《中望CAD机械版2024》教案

项目初识中望CAD机械版2024软件实训任务认识中望CAD机械版2024操作界面实训目标知识目标：1.认识CAD软件；2.掌握中望CAD机械版2024的启动方法；3.切换“二维草图与注释界面”与“ZWCAD经典界面”；4.熟悉中望CAD机械版2024的用户界面。能力目标：学会软件启动与关闭方法，熟记软件经典界面。任务要求任务1.1认识CAD软件；任务1.2启动中望CAD机械版2024软件；任务1.3熟悉经典界面；教学重点1.启动中望CAD机械版2024的方法。2.切换中望CAD机械版2024工作空间的方法。教学难点1.中望CAD机械版2024经典界面的熟悉。实训学时1-3实训地点数控仿真实训室实训步骤实训任务1.1：认识CAD软件实训学时：1【任务目标】知道课程将要学习内容。【任务说明】完成CAD软件的介绍。【实施思路】1.介绍CAD软件的作用；2.展示CAD软件设计的作品。【实施步骤】（1）CAD是什么？。Computer-计算机，Aided-辅助，Design-设计计算机软件1）软件用途。工程制图、工业制图、服装加工、电子工业。2）分类。在机械设计与制造行业中有AutoCADMechanical版本和浩辰机械软件、中望CAD机械版。在建筑设计行业中有浩辰建筑、中望建筑和天正建筑。在电子电路设计行业中有AutoCADElectrical版本和浩辰电气软件。在勘测、土方工程与道路设计发行了AutodeskCivil3D版本。而学校里教学、培训中所用的一般都是AutoCAD、浩辰CAD教育版或中望CAD。（2）AutoCAD是什么？美国欧特克有限公司（Autodesk）出品的一款自动计算机辅助设计软件；绘制二维制图和基本三维设计；无需懂得编程，即可自动制图，在全球广泛使用；用于土木建筑，装饰装潢，工业制图，工程制图，电子工业，服装加工等多方面领域。（3）中望CAD是什么？基于自主内核的国产二维CAD平台；完美兼容DWG格式，广泛支持主流行业应用和用户个性化功能定制开发。自2002年推出市场以来，已帮助建筑、勘察、市政规划、机械制造、电子电器、能源电力等多行业用户实现高效设计、国产化创新应用。（4）中望3D是什么？中望3D是基于自主几何建模内核的国产三维CAD/CAE/CAM一体化解决方案。覆盖从概念设计到生产制造的产品开发全流程，广泛应用于机械、汽车电子、电器、模具等行业（5）案例【任务总结】中望CAD机械版是二维计算机辅助设计软件，应用广泛的创新型机械设计软件，具备齐全的机械设计专用功能；智能化的图库、图幅、图层、BOM表的管理工具实现绘图环境定制；大幅提高工程师设计质量与效率，增强设计创新发展能力。实训任务1.2：启动中望CAD机械版2024软件实训学时：0.5【任务目标】能启动与关闭中望CAD机械版2024软件。【任务说明】学会软件的启动与关闭方法。【实施思路】1.启动中望CAD机械版2024软件；2.关闭中望CAD机械版2024软件。【实施步骤】（1）启动中望CAD机械版2024软件。1）鼠标双击桌面快捷方式图标；2）鼠标右击桌面快捷方式图标-“打开”；3）开始-中望CAD机械教育版2024文件夹-中望CAD机械教育版2024；4）双击DWG文档，启动软件并打开该文档。（2）关闭中望CAD机械版2024软件。实训任务1.3：熟悉中望CAD机械版2024经典界面实训学时：1.5【任务目标】熟记中望CAD机械版2024经典界面。【任务说明】熟悉软件界面，记住命令位置。【实施思路】1.工作空间切换；2.经典界面。【实施步骤】（1）工作空间切换切换到“ZWCAD经典”工作空间的方法：1）点击“状态栏”右侧的“切换工作空间”按钮，在弹出的“工作空间”列表中选择需要的工作空间即可进行切换。2）点击“快速访问”工具栏上的“工作空间”下拉按钮，在弹出的“工作空间”下拉列表中选择需要的工作空间即可进行切换（只限“二维草图与注释”切换到“ZWCAD经典”）。（2）ZWCAD经典界面（3）打开文件，鼠标放大、缩小、平移、旋转图形，选择对象等。（4）保存文件。作业布置完成设置内容。实训总结绘图准备任务中包括绘图参数设置和常规样式设置，为后续绘图做好准备。

