2026年师德师风教育理论知识测试卷及答案

2026年师德师风教育理论知识测试卷及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.2025年新修订的《中华人民共和国教师法》明确，教师承担的法定首要职责是（）A.传授学科知识B.立德树人C.开展教学研究D.服务社会发展2.新时代教师职业行为十项准则明确，教师在教育教学活动中及其他场合不得损害党中央权威、违背党的路线方针政策，这一要求对应的准则条目是（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.秉持公平诚信3.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，对违反该规定的教师，情节严重的依法依规给予的最高处分是（）A.记过B.降低岗位等级C.撤销教师资格、解除聘用合同D.警告4.师德考核结果要作为教师职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要依据，考核“不合格”的教师，其年度考核等次应认定为（）A.基本合格B.不合格C.不定等次D.称职5.教育的根本问题是（），这是师德建设必须锚定的核心方向。A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.提升教学质量、促进学生全面发展C.落实“双减”政策、减轻学生负担D.建设高素质教师队伍、推进教育现代化6.习近平总书记提出的“四有”好老师标准，不包含以下哪一项内容（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有科研能力7.教师在处理师生关系时，必须遵循的核心师德要求是（）A.严格管教、树立权威B.关爱学生、严慈相济C.偏爱优等生、带动后进生D.尊重家长、满足诉求8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒方式不包括（）A.点名批评B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨C.一节课堂教学时间内的教室内站立D.停课一周9.师德师风建设的第一责任人是（）A.学校党组织书记和校长B.学校德育主任C.班主任D.一线任课教师10.教师在与家长交往过程中，符合师德规范的行为是（）A.接受家长赠送的购物卡、礼品B.主动请托家长办理私人事务C.平等沟通、客观反馈学生成长情况，不谋取私利D.将自身应承担的教学辅导责任转嫁给家长11.2025年教育部印发的《关于加强新时代乡村教师师德建设的指导意见》明确，乡村教师师德考核的核心评价维度要突出（）A.扎根基层、奉献乡村教育，关爱农村留守儿童B.科研论文发表数量C.城镇学校交流任职经历D.信息化教学设备操作能力12.教师在教育教学中传播宗教思想、组织或引导学生参与宗教活动的行为，违反了哪项师德要求（）A.坚定政治方向，坚持教育与宗教相分离B.自觉爱国守法C.潜心教书育人D.加强安全防范13.新时代教师要做学生的“四个引路人”，其中不包括（）A.学生锤炼品格的引路人B.学生学习知识的引路人C.学生创新思维的引路人D.学生升学就业的引路人14.教师在学术研究中存在抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费等行为，违反了哪项师德准则（）A.坚守廉洁自律B.秉持公平诚信C.规范从教行为D.加强安全防范15.根据《事业单位工作人员处分暂行规定》，教师存在严重违反师德行为，给予降低岗位等级处分的期间为（）A.6个月B.12个月C.24个月D.36个月16.学校应当建立健全师德失范行为受理与调查处理机制，对实名举报的师德失范线索，调查处理周期原则上不超过（），确需延长的需按规定报批并向举报人说明情况。A.15个工作日B.30个工作日C.60个工作日D.90个工作日17.教师在教育教学活动中遇突发事件、学生安全面临危险时，擅离职守、逃避履职，造成学生人身伤害的，依规依纪给予处分，情节特别严重的依法追究刑事责任，这一要求对应的师德准则是（）A.加强安全防范B.关爱学生C.潜心教书育人D.自觉爱国守法18.以下哪种行为属于师德失范行为中的“体罚或变相体罚学生”（）A.对上课扰乱课堂秩序的学生进行点名批评B.为提升考试成绩，安排学生完成适量课后巩固练习C.因学生未完成作业，罚学生连续抄写课文20遍、站在教室外整节课反思D.对存在违纪行为的学生进行耐心说服教育19.2025年全国教育系统师德师风建设工作会议提出，师德建设要坚持的根本原则是（）A.师德师风第一标准B.教学质量优先C.科研成果导向D.学生评价导向20.教师在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假的行为，违反了哪项师德准则（）A.秉持公平诚信B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.潜心教书育人二、多项选择题（共10题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）1.习近平总书记关于教育的重要论述中，对广大教师提出的殷切期望包括（）A.树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负B.