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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列各项可以作为北京人存在的直接证据是(
)
A.①B.②C.③D.④
2、“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。”这是1912年我国近代民主革命的先行者孙中山先生亲撰的歌颂黄帝的祭词。下列战役中与“平定蚩尤乱”相关的是(
)A.牧野之战B.阪泉之战C.涿鹿之战D.城濮之战
3、观察下图可知,这一时期我国政治制度发生的变化是(
)
A.世袭制代替了禅让制B.分封制代替了世袭制C.郡县制代替了分封制D.行省制代替了郡县制
4、下图中的文字(括号内文字除外)属于我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,反映了商朝的社会生产和生活。这些文字被称为(
)
A.甲骨文B.小篆C.楷书D.草书
5、半坡聚落遗址是我国原始农耕文明的典型地域代表之一,以下发现与其原始居民生产生活相关的是(
)A.B.C.D.
6、道家学派的创始人是(
)A.庄子B.老子C.孔子D.孟子
7、下表是中国古代一位历史人物年谱(部分)。对此解读正确的是(
)公元前259公元前221年公元前215年公元前215年公元前210年出生六王毕,四海一蒙恬北击胡焚书坑儒崩
A.该帝王开始用年号纪年B.秦始皇结束分裂完成统一C.该帝王把西域纳入版图D.汉武帝巩固了大一统王朝
8、秦亡以后,项羽、刘邦所领导的战争的性质是A.农民起义推翻暴秦的战争B.封建地主争夺王权的战争C.农民与地主之间的战争D.奴隶主与奴隶之间的战争
9、《史记•律书》记载文帝时期:“百姓无内外之繇(you,徭役),得息肩於田亩,天下殷富”,天下百姓刚从水深火热之中解脱出来,“人民乐业,因其欲然,能不扰乱,故百姓遂安。”材料反映了汉文帝(
)A.废除了一些严刑峻法B.提倡勤俭反对奢侈C.实行休养生息的政策D.释放奴婢增加劳动力
10、小华在期末复习时整理了以下三幅图片,根据这些图片我们可以推断出他复习的主题是(
)
A.秦朝统一度量衡B.文景之治C.汉武帝巩固统治D.百家争鸣
11、党中央不断加强党风廉政建设,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。历史上光武帝刘秀“推进不敢腐、不能腐、不想腐”的措施是(
)A.释放奴婢B.惩处贪官污吏C.实行三十税一D.大兴土木
12、陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是A.都建立了严密的组织B.都沉重打击了所在王朝的统治者C.都是因为刑罚的残酷D.都建立了农民阶级领导的新政权
13、下图显示的是中国古代史上一次以少胜多的战役。这次战役
A.为三国鼎立局面的形成奠定基础B.为以后统一北方打下基础C.标志三国鼎立的开始D.曹操以少胜多取得胜利
14、西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的哪一政权,总称为“十六国”(
)A.北魏B.后赵C.北燕D.成汉
15、帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是(
)A.迁都洛阳B.改汉姓C.说汉话D.与汉族通婚
16、佛山市顺德区某七年级学生想了解我国古代农业科学。有一部书总结了我国北方劳动人民的生产经验,介绍农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法,这部农学著作是()。A.《齐民要术》B.《水经注》C.《农政全书》D.《天工开物》
17、《汉书》中有章节强调这样几个重要信息:“七国之乱”“主父偃建言”“子弟分封”“王国势弱”,这一章节主要介绍(
)A.秦始皇统一度量衡B.汉景帝减免赋税C.汉武帝实施“推恩令
”D.汉文帝减轻刑罚
18、春秋后期,农业精耕细作,耕地面积随之不断扩大,这主要得益于(
)
①铁制农具的出现②青铜器的出现③手工业的发展④牛耕的出现A.①②B.①④C.②③D.③④
19、我国最早掌握人工取火的是A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.黄帝
20、中古地图有的以南为上:有的以东为上,并无一定之规。古人在文献中描述方位时,常遵循“坐北朝南”原则,如长江(出三峡后的)两岸地区常被文人骚客称为“江左”和“江右”。三国时期,统治“江左”地区的政权是(
)A.孙吴B.曹魏C.蜀汉D.前秦二、综合题