项目初识中望CAD机械版2024软件实训任务设置中望CAD绘图环境实训目标知识目标：1.理解绘图环境参数（图层、线型、线宽、单位、捕捉模式）的工程含义；2.掌握图形文件管理（新建、保存、另存为、自动保存）的操作逻辑。能力目标：能根据国家标准设置图层特性（颜色、线型、线宽）；能自定义绘图环境（如十字光标大小、背景颜色、文件保存格式）并管理图形文件版本。任务要求任务2.1绘图参数设置；任务2.2常规样式设置；任务2.3管理图形文件；教学重点1.绘图参数设置。2.图形文件新建、保存、打开。教学难点1.图形单位精度的影响。实训学时4-6实训地点数控仿真实训室实训步骤实训任务1.1：绘图参数设置实训学时：0.5【任务目标】能按照绘制图形的类型，设置选项板参数及草图参数，完成绘图环境的设置。【任务说明】完成软件的绘图环境设置。【实施思路】1.设置选项板中十字光标大小、自动捕捉标记大小、靶框大小、拾取框大小、夹点大小；2.设置对象捕捉、极轴追踪。【实施步骤】（1）新建图形文件应用程序菜单→新建命令按钮；文件菜单→新建；快速访问工具栏→新建命令按钮；命令行中输入“NEW”，回车；执行【Ctrl+N】新建快捷键。（2）选项板设置。1）打开选项板对话框。工具菜单→选项；绘图区右击→选项；执行【OP】选项板快捷键。2）设置文件缺省保存格式。3）将绘图区前景颜色更改为自己喜欢的颜色。4）将“显示”中“十字光标大小”、“草图”中“自动捕捉标记大小”和“靶框大小”、“选择集”中“拾取框大小”和“夹点大小”的控制条拖动至中线位置。（3）草图设置。1）打开草图设置对话框工具菜单→草图设置；右击状态栏辅助工具按钮→设置；执行【DS】草图设置快捷键。2）设置对象捕捉在“对象捕捉”中点击“全部选择”然后取消选择“插入点”、“最近点”、“平行线”三个点。3）设置极轴追踪在“极轴追踪”中“增量角度”调整为“45度”。4）设置辅助工具在状态栏位置右键单击辅助工具按钮可切换为文字显示，关闭“捕捉”、“栅格”、“正交”、“线宽”、“选择循环”，打开“极轴”、“对象捕捉”、“对象追踪”、“动态ucs”、“动态输入”，其他项无需调整默认即可。5）自定义状态栏根据需要和习惯选择状态栏上的图标。【任务总结】绘图参数设置为绘图准备阶段比较基础的设置项，设置内容上并无标准约束，符合自己的作图习惯即可，该任务设置为常用推荐设置。实训任务1.2：常规样式设置实训学时：0.5【任务目标】能按照绘制图形的类型，设置图形单位与文字样式，完成绘图准备阶段的样式设置。【任务说明】完成软件的图形单位与文字样式的设置。【实施思路】1.设置图形单位；2.设置汉字与非汉字文字样式。【实施步骤】（1）图形单位设置。执行【UN】单位快捷键，将“长度”和“角度”中“精度”均调整为0.0；（2）文字样式设置。执行【ST】文字样式管理器，点击“新建”，输入“样式名称”为“HZ”点击确定，将“宽度因子”设置为“0.7”，“名称”调整为“仿宋”，再次点击“新建”，在弹出的“当前样式已被修改要保留该变化吗？”选择“是”，点击“确定”退出。实训任务1.3：图形文件管理实训学时：2【任务目标】掌握CAD图形文件保存、打开的方法。【任务说明】学习CAD图形文件管理方法，并完成相应操作。【实施思路】1.保存文档；2.打开已有的DWG文档，使用鼠标对其选择、缩放、平移等。【实施步骤】（1）在绘图区任意绘制图形（2）保存文档应用程序菜单→保存命令按钮；文件菜单→保存；快速访问工具栏→保存命令按钮；命令行键入“SAVE”，回车；执行【Ctrl+S】保存快捷键。小贴士第一次保存或者选择“另存为”命令时会出现“图形另存为”对话框。已经保存过的文件，执行保存命令时不会出现“图形另存为”对话框。如果想保存为自己设定的文件名，则需要执行“另存为”命令。（3）打开雪融融.DWG文档根据保存路径，找到“雪融融.DWG”文件，双击打开；应用程序菜单→打开命令按钮→图形；文件菜单→打开；快速访问工具栏→打开命令按钮；命令行键入“OPEN”后回车；执行【Ctrl+O】打开快捷键。【任务总结】常规样式设置中文字样式与标注样式设置最为常见，本次培训中使用的均为中望机械CAD的基础命令，所以本任务中只有文字样式设置。作业布置完成设置内容。实训总结绘图准备任务中包括绘图参数设置和常规样式设置，为后续绘图做好准备。

