走进高考改革试题及答案世界

走进高考改革试题及答案世界考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。对于教师而言，这既是挑战也是机遇，如何正确看待这一技术，关键在于教师能否从传统的知识传授者转型为学习的引导者。在未来的课堂中，技术将不再仅仅是辅助教学的工具，而是将成为构建个性化学习路径的核心引擎。面对这一趋势，教师需要不断更新教育理念，提升自身的数字素养，以适应教育生态的深刻调整。A.引导者仅仅适应B.导师仅仅适应C.引导者而非迎接D.导师而非迎接2.下列各句中，没有语病的一项是A.随着新能源汽车市场的快速发展，电池回收利用技术的研发已成为行业关注的焦点，这不仅能有效解决环境污染问题，还能实现资源的循环利用。B.中国空间站的成功发射与运营，标志着我国载人航天工程进入了一个新的发展阶段，不仅展示了我国在航天技术上的巨大成就，也增强了民族自信心。C.为了防止类似的安全事故不再发生，相关部门加大了监管力度，对违规企业进行了严厉的处罚，确保了生产安全形势的持续稳定。D.阅读经典不仅是获取知识的重要途径，更是提升个人修养、涵养精神家园的必由之路，对于培养健全的人格具有不可替代的作用。3.下列各项中，标点符号使用正确的一项是A.“这本书的作者是谁？”“是鲁迅先生。”B.古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”C.这里有一份文件，请查阅：附件一、附件二、附件三。D.虽然天气寒冷，但他依然坚持晨跑，这让他感到身体暖和了许多。4.下列选项中，逻辑关系与题干相同的一项是题干：只有经过努力，才能取得成功。A.如果经过努力，就能取得成功。B.除非经过努力，否则不能取得成功。C.经过努力，所以取得了成功。D.取得了成功，是因为经过努力。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部儒家经典，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。C.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.《红楼梦》原名《石头记》，作者是元末明初的小说家罗贯中。二、现代文阅读I阅读下面的文字，完成6-10题。材料一：在数字化生存的今天，算法推荐技术以其精准和高效，深刻地改变了我们获取信息的方式。然而，这种“投其所好”的机制也容易导致“信息茧房”效应，即人们长期被局限于自己感兴趣的单一信息领域，视野日益狭窄，认知偏见逐渐固化。为了打破这种困境，构建开放、多元、包容的信息生态显得尤为重要。材料二：认知科学研究表明，人类的思维本质上是联想式的，而非线性的。传统的线性文本阅读提供了结构化的信息框架，有助于读者建立逻辑严密的认知体系。相比之下，碎片化的短视频和算法推荐的信息流虽然能满足即时的感官刺激，但往往缺乏深度的思考空间，容易导致注意力的涣散和思维的浅表化。因此，回归深度阅读，不仅是对阅读习惯的回归，更是对思维品质的坚守。材料三：随着生成式人工智能的崛起，内容生产的门槛大大降低，海量的信息生成使得信息的真伪辨别变得更加困难。在这一背景下，批判性思维成为了数字时代公民必备的核心素养。面对纷繁复杂的信息，个体需要具备独立思考的能力，能够从多角度审视信息源，辨别真伪，理性判断，而不是盲目跟风或人云亦云。6.根据材料一，下列关于“信息茧房”效应的表述，不正确的一项是A.算法推荐技术容易导致人们被局限于单一的信息领域。B.信息茧房效应会导致人们的视野日益狭窄。C.只要算法推荐技术存在，就一定会产生信息茧房效应。D.构建开放、多元、包容的信息生态有助于打破信息茧房。7.根据材料二，下列关于深度阅读与碎片化阅读的对比分析，正确的一项是A.深度阅读能满足即时的感官刺激，而碎片化阅读能建立逻辑严密的认知体系。B.