超星尔雅学习通《艺术哲学：美是如何诞生的》（同济大学孙周兴）章节测试答案

超星尔雅学习通《艺术哲学：美是如何诞生的》（同济大学·孙周兴）章节测试答案提示：网课题库存在少量版本微调，答案仅供参考，建议结合课程内容核对。第一讲艺术的原初意义1.1艺术的原初意义（上）1.【单选】主管“techne(艺术)”的女神是（）。

A、维纳斯 B、雅典娜 C、阿尔特弥斯 D、西弥斯

答案：B2.【多选】下列关系对应正确的有（）。

A、episteme‑沉思或纯粹理论

B、techne‑沉思或纯粹理论

C、episteme‑与行动相关

D、techne‑与行动相关

答案：AD3.【多选】亚里士多德认为灵魂或肯定或否定地获得真理的五个东西包括（）。

A、技艺 B、知识 C、聪明 D、智慧与理智

答案：ABCD4.【判断】荷马把“雅典娜”翻译成“多样猜度者”。（）

答案：×5.【判断】“雅典娜”的词根和猫头鹰有关，猫头鹰的特性可以表征艺术家勇往直前，同时具备回顾和反思的能力。（）

答案：×1.2艺术的原初意义（中）1.【单选】被西方尊称为“医学之父”的古希腊人是（）。

A、赫拉克莱提斯 B、奥斯勒 C、希波克拉底 D、伊本西纳

答案：C2.【单选】阿多诺认为“摹仿”意味着人与物之间的（）关系。

A、改造 B、对立 C、复制 D、依靠

答案：D3.【多选】亚里士多德提出的摹仿包括下面哪几项（）。

A、摹仿自然 B、摹仿行动中的人 C、摹仿性格 D、摹仿情感

答案：BCD4.【判断】techne和episteme在古希腊是完全割裂的两种知识。（）

答案：×5.【判断】希波克拉底认为医学也是一种techne。（）

答案：√1.3艺术的原初意义（下）1.【单选】在古希腊，“模仿”的对象不包括（）。

A、事物外观 B、人的行动 C、人的性格 D、人的命运

答案：A2.【单选】达芬奇认为鉴赏自然杰作，（）为最佳工具。

A、手 B、耳 C、眼 D、鼻

答案：C3.【多选】尼采认为以下哪两项构成了希腊悲剧的本质（）。

A、日神 B、酒神 C、爱神 D、太阳神

答案：AB4.【判断】文艺复兴时期，艺术从“技艺”转向“美的艺术”。（）

答案：√5.【判断】“美的艺术”体系确立于17‑18世纪。（）

答案：√第二讲艺术与美的问题2.1美的问题的缘起1.【单选】“美是难的”是谁提出的命题（）。

A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、普罗泰戈拉

答案：B2.【多选】柏拉图认为，存在哪几种床（）。

A、神造的床（理念） B、木匠造的床 C、画家画的床 D、梦中的床

答案：ABC3.【判断】柏拉图贬低模仿艺术，认为艺术远离真理。（）

答案：√4.【判断】苏格拉底讨论“美是什么”，得到了明确的终极定义。（）

答案：×2.2现代美学的兴起1.【单选】“美学(Aesthetik)”这一学科名称的创立者是（）。

A、康德 B、鲍姆嘉通 C、黑格尔 D、休谟

答案：B2.【单选】鲍姆嘉通把美学定义为（）。

A、感性认识的科学 B、理性科学 C、艺术科学 D、审美心理学

答案：A3.【多选】18世纪现代美学确立的核心要素包括（）。

A、美的艺术系统 B、趣味/审美判断 C、感性认知 D、宗教神学

答案：ABC4.【判断】鲍姆嘉通认为感性认识是低级的、需要被克服的。（）

答案：×2.3黑格尔的艺术哲学1.【单选】黑格尔《美学》的核心命题（）。

A、美是理念的感性显现