项目中望CAD常用命令实训任务直线切割图形绘制实训目标知识目标：1.掌握图幅调用、标题栏填写方法；2.明白机械制图线宽的作用；3.掌握直线命令调用及使用方法。能力目标：通过直线切割图形绘制，学会图幅调用、标题栏填写、图层修改、直线命令的方法，培养学生标准化、规范化的绘图习惯。任务要求按图纸尺寸要求完成直线切割图形的绘制教学重点1.图幅、标题栏、图层。2.直线命令。教学难点1.斜线绘制。实训学时7-9实训地点数控仿真实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①设置绘图环境；②绘制正交直线；③绘制带有角度和长度的斜线；④绘制未告知角度的斜线；⑤保存实训任务1.1：绘图环境实训学时：0.5【任务目标】通过本任务的学习，巩固中望机械CAD绘图环境的设置。【任务说明】完成图层调用与线宽、比例设置。【实施思路】1.识读直线切割图形；2.新建“直线切割.DWG”图纸；3.执行机械模块命令自动加载图层；4.执行命令“图层特性管理器”进行线宽设置。【实施步骤】（1）加载中望CAD图层。在命令提示行中键入数字“1”，系统自动进行初始化设置，将符合国标的图层、线型、颜色、字高等设置完毕，【1轮廓实线层】设置为当前图层。（2）修改图层。分别设置绘图过程中用到的图层，想“中心线”、“轮廓实线”等几个图层：①单击【图层特性管理器】图标，也可单击菜单“格式”→“图层”弹出“图层特性管理器”对话框。②分别将中心线、轮廓粗实线、细线层等的线宽设置为符合制图国家标准，设置完成后，单击“确定”按钮。（3）设置辅助工具和捕捉模式。打开正交、对象捕捉、线宽，关闭其他辅助工具。设置捕捉模式为端点、圆心、交点【任务总结】通过识读直线切割图形，获取图纸信息。图纸开始绘制前，设置对应绘图所需要的参数，重复上一命令可以通过输入“空格”，快速调取上一命令。实训任务1.2：绘制正交直线部分A-I如图所示实训学时：0.5【任务目标】完成图形A点到I点的绘制，学会正交直线绘制方法。【任务说明】完成绘制。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）启动直线命令（2）向下移动鼠标，输入直线长度16，完成直线AB绘制；向右移动鼠标，输入直线长度7，完成直线BC绘制；继续完成后面直线绘制。实训任务1.3：绘制带有角度的斜线I-O实训学时：0.5【任务目标】学会绘制具有指定角度的斜线。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制斜线IJ在命令提示信息后输入参数A，回车；输入角度36，回车；输入长度18，回车。（2）继续绘制正交直线J-O。【任务总结】角度是指绘制对象与X轴正方向的夹角，顺时针方向角度值为负数，逆时针方向角度值为正数。也可以通过输入极坐标进行绘制。实训任务1.4：绘制没有标注角度值的斜线O-Q实训学时：0.5【任务目标】学会绘制已知坐标值的斜线。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制斜线OP在命令提示信息后输入相对直角坐标（@-10,8）回车。（2）继续绘制正交直线P-Q。（3）输入参数C，实现闭合，Q点与A点相连；也可以直接拾取A点（对象捕捉端点）。（4）保存并提交作业【任务总结】绘制斜线如果已知其另一端点的坐标值（X与Y值），使用输入相对坐标完成绘制。实训任务1.5：巩固练习绘制如下图形图1图2图3图4实训学时：1【任务目标】学会识读图形，巩固直线命令，保存命令，绘制环境设置方法。【实施思路】1.学生跟练，个别辅导。作业布置完成直线切割图形绘制，完成巩固练习。实训总结绘图准备任务中包括绘图参数设置和常规样式设置，为后续绘图做好准备。

