八年级人教物理期中模拟卷（考试版）【第1~3章】

2024-2025学年八年级物理上学期期中模拟卷

（考试时间：90分钟，分值：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干

净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．测试范围：第1~3章（人教版2024八年级上册）。

4．难度系数：0.7。

第Ⅰ卷（选择题）

一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题给出的四个选项中只有一个选项最正确）

1．下列数据中，符合实际情况的是()

A．人的心跳的频率大约为72Hz

B．洗澡水的温度大约为38～40℃

C．人的正常体温为38℃

D．让人感觉舒适的环境声音强弱为90dB～100dB

2．杭州亚运会恰逢国庆假期，每当我国运动健儿夺冠时，观众席上不自觉唱起《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘

扬，胜利歌声多么嘹亮”。“多么嘹亮”指声音的()

A．音色好B．音调高C．响度大D．频率高

3．我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器说法正确的是()

A．演奏古筝时，琴弦振动发声

B．敲鼓的力越大，鼓声的音调越高

C．琵琶与古筝的音色相同

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D．箫声在空气中的传播速度比琴声的大

4．如图是小明在元旦联欢会上为大家演奏手蝶鼓的情景，甜美空灵的声音为大家带来了一场听觉盛宴。下列说

法正确的是()

A．甜美空灵的声音一定是噪声

B．在同一位置越用力击打音调越高

C．在同一位置越用力击打响度越大

D．鼓声响度越大，在空气中传播的速度越快

5．“新冠肺炎”可防可治，下列对疫情防控中涉及到的物理知识解释符合科学原理的是()

A．利用冰袋给高烧病人降温，这是因为冰熔化吸热

B．医护人员所带护目镜的镜片上出现水雾，这是汽化现象

C．打开存放疫苗的冰箱时看到周围有“白雾”，这是由于空气液化形成的

D．打疫苗擦酒精时，皮肤感到更凉，主要是因为酒精液化吸热

6．某中学生田径运动会上，仪仗队护送国旗通过主席台，若说此过程中国旗是静止的，则所选的参照物是()

A．仪仗队中的学生

B．运动场上的主席台

C．运动场上的跑道

D．驻足观看仪仗队的师生

7．“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为()

A．声音太大

B．声音的频率超过人类听觉的上限

C．声音太小

D．声音的频率低于人类听觉的下限

8．国庆节期间，小明随父母去爬山，一座高山，走了好久还走不到，大约还有多远呢？小明想到可以利用回声

来测量距离，听一下回声，用手机上的秒表记下两声之间的时间间隔为1.5s，那么他到山崖的距离大约是

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()

A．510mB．255mC．340mD．1020m

9．音乐会有琵琶、二胡、古筝等民乐器参加演奏，也有著名音乐家的独唱、合唱等。以下关于音乐会的叙述中，

正确的是()

A．二胡演奏中，演奏者通过拉动弓的力度来改变声音的音调

B．男高音和女低音合唱中，男高音的声带振动得更快

C．听众能听到声音，主要是通过大厅的墙壁反射过来的

D．我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的音调

10．如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，

以下说法正确的是()

A．两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动

B．t＝0时刻，A在点O，B在距离O点5m处

C．从第3s开始，vA<vB，5s末A、B相遇

D．5s内，A、B的平均速度相等

11．小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，

外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的()

A．冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象

B．冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热

C．小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象

D．小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热

12．福州十番音乐是传统乐器的活化石，由笛子、逗管、椰胡等多种古乐器合奏成曲。人们能辨别出演奏的乐器

是根据声音的()

A．响度B．音调C．音色D．频率

13．下列关于图所示的物理现象，说法正确的是()

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A．甲图中厨房蒸笼冒“白气”是汽化现象，是吸热过程

B．乙图中蜡烛燃烧流出的“烛泪”是熔化现象，是放热过程

C．丙图中寒冷的冬季玻璃上的“冰花”是凝固现象，是放热过程

D．丁图中寒冷的冬季雪人逐渐变小是升华现象，是吸热过程

14．小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：13.54cm、13.53cm、13.25cm、13.55cm、13.53cm。

下列说法错误的是()

A．小明所用刻度尺的分度值为1mm

B．第三个数据是错误的

C．本次测量的结果是13.48cm

D．多次测量求平均值是为了减小误差

15.周末，小明和住同一小区的同班同学小亮约定去图书馆大门口会合，一起去阅读图书。如图是他们运动的路

程与时间的关系图像。下列说法正确的是()

A．小明比小亮早5min出发

B．两人从出发到图书馆大门口的平均速度相同

C．小明整个过程做匀速直线运动

D．小亮运动的速度为100m/s

16.据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之

力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的是()

A．孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量

B．孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率高于20000Hz

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C．爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来可能是噪声

D．妈妈是“女高音”，说明她声音的振幅更大

17.如题图所示，下列有关声音的特性，说法正确的是()

A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音色

B．图乙中，敲击鼓面所用的力不同，发出的声音的响度不同

C．图丙中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高

D．图丁中，用相同大小的力敲击不同水量的杯子，发出的声音的音色不同

18.水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、

雪露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是()

