2026年秋冬季流感防控之班主任院感防控要点培训课件

2026年秋冬季流感防控之班主任院感防控要点班级消毒·晨午检·应急处置2026年课程导览01形势与职责认清形势与班主任角色02日常预防消毒通风与手卫生03早期发现晨午检与缺勤追踪04应急处置上报隔离与消毒升级05复课与协同复课查验与家校协同01形势与职责认清形势，守好班级第一道关口双毒株叠加，今年秋冬季不寻常甲型H3N2与乙型维多利亚系同步活跃、交替扩散，高发周期拉长，感染人数预计明显增多。权威研判3项双毒株叠加流行2026至2027年秋冬季为少见的双毒株叠加流行模式中低流行水平波动国家疾控局等三部门通知，冬季仍可能多种急性呼吸道传染病交替或叠加流行防控要求更高与往年单一毒株主导不同，今年流行节奏对校园防控要求更高班主任需提前建立警觉，把握本班防控主动权。流感流行自十月爬升10–11月

启动爬升期第一阶段·提前备战病毒零星散发，高发场景集中在幼儿园、中小学等密闭集体场所此阶段为组织疫苗接种的黄金窗口黄金窗口12月–次年1月

最高峰期第二阶段·严防死守聚集性疫情多发，是全年防护的重中之重重中之重2–3月

缓慢回落期第三阶段·持续关注北方收尾较慢，零星病例可持续到3月中下旬缓慢回落校园是流感的天然加速场流感病毒在校园有三条传播链，密闭教室是核心风险点。传播途径3类飞沫打喷嚏、咳嗽产生的呼吸道飞沫接触经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触气溶胶空间密闭、通风不良的教室内可形成校园放大因素3项人群密集冬季室内活动增多公共设施高频接触课桌椅、门把手、楼梯扶手等病毒存续硬质无孔物体表面可存活较长时间防控落点通风消毒健康监测班主任是班级防控第一责任人三级责任分工班主任是每日操作落地、异常第一时间发现的执行中枢。三级责任分工01校长→校园防控第一责任人02校医→技术核心03班主任→班级防控第一责任人、一线监测员班主任每日必做晨午检落实本班晨午检排查登记上报完成信息登记与异常上报台账留存留存班级纸质台账，至少1学年考核挂钩履职情况纳入月度绩效考核≥8%权重权重不低于8%02日常预防通风消毒，把预防做在每一天每日通风至少两次三十分钟核心标准每日通风2–3次单次时长≥30分钟通风场景寒冷季节：课间、午休、放学后开窗，注意保暖防着凉天气允许：尽量全天持续开窗通风不良场所：配合机械通风设备流行期间：中央空调调为全新风运行，减少回风把通风写进班级每日流程，有效稀释室内病原体浓度。高频接触表面要定期擦拭原则先行班级无症状时，环境管理以日常清洁为主、预防性消毒为辅。落到值日擦拭任务与班级值日结合——明确责任人、固定时段、统一浓度，让消毒成为可检查、可坚持的每日动作。对象与浓度重点对象：课桌、楼梯扶手、门把手、开关等高频接触表面消毒剂：250毫克/升至500毫克/升含氯消毒剂；也可用季铵盐类、醇类消毒剂频次：每日至少

1次培养学生洗手习惯洗手时机：饭前、便后、手部接触污染物后，必须及时洗手。班主任是每日操作落地、异常第一时间发现的执行中枢。洗手方式手部有肉眼可见污物洗手液或皂液+流动水冲洗以流动水冲洗去除污物无可见污物→手消毒剂揉搓双手班级落地学校储备足量洗手液与免洗消毒凝胶倡导六步洗手法培养学生不共用水杯、餐具、毛巾等个人物品班主任设置洗手提醒，固化为班级日常卫生规范有症状立即升级通风消毒日常态与疫情态两套标准的切换，是班主任必须掌握的分级操作逻辑。通风升级频次时长增加通风换气次数，延长单次时间通风不良通风不良时：循环风空气消毒机无人条件无人条件下：紫外线灯照射消毒环境消毒升级喷洒地面、墙面：500毫克/升含氯消毒剂喷洒擦拭课桌、扶手、门把手、开关：500毫克/升含氯消毒剂擦拭高风险高风险时期频次：每日2到3次污物处理要覆盖后再清先覆盖，再清理。口鼻分泌物、呕吐物处理不当极易形成气溶胶，造成二次感染。