项目中望CAD常用命令实训任务垫片图形绘制实训目标知识目标：1.学习绘图命令直线、圆；2.学习修改命令偏移、复制、镜像、修剪、打断；3.掌握命令的调用及使用方法。能力目标：通过垫片图形绘制，学会圆、偏移、复制、镜像、修剪、打断命令的方法，培养学生标准化、规范化的绘图习惯。任务要求按图纸尺寸要求完成垫片图形的绘制教学重点1.圆、复制、镜像、打断命令。2.图幅调用、标题栏填写、辅助工具的使用。教学难点1.偏移、修剪命令。实训学时10-12实训地点数控仿真实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①设置绘图环境；②绘制定位线；③绘制同心圆ø20、ø40和同心圆ø8、ø15；④复制同心圆ø8、ø15；⑤绘制R50的圆和相切直线；⑥镜像对象R50和相切直线，修剪并保存文件实训任务1.1：绘图环境实训学时：0.5【任务说明】完成图幅调用与线宽、比例设置。【实施步骤】（1）调用图幅。A4，横置，1：1（2）修改图层。设置线宽（3）设置辅助工具和捕捉模式。打开正交、对象捕捉、线宽，关闭其他辅助工具；设置捕捉模式为端点、圆心、交点实训任务1.2：使用中心线绘制定位直线如图所示实训学时：0.5【任务目标】完成定位线的绘制。【任务说明】使用直线命令绘制相互垂直的两条直线，交点作为垫片图形ø20的圆心，左右两边圆对象圆心的定位可以通过偏移竖直线得到，上端圆心可以通过向上偏移水平线得到。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）设当前层为中心线层（2）启动直线命令，在绘图区任意位置绘制一条水平线或垂直线，结束直线命令；重复直线命令在水平线上端向下绘制竖直线。（3）启动偏移命令，绘制其他3条直线。【任务总结】绘制相互垂直的另一条线时，需要先结束直线命令，再调用直线命令绘制，两条线不是连续的；对象平行且知道两个对象之间的距离时，可以使用偏移命令；偏移命令执行步骤：调用命令→输入偏移距离→选择偏移对象→选择偏移方向→回车结束命令实训任务1.3：绘制同心圆ø20、ø40和同心圆ø8、ø15实训学时：0.5【任务目标】学习圆命令的使用。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）调用圆命令（2）选择中间交点（3）输入圆半径值10，重复执行圆命令继续绘制圆ø40、ø8、ø15。【任务总结】通过圆心半径方式绘制圆要注意输入的是半径值还是直径值；输入参数N或机械菜单的画圆命令可以绘制同心圆，只要圆心不变可继续绘制不同大小的圆。实训任务1.4：复制同心圆ø8、ø15实训学时：0.5【任务目标】学习复制命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）启动复制命令；（2）选择复制对象（根据对象的多少使用单选或多选方法），结束选择使用回车或空格或右击；（3）指定基点（复制对象放置到另一位置时的点）。（4）选择放置点（对象捕捉）【任务总结】绘制对象如果在图形中多并且相同时可以使用复制命令。实训任务1.5：绘制R50的圆和相切直线实训学时：0.5【任务目标】学习“切点切点半径”方式画圆和相切直线画法。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）启动圆命令，可以使用快捷键C或菜单选项；（2）输入参数T；（3）指定两个切点，切点要选择在将要绘制相切圆的位置；（4）输入半径50；（5）设置对象捕捉模式仅为“切点”；（6）启动直线命令，绘制相切直线。【任务总结】绘制连接圆弧还可以使用“圆角”命令，相切直线为了保证连接的是切点，捕捉模式只选择“切点”。实训任务1.6：镜像对象R50和相切直线，修剪并保存文件实训学时：0.5【任务目标】学习镜像、修剪、打断命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）启动镜像命令，可以使用快捷键MI或菜单选项；（2）选择镜像对象圆R50和相切直线，右击结束对象选择；（3）指定镜像线（对称中心线）第一点，指定镜像线第二点；（4）根据需要选择是否删除源对象，默认不删除（或直接回车执行默认选项）。（5）启动修剪命令，选择剪切边，剪掉不需要的对象。（6）启动打断命令，调整中心线的长短。（7）保存文件并提交作业。【任务总结】绘制对称图形可以使用“镜像”命令。作业布置完成直线切割图形绘制，完成巩固练习。实训总结

