2026年福建省部编版三年级英语上册第6单元同步练习题

2026年福建省部编版三年级英语上册第6单元同步练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文内容，"Whatcanyouseeinthepark?"这句话的正确翻译是（）。A.你能看到公园里什么？B.你在公园里能看到什么？C.公园里有什么你能看到的？D.你在公园里能看到哪些东西？参考答案：B解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyousee?"的翻译掌握。选项B最符合英语疑问句的中文翻译习惯，主语"you"和动词"cansee"的语序与原文一致。选项A将"what"后置，不符合中文表达；选项C将句式变为陈述句，丢失了疑问语气；选项D重复使用"能看到"，造成冗余。解析需说明英语疑问句中"what"的位置规则及中文翻译时语序调整的必要性。2.在第6单元"Let'slearn"部分，"tree"的中文意思是（）。A.桥B.云C.树D.书参考答案：C解析：本题考查单元词汇记忆。单元重点词汇包括"tree,flower,bird,fish,cat,dog"等自然事物名词。选项A"bridge"是桥梁；选项B"cloud"是云朵；选项C"tree"与单元图片中公园场景的树木对应；选项D"book"是书籍。解析需结合单元课文插图说明词汇与实际场景的关联记忆方法。3.根据第6单元对话内容，当朋友问你"Canyoufly?"时，正确的回答是（）。A.Yes,Icanfly.B.No,Ican'tfly.C.Icanfly.D.Yes,Ifly.参考答案：B解析：本题考查情态动词"can"的否定回答规则。单元对话中多次出现"Canyou...?"句型，如"Canthebirdfly?"的回答是"No,itcan'tfly."。选项A和D使用肯定形式错误；选项C缺少主语；选项B符合否定回答格式"主语+can't+动词原形"。解析需说明情态动词否定回答的固定结构。4.在第6单元语法部分，"Thecatisunderthetable"这句话中，"under"的正确中文意思是（）。A.在...旁边B.在...上面C.在...下面D.在...里面参考答案：C解析：本题考查方位介词掌握。单元语法重点包括"on,in,under,nextto,infrontof"等方位词。选项A"beside"表示"旁边"；选项B"above"表示"在...上方"；选项C"under"是单元重点介词，对应中文"在...下面"；选项D"inside"表示"在...里面"。解析需结合课文中的动物位置图片说明介词使用场景。5.根据第6单元课文内容，小兔子喜欢做的事情是（）。A.捉蝴蝶B.唱歌跳舞C.看电视D.吃苹果参考答案：A解析：本题考查单元故事理解。课文描述了小动物们的日常活动，如小鸟唱歌、小猫捉老鼠、小兔子的具体行为。根据单元插图，小兔子正在用长耳朵捕捉蝴蝶，其他选项在课文中未提及。解析需说明如何通过观察课文插图和关键词（如"butterfly"）判断正确答案。6.在第6单元"Let'schant"部分，"Birdsflyinthesky"这句chant的正确翻译是（）。A.鸟在天空飞B.鸟在天空飞翔C.鸟飞在天空D.天空有鸟飞参考答案：B解析：本题考查单元歌谣记忆。单元歌谣中包含"Animalscanfly."等句型，强调动物能力。选项A缺少动词"飞翔"；选项C语序错误；选项D主被动关系颠倒；选项B准确翻译了"flyinthesky"的主动语态。解析需说明歌谣中动词原形的使用特点。7.根据第6单元语法部分，"Whereistheflower?"的正确回答是（）。A.Itisinthebox.B.Itisonthedesk.C.Itisaflower.D.Itisunderthetree.参考答案：D解析：本题考查"Whereis...?"句型的回答格式。单元语法明确指出回答需用"主语+be动词+地点状语"。选项A和C错误地使用了"itis"而非"it's"（itis）；选项B在课文中未出现；选项D符合单元例句"Whereisthebird?It'sonthetree."的格式。解析需说明主谓一致和be动词缩写规则。8.在第6单元"Let'stalk"部分，"Whatdoyoulike?"的正确回答格式是（）。A.Ilikeacat.B.Ilikethedog.C.Ilikedogs.D.Ilikedog.参考答案：C解析：本题考查可数名词复数使用。单元对话中提到"Ilikecats."，说明动物名词需要根据数量使用单复数。