2027届黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第1页
2027届黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第2页
2027届黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第3页
2027届黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第4页
2027届黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,ΔABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6cm,则ΔDEB的周长为()A.4cm B.6cm C.10cm D.以上都不对2.如图,在中,,将沿直线翻折,点落在点的位置,则的度数是()A. B. C. D.3.如图,点的坐标为(3,4),轴于点,是线段上一点,且,点从原点出发,沿轴正方向运动,与直线交于,则的面积()A.逐渐变大 B.先变大后变小 C.逐渐变小 D.始终不变4.式子中x的取值范围是()A.x≥1且x≠2 B.x>1且x≠2 C.x≠2 D.x>15.若实数满足等式,且恰好是等腰的两条的边长,则的周长是()A.6或8 B.8或10 C.8 D.106.下列命题中,是假命题的是()A.同旁内角互补 B.对顶角相等C.两点确定一条直线 D.全等三角形的面积相等7.下列计算正确的是()A.(a2)3=a5 B.C.a6÷a2=a4 D.8.下列各式计算正确的是()A.=-1 B.=±2 C.=±2 D.±=39.我们常用的数是十进制数,计算机程序使用的是二进制数(只有数码0和1),它们两者之间可以互相换算,如将,换算成十进制数应为:;.按此方式,将二进制换算成十进制数和将十进制数13转化为二进制的结果分别为()A.9, B.9, C.17, D.17,10.如图,动点在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第次从原点运动到点,第次接着运动到点,第次接着运动到点,···,按这样的运动规律,经过第次运动后,动点的坐标是()A. B. C. D.11.以下列各组线段为边,能组成三角形的是()A.2cm、2cm、4cm B.2cm、6cm、3cmC.8cm、6cm、3cm D.11cm、4cm、6cm12.如图,,,,则度数是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,已知函数y=2x+b与函数y=kx﹣3的图象交于点P,则方程组的解是______.14.若正比例函数的图象经过点,则的值是__________.15.若最简二次根式与能够合并,则=__________.16.有6个实数:,,,,,,其中所有无理数的和为______.17.若关于x的分式方程的解为正实数,则实数m的取值范围是____.18.计算:=______.三、解答题(共78分)19.(8分)(阅读·领会)材料一:一般地,形如的式子叫做二次根式,其中a叫做被开方数.其中,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.像同类项一样,同类二次根式也可以合并,合并方法类似合并同类项,是把几个同类二次根式前的系数相加,作为结果的系数,即利用这个式子可以化简一些含根式的代数式.材料二:二次根式可以进行乘法运算,公式是我们可以利用以下方法证明这个公式:一般地,当时,根据积的乘方运算法则,可得,∵,∴.于是、都是ab的算术平方根,∴利用这个式子,可以进行一些二次根式的乘法运算.将其反过来,得它可以用来化简一些二次根式.材料三:一般地,化简二次根式就是使二次根式:(I)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;(II)被开方数中不含分母;(III)分母中不含有根号.这样化简完后的二次根式叫做最简二次根式.(积累·运用)(1)仿照材料二中证明二次根式乘法公式那样,试推导二次根式的除法公式.(2)化简:______.(3)当时,化简并求当时它的值.20.(8分)国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.为此,我市就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了某区300名初中学生.根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示,其中分组情况是:A组:;B组:;C组:;D组:.