坚守三尺讲台，潜心教书育人C.把为学、为事、为人统一起来，做学生成长的引路人D.以科研为核心任务，将论文发表数量作为职业发展首要目标2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列属于严禁教师实施的行为有（）A.在课堂上发表歪曲历史、诋毁英雄烈士的错误言论B.课上不讲课后讲，组织学生参与校外有偿补课C.歧视、侮辱学生，对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系D.在教育教学活动中遭遇突发事件时，优先保护学生人身安全3.师德考核的等次一般分为（）A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格4.对师德失范教师作出处理决定前，应当保障教师的合法权益，包括（）A.告知当事人拟作出处理的事实、理由及依据B.听取当事人的陈述和申辩C.对当事人提出的事实、理由和证据进行复核D.直接作出顶格处分，无需告知申辩权利5.下列属于教师关爱学生的合规行为有（）A.尊重学生人格，平等公正对待每一名学生，不歧视学困生、贫困生、残障学生B.对学生严慈相济，做学生的良师益友，及时回应学生合理诉求C.关注学生心理健康，对存在情绪困扰、心理问题的学生及时开展疏导并告知家长D.为提高班级考试排名，动员成绩排名靠后的学生放弃参加中考、高考6.教师廉洁从教的要求包括（）A.不得索要、收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物B.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动C.不得利用家长资源谋取私利，不得向学生推销图书报刊、教辅材料谋取利益D.按规定领取薪酬，违规在校外培训机构兼职取酬7.新时代师德师风建设要坚持的工作原则包括（）A.坚持正确方向，加强党对教师工作的全面领导B.坚持尊重规律，贴合教师职业特点和成长发展规律C.坚持严管与厚爱结合，既要严肃查处师德失范行为，也要保障教师正当履职权利D.坚持全员全过程全方位育人，将师德要求贯穿教师管理全流程8.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列哪些行为（）A.以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚B.超过正常限度的罚站、反复抄写，强制学生做不适的动作或者姿势C.辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严D.因个人情绪或者好恶恣意实施或者选择性实施惩戒9.下列关于师德师风建设的表述，正确的有（）A.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准B.新教师入职必须开展师德师风专题培训，培训考核不合格不得上岗C.教师出现严重师德失范行为的，依法依规撤销教师资格，纳入全国教育系统失信人员名单，实施教育行业禁入D.师德建设只是针对一线任课教师的要求，学校行政管理人员不需要参加师德学习10.教师潜心教书育人的要求包括（）A.落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教B.不得违反教学纪律，敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为C.坚持“五育并举”，注重学生全面发展，不得单纯以分数评价学生D.把主要精力投入到教学工作中，不断提升教学能力和育人水平三、判断题（共10题，每题1分，对的打√，错的打×）1.教师承担着为党育人、为国育才的神圣使命，讲好思想政治理论课是思政课教师的责任，其他学科教师不需要在教学中融入德育内容。（）2.对师德失范行为的处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。（）3.教师为了提升学生成绩，可以适当占用体育、音乐、美术等课程时间开展语文、数学、英语等学科教学。（）4.教师有权对学校师德师风建设工作提出意见和建议，对学校作出的师德处理决定不服的，可以按规定提出申诉。（）5.教师节期间，学生为表达对教师的感谢，亲手制作的贺卡、手绘作品等非财物类心意礼品，教师可以在不违背师德要求的前提下收下。（）6.教师在朋友圈转发错误政治言论、低俗有害信息，属于个人社交行为，不违反师德规范。（）7.学校应当将师德师风教育纳入教师年度继续教育必修内容，每年累计学习时长不少于12学时。（）8.教师对学生实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通和帮扶，对改正错误的学生及时予以表扬、鼓励。（）9.教师在工作中因正常履行职责、实施合规教育管理行为引发学生家长误解或纠纷的，学校应当为教师提供必要的支持和权益保障，不得因舆情压力违规处分无过错教师。（）10.师德考核优秀是教师参评特级教师、优秀教师、教学名师等各级各类荣誉称号的必备条件，师德考核不合格的，5年内不得申报高一级职称。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》的主要内容。2.简述师德失范行为处理的基本流程。3.简述教师做学生“四个引路人”的具体内涵。4.简述教师在落实“五育并举”、促进学生全面发展中的师德要求。