B、美是感官的愉悦

C、美是人的本质力量对象化

D、美是游戏冲动

答案：A2.【单选】黑格尔认为艺术的最高形态是（）。

A、象征艺术 B、古典艺术 C、浪漫艺术 D、建筑艺术

答案：B3.【判断】黑格尔提出“艺术的终结”命题，指艺术彻底消亡。（）

答案：×第三讲诗性思维3.1理性与诗性1.【单选】维柯的代表作是（）。

A、《纯粹理性批判》 B、《新科学》 C、《判断力批判》 D、《精神现象学》

答案：B2.【多选】维柯提出的“诗性智慧”特点（）。

A、想象 B、拟人化 C、隐喻 D、抽象逻辑推理

答案：ABC3.【判断】诗性智慧是原始人类的思维方式，早于抽象知性思维。（）

答案：√3.2原始诗性智慧1.【单选】维柯认为原始人思维是（）。

A、理性逻辑 B、诗性想象 C、科学归纳 D、演绎推理

答案：B2.【判断】原始人用拟人、隐喻去理解世界，这就是诗性思维。（）

答案：√3.3反抗知性的诗性智慧1.【单选】哈曼被称为（）先驱。

A、启蒙运动 B、狂飙突进 C、实证主义 D、经验主义

答案：B2.【多选】哈曼对理性的批判主张（）。

A、反对片面知性 B、重视语言感性 C、诗性高于抽象理性 D、推崇纯粹逻辑

答案：ABC3.4语言的诗性起源说1.【单选】哈曼认为语言起源于（）。

A、理性逻辑 B、感性、诗性 C、科学符号 D、约定俗成

答案：B3.5非逻辑的诗性逻辑1.【判断】诗性逻辑不是形式逻辑，依靠隐喻、想象、拟人。（）

答案：√第四讲经验与超越4.1导言4.2关于“先验”与“超验”概念的翻译1.【单选】“先验”与“超验”的拉丁文本义（）。

A、先天的 B、时间流逝 C、从此岸到彼岸 D、从天而降

答案：C4.3什么是形而上学1.【多选】西方传统形而上学两大主题（）。

A、存在论 B、神学 C、美学 D、伦理学

答案：AB4.4柏拉图与亚里士多德的形而上学路向1.【判断】柏拉图走向理念超越，亚里士多德重视个体实存。（）

答案：√4.5‑4.8康德1.【单选】康德三大批判不包括（）。

A、纯粹理性批判 B、实践理性批判 C、判断力批判 D、历史理性批判

答案：D2.【单选】《判断力批判》主要讨论（）。

A、认识论 B、伦理道德 C、审美与目的论 D、法哲学

答案：C3.【判断】康德美学核心：审美是无目的的合目的性。（）

答案：√第五讲启蒙的界限5.1‑5.5哈曼、赫尔德对启蒙理性的批判1.【单选】哈曼批判启蒙的（）。

A、过度高扬抽象理性，压制感性与语言本源力量

B、过分重视宗教

C、过分重视制度

D、过分重视科学进步

答案：A2.【判断】狂飙突进运动反对冰冷理性，推崇个体、情感、诗性创造力。（）

答案：√第六讲现代性与艺术6.1‑6.5黑格尔之后：艺术的终结？1.【单选】黑格尔讲“艺术终结”本意是（）。

A、艺术作品不再被创作

B、艺术不再担当民族精神的最高表达形式，让位给哲学与宗教

C、现代艺术全部消亡

D、只有绘画消亡

答案：B2.【多选】现代艺术的特征（）。

A、打破美的定义 B、形式实验 C、自我批判 D、完全复刻古典美

答案：ABC第七讲艺术与真理7.1‑7.5海德格尔：艺术作品的本源1.【单选】海德格尔《艺术作品的本源》核心：艺术是（）的发生。

A、审美快感 B、真理 C、形式游戏 D、道德教化

答案：B2.【单选】海德格尔用哪个作品举例（）。

A、梵高《农鞋》 B、蒙娜丽莎 C、大卫雕像 D、荷马史诗

答案：A3.【判断】海德