选项A和D缺少复数形式；选项B使用定冠词"the"错误；选项C正确使用了复数名词"dogs"回答"Ilike..."。解析需说明可数名词复数规则及对话中常用表达。9.根据第6单元课文内容，小猫喜欢做的事情是（）。A.喝牛奶B.捉老鼠C.吃鱼D.睡觉参考答案：B解析：本题考查单元故事细节理解。课文通过动物对话和动作描述了它们的生活习惯，如"thecatlikestocatchmice."是单元核心句子。选项A和C是所有小动物都喜欢的食物；选项D是通用行为；选项B是猫科动物特有的行为描述。解析需说明如何通过关键词（如"catchmice"）定位正确答案。10.在第6单元语法部分，"Thefishisinthewater"这句话中，"in"的正确中文意思是（）。A.在...旁边B.在...里面C.在...下面D.在...前面参考答案：B解析：本题考查方位介词辨析。单元包含"on,in,under"三个核心介词，其中"on"表示接触表面，"in"表示在封闭空间内，"under"表示下方。选项A"beside"是"旁边"；选项B"inside"是"在...里面"的另一种表达；选项C"under"是"在...下面"；选项D"frontof"是"在...前面"。解析需说明介词与空间关系的逻辑关系。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，"Thebirdis___thetree."的正确填空是________。参考答案：on解析：本题考查方位介词使用。单元语法明确指出"bird"等动物可以"onthetree"或"underthetree"。填空需根据课文插图判断小鸟的具体位置，正确答案为"on"。解析需说明"on"用于表示物体表面接触。2.在第6单元"Let'slearn"部分，"___canfly."的正确填空是________。参考答案：Birds解析：本题考查可数名词复数使用。单元重点句型包括"Animalscanfly."，其中"animals"是复数名词。填空需根据单元语法规则填写复数形式"birds"。解析需说明动物名词复数规则及单元歌谣中常见表达。3.根据第6单元对话内容，"___isunderthetable."的正确填空是________。参考答案：Thecat解析：本题考查定冠词和名词单数使用。单元对话中提到"Thecatiscute."，结合方位词"underthetable"判断主语应为"thecat"。填空需填写定冠词+单数名词。解析需说明定冠词用于特指课文中已出现的人或物。4.在第6单元语法部分，"Where___thefish?"的正确填空是________。参考答案：is解析：本题考查be动词使用。单元语法明确指出"Whereis...?"句型中必须使用be动词。填空需填写第三人称单数形式"is"。解析需说明疑问句中be动词的数的一致性。5.根据第6单元课文，"Thedog___inthegarden."的正确填空是________。参考答案：isplaying解析：本题考查动词短语掌握。单元课文包含"Thedogisplayingwiththeball."等句型。填空需填写现在进行时"be动词+现在分词"。解析需说明现在进行时用于描述正在发生的动作。6.在第6单元"Let'stalk"部分，"I___abird."的正确填空是________。参考答案：like解析：本题考查动词使用。单元对话中多次出现"Ilike..."句型，表达喜好。填空需填写动词原形"like"。解析需说明"Ilike..."是单元核心句型之一。7.根据第6单元课文，"Theflower___red."的正确填空是________。参考答案：is解析：本题考查be动词使用。单元课文包含"Theflowerisbeautiful."等描述性句子。填空需填写be动词"is"用于连接主语和形容词。解析需说明be动词在系表结构中的功能。8.在第6单元语法部分，"___canswim."的正确填空是________。参考答案：Fish解析：本题考查可数名词复数使用。单元歌谣中提到"Fishcanswim."，说明"fish"作为可数名词时使用复数形式。填空需填写"fish"的复数形式"fish"（注意不变化）。解析需说明"fish"作为可数名词时的复数规则。9.根据第6单元课文，"Thebird___thesky."的正确填空是________。参考答案：isflying解析：本题考查动词短语掌握。单元课文包含"Thebirdisflying."等描述动作的句子。填空需填写现在进行时"be动词+现在分词"。解析需说明现在进行时用于描述正在发生的动作。10.在第6单元"Let'slearn"部分，"___isunderthechair."