A．冰雪消融是丙到乙的过程

B．露珠消失是乙到甲的过程

C．雾的形成是丙到甲的过程

D．霜的形成是乙到丙的过程

19.自然现象中蕴含着丰富的物理知识。下列现象中属于熔化的是()

A．冰雪消融B.露珠滚滚

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C．霜满枝头D．雾绕山峦

20.某物质的熔化图像如图所示。下列关于此图像信息的解读错误的是()

A．这是一种晶体物质

B．CD段时物质处于固态

C．物质的初始温度是40℃

D．加热5分钟时物质温度是48℃

第Ⅱ卷（非选择题）

二、填空题（本题共9小题，每空1分，共25分）

21．如图所示，刻度尺的分度值是，刻度尺测量木块的长度是cm。

22．“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接，对接时两者在空中飞行的速度大小和方向必须

（选填“相同”或“不同”），此时，以“神舟九号”为参照物，“天宫一号”是（选填“运动”或“静止”）

的，以地球为参照物，“天宫一号”是（选填“运动”或“静止”）的，这说明运动和静止是

（选填“相对”或“绝对”）。

23.古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。如题图所示，我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却

听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率（选填“低于”或“高于”）20Hz，

我们将这种声波称为声波；人们是根据声音的（选填“音调”或“音色”）来辨别黄莺啼声

的。

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24．夏日炎炎，小东（选填“走进”或“走出”）空调房时，眼镜的镜片会变模糊；他在游泳池游泳后

走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒

吸热所致，有时舌头会被冰棒粘住，这是现象。

25．图1中秒表显示的时间为s。图2中测得一枚硬币的直径是cm。若刻度尺受热膨胀后去测

量，则其测量值将比真实值（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

26．小艾在学校操场的400m标准跑道上跑了一圈，利用测量跑步时间，就可以算出平均速度；跑步全

程她做（填“匀”或“变”）速运动。

27．如图所示，将正在发声的音叉轻轻插水里，会看到水花飞溅，这一现象说明声音是由物体产生的，

如果在太空中做这个实验（选填“能”或“不能”）看到水被弹开。

28.(1)为了不影响周围居民的生活和休息，跳广场舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声；

(2)医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递（选填“信息”或“能量”）的性质；

(3)如图所示倒车雷达在汽车中得到广泛应用，倒车雷达装置发出的是（选填“超声波”或“次声波”）。

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29.如图是2023年河南卫视“重阳奇妙游”《萱草花》节目舞台的场景，舞台上的白雾通常利用干冰制造，原理是

干冰（填物态变化名称）吸热，空气中的（选填“二氧化碳”或“水蒸气”）液化形成

白雾。

三、实验题（本题共4小题，每空1分，共23分）

30．在“测量小车的平均速度”实验中：

(1)物理实验小组设计了如图甲所示的实验，该实验原理是。

(2)小红想测小车运动过程中BC段的平均速度，于是将小车放在B点，按下秒表并同时让小车从静止开始下

滑，当小车下滑到C点时停止计时。你认为这个方法（选填“可行”或“不可行”），理由

是。

(3)实验时，发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，下列采取的操作可行的是。

A．适当减小斜面的倾角

B．熟练使用秒表后再计时

C．选择更加精密的秒表

D．更换成质量更大的小车

(4)如图乙所示，小组利用位置传感器记录小车的运动情况。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它

的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过

图像可以看出小车在斜面上下滑时是（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车在斜面上运动2s时

的速度为m/s。

31．小龙在学习“声现象”的过程中，做了以下几个实验：

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（1）如图甲所示，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，说明声音是由物体

产生的。

（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小龙同学用手使劲敲桌面，桌面发出了很大的响声，但他

几乎观察不到桌面的振动。为了能看到明显的实验现象，你的改进方法是。

（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，乒乓球被弹开，说明声音可以传递（选

填“信息”或“能量”）。

（4）如图丁所示，小龙同学保持刻度尺伸出桌边的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺来研究声音的特

性与发声体的（选填“振幅”“频率”或“结构”）有关。

32．小明和小组同学用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。

(1)实验中采用“水浴法”加热的好处有：

①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录。②能使物质。

(2)实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的（选填“A”、“B”或“C”）方

法进行读数的。

(3)他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时

间变化的关系图像如图丙所示。

①由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃。

②第6min时，该物质处于（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，此时该物质（选填“不

再”或“继续”）吸热。

(4)接着老师让小明和同学用图丁所示装置“探究冰熔化时温度变化的规律”实验，分别在烧杯和试管中放入适

量的碎冰，并各放了一支温度计。

①实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图戊所示，通过分析图像可知，（选

填“虚”或“实”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。

②如图戊所示，第8min时烧杯内的碎冰处于态，此时试管内的碎冰处于态（选填“固”、

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“液”或“固液共存”）。

33．探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。

(1)甲图中温度计的示数为℃。

(2)实验中，观察到图乙中明显的实验现象后，继续加热温度计示数