请根据上述信息解答下列问题:(1)本次调查数据的中位数落在______组内,众数落在______组内;(2)若A组取,B组取,C组取,D组取,计算这300名学生平均每天在校体育活动的时间;(保留两位小数)(3)若该辖区约有20000名中学生,请你估计其中达到国家体育活动时间的人数.21.(8分)如图在△ABC中,AB、AC边的垂直平分线相交于点O,分别交BC边于点M、N,连接AM,AN.(1)若△AMN的周长为6,求BC的长;(2)若∠MON=30°,求∠MAN的度数;(3)若∠MON=45°,BM=3,BC=12,求MN的长度.22.(10分)已知为等边三角形,在的延长线上,为线段上的一点,.(1)如图,求证:;(2)如图,过点作于点,交于点,当时,在不添加任何辅助线的情况下,直接写出图中所有的等腰三角形.23.(10分)某工厂计划生产甲、乙两种产品共2500吨,每生产1吨甲产品可获得利润0.3万元,每生产1吨乙产品可获得利润0.4万元.设该工厂生产了甲产品x(吨),生产甲、乙两种产品获得的总利润为y(万元).(1)求y与x之间的函数表达式;(2)若每生产1吨甲产品需要A原料0.25吨,每生产1吨乙产品需要A原料0.5吨.受市场影响,该厂能获得的A原料至多为1000吨,其它原料充足.求出该工厂生产甲、乙两种产品各为多少吨时,能获得最大利润.24.(10分)分解因式:16n4﹣125.(12分)如图,AB∥CD,直线EF分别交直线AB、CD于点M、N,MG平分∠EMB,MH平分∠CNF,求证:MG∥NH.26.如图,在中,对角线,交于点,是上任意一点,连接并延长,交于点,连接,.(1)求证:四边形是平行四边形;(2)若,,.求出的边上的高的值.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解析】解:∵DE⊥AB,∴∠C=∠AED=90°,∵AD平分∠CAB,∴∠CAD=∠EAD,在△ACD和△AED中,∵∠C=∠AED,∠CAD=∠EAD,AD=AD,∴△ACD≌△AED(AAS),∴AC=AE,CD=DE,∴BD+DE=BD+CD=BC=AC=AE,BD+DE+BE=AE+BE=AB=6,所以,△DEB的周长为6cm.故选B.2、D【分析】由翻折得∠B=∠D,利用外角的性质得到∠3及∠1,再将∠B的度数代入计算,即可得到答案.【详解】如图,由翻折得∠B=∠D,∵∠3=∠2+∠D,∠1=∠B+∠3,∴∠1=∠2+2∠B,∵,∴=,故选:D.此题考查三角形的外角性质,三角形的外角等于与它不相邻的内角的和,熟记并熟练运用是解题的关键.3、D【分析】根据已知条件得到OA=4,AC=3,求得AD=1,OD=3,设E,即可求得BC直线解析式为,进而得到B点坐标,再根据梯形和三角形的面积公式进行计算即可得到结论.【详解】∵点C的坐标为(3,4),CA⊥y轴于点A,∴OA=4,AC=3,∵OD=3AD,∴AD=1,OD=3,∵CB与直线交于点E,∴设E,设直线BC的解析式为:将C(3,4)与E代入得:,解得∴直线BC解析式为:令y=0,则解得∴S△CDE=S梯形AOBC-S△ACD-S△DOE-S△OBE==所以△CDE的面积始终不变,故选:D.本题考查了一次函数中的面积问题,解题的关键是求出BC直线解析式,利用面积公式求出△CDE的面积.4、A【分析】根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0,就可以求解.【详解】根据题意得x−1⩾0且x−2≠0解得:x⩾1且x≠2.故选A.本题主要考查二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,熟悉掌握条件是关键.5、D【分析】根据可得m,n的值,在对等腰△ABC的边长进行分类讨论即可.【详解】解:∵∴,∴,当m=4是腰长时,则底边为2,∴周长为:4+4+2=10,当n=2为腰长时,则底边为4,∵2+2=4,不能构成三角形,所以不符合题意,故答案为:D.本题考查了非负数的性质,等腰三角形的定义以及三角形的三边关系,解题的关键是对等腰三角形的边长进行分类讨论,注意运用三角形的三边关系进行验证.6、A【分析】逐一对选项进行分析即可.【详解】A选项,两直线平行,同旁内角互补,故该命题是假命题;B选项,对顶角相等,故该命题是真命题;C选项,两点确定一条直线,故该命题是真命题;D选项,全等三角形的面积相等,故该命题是真命题.故选:A.本题主要考查真假命题,会判断命题的真假是解题的关键.7、C【分析】根据同底数幂的运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂相除,底数不变,指数相减;同底数幂没有相加和相减的公式,只有同类项才能相加减,逐一判定即可.