禁止直接用拖把拖擦呕吐物，防止气溶胶扩散。规范三步1第一步覆盖去污用可吸附材料覆盖并清洁去污2第二步消毒表面再用消毒剂消毒被污染表面3第三步及时洗手处理完毕及时洗手餐饮具与织物同步升级物品处理方式关键参数餐盘、汤碗、水杯清除残渣后煮沸消毒全部浸没，沸腾后

≥15分钟毛巾等织物含氯消毒剂浸泡后常规清洗250–500毫克/升，浸泡15分钟毛巾等织物（替代）煮沸消毒≥15分钟处理人员须全程佩戴防护用品，规范操作。消毒剂使用守住安全底线消毒安全与消毒效果并重，是院感防控不可逾越的底线。含氯消毒剂喷洒或擦拭须在无人条件下进行，工作人员做好个人防护。紫外线灯直射对人体有害，必须无人时使用。醇类消毒剂仅适合小件物品，不适用于大面积表面，使用时远离明火。操作流程班主任操作顺序先确保学生不在场→消毒→开窗通风→再安排学生返回03早期发现晨午检，阻断疫情的第一道关口晨午检四步法一站清晨午检是阻断传染病传入校园的第一道关口，按固定顺序排查，单个学生约2–3分钟完成。›››重点症状发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、结膜充血。1第一步一问问学生有无发热、咳嗽、咽痛等不适感受。2第二步二看观察面色、精神状态是否正常。3第三步三摸用手背或额温枪测体温，判断有无发热。4第四步四查检查有无皮疹、腹泻、呕吐、结膜充血等异常体征。每天两次定时上报本班晨午检数据上报与台账管理的三项制度要求。上报时限Q