五、案例分析题（共2题，每题15分）1.案例：某初中三年级班主任王老师，为提升班级整体中考升学率，在本学期期中考试后，连续3次找班级排名后10名的学生及家长谈话，以“学生基础薄弱跟不上进度、参加中考影响班级平均分”为由，劝说学生放弃中考，报名其私下推荐的某民办职业院校，每推荐1名学生可获得该院校给予的2000元“招生推荐费”。同时，王老师针对班里未完成课外习题的学生，要求学生每次罚抄习题答案50遍，有学生因抄写到深夜出现手腕酸痛，家长提出异议时，王老师表示“这是为了学生提升成绩，家长无权干涉教学管理”。此外，王老师还在家长群中明确要求，家长必须每天批改学生的家庭作业并签字，未完成批改的家长要在群内公开检讨。结合师德师风相关规定，分析王老师的行为违反了哪些师德要求，并说明应当给予的处理依据。2.案例：某乡村小学李老师，在偏远山区任教18年，始终坚守教学一线，针对学校留守儿童多、家庭辅导缺失的问题，李老师坚持每天放学后义务为学习有困难的学生辅导功课，自费为家庭困难的学生购买学习用品、冬衣，主动对接公益资源为学校建设爱心图书角。2025年冬季，学校旁边的河流水位上涨，学生放学过桥时一名学生不慎滑入水中，李老师听到呼救后立即跳入冰冷的河水中将学生救起，自己因受凉引发肺炎住院。住院期间，李老师还通过线上方式给学生批改作业，生怕耽误学生学习进度。有家长为感谢李老师，特意送来自家养殖的土鸡、土鸡蛋等农副产品，李老师婉言谢绝，称“教好每一个山里的孩子是我作为老师的本分”。结合师德师风相关知识，分析李老师的行为践行了哪些新时代师德要求，谈谈该案例对自身从教的启示。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.A6.D7.B8.D9.A10.C11.A12.A13.D14.B15.C16.C17.A18.C19.A20.A二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.答：《新时代中小学教师职业行为十项准则》具体包括：①坚定政治方向；②自觉爱国守法；③传播优秀文化；④潜心教书育人；⑤关心爱护学生；⑥加强安全防范；⑦坚持言行雅正；⑧秉持公平诚信；⑨坚守廉洁自律；⑩规范从教行为。2.答：师德失范行为处理基本流程为：①线索受理：学校或教育主管部门接到举报、舆情或工作中发现师德失范线索，对属于受理范围的予以登记；②调查核实：成立2人以上调查组，全面收集证据，听取各方陈述，形成调查报告；③认定告知：根据调查结果对行为性质进行认定，将拟处理决定及事实、依据告知当事人，保障其陈述申辩权利；④作出处理：经集体研究作出处理决定，制作处理决定书并送达当事人及相关单位；⑤申诉复核：当事人对处理决定不服的，可按规定提出申诉，相关部门按程序复核；⑥结果运用：将处理结果存入人事档案，与岗位聘用、职称评审、评优奖励等挂钩，对典型案例按规定通报。3.答：“四个引路人”具体内涵为：①做学生锤炼品格的引路人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好思想品德；②做学生学习知识的引路人，深耕教学，传授科学知识，培养学生学习能力和探究精神；③做学生创新思维的引路人，注重启发式教学，激发学生创新意识，培养学生批判性思维和实践能力；④做学生奉献祖国的引路人，厚植学生爱国主义情怀，引导学生把个人理想融入民族复兴伟大事业，成长为担当民族复兴大任的时代新人。4.答：教师在落实“五育并举”中的师德要求包括：①坚持德育为先，将思想政治教育和品德教育融入各学科教学全过程，落实立德树人根本任务；②提升智育水平，遵循教育规律，因材施教，注重培养学生核心素养，不唯分数论，不片面追求升学率；③强化体育美育劳育，严格按课程标准开齐开足体育、美育、劳动教育课程，不得挤占非考试科目课时，引导学生养成锻炼习惯、提升审美素养、树立劳动观念；④坚持面向全体学生，公平对待每一名学生，尊重学生个性差异，促进学生德智体美劳全面发展，不得动员、逼迫学生放弃学业或限制学生参与非考试科目学习；⑤主动提升综合育人能力，创新育人方式，把“五育融合”落实到日常教学、班级管理、实践活动各环节。五、案例分析题1.答：（1）王老师的行为违反了多项师德规范：一是违反了“潜心教书育人”要求，未落实“五育并举”要求，片面追求升学率，以分数作为评价学生的唯一标准，违规劝说学生放弃中考，侵犯学生受教育权；违规将自身应承担的作业批改责任转嫁给家长，加重家长负担，违反教学管理规定，敷衍教学职责。二是违反了“秉持公平诚信”要求，在学生升学环节徇私舞弊，为谋取个人利益推荐学生就读民办职校，破坏教育公平。三是违反了“坚守廉洁自律”要求，收受职业院校给予的“招生推荐费”，利用职务便利谋取私利，触碰廉洁从教红线。四是违反了“关心爱护学生”要求，对学生实施变相体罚，超限度要求学生抄写作业，危害学生身心健康；不尊重学生和家长合理诉求，对家长的异议蛮横拒绝。五是违反了“规范从教行为”要求，违规干预学生升学选择，组织、参与有偿招生推荐，违背教师职业操守。（2）处理依据：根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，王老师的多项行为属于情节严重的师德失范行为，应当依规给予降低岗位等级或撤销教师资格处分，清退违规收取的推荐费，对其违规劝说学生放弃中考、变相体罚学生的问题责令立即整改，在一定范围内通报批评；若存在胁迫学生放弃中考、收受财物数额较大等情节，符合教育行业禁