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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、伏尔泰曾说:“外表的美只能取悦人的眼睛,而内在的美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当(
)A.兼顾外在美的同时,提升内在品德和文化修养B.特别注重外在形象,展示自己的外在美C.把更多的时间和精力放在关注自己的身体变化上D.正视自己身体的变化,不必在意自己的外在形象
2、“科学与太空相互碰撞,知识和奇妙完美结合。”2022年10月12日,“天宫课堂”第三课开讲,航天员演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水和会调头的扳手等神奇现象,并生动讲解了实验背后的科学原理。对于青少年而言,“天宫课堂”的意义在于(
)
①激发学习热情,培养创新精神
②学习太空知识,播种航天梦想
③展现科技实力,提升国民素质
④推动我国航天科技取得新的突破A.①②B.①③C.②④D.③④
3、有人说:“打扮另类,标新立异,就是独立”,对此,你的看法是A.思维独立就是一味地追求独立B.思维独立就是人云亦云C.思维独立就是既有自己的独到见解,同时也能接纳他人合理、正确的意见D.思维独立就是拒绝帮助
4、下列关于男生女生性别的说法正确的是(
)A.受性别刻板印象的影响,我们对男女性别的认识科学、正确B.性别刻板印象在某种程度上不会影响我们自身潜能的发挥C.我们在接受自己生理性别时,要参照性别刻板印象的标准D.男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地展现出自己的特点
5、“三人行,必有我师焉。”这告诉我们的道理是(
)A.三个人中必然有我的老师B.做更好的自己,应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我C.应学会选择师者D.人无完人,偶像也不例外
6、“发乎情,止乎礼”。发乎情,即人的情感在男女之间产生;止乎礼,就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感,对此理解正确的是(
)A.是青春成长的正常现象B.这种情感是真正的爱情C.是早熟的表现D.要热情开放,相互爱慕
7、中学生小平在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。”小平的日记从一个侧面说明(
)
①青春期的情绪特点体现了青春的活力,带给我们不同的感受
②青春期的情绪也包括烦恼和担忧
③青春期的情绪特点不利于青少年健康成长
④青春期的情绪反应强烈A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
8、小圆说:“当我心情不佳或情绪低落时,我最喜欢去和同学去逛逛街,出去透透气,情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是(
)A.注意转移法B.改变认知评价法C.放松训练D.合理宣泄法
9、“清晨,聆听林间第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我获得了智慧和力量。”据此完成下题。
“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅诗:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出A.前一首诗体现了作者负面的情感,后一首诗洋溢着作者积极的情感B.前一首诗洋溢着作者积极的情感,后一首诗体现了作者负面的情感C.这两首诗既不体现负面的情感,也不体现积极的情感D.情感的丰富多样也表现在时代差异上2.在学习完“在品味情感中成长”的内容后,七年级(3)班的同学对此问题有以下观点,你认为正确的是
①小军:高尚情感是天生的,不用培养
②小红:我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感
③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感
④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③
10、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”告诉我们(
)
①在生活中寻找“贤”,并将他们作为学习的榜样,汲取榜样的力量
②养成自我省察的习惯,检视自身的不足,端正自己的行为
③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量
④在书本中寻找“贤”,并将人物作为学习的榜样,学习他们的一切A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11、要想具备创新精神,需要
①学会独立思考
②培养批判精神
③善于质疑
④善于探索和实践A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④
12、进入中学以后,小永发现科任老师都各具特色。他对自己喜欢的老师的课,就专心听讲,对自己不喜欢的老师的课,就三心二意。对此,你会劝告他(
)A.与老师发生矛盾时,我们应对老师多些宽容和理解B.承认老师之间的差异,接纳与尊重风格不同的老师C.在师生交往中,我们要与老师平等相待、相互促进D.正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容
13、“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”下列对这句话理解正确的是(
)A.集体是成员的简单相加B.集体是有共同目标、分工明确的整体C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D.集体的荣誉感激励我们不断前进
