人教部编版一年级上学期语文课文(一)第3课《江南》同步练习C卷

第第页人教部编版一年级上学期语文课文（一）第3课《江南》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共7题；共21分)1.（4分）比一比，再组词背bēi________担dàn________发fà________bèi________dān________fā________2.（2分）给下面字加部首组成字，再组词语。青________

________

月________

________

河________

________3.（2分）辨字组词。虚________

旋________

媚________

绊________虑________

旅________

眉________

拌________4.（2分）查字典填空。“掠”字用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查________再查________画。“掠”字在字典中的解释有:①抢夺;②轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第________种解释。5.（1分）多音字组词。爪zhuă________

zhǒo________

少shăo________

shào________折shé________

zhé________6.（6分）找错字，并改在横线上。①放学后，我坚持炼钢笔字。________②妈妈十在太累了，竟然趴在桌子上睡着了。________7.（4分）按原文《猫》填空。它要是高兴，能比谁都________：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你________，或是在你写作的时候，跳上桌来，________。二、阅读理解(共3题；共21分)8.（6分）古诗阅读。独坐敬亭山众鸟高飞尽，

。，只有敬亭山。（1）把这首诗补充完整。（2）这首诗的作者是________朝的________，他被称为“________”。（3）这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的________的感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。其中“厌”字解释为________；“闲”字解释为________；“尽”字解释为________。（4）根据意思写诗句。①天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。②敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。9.（10分）(2017五上·西宁月考)阅读《窃读记》选段，回答问题。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”……我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”（1）在文中找出下列词的近义词。躲藏________

光临________

勉励________

充分________（2）找出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到（）A.“我”既快乐，又惧怕

B.“我”喜欢在下雨天看书

C.“我”既欣喜，又担忧

（3）联系生活实际，你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”的理解是（）A.粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂

B.粮食和书籍哺育的都是身体魂。

10.（5分）课内阅读。我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。（1）宝葫芦是一个怎样的葫芦？请在文中找出有关句子。（2）对“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。”这句话理解正确的是（）A.从文中“省心”一词我知道王葆即使有了宝葫芦帮他列式子，他还是不会做算术题。B.王葆想过不动脑筋、不劳而获的生活。C.如果王葆有了宝葫芦，那他做算术真的省心了，宝葫芦是真实存在的，能帮助他。（3）请为人物得宝方式连线。张三

掘地李四

听话王五

游龙宫赵六

遇神仙（4）王葆想得到宝葫芦的原因是（）（多选）A.因为王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事，对宝葫芦很向往。B.奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦，都过上了好日子。C.宝葫芦很漂亮，特别吸引小朋友。（5）从奶奶给王葆讲的故事中选一个，创编新故事，把故事的主要内容写下来，讲给同学听。参考答案一、积累运用(共7题；共21分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解