2026学年湖北省荆门市沙洋县数学四年级第二学期期中质量检测试题（含答案解析）

2026学年湖北省荆门市沙洋县数学四年级第二学期期中质量检测试题（含答案解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数。309×7≈4000×2＝508×0＝62－17＝500－340＝864－256≈2．笔算。（带△的要验算）△79＋546＝602－297＝△465－328＝123×8＝305×7＝420×5＝3．计算。105－16×5450－350÷56×8×9302－212＋116二、仔细推敲，认真辨析。1．踢毽子的有6人，跳绳的人数是踢毽子的6倍，跳绳有12人。（________）2．秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是60时。（______）3．丽丽的身高是136分米．（___）4．72的4倍与4个72相加的和相等。（________）5．闰年都比平年少一天。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．□45×3的积是四位数，□里最小数填（

）。A．5

B．4

C．32．下图是一个正方形，甲、乙两部分的周长相比较，（）。A．甲长 B．乙长 C．一样长3．下面的积约是2400的算式是（）．A．4×595 B．393×8 C．6×4844．□50÷3＝（），要使商的末尾是0，百位上可以填（）A．3 B．4 C．55．下图中，甲乙两图形的周长相比，（）。A．甲的周长长 B．乙的周长长 C．一样长四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。24×3＝81－29＝400×3＝79＋38＝480÷2＝300÷5＝4×800＝5×24＝200÷8＝96÷3＝50×6＝6400－800＝2．列竖式计算，加减法的验算。2040×3＝46÷8＝900－874＝320＋675＝3．直接写出下面各题的得数。1-=45+18=76-39=0+9=-=6×0=380×5=400+9=507×4≈814×6≈558+329≈691-287≈五、动手操作，我能行。1．连一连，找准篮子的落点．2．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．3．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。六、解决问题1．一块长方形花圃，长8米、宽6米．它的一边靠墙，其余3边围上篱笆，篱笆至少要多少米？2．把一个蛋糕平均分成8份，明明吃了其中的3份，妈妈吃了其中的2份，这个蛋糕还剩几分之几？3．妈妈给了小强110元钱，小强买书包花了56元，剩下的钱正好买3支钢笔。每支钢笔多少元？4．小朋友们来站队，每排站16人，正好站了3排。接着，全部小朋友平均分成4组展开游戏，每组有几人？5．在一围墙边上围了一个正方形的篱笆和一个长方形的篱笆，它们所用的篱笆长度相同相等。正方形篱笆的边长是5米，长方形篱笆的长是7米，那么长方形篱笆的宽是多少米？

参考答案一、认真计算。1、；1；；；2100；8000；0；45；160；600【详解】略2、625；305；137；984；2135；2100【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△79＋546＝625验算：625－546＝79602－297＝305△465－328＝137验算137＋328＝465123×8＝984305×7＝2135420×5＝21003、25；380；432；206【分析】根据整数的四则混合运算先算乘除，后算加减的顺序进行计算即可。【详解】105－16×5＝105－80＝25450－350÷5＝450－70＝3806×8×9＝48×9＝432302－212＋116＝90＋116＝206二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此即可解答。【详解】6×6＝36（人），跳绳有36人，所以判断错误。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。2、×【详解】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，走一圈是60分，即1小时；时针走一个大格是1小时，走一圈是12小时，据此判断即可。秒针走1圈是60秒，分针走1圈是60分，时针走1圈是12时；故答案为：×【点睛】解答此题要注意：时针走1圈是走了12个大格，是12小时，不是60小时。3、×【详解】我们实际生活中人的身高约一百几十厘米，一点几米．由此进行解答即可．4、√【详解】略5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、C【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。3、A【详解】略4、B【详解】在除法算式□50÷3中，被除数为三位数□50，除数为3，根据整数除法的计算法则，要使商的末尾有0，没有说明必须是整数商，则百位和十位合起来必须能整除3，即□里可以填1，4，7，只有选项B符合5、C【分析】通过观察上图可知，长方形的对边相等，中间曲线段是甲乙两图形的公共边，所以甲乙两图形的周长相等。【详解】根据分析可知，甲乙两图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。四、认真细致，我会算。1、72；52；1200；117；240；60；3200；120；25；32；300；5600；；；；【详解】略2、6120；5……6；26；995；【分析】笔算加减法要相同数位对齐，从个位算起，加法，哪一位相加满十向前一位进1，减法哪一位不够减，从前一位借1再减，验算时加法可以用加法验算，同理减法可以用加法验算；笔算乘除法，按照乘除法的竖式计算法则计算即可，注意有余数时，余数要小于除数。【详解】2040×3＝612046÷8＝5……6900－874＝26320＋675＝995验算：验算：3、；63；37；9；0；0；1900；409；2040；4860；890；400【详解】三位数乘一位数，用一位数分别去乘三位数的每一个数字，积的末尾与个位对齐。多位数乘一位数的估算，把三位数看作整十数或整百数，然后再乘。同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。万以内数加减的估算，把万以内的数看作整十数或整百数，然后再减。两位数加减两位数，相同数位对齐，从个位加起或减起，加法运算时，满十进一；减法运算时，个位不够减，从十位退一，在个位上加10，然后再减。0乘任何数都等于0.五、动手操作，我能行。1、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．2、【解析】略3、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。六、解决问题1、20米【分析】本题考查的知识点是利用分类讨论的方法解答“篱笆靠墙”问题．解答时可以用分类讨论的方法，画出图形（如下图）：假设长和宽分别做墙壁时，求出需要的篱笆的米数．【详解】长做墙：8+6×2=20（米）宽做墙：6+8×2=22（米）20＜22答：至少需要篱笆20米．2、【详解】略3、18元【分析】用拿的钱减去买书包花了的钱，求出买钢笔用的总钱数，再除以3即可求解。【详解】（110－56）÷3＝54÷3＝18（元）答：每支钢笔18元。【点睛】本题的重点是求出买钢笔用的钱数，再根据单价＝总价÷数量进行解答。4、12人【分析】根据题意，每排站的人数×站的排数=小朋友总人数，小朋友总人数÷平均分成的组数=每组的人数，代入数据计算即可。【详解】小朋友总人数；