14、为保护个人信息权益,规范个人信息处理活动,促进个人信息合理利用,2021年8月20日,第十三届全国人大常委会第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》。这表明法律(
)A.是由国家行政机关制定的B.是依靠国家强制力保证实施的C.限制了人们的行为和自由D.是应生活的需要制定和颁布的
15、下列行为属于对未成年人实施学校保护的是(
)A.人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件B.老师向学生宣传安全知识C.网吧禁止未成年人进入D.家长禁止未成年子女辍学
16、对漫画中摩托车驾驶员的行为认识错误的是(
)
A.是漠视自己和他人生命的行为B.没有做到谨慎地对待生命关系、处理生命问题C.能给他人带来实惠和方便D.没有做到敬畏生命
17、“没有信仰的法律将退化成僵死的教条,而没有法律的信仰也易变为狂信,法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”这启示我们(
)A.要根据社会的发展不断完善法律B.法律被人们认可才会发挥其应有功能C.法治意识已铭刻于每个人的内心D.树立法治意识就是强制遵守服从法律
18、根据江苏地震台网正式测定:2021年11月17日,盐城大丰区海域发生5.0级地震;12月22日,常州市天宁区发生4.2级地震;12月24日,苏州市姑苏区发生1.0级地震……地震频发,掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时,下列应对措施错误的是(
)
①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险
②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离
③室外遇到地震,要立即跑到开阔的地方,远离高建筑物
④在地震刚结束时,发现自己受伤,要急忙大声呼救来引起他人的注意,争取及时得到救援A.①②B.②④C.①③D.③④二、综合题
19、阅读材料,回答问题。材料一
在现实生活中,为了避免学生早恋,有个别学校制定出这样的校规:男生女生不得成对儿出现在校园里;男生女生交往距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭……也有个别家长再三叮嘱子女在学校里不准跟异性同学交往。
(1)男女同学之间可以正常交往吗?为什么?材料二
青春,是生命旅程中一个崭新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章。在这个时期,无论是男孩还是女孩,都会在生理、心理上发生显著的变化,令人感到既有兴奋和奇妙,又有烦恼和忧愁。青春是一条小船,载着你我驶向未来……
(2)青春真好,请你谈谈我们应怎样认识和对待青春期的身心变化。材料三
广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋……青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。
(3)结合所学知识谈谈,青春蕴含着最伟大的创造力,我们怎样做才能有所创造?
20、某校七年级2班的同学们在积极整理班级的事迹材料,准备代表学校申报市级优秀班集体。
以下是该班同学整理出来的优秀事迹。请你运用所学知识,回答相关问题。【集体生活成就我】小袁是留守少年,与爷爷奶奶共同生活。他性格比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后,主动和他交朋友,在学习、生活等方面帮助他。从此,小袁变得开朗起来,学习成绩也有了起色,还在学校举办的书画比赛中获得二等奖。
(1)小袁的变化和成长说明了什么?你认为集体的力量来源于什么?【让和声更关】班级成立伊始,在班主任冯老师的带领下,同学们就制定了夺取校级优秀班集体的奋斗目标和遵守校纪校规、遵守课堂纪律、端正学习态度等班级规则。随后,全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。
(2)根据上述材料,说明七年级2班的同学是如何让和声更美的?【在担当中成长】只要我们上了2班这条船,我们就和船捆绑在一起,船的前途决定了我们的前途,船的命运决定了我们的命运,我们坚信:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(3)班集体的建设有赖大家的共同努力,请你谈谈我们该如何在集体的担当中成长?
21、【走进法治天地】法治观念是道德与法治新课程标准核心素养的目标之一,培育法治观念有助于学生形成法治信仰和维护公平正义的意识。走进法治天地,我们用心体会法治对于生活的意义和价值,自觉尊法学法守法用法,在不断完善的法治社会中健康成长。
交城县某中学准备开展以“走进法治天地”为主题的项目式学习活动,请你参与并完成任务:
阶段一:聚焦任务,收集资料小组分工后,1组搜集资料后制作了学习卡片,以下是其中一张:出生后,父母要为我申报户口,还可以为我申报身份证。到了上学年龄,父母送我上学。我未成年,父母有责任抚养和教育我。我年满18周岁,才能享有选举权和被选举权。劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母。(1)结合所学知识,从以上学习卡片中,你得出哪些信息?
阶段二:密切合作,深度探究材料一
忻州市居民张某接到一个电话,声称可以邀请他加入炒股交流群,随即张某添加了对方微信并点击链接下载了“某某证券”APP,在“投资顾问”的诱导下张某先后被骗101万元。接警后,市县两级迅速成立专案组,办案民警先后辗转呼和浩特、上海等地抓获犯罪嫌疑人,最终为受害者挽回损失51万余元。
(2)2组同学认为,该案例与法律的特征和作用有关。你认为呢?请简要分析。材料二《未成年人保护法》第七十条规定:学校应当合理使用网络开展教学活动。未经
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