【详解】A选项,,错误;B选项,,错误;C选项,,正确;D选项,,错误;故选:C.此题主要考查同底数幂的混合运算,熟练掌握运算法则,即可解题.8、A【分析】根据平方根和立方根分别对四个选项进行计算即可.【详解】解:∵-1,=2,=2,±=±3,故只有A计算正确;故选:A.本题考查的是平方根、算术平方根和立方根,计算的时候需要注意审题是求平方根还是算术平方根.9、A【分析】首先理解十进制的含义,然后结合有理数混合运算法则及顺序进一步计算即可.【详解】将二进制换算成十进制数如下:;将十进制数13转化为二进制数如下:……1,……0,……1,∴将十进制数13转化为二进制数后得,故选:A.本题主要考查了有理数运算,根据题意准确理解十进制与二进制的关系是解题关键.10、B【分析】观察可得点P的变化规律,“(n为自然数)”,由此即可得出结论.【详解】观察,,发现规律:(n为自然数).∵∴点的坐标为.故选:B.本题考查了规律型中的点的坐标,解题的关键是找出规律“(n为自然数)”,本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据点P的变化罗列出部分点的坐标,再根据坐标的变化找出规律是关键.11、C【分析】根据三角形三条边的关系计算即可,三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.【详解】A.∵2+2=4,∴2cm、2cm、4cm不能组成三角形,故不符合题意;B.∵2+3<6,∴2cm、6cm、3cm不能组成三角形,故不符合题意;C.∵3+6>8,∴8cm、6cm、3cm能组成三角形,故符合题意;D.∵4+6<11,∴11cm、4cm、6cm不能组成三角形,故不符合题意;故选C.本题考查了三角形三条边的关系,熟练掌握三角形三条边的关系是解答本题的关键.12、C【分析】延长BC交AD于点E,根据三角形外角的性质可求得∠BED=110°,再根据三角形外角的性质得∠BCD=∠BED+∠D,从而可求得∠D的度数.【详解】延长BC交AD于点E,如图所示,∵∠BED=∠B+∠A,且,,∴∠BED=80°+30°=110°,又∵∠BCD=∠BED+∠D,∴∠D=∠BCD-∠BED=130°-110°=20°.故选:C.此题主要考查了三角形外角的性质,熟练掌握三角形外角的性质是解此题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】利用“方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标”解决问题.【详解】解:∵点P(4,﹣6)为函数y=2x+b与函数y=kx﹣3的图象的交点,∴方程组的解为.故答案为.本题考查方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标,将方程组的解转化为图像的交点问题,属于基础题型.14、-1【分析】把点代入函数解析式,列出关于a的方程,通过解方程组来求a的值.【详解】∵正比例函数的图象经过点,∴解得,a=-1.故答案为:-1.本题考查了一次函数图象上点的坐标特征.直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx(k≠0).15、5【解析】根据最简二次根式的性质即可进行求解.【详解】依题意得a=2a-5,解得a=5.此题主要考查二次根式的性质,解题的关键是熟知同类最简二次根式的被开方数相同.16、【分析】先根据无理数的定义,找出这些数中的无理数,再计算所有无理数的和.【详解】无理数有:,,,∴==故答案为:.本题是对无理数知识的考查,熟练掌握无理数的知识和实数计算是解决本题的关键.17、m<6且m≠2.【分析】利用解分式方程的一般步骤解出方程,根据题意列出不等式,解不等式即可.【详解】,方程两边同乘(x-2)得,x+m-2m=3x-6,解得,x=,由题意得,>0,解得,m<6,∵≠2,∴m≠2,∴m<6且m≠2.要注意的是分式的分母暗含着不等于零这个条件,这也是易错点.18、.【解析】解:=;故答案为:.点睛:此题考查了二次根式的乘法,掌握二次根式的运算法则:乘法法则是本题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)见解析;(2);(3),【分析】(1)仿照材料二中证明二次根式乘法公式的方法,推导二次根式的除法公式(2)根据二次根式乘法公式进行计算即可(3)先根据二次根式除法公式进行化简,再把a和b的值代入即可【详解】解:(1)二次根式的除法公式是证明如下:一般地,当时,根据商的乘方运算法则,可得∵,∴.于是、都是的算术平方根,∴利用这个式子,可以进行一些二次根式的除法运算.