21、阅读下列材料,回答问题。材料一:商鞅将原有井田制改为承认土地私有制,并且规定人民可以开荒,土地可以自由买卖。在政治制度的改革上,商鞅将全国乡邑合成三十一县,其管理人员都由中央任免,使君主能够直接掌握县的行政。他还通过一系列的利益激励,促使军人在战场上勇猛杀敌。——摘编自赵燕霞《商鞅变法与秦国崛起》材料二:秦统一以后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展,有着巨大而深远的影响。——摘编自朱绍侯《中国古代史》材料三:王绾建议说:“燕地、齐地、荆楚之地离咸阳太远,不在那里设王,就没有办法统治他们。请陛下立诸皇子为王,镇守这些地方。”李斯则建议说:“周文王、周武王所封立的同姓子弟很多,然而随着血缘关系的疏远,他们互相攻击、如同仇敌……将这些地方都划分成为郡县,国家才会安定。——摘编自《史记·秦始皇本纪》译
(1)根据材料一,概括商鞅变法的主要内容。
(2)秦于哪一年统一全国?根据材料二,简述秦统一的历史意义。
(3)根据材料三,分别概括王绾与李斯不同的主张。结合所学知识,指出秦朝最终在地方实行的行政制度。简述该制度的实行产生的影响。
22、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。为此,七年级(8)班历史兴趣小组的同学准备开展一次以“秦朝的兴亡”为主题的探究活动,请你一起来探究。【挥军一统】材料一
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。——李白《古风·秦王扫六合》【定国建制】材料二
秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,来加强皇帝的权力及对全国的控制。【加强统一】材料三
【秦朝灭亡】材料四
秦为乱政虐刑,以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。——司马迁《史记·张耳陈馀列传》
(1)材料一中的“秦王”指的是谁?“扫六合”指的是什么历史事件?
(2)根据材料二并结合所学,秦朝为加强对全国统治创立的政治制度是什么?为了加强对地方的控制,秦朝采取了什么措施?
(3)材料三反映了秦朝为巩固统一采取了什么措施?
(4)根据材料四,说出秦朝灭亡的根本原因。
23、中华民族生生不息,勤劳、智慧、勇敢,留下了丰厚的文化遗产,读图回答问题。
(1)图1史书的作者是谁?是按什么体例写成的?
(2)中医成为我国打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的“利器”。图2医书的作者是谁?后世尊称他为什么?
(3)图3农书的作者是谁?你怎样评价这部书?
(4)综合以上材料,我们应该如何对待文化遗产?
24、阅读以下材料,回答问题。材料一
如下图
(1)据材料一你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象?这一现象引发了急剧的社会变革,由此导致了当时思想领域怎样的局面?材料二
战国形势图
(2)材料二中,地理位置最东的是哪个诸侯国?最南的是哪个诸侯国?材料三
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯,有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》
提示:从以下(3)(4)两问中任选其中一问做答案即可。
(3)材料三记述的是哪一历史事件?材料三中“商君”采取了哪些措施?
(4)综合上述材料,分析影响中国古代经济发展的主要因素有哪些?材料四下图为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。祸兮,福之所倚;
福兮,祸之所依。天下兼相爱则治,交相恶则乱。万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其成势也。图一
图二
图三
图四
(5)根据材料四的内容,写出四幅图片中的观点分别属于哪一学派?
25、阅读材料,完成下列要求。材料一:(周)王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟……封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁……余各以次受封。——《史记·周本纪》相关链接:西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料二:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。——《史记·周本纪》材料三:汕尾市是一度美丽的海滨城市,历史悠久。泰始皇三十三年(公元前214年)平定南越,设置南海郡、象郡与桂林郡。在秦朝时,汕尾全境均属南海祁博罗县管辖。
(1)材料一反映的是西周的什么制度?并据相关链接及所学
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