，突破了固有片面认知，第2页共3页推动对中国认知持续深化。③正确，海外舆论环境等主客观条件制约，导致海外民众对华认知偏差，从而影响他们对中国真实面貌的把握。④错误，主观感知能够反映客观真实，只是有正误之分。16.C【解析】A错误，意识具有能动创造性，并非“自发革新”，“精准复刻”属机械反映论。B不符合题意，该观点表述正确，但材料侧重不同时代的文化认知差异，未涉及主观能动性与客观规律的关系。C正确，社会存在决定社会意识，不同时代境遇下文化认知呈现差异。D错误，立场差异影响认知，但“必然对立”表述绝对化。17.(52分)(1)(9分)①事物发展是前进性与曲折性的统一。(1分)尽管科创成果存在广泛运用前的滞后期(生产率悖论)(曲折性1分)，但科创成果是符合科技发展规律、具有远大发展前途(广阔应用前景)的新事物(新事物1分，规律1分，前景光明1分)，要对其保持历史耐心和战略信心，看到长期向好趋势。②事物发展是量变与质变的统一。(1分)科技创新成果转化既需要自身不断迭代升级(1分)又需要系统布局，同步投入基础设施建设、产业协同体系等方面，并与其优化组合(组合引起质变1分)，最终实现生产率质变跃升，缩短“生产率悖论”周期。(1分)另外，可以从发展观辩否角度作答，可酌情给分，但不超过2分。(2)(8分)①社会存在与社会意识辩