将其反过来,得它可以用来化简一些二次根式.(2)故答案为:(3)当时,当时,原式=本题考查二次根式的乘法和除法法则,,解题的关键是熟练运用公式以及二次根式的性质,本题属于中等题型.20、(1)C;C;(2)1.17小时;(3)12000人.【分析】(1)根据中位数和众数的概念,分析可得答案;(2)根据算术平均数的求法计算即可;(3)首先计算样本中达国家规定体育活动时间的频率,再进一步估计总体达国家规定体育活动时间的人数.【详解】解:(1)根据中位数的概念,中位数应是第150、151人时间的平均数,分析可得其均在C组,故调查数据的中位数落在C组;根据众数的概念,众数是出现次数最多的,故调查数据的众数落在C组;(2)(小时)(3)达到国家规定体育活动时间的人数约占×100%=60%.所以,达国家规定体育活动时间的人约有20000×60%=12000(人).本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.同时考查中位数和众数的概念、求算术平均数、用样本估计总体.21、(1)6;(2)120°(3)1.【分析】(1)根据垂直平分线的性质可得BM=AM,CN=AN,再根据三角形的周长即可求出BC;(2)设射线OM交AB于E,射线ON交AC于F,根据四边形的内角和,即可求出∠EAF,再根据三角形的内角和,即可求出∠B+∠C,然后根据等边对等角即可求出∠MAB+∠NAC,从而求出∠MAN;(3)设射线OM交AB于E,射线ON交AC于F,根据四边形的内角和,即可求出∠EAF,再根据三角形的内角和,即可求出∠B+∠C,然后根据等边对等角即可求出∠MAB+∠NAC,从而求出∠MAN,设MN=x,根据勾股定理列出方程求出x即可.【详解】解:(1)∵AB、AC边的垂直平分线相交于点O,分别交BC边于点M、N,∴BM=AM,CN=AN∵△AMN的周长为6,∴AM+AN+MN=6∴BC=BM+MN+CN=AM+MN+AN=6;(2)设射线OM交AB于E,射线ON交AC于F,在四边形AEOF中,∠EAF=360°-∠AEO-∠AFO-∠MON=110°∴∠B+∠C=180°-∠BAC=30°∵BM=AM,CN=AN∴∠MAB=∠B,∠NAC=∠C∴∠MAB+∠NAC=30°∴∠MAN=∠EAF-(∠MAB+∠NAC)=120°;(3)设射线OM交AB于E,射线ON交AC于F,在四边形AEOF中,∠EAF=360°-∠AEO-∠AFO-∠MON=131°∴∠B+∠C=180°-∠BAC=41°∵BM=AM=3,CN=AN∴∠MAB=∠B,∠NAC=∠C∴∠MAB+∠NAC=41°∴∠MAN=∠EAF-(∠MAB+∠NAC)=90°设MN=x,则AN=CN=BC-BM-MN=9-x在Rt△AMN中,MN2=AM2+AN2即x2=32+(9-x)2解得:x=1即MN=1此题考查的是垂直平分线的性质、等腰三角形的性质和勾股定理,掌握垂直平分线的性质、等边对等角和用勾股定理解直角三角形是解决此题的关键.22、(1)见解析;(2),,,.【分析】(1)延长至点,使,连接,利用(SAS)证得,得到,证得也是等边三角形,利用等量代换即可证得结论;(2)根据等腰三角形的概念即可解答.【详解】(1)延长至点,使,连接,∵,∴,∵,,∴,∴(SAS),∴,∵是等边三角形,∴,∴是等边三角形,∴,∵,∴,∴,(2)由已知:为等边三角形,以及,∴,是等腰三角形;∵为等边三角形,∴,∵,∴,,∴,∴是等腰三角形,∵,,,,∴,,∴,∴是等腰三角形,综上,,,,是等腰三角形.本题考查的是等腰三角形的判定和性质、等边三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,解题的关键是构造全等三角形,证明线段相等,注意转化思想的运用.23、(1);(2)工厂生产甲产品1000吨,乙产品1500吨时,能获得最大利润.【解析】(1)利润y(元)=生产甲产品的利润+生产乙产品的利润;而生产甲产品的利润=生产1吨甲产品的利润0.3万元×甲产品的吨数x,即0.3x万元,生产乙产品的利润=生产1吨乙产品的利润0.4万元×乙产品的吨数(2500﹣x),即0.4(2500﹣x)万元.(2)由(1)得y是x的一次函数,根据函数的增减性,结合自变量x的取值范围再确定当x取何值时,利润y最大.【详解】(1).(2)由题意得:,解得.又因为,所以.由(1)可知,,所以的值随着的增加而减小.所以当时,取最大值,此时生产乙种产品(吨).答:工厂生产甲产品1000吨,乙产品1500吨,时,能获得最大利润.这是一道一次函数和不等式组综合应用题,准确地根据题目中数量之间的关系,求利

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论