2026 年国庆节防溺水案例警示课件

où安全警示教育2026年国庆节防溺水案例警示课件案例警示·风险认知·六不准·自救施救日期2026年9月课件导览01假期警钟长鸣国庆假期溺水风险与真实案例警示02悲剧为何重演高危水域场景与三大认知误区03生命防线六不准防溺水核心准则与家长监护责任04危急时刻自救施救科学自救与智慧施救方法05平安国庆共守护家校社联动，许下假期安全承诺假期警钟长鸣一次侥幸，可能就是永别国庆假期溺水风险仍在，警钟必须长鸣防溺水安全教育01国庆假期防溺水风险提示秋季溺水风险仍在，警钟必须长鸣2026年中秋、国庆双节安全提示：教育孩子严禁私自下水游泳，遇人溺水不盲目施救，立即呼救并拨打119、110双节期间严守行为红线，平安度过假期防官方提示教育孩子严禁私自下水游泳，遇人溺水不盲目施救，立即呼救并拨打119、110外出告知假期外出须提前告知家长具体去向、活动事由、同行人员、预计返回时间远离险域坚决避免独自前往江边、湖边、水库、工地水坑等危险水域管理责任教育部印发《关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知》，强调落实水域管理责任、完善防护设施、加大动态巡查管控结伴野泳

多人殒命014月11日广西玉林容县4名中学生在北流河自然水域游泳，不幸溺水身亡。4人溺亡全部身亡024月19日福建闽清县上莲乡4名儿童私自结伴前往自然水域游泳，全部溺亡。4人溺亡全部身亡035月5日西安高陵区泾渭分明景点附近3名儿童落水，2人当日溺亡，1人6日后在渭河下游被打捞上岸。3人落水全部身亡结伴下水不等于安全，反而容易互相怂恿逞强野外水域

暗藏杀机“侥幸心理是溺水事故的最大诱因”01案例一水库台阶湿滑2026年7月2日，湖北4名初中生邀约水库玩耍。一人踩上长满青苔的斜坡台阶落水。同伴慌乱之下未及时报警施救，最终溺亡。青苔湿滑02案例二温差引发抽筋2026年7月13日，湖北初中生张某被公园保安劝阻后独自折返深水区。水温温差引发腿部抽筋。周边无人救助溺亡。温差抽筋03案例三码头石阶失足2026年6月，广西贵港14岁女生在江边码头拍照。湿滑石阶失足坠江。同行同学慌张未取用岸边救生圈，抢救无效离世。石阶湿滑被忽视的安全水域三起真实案例，击碎"安全场所"的侥幸陪伴不等于有效监护，会游泳不等于具备救援能力7月12日·水上乐园浅水区幼童不慎呛水送医抢救后仍不幸离世7月6日·河北高碑店游泳馆11岁男孩被水泵排水口吸住现场无持证救生员，最终溺亡警方以重大责任事故立案7月11日·家长陪同下水小学生随家长下河游泳滑入深水区溺亡水边嬉戏

失足落水岸边湿滑、土质松软、坡度陡峭，稍有不慎便失足滑落。湖北孝感大悟6岁男孩·河道戏水坠河江苏镇江两名女孩·鱼塘边玩水落水武汉青山4名少年·翻越护栏江滩野泳01案例一湖北孝感大悟6岁男孩河道戏水，不慎坠河，被救上岸时已昏迷，经众人接力抢救转危为安。02案例二江苏镇江两名女孩趁大人不注意到鱼塘边玩水，姐姐落水，妹妹伸手去拉也陷入危险，幸被路人及时救起。03案例三武汉青山4名少年翻越防护设施在长江江滩段野泳，1人被暗流冲至深水区，幸被民警救上岸。手拉手施救的惨痛教训惨痛教训溺水者求生本能会死死拖拽施救者，手拉手施救极易造成多人连环溺水。一名落水者，可能拖垮一串生命01案例一四川蓬溪江边手拉手试探水深2021年10月2日国庆期间，3名11岁小学生与同伴在江边玩耍，手拉手往江中试探水深，突然坠入深水区。4人全部遇难。02案例二8岁女孩施救落水同伴2026年7月1日，一名8岁女孩为救落水同伴而不幸溺亡。悲剧为何重演平静水面之下，暗藏致命杀机认清水域风险，破除侥幸心理防溺水安全教育02溺水为何是头号杀手“看似清澈见底的水域，实测水深可达