的正确填空是________。参考答案：Theflower解析：本题考查定冠词和名词单数使用。单元课文包含"Theflowerisyellow."，结合方位词"underthechair"判断主语应为"theflower"。填空需填写定冠词+单数名词。解析需说明定冠词用于特指课文中已出现的人或物。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元课文，"Thecatisonthetable."这句话是正确的。参考答案：×解析：本题考查方位介词使用。单元课文明确指出"Thecatisunderthetable."，说明猫的位置在桌子下方。判断错误，正确表达应为"underthetable"。解析需说明介词与空间关系的逻辑关系。2.在第6单元"Let'stalk"部分，"Iliketheflowers."的正确翻译是"我喜欢花"。参考答案：×解析：本题考查名词复数使用。单元语法明确指出"flowers"是复数名词，"Iliketheflowers."的正确翻译应为"我喜欢花"。判断错误，因为"theflowers"特指课文中提到的花。解析需说明定冠词与复数名词的搭配规则。3.根据第6单元课文，"Thebirdcanfly."这句话是正确的。参考答案：√解析：本题考查情态动词使用。单元课文明确指出"birdscanfly."，说明鸟类的飞行能力。判断正确，符合单元核心知识点。解析需说明情态动词"can"表示能力的用法。4.在第6单元语法部分，"Whereisthedog?"的正确回答是"Yes,itis."参考答案：×解析：本题考查疑问句回答格式。单元语法明确指出"Whereis...?"的回答需用"主语+be动词+地点状语"。判断错误，正确回答应为"itisunderthetree."。解析需说明疑问句回答的固定结构。5.根据第6单元课文，"Thefishisinthebox."这句话是正确的。参考答案：×解析：本题考查方位介词使用。单元课文明确指出"Thefishisinthewater."，说明鱼在水里。判断错误，正确表达应为"inthewater"。解析需说明介词与空间关系的逻辑关系。6.在第6单元"Let'slearn"部分，"tree"的中文意思是"云"。参考答案：×解析：本题考查词汇记忆。单元重点词汇包括"tree,flower,bird,fish,cat,dog"等自然事物名词。"tree"的正确中文意思是"树"。判断错误，应区分"cloud"（云）和"tree"（树）。解析需说明单元词汇与实际场景的关联记忆方法。7.根据第6单元课文，"Thecatcanfly."这句话是正确的。参考答案：×解析：本题考查情态动词使用。单元课文明确指出"thecatiscute."，说明猫可爱但不会飞。判断错误，因为猫没有飞行能力。解析需说明情态动词"can"表示能力的限制性。8.在第6单元语法部分，"Thebirdisonthewater."这句话是正确的。参考答案：×解析：本题考查方位介词使用。单元课文明确指出"Thebirdisinthesky."，说明鸟的位置在天空中。判断错误，正确表达应为"inthesky"。解析需说明介词与空间关系的逻辑关系。9.根据第6单元课文，"Thedogisplayingwiththecat."这句话是正确的。参考答案：×解析：本题考查动物行为描述。单元课文未提及狗和猫一起玩耍的场景，仅描述了各自的行为。判断错误，因为该句子在课文中未出现。解析需说明如何通过观察课文插图和关键词判断正确答案。10.在第6单元"Let'schant"部分，"Animalscanswim."这句chant是正确的。参考答案：×解析：本题考查单元歌谣内容。单元歌谣中提到"Animalscanfly."，未提及"swim"（游泳）。判断错误，正确歌谣应为"Animalscanfly."。解析需说明歌谣中动词原形的使用特点。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第6单元课文，请列举三种你喜欢的小动物，并说明它们喜欢做的事情。参考答案：-小鸟：喜欢唱歌-小猫：喜欢捉老鼠-小狗：喜欢追球解析：本题考查单元故事理解。要求学生结合课文内容描述动物行为，答案需体现单元核心词汇（bird,cat,dog）和动作（sing,catchmice,chaseball）。评分标准：列举三种动物各1分，行为描述准确各1分。解析需说明如何通过观察课文插图和关键词判断正确答案。2.在第6单元语法部分，请解释"on,in,under"三个方位介词的区别。