2026年秋冬季流感科学防控：高校学生标准预防措施培训课件

秋冬健康专题2026年秋冬季流感科学防控认知·预防·处置·责任日期2026年09月培训内容导览01认清流感真面目区分流感与普通感冒，建立科学认知022026流感新形势双毒株流行与疫苗毒株全换新03校园标准预防措施个人防护金标准与校园防控要点04疫情处置与应对早发现早报告早隔离早治疗05做健康第一责任人从认知到行动的转化流行感冒防治认清流感真面目流感不是重感冒认清病毒本质，才能科学应对01流感不是普通感冒对比项流感普通感冒发热多为39至40℃高热低热或不发热全身症状头痛、肌肉酸痛、乏力明显轻微局部症状相对较轻鼻塞流涕咽痛为主并发症可引发肺炎、心肌炎、脑炎几乎不引发重症病程症状重、恢复慢约5至7天自愈对比维度依据临床常见表现别把流感当作重感冒，两者在发热程度、全身症状和并发症风险上差异明显流感的三条传播途径密闭场所的气溶胶传播是重点防范对象流感病毒经呼吸道与黏膜侵入人体，三条传播途径各自对应不同的防护重点。—传播途径导览关键提示：流感患者和无症状感染者都是主要传染源飞沫传播咳嗽、打喷嚏产生的呼吸道飞沫是主要传播途径黏膜接触传播可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触感染气溶胶传播人群密集、密闭或通风不良的场所内可能发生校园为何是流感重灾区校园是流感防控的重要关口90%以上发生在学校与托幼机构我国每年报告的流感暴发疫情中8至10人平均每个患儿传染人数传播速度极快更早校园疫情早于社区是流感防控的重要关口我国每年报告的流感暴发疫情中，90%以上发生在学校和托幼机构。平均每个流感患儿可能传染给8至10人，传播速度极快。校园疫情往往比社区来得更早，是流感防控的重要关口。教室、宿舍人员密集、通风有限，一旦病毒传入极易形成聚集性传播。流感防控2026流感新形势双毒株来袭，防控提前看清今年流感的三个不一样022026流感季三个阶段专家预判今年流感高峰在

12月中下旬至次年1月初，需提前做好防护准备10月至11月爬升期降温后病毒活跃度快速提升以零星散发病例为主12月至次年1月高峰期感染人数最多学校班级聚集性疫情高发次年2月至3月回落期流行水平逐步走低北方地区收尾较慢今年是双毒株共同流行今年流感不再是单一毒株流行，甲型H3N2与乙型Victoria系同步活跃、交替扩散，高发周期拉长双毒株同步循环交替活跃流感阳性样本甲乙两型构成比69.9%甲型流感30.1%乙型流感94.5%A(H3N2)在甲型流感中占比，是当前绝对优势毒株流感已提前抬头01当前态势流感已提前抬头，今年形势不容乐观2026年第35周流感病毒核酸阳性率达

17.7%，2025年同期仅

2.4%，涨势明显。第37周全国报告

34起

流感样病例暴发疫情，较前一周

7起

大幅增长。流感病毒核酸阳性率对比疫苗毒株今年全换新生产工艺推荐毒株组分鸡胚疫苗类A密苏里株、类A达尔文株、类B东京株细胞重组疫苗类A密苏里株、类A达尔文株、类B宾夕法尼亚株WHO于2026年2月27日发布2026-2027年北半球疫苗组分，三大亚型全部更新B/Yamagata系因自然循环缺失，继续不纳入疫苗组分流行感冒防治校园标准预防措施防护有标准，动作要到位把科学防护变成日常习惯03个人防护四条金标准把科学防护变成日常习惯科学佩戴口罩人员密集的室内公共场所规范佩戴出现疑似症状时规范佩戴室内公共场所疑似症状勤洗手流动水与肥皂按七步洗手法清洗接触公共物品后必洗餐前必洗便后必洗七步洗手法接触后保持社交距离课间活动保持1米以上距离排队就餐保持1米以上距离课间活动排队就餐1米遵守呼吸道礼仪咳嗽或打喷嚏时用纸巾完全遮住口鼻无纸巾时用手肘完全遮住口鼻咳嗽喷嚏纸巾手肘增强免疫力筑牢内在防线睡眠保证充足睡眠，避免长期熬夜，减少疲劳对免疫力的影响饮食均衡饮食，多吃蔬菜水果、保证蛋白质摄入，多喝水运动坚持适量运动，每天进行适度的户外活动或体育锻炼保暖及时增减衣物，注意保暖，避免因受凉导致抵抗力下降免疫力是最持久的内在防护通风与消毒的环境守护通风是最简单经济的空气消毒法通风标准教室、宿舍每日开窗通风

2至3次，每次不少于

30分钟出现呼吸道症状时，增加通风次数消毒标准定期对门把手、课桌椅、楼梯扶手等高频接触物体表面清洁消毒物体表面可使用

250至500毫克每升

含氯消毒剂擦拭手卫生出现呼吸道症状时，加强洗手或手消毒。疫苗接种最经济有效接种流感疫苗是预防流感最经济有效的手段，可显著降低感染和重症风险预防先行抗体与最佳窗口2至4周接种后约产生保护性抗体9月至10月最佳接种窗口接种率与聚集性疫情50%以上学校接种率达到此水平37%至50%可减少的聚集性疫情流行季内接种即使错过黄金期，整个流行季内仍可接种晚打总好过不打行动号召应接尽接，尽早接种流行感冒防治疫情处置与应对早发现早报告掌握处置流程，快速切断传播链04聚集性疫情的判定与报告判定标准短期内出现

5例以上

有流行病学关联的流感样病例，即构成聚集性疫情第1步发现异常启动报告流程流感样病例明显超过历史同期水平时，立即启动报告。第2步校医接报第一时间上报校医接报后第一时间向属地疾控机构和教育主管部门报告。第3步属地报告逐级上报登记完成逐级上报与信息登记。报告红线任何个人和单位严禁瞒报、谎报、缓报疫情出现症状及时就医不硬扛第1步就诊出现症状及时就诊出现发热、咽痛、全身酸痛等流感样症状，立即佩戴口罩到校医院就诊。第2步隔离切勿带病上课确诊后遵医嘱隔离休息，并向辅导员报备。第3步复课症状消失方可返校体温恢复正常且症状消失48小时后，方可返校复课。发病

48小时内

用药效果最佳切勿自行滥用抗生素疫情处置四要点快速响应，切断传播链封锁疫点疫情处置要点暂停相关班级聚集活动减少人员流动与接触隔离病人疫情处置要点发热患者及时回家休息专人负责追踪记录转归情况通风消毒疫情处置要点加强室内通风对重点场所和公用物品进行消毒处理落实四早原则疫情处置要点早发现早报告早隔离早治疗流行感冒防治做健康第一责任人每个人都是自己健康的第一责任人从今天起，把防护落到每一天05破除流感防控常见误区科学认知是正确防护的前提常见误区科学事实没发烧就没传染性潜伏期或症状轻微时已具传染性打了疫苗就绝对安全疫苗降低重症风险，仍需配合卫生习惯得过流感就不用打疫苗一次感染仅对单一毒株短期免疫流感疫苗打一次管多年抗体6至8个月衰减，需每年接种做自己健康第一责任人流感可防、可控、可治，

科学防护从我做起

，共筑校园健康屏障做自己健康的第一