山东省烟台市莱州市2025-2026学年四下数学期中统考试题(含解析)_第1页
山东省烟台市莱州市2025-2026学年四下数学期中统考试题(含解析)_第2页
山东省烟台市莱州市2025-2026学年四下数学期中统考试题(含解析)_第3页
山东省烟台市莱州市2025-2026学年四下数学期中统考试题(含解析)_第4页
山东省烟台市莱州市2025-2026学年四下数学期中统考试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省烟台市莱州市2025-2026学年四下数学期中统考试题(含解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.口算。410+230=41×2=23+42=167×0=47+53=80-47=6×7=20×5=+=1-=7×5+3=60-4×5=2.笔算。(带※的要验算)291-86=※495+217=207×8=460×6=3.脱式计算。240×2÷6816÷4÷2(128+132)÷5300-129÷3二、认真辨析,我会判。1.边长为2厘米的正方形,周长和面积相等._____.2.三(1)班同学做操,正好排成5排。这个班男生有24人女生有14人。(________)3.一个乘数的末尾有一个1,积的末尾也一定有一个1._____4.3吨棉花比3吨铁轻得多._____5.两个数相乘,积一定比其中任何一个乘数大。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下图中的甲、乙两个图形的周长相比,()。A.甲比乙长 B.乙比甲长 C.一样长 D.无法确定2.方框中“12”表示()。A.3×4 B.40×3 C.400×3 D.300×43.□56×4的积是四位数,□里最小填()。A.4 B.3 C.1 D.24.下面是北京2008年奥运会的奖牌,每枚奖牌的厚度是()。A.6米 B.6分米 C.6厘米 D.6毫米5.7月30日是星期一,8月1日是星期()。A.三 B.二 C.四四、计算题。(28分)1.口算50×8=4.5+4.2=3500÷7=66÷6=8×700=3.4﹣1.4=804÷4=13×5=101×5=9×13×0=2.竖式计算。9元1.2元=()元()角五、作图题。1.连一连。2.它们分别看到什么?3.把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克六、解决问题1.量一量,算一算.(测量时保留整厘米数)①测量结果:长()厘米宽()厘米②如果把这张长方形纸上下对折,得到新的长方形,新长方形的周长是多少厘米?2.三(1)班图书角有362本图书,借走146本,还剩多少本?3.花园里有42棵花,其中是杜鹃花,月季花的棵数是杜鹃花的6倍,两种花各有多少棵?4.小红和妈妈今年年龄和是55岁,妈妈的年龄是小红的4倍。今年小红和妈妈各多少岁?

参考答案一、认真计算。1、640;82;65;0;100;33;42;100;1;;38;40【详解】略2、205;712;1656;2760【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去一个加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】291-86=205※495+217=712验算:207×8=1656460×6=27603、80;102;52;257【分析】四则混合运算运算顺序:1、同运算时,从左到右依次计算;2、既有乘除又有加减的,先算乘除,后算加减。3、有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。【详解】240×2÷6=480÷6=80816÷4÷2=204÷2=102(128+132)÷5=260÷5=52300-129÷3=300-43=257二、认真辨析,我会判。1、×【分析】要判断周长和面积是否相等,分别求出其周长和面积.将题目数据代入公式及可以求出.【详解】周长为2×4=8(厘米);面积为2×2=4(平方厘米);周长与面积的单位不同,不能比较大小.故答案为×.2、×【分析】正好排成5排,说明班上同学人数一定是5的倍数;把男生和女生人数相加看是否是能被5整除即可解答。【详解】24+14=38,38÷5=7……3,不能被5整除,男、女生人数和不是5的倍数,所以判断错误。【点睛】正好排成5排,说明班上同学一定是5的倍数,这是解答本题的关键。3、×【分析】根据题意,假设一个乘数是51,另一个乘数是2或3,分别求出积,然后再判断.【详解】假设一个乘数是51,另一个乘数是2或3;51×2=111,111的末尾有2个1;51×3=151,151的末尾有1个1;所以,一个乘数的末尾有一个1,积的末尾也一定有一个1是错误的.4、×【详解】略5、×【分析】根据整数乘法的计算方法可知,2×100=200,积比其中任何一个乘数大。0×100=0,积小于其中一个乘数。1×100=100,积等于其中一个乘数。据此判断即可。【详解】根据分析可知,两个数相乘,积可能比其中一个乘数大,也可能比其中一个乘数小,或者等于其中一个乘数。故答案为:×。【点睛】本题考查整数乘法的灵活运用,可通过举反例的方法解决本题。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】略2、C【分析】三位数乘一位数用这个一位数依次去乘三位数上的每一位数,要从个位乘起;要注意把相同数位对齐,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,据此解答。【详解】12是一位数3乘百位上的4算出来的,表示3×4个百,也就是400×3。故答案为:C【点睛】理解三位数乘一位数的算理是解答本题的关键。3、D【分析】根据题意可知最小的四位数是1000,根据除数是一位数的除法进行计算即可解答。【详解】1000÷4=250,乘数最小是250,□56≥250,□≥2,□最小填2;故答案为:D。【点睛】本题考查除数是一位数的除法,关键掌握最小的四位数。4、D【分析】联系生活实际,结合数据的大小可知,北京2008年奥运会的奖牌,每枚奖牌的厚度是6毫米。【详解】根据分析可知,每枚奖牌的厚度是6毫米。故答案为:D。【点睛】根据情景选择计量单位,主要考查学生对生活常识的了解。5、A【详解】略四、计算题。(28分)1、4008.75001156002201655050【详解】略2、84;291;48401700;2002;7;8【分析】多位数乘一位数计算法则:从右边起,依次用一位数去乘多位数每一位,乘到哪一位,得数的末尾就和哪一位对齐,满几十就向前一位进几。小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】21×4=8497×3=291605×8=48405×340=1700286×7=20029元-1.2元=(7)元(8)角五、作图题。1、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.3、见详解【分析】结合生活经验可知,这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼;根据给出的数量由大到小:4吨>10千克>2千克>800克,据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识,关键掌握吨与千克之间的换算进率。六、解决问题1、①54

②14厘米【分析】①利用刻度尺即可直接量出长方形的长和宽的值;②如果把这张长方形纸上下对折,得到新的长方形,新长方形的长不变,宽是原来长方形宽的一半,根据长方形的周长公式:C=(a+b)×2,解答即可.【详解】①经测量可知:长方形的长是5厘米,宽是4厘米;②新长方形的周长是:(5+4÷2)×2=7×2=14(厘米)答:新长方形的周长是14厘米.2、216本【分析】用图书角书的本数减去借走的本数即为还剩下的本数。【详解】362-146=216(本)答:还剩216本。【点睛】熟练掌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论