3.5米

，水下还暗藏回流、漩涡”—宜昌民警实测首位溺水已连续多年占据我国中小学生意外死亡原因首位连续多年首位溺水已连续多年占据我国中小学生意外死亡原因

首位疾控中心数据中国疾控中心数据显示：暑期

14岁以下

儿童伤害致死原因中，溺水排在首位突发难救溺水事故发生突然、施救难度大，一旦发生往往造成

无法挽回

的生命伤害看似平静的水面之下，往往暗藏

致命危险高危水域遍布身边野野外水域江河水深莫测水库水流湍急池塘水草易缠身溪涧水草易缠身海边水深莫测城城市水域公园湖泊水深难测工地积水坑湿滑陡坡景观池水深难测室室内水域家中浴盆低龄儿童易跌入水桶低龄儿童易跌入洗衣机低龄儿童易跌入公共泳池抽筋呛水水上乐园抽筋呛水玩水上玩具充气游泳圈仅为戏水辅助工具水上玩具非专业救生装备，易漏气、侧翻认识吃人水域的危险暗流漩涡水下暗流形成的漩涡能将人卷入深水区淤泥河床淤泥堆积的河床让人难以站立礁石青苔礁石缝隙暗藏割裂风险青苔斜坡极易引发滑坠温差杂物水温温差悬殊，抽筋被困水底杂物划伤、缠绕肢体，很难脱身三大认知误区误区不破，危险难防常见误区真相会游泳就不会溺水疲劳、抽筋、空腹、水流变化、水下障碍物均可导致会游泳者溺水溺水者会大声呼救、拼命挣扎真实溺水往往安静无声，缺氧使嘴巴反复没入水中，常被误认为在玩水手拉手救人最靠谱非专业人员手拉手极危险，落水者会死死拖拽，极易群体性溺亡破除一个误区，就多一分生还希望溺水往往安静无声“抓住黄金救援时间”判断溺水，靠观察而非听声溺水认知误区与识别4项影视画面与真实相去甚远影视剧中溺水者挥手呼救的画面，与真实情况相去甚远缺氧导致无法发声真实溺水者因缺氧，嘴巴反复没入水中，无法发声呼救误认玩水错失救援常被旁人误认为在玩水，从而错失黄金救援时间识别要点头部后仰、眼神呆滞、身体直立水中、试图翻转身体生命防线六不准六不准，是护身符更是生命线牢记准则，守住安全底线防溺水安全教育03防溺水六不准1不准私自下水游泳2不准擅自与他人结伴游泳3不准在无家长或教师带领的情况下游泳4不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳5不准到不熟悉的水域游泳6不熟悉水性的学生不擅自下水施救六不准，是护身符，更是生命线六不准背后的深意六不准，每一条背后都是血的教训01私自下水风险所在野外水域无救生人员，无人知晓你的去向02擅自结伴风险所在同伴间易互相怂恿逞强，看似安全实则危险03无成人带领风险所在未成年人缺乏风险判断与自救能力04无设施救生员风险所在出险后无人施救、无器材可用05水域不熟悉风险所在水下深浅、暗流、淤泥情况无从知晓06擅自下水施救风险所在既救不了人，还可能搭上自己家长必知四知道“掌握孩子动态，才能从源头杜绝风险”家长是孩子安全的第一责任人知去向知道孩子去哪里知同伴知道孩子和谁去知内容知道孩子去干啥知归时知道孩子何时回分龄防溺

科学看护“防溺大小有别，看护各有侧重”4岁以下重点防家中储水容器，及时清空水桶浴缸，不让孩子独处卫生间、厨房家中储水5至9岁孩子开始在家附近探险，溺水高发地转移到户外，须教育远离危险水域户外探险10岁以上活力充沛却不懂自然水域之险，牢记六不两会，远离野外危险水域野外水域危急时刻自救施救会自救是本能，会施救是智慧掌握方法，关键时刻能救命防溺水安全教育04落水自救

保持冷静慌乱是最大的敌人，冷静是最好的救生圈切勿慌乱挣扎，剧烈动作会加速体力流失与下沉落水自救要点仰漂法屏住呼吸，头往后仰，全身放松，四肢展开，轻躺水面等待救援护头双手勿举过头顶，尽量让头部、口鼻露出水面呼吸借浮力抱住空塑料瓶、木板等可漂浮物品，帮助维持漂浮落水自救

应对抽筋抽筋应对与呼救水母漂自救法第一步屏住呼吸，全身放松，四肢自然下垂，俯漂在水面上第二步需吸气时，双手抬到下颌处向下、向外压划水，同时抬头吸气第三步吸气后恢复俯漂姿势，保持体力等待救援01应对抽筋伸直腿扳脚趾深吸一口气潜入水中伸直抽筋的腿，用手将脚趾向上扳解除抽筋02及时呼救大声呼救待援发现周围有人经过时立即大声呼救等待专业救援123科学施救

叫叫伸抛1叫：大声呼救寻求周围大人帮助→2叫：及时报警拨打

110、120

报警求助→3伸：延伸物递送确保自身安全前提下，将救生杆、竹竿、木棍等硬质延伸物递给落水者，拉其靠岸→4抛：漂浮物抛给将救生圈、泡沫块、空塑料瓶等漂浮物或绳索、衣物抛给落水者，助其漂浮待援岸上救援，远胜盲目下水溺水急救

正确CPR流程1判断意识与呼吸判断溺水者是否有意识和呼吸2立即人工呼吸如无呼吸，立即进行

5次

人工呼吸3胸外按压胸外按压

30次，深度约

5厘米，频率每分钟

100至120次4交替循环2次

人工呼吸加

30次

胸外按压交替进行，直至急救人员到达黄金救援时间有限，正确CPR操作可争取生机施救误区

引以为戒误区一：倒挂控水倒挂控水会延误通气可能吐出胃内容物导致误吸加重窒息风险误区二：徒手施救徒手下水、手拉手施救溺水者慌乱状态下爆发力极强强力拖拽施救者一同下沉救人先自保，科学施救才是真勇敢正确做法先判断呼吸无呼吸立即5次人工呼吸，再胸外按压岸上施救坚持叫叫伸抛叫叫伸抛岸上施救岸上施救四字口诀：叫叫伸抛平安国庆共守护珍爱生命，从远离危险水域开始家校社携手，共护平安假期防溺水安全教育05学校与家庭

双线防护学校落实六个一教育活动每天放学前用1至2分钟安全警示节假日通过家校通、微信群推送防溺水提醒六个一家庭家长切实履行监护责任做到四知道与孩子签订安全责任书四知道重点群体留守儿童、随迁子女、隔代监护等特殊学生学校动态更新台账并开展家访台账家访社会联动

织密安全网警示设施危险地段设防在水塘、水渠、河流、水库等危险地段设立防溺水警示牌、安全隔离带、防护栏。救援器材重点水域配备重点水域配备救生圈、救生绳、救生杆等应急救援器材。巡逻巡查关键时段值守组建巡逻队，在节假日、放学后等关键时段对重点水域巡查，及