何时完成上报A

上午

7:40

前、下午

14:10

前Q

责任主体A

班主任为班级晨午检第一责任人台账要求Q

台账留存多久A

纸质台账留存至少1学年Q

记载哪些内容A

姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况纪要零报告制度Q

疫情流行期无病例怎么办A

也须如实上报Q

如何确保可追溯A

固定时段、固定台账、固定责任人，三固定发现异常走闭环处置→→1处置步骤01发现即隔离第一响应·立即为可疑症状人员佩戴医用口罩引导至校内临时留观场所隔离2处置步骤02通知与送医家校协同·迅速通知家长或家属安排前往定点医疗机构就诊，并做好追踪随访3处置步骤03隔离治疗红线防控底线·水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病：必须回家隔离治疗，不得带病上课回班条件：痊愈后凭病愈证明，经校医复查合格缺勤学生当日追到底任课教师即时核对·班主任当日追访·存疑升级·校医室每日汇总—缺勤追访四环节缺勤不是简单记一笔，而是排查隐性疫情的重要渠道。缺勤追访四环节任课教师即时核对每节课前清点人数，发现缺勤立即告知班主任班主任当日追访规定时间内联系家长，查明原因并记录病名、主要症状、就诊医院、诊断结果四项信息存疑升级家长描述不清或涉及疑似传染病→建议提供医疗机构诊断证明校医室每日汇总分析因病缺课数据有无异常增多；同一班级短时间出现多例相似病症→立即启动预警上报班级异常超过一成就上报上报阈值·预警触发·报告内容·动态跟踪越早按下上报键，学校越早启动协同处置，班级疫情扩散面就越小。上报阈值立即上报班级流感人数超过总人数10%，立即上报学校有关部门。预警触发启动预警机制同一班级短时间内出现多例相似病症，立即启动预警机制，上报学校疫情防控领导小组。报告内容三项必报症状·人数发病症状、人数、班级分布已做措施已采取的初步措施就诊情况就诊情况动态跟踪持续续报持续续报，不中断，直至疫情风险解除。04应急处置快速响应，科学处置不慌乱第一时间报告不延误1报告对象校医或传染病防控指导员学校领导2报告要求第一时间报告，不得瞒报、缓报、谎报在防控指导员指导下采取相关措施3后续上报学校疫情报告人核实后，在规定时限内向属地教育主管部门及辖区疾控机构双重报告4关键判断从“发现异常”到“完成上报”间隔越短，学校启动应急处置越及时；迟疑和侥幸心理是班级疫情扩散最危险的放大器。隔离送诊要规范有序四个环节症状出现，立即隔离·同步通知，分头行动·家长不能到校时·治疗期间规范隔离与防护护送，既保护患者，也隔离保护班级其他师生。隔离送诊操作流程4个环节症状出现，立即隔离佩戴防护口罩、手套，安排至学校隔离室休息观察同步通知，分头行动安全管理人员或卫生保健老师：通知定点医院，需转院立即转院；班主任：立即通知家长，由家长陪同就医家长不能到校时班主任护送，穿好防护服、戴口罩手套治疗期间禁止任何同学、同事前往探望班级场所彻底终末消毒发现病例后，立即封锁患者所在班级或办公室，暂停校内人员往来。处置顺序5步封锁现场暂停往来，防止扩散全面消毒教室、办公室及涉及的公共场所隔离观察与病人密切接触的师生终末消毒患者离开后，对教室、宿舍彻底消毒通风换气消毒结束后进行班主任配合2项组织本班学生有序撤离、做好防护记录密接人员名单，为流调提供准确依据安顿人心与信息通报并行如实告知，不渲染恐慌

信息通报学校信息公布学校发现传染病病例后，迅速向全体师生公布病情感染源及已采取的防护措施，让师生了解情况、安定人心、维护稳定，树立战胜传染病的信心。公布感染源防护措施安定人心班主任的沟通职责3项转达统一口径转达学校统一口径，如实告知而不渲染恐慌安抚与沟通安抚学生情绪，做好家长沟通服从统一安排引导学生和家长服从统一安排，不信谣、不传谣

权限界定停课决定权若传染病烈性感染，是否全校停课须请示上级教育部门决定。烈性感染请示上级05复课与协同家校同心，筑牢健康防线复课凭证明一人一档复课凭证是学生返校的“通行证”——隔离期满或病愈后，须持二级及以上医院或辖区疾控中心开具的痊愈证明或复课证明。核验流程01提交材料学生先到校医室提交材料02校医审核校医审核病历与隔离时间03确认无传染性确认无传染性后出具复课通知单或签章04凭单进班学生凭单进班一人一档校医室对复课证明复印或拍照存档，建立病愈返校台账以备查验。存档留痕台账可查班主任把关未见复课通知单，不得安排学生进班上课。凭单入班源头把关组织流感疫苗接种筑牢屏障2026—2027流行季我国上市疫苗全部为三价流感疫苗，覆盖甲型H1N1、甲型H3N2与乙型维多利亚系。疫苗是预防流感最经济有效的手段接种后2—4周产生保护性抗体，流感多在11月前后进入高峰，9—10月为黄金窗口期。接种时机接种后2—4周产生保护性抗体9—10月为黄金窗口期优先与惠民《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026-2027）》将托幼机构、中小学校列为优先推荐接种对象农村义务教育阶段中小学生可免费接种1剂次三价流感疫苗部分地区在校中小学生由学校联合属地卫生院统一组织接种班主任配合事项做好接种宣传与组织查验学生预防接种证