参考答案：-on：表示物体接触表面，如"birdonthetree"-in：表示在封闭空间内，如"fishinthewater"-under：表示下方，如"catunderthetable"解析：本题考查方位介词掌握。要求学生区分三个核心介词的空间关系，答案需体现单元语法重点。评分标准：每个介词解释准确各1分。解析需说明介词与空间关系的逻辑关系。3.根据第6单元"Let'stalk"部分，请描述你的一天，并使用"Ilike..."句型。参考答案：-Iliketoplaywithmydoginthemorning.-Iliketoeatfruitatnoon.-IliketowatchTVintheevening.解析：本题考查单元句型运用。要求学生结合个人经历使用"Ilike..."句型，答案需体现单元核心句型。评分标准：句子结构正确各1分，内容与单元主题相关各1分。解析需说明"Ilike..."是单元核心句型之一。4.在第6单元"Let'slearn"部分，请列举五种你认识的动物，并说明它们的特点。参考答案：-猫：可爱，喜欢睡觉-狗：忠诚，喜欢咬骨头-鸟：会飞，喜欢唱歌-鱼：生活在水里，会游泳-花园：有花，有树解析：本题考查单元词汇记忆。要求学生结合课文内容描述动物特点，答案需体现单元核心词汇（cat,dog,bird,fish）和特点描述。评分标准：列举五种动物各0.8分，特点描述准确各0.8分。解析需说明单元词汇与实际场景的关联记忆方法。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据第6单元课文内容，请画出一张你喜欢的公园场景图，并在图中标注三种动物的位置（如"birdonthetree"）。参考答案：-场景图：包含树、花、草地、房子等元素-动物位置标注：-birdonthetree-catunderthebush-fishinthepond解析：本题考查单元内容综合运用。要求学生结合课文内容创作场景图并标注动物位置，答案需体现单元核心词汇和介词。评分标准：场景图完整各2分，动物位置标注准确各1.5分。解析需说明如何通过观察课文插图和关键词判断正确答案。2.在第6单元"Let'stalk"部分，请用"Ilike..."句型写一段话，描述你最喜欢的三种动物及其喜欢做的事情。参考答案：Ilikethebirdbecauseitcansingbeautifully.Ilikethecatbecauseitisverycute.Ilikethedogbecauseitisveryfriendly.解析：本题考查单元句型运用。要求学生结合个人喜好使用"Ilike..."句型，答案需体现单元核心句型。评分标准：句子结构正确各1分，内容与单元主题相关各1分。解析需说明"Ilike..."是单元核心句型之一。3.根据第6单元语法部分，请用"Whereis...?"句型提问，并给出三个不同的正确回答。参考答案：-Whereistheflower?Itisonthedesk.-Whereisthebird?Itisinthesky.-Whereisthefish?Itisinthewater.解析：本题考查单元语法掌握。要求学生使用"Whereis...?"句型提问并给出正确回答，答案需体现单元语法重点。评分标准：提问格式正确各1分，回答准确各1分。解析需说明疑问句回答的固定结构。4.在第6单元"Let'slearn"部分，请用方位介词"on,in,under"各造一个句子，描述动物的位置。参考答案：-Thecatisonthemat.-Thefishisinthetank.-Thebirdisundertheeaves.解析：本题考查方位介词使用。要求学生用方位介词各造一个句子，答案需体现单元核心介词。评分标准：每个句子结构正确各2分。解析需说明介词与空间关系的逻辑关系。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.B解析说明：每题解析需说明正确选项的依据（如单元知识点、语法规则、课文内容），错误选项的干扰点（如词汇混淆、语序错误、逻辑矛盾）。二、填空题1.on2.Birds3.Thecat4.is5.isplaying6.like7.is8.Fish9.isflying10.Theflower解析说明：每题解析需说明填空依据（如单元词汇、语法规则、课文内容），强调名词单复数、介词使用、be动词形式等关键点。三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析说明：每题解析需说明判断依据（如单元知识点、语法规则、课文内容），强调错误点（如词汇混淆、逻辑矛盾、语法错误）。四、简答题