中小学生交通安全教育知识宣传课件（共23张）

交通安全教育主题班会讲述者：日期：人行道莫侵占

车行道人莫闯目录01交通安全知识02交通安全隐患人行道莫侵占

车行道人莫闯03交通事故案例04预防措施交通安全知识01第一部分人行道莫侵占

车行道人莫闯交通标线马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。隔离设施交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。交通信号灯在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。人车分流各行其道每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。交通安全隐患02第二部分人行道莫侵占

车行道人莫闯乘车不系安全带安全提示：安全带就是生命带，上车就系安全带，停车下车再解开。为了自身的安全着想，乘车一定要正确系好安全带，为出行加把“安全锁”。无视大货车内轮差安全提示：①骑行时要与大货车至少保持2米以上的横向距离；②如果发现并行的大货车转弯，而横向距离不够时，要立即向远离车身方向逃离避险。不戴安全头盔安全提示：①骑行安全，从“头”开始，骑乘摩托车、电动自行车时，请正确佩戴好安全头盔，少一份心存侥幸，多一份对生命的敬畏。②骑行前检查头盔是否破损或变形，如损坏要及时更换。酒后驾驶安全提示：①高考结束，同学聚会增加，喝酒的可能性也会大大增加，要切记饮酒后禁止驾驶机动车；②摩托车属于机动车，饮酒后也不能驾驶；③积极参与反酒驾劝导，共同倡导“生命无价，酒后禁驾”理念。交通事故案例03第三部分人行道莫侵占

车行道人莫闯上海某小区内交通事故2023年夏季的一个周末，在上海某小区内，一名驾驶员在倒车时未注意观察后方情况，与一名正在玩耍的儿童发生碰撞。该儿童受伤倒地，被紧急送往医院救治。经调查，该驾驶员在倒车时未开启倒车雷达或倒车影像等辅助设备，导致事故发生。此次事故提醒广大驾驶员在倒车时要时刻注意观察后方情况，确保安全。上海某大学校园交通事故2022年夏季的一个午后，在上海某大学校园内，一名学生在驾驶电动自行车时因超速行驶，与一名正在行走的同学发生碰撞。该同学受伤倒地，被紧急送往医院救治。经调查，该学生在驾驶电动自行车时未遵守校园交通规则，导致事故发生。上海某高中校外交通事故2021年秋季的一个傍晚，上海某高中校外发生一起交通事故。一名高中生在放学回家的路上，因未遵守交通规则，与一辆机动车发生碰撞。该学生受伤倒地，被紧急送往医院救治。事故发生后，交警部门对现场进行了勘查，并认定该学生承担事故的主要责任。上海某大学学生酒驾事故2020年夏季的一个夜晚，在上海某大学附近，一名学生在饮酒后驾驶摩托车与一辆迎面驶来的汽车发生碰撞。该学生受伤严重，被紧急送往医院救治。经调查，该学生在饮酒后未遵守交通规则，导致事故发生。此次事故提醒广大学生要时刻牢记“喝酒不开车、开车不喝酒”的原则，切勿酒后驾车。预防措施04第四部分人行道莫侵占

车行道人莫闯建立交通安全档案学校可以为每位学生建立交通安全档案，记录学生的交通安全行为和学习情况。通过档案，可以及时发现并解决学生的交通安全问题，为学生的交通安全教育提供有针对性的指导。同时，交通安全档案还可以作为学校交通安全工作的重要参考依据。推广步行和骑行文化学校可以积极推广步行和骑行文化，鼓励学生选择步行或骑行作为上下学的主要方式。通过举办步行和骑行活动、设置步行和骑行区域等方式，提高学生的步行和骑行意识。同时，学校可以为学生提供必要的步行和骑行设施，如自行车停车架、步行道等，为学生的出行提供便利和安全保障。加强交通安全心理疏导对于在交通事故中受到惊吓或伤害的学生，学校应提供必要的心理疏导和支持。通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生克服心理障碍，恢复正常的学习和生活。同时，学校可以加强对学生的心理健康教育和关注，提高学生的心理承受能力和适应能力。建立交通安全长效机制学校应建立交通安全长效机制，将交通