碎片化的短视频和算法推荐信息流缺乏深度的思考空间，容易导致注意力涣散。C.线性文本阅读提供了结构化的信息框架，有助于读者建立联想式的思维体系。D.回归深度阅读是为了适应数字化生存的需求，而非对思维品质的坚守。8.根据材料三，下列关于“批判性思维”的表述，符合文意的一项是A.批判性思维是数字时代公民必备的核心素养，但生成式人工智能的崛起对其要求降低了。B.个体在面对纷繁复杂的信息时，只需要辨别真伪，不需要从多角度审视信息源。C.批判性思维要求个体具备独立思考的能力，能够理性判断，而不是盲目跟风。D.只要具备了批判性思维，就能完全避免被虚假信息误导。9.下列各项中，最符合上述三则材料核心观点的一项是A.算法推荐技术是导致人类认知偏差的唯一原因，应完全禁止。B.碎片化阅读比深度阅读更符合人类的思维本质，应大力推广。C.在数字化时代，我们需要利用技术优势，同时通过深度阅读和批判性思维来保持认知的开放与独立。D.认知科学的研究已经证明，线性阅读比碎片化阅读更能提高人类的思维能力。10.根据上述材料，下列推断最合理的一项是A.只要我们停止使用算法推荐，就能立刻消除“信息茧房”效应。B.深度阅读是打破信息茧房、克服思维浅表化的唯一途径。C.在信息过载的今天，提升批判性思维能力和回归深度阅读是应对挑战的重要策略。D.生成式人工智能的普及使得辨别信息真伪变得更加容易，因此不需要批判性思维。三、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成11-15题。《后汉书·董卓传》节选卓尝遣军至阳城，于路上见妇女车仗，便欲尽夺取妇人为婢妾，因散财物以劳军士。遂焚其村落，从后掩杀妇女，悉贬为婢妾，发屋伐木，各无所遗。又纵兵大掠，收其家口，以绳贯其项，驱至洛阳，号曰“迁人”。卓军见男女就路，聚而遗之，有不能走者，追奔竟日，至谷中穷无所得。卓军饥甚，见所还民不下千数，乃载以行。所过烧杀，积尸如山。卓性残忍不仁，遂以严刑酷法，威震天下。11.下列对文中加粗词语的解释，不正确的一项是A.以劳军士：慰劳。劳，慰劳。B.竟日：整日。竟，终，完。C.载以行：用车装载着走。载，乘坐。D.威震天下：威势震动天下。威，威力。12.下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一项是A.卓尝遣军至阳城予独爱莲之出淤泥而不染B.从后掩杀妇女而吾尝居官，曾不盈数月C.焚其村落蚓无爪牙之利D.以绳贯其项策之不以其道13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.董卓军行至阳城，见有妇女车仗，便想将其全部抢夺并作为婢妾。B.董卓军对阳城百姓进行了残酷的屠杀和掠夺，并将百姓驱赶至洛阳。C.董卓军在回程中因饥饿而将所获的百姓当作军粮，表现了其残暴本性。D.董卓虽然残暴不仁，但也通过严刑酷法威震天下，维护了当时的社会秩序。14.下列对原文的理解，不正确的一项是A.“遂焚其村落”中的“遂”字，表现了董卓军行动的果断和残忍。B.文中“号曰‘迁人’”一句，揭示了董卓军将百姓驱赶至洛阳的所谓理由。C.“积尸如山”这一夸张的描写，生动地展现了董卓军暴行的严重程度。D.文中最后一句“威震天下”是对董卓统治能力的正面评价。15.把下列句子翻译成现代汉语。（1）因散财物以劳军士。（2）遂以严刑酷法，威震天下。四、语言运用16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。①：__________②：__________五、写作17.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：在数字化时代，碎片化信息充斥着我们的生活，短视频、微博、热搜……让我们在信息的海洋中随波逐流，难以静下心来阅读长文，也难以进行深度思考。材料二：某高校开展“深度阅读”活动，鼓励学生放下手机，回归纸质书籍。活动举办后，学生们纷纷表