项目中望CAD常用命令实训任务绘制扳手图形实训目标知识目标：1.学习绘图命令“正多边形”；2.学习修改命令“圆角”“旋转”“缩放”“延伸”；3.掌握命令的调用及使用方法。能力目标：能运用正多边形和旋转缩放命令绘制对称零件轮廓。能通过延伸/修剪命令处理图形细节，实现扳手结构的精确绘制任务要求按图纸尺寸要求完成扳手图形的绘制教学重点1.正多边形、圆角、延伸命令。2.图幅调用、标题栏填写、辅助工具的使用。教学难点1.旋转、缩放命令。实训学时16-18实训地点数控仿真实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①设置绘图环境；②绘制扳手左侧正六边形和圆；③绘制旋转中心，旋转左侧图形对象到右侧；④按比例放大正六边形和圆；⑤绘制连接直线和圆弧；⑥修剪扳手左侧开口部分；⑦保存实训任务1.1：绘图环境实训学时：0.5【任务说明】完成图幅调用与线宽、比例设置。【实施步骤】（1）调用图幅。A4，横置，1：1（2）修改图层。设置线宽（3）设置辅助工具和捕捉模式。打开正交、对象捕捉、线宽，关闭其他辅助工具；设置捕捉模式为端点、圆心、交点实训任务1.2：绘制扳手左侧正六边形和圆如图所示实训学时：0.5【任务目标】学习正六边形命令。【任务说明】使用直线命令绘制相互垂直的两条直线，交点作为正边形的中心。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）设当前图层为中心线层；（2）启动直线命令，在绘图区任意位置绘制一条水平线或垂直线，结束直线命令；重复直线命令在水平线上端向下绘制竖直线；（3）设当前图层为轮廓实线层；（4）绘制圆ø26；（5）启动正多边形命令，输入边数6，指定正多边形的中心点为相互垂直直线的交点，根据标注选择外切于圆，输入圆的半径6.5.。【任务总结】正多边形命令可以绘制多个，可以指定线宽，可以绘制同心正多边形，可以通过指定边绘制；正多边形是通过圆的大小来指定其大小，有两种模式：内接于圆和外切于圆。实训任务1.3：绘制旋转中心，旋转左侧图形对象到右侧实训学时：0.5【任务目标】学习旋转命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）偏移找到旋转中心；（2）调用旋转命令；（3）选择旋转对象；（4）指定基点（旋转中心）；（5）输入参数C（实现旋转的同时完成复制）；（6）输入旋转角度180。【任务总结】旋转命令的旋转角度可以根据参照角度来完成旋转。实训任务1.4：按比例放大正六边形和圆实训学时：0.5【任务目标】学习缩放命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）启动缩放命令；（2）选择缩放对象（根据对象的多少使用单选或多选方法），结束选择使用回车或空格或右击；（3）指定基点（缩放对象时不动的那个点）；（4）输入缩放比例32/26。【任务总结】绘制对象如果在形状相同大小呈一定比例可以使用缩放命令；缩放可以通过参照指定新的大小。实训任务1.5：绘制连接直线和圆弧实训学时：0.5【任务目标】学习连接圆和直线相切圆弧的画法。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）启动偏移命令，可以使用快捷键O或菜单选项，上下偏移7.5；（2）使用“切点、切点、半径”方式绘制连接圆弧，也可以使用圆角命令；（3）修剪得到所需图形；实训任务1.6：修剪扳手左侧开口部分实训学时：0.5【任务目标】学习分解、删除、延伸命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）启动分解命令，分解正六边形（把1个对象分解成6个对象）；（2）删除直线1和2；（3）启动延伸命令，选择ø26为延伸边，延伸直线3和6；（4）修剪开口。（5）启动打断命令，调整中心线的长短。（6）保存文件并提交作业。作业布置完成垫片图形绘制。实训总结

项目中望CAD常用命令实训任务绘制主轴箱侧板实训目标知识目标：1.掌握“矩形”“打断”“阵列”“样条曲线”等命令；2.了解机械零件中孔、槽、凸台等结构的标准化表达方法。能力目标：能使用矩形与阵列命令快速绘制多孔结构；能通过样条曲线创建局部剖视图边界，结合修剪命令完成视图布局。任务要求按图纸尺寸要求完成主轴箱侧板图形的绘制教学重点1.矩形、分解、偏移、修剪、圆、直线等命令。2.调整对象长度、辅助工具的使用。教学难点1.阵列命令。实训学时3学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①设置绘图环境；②绘制外轮廓；③偏移定位线；④绘制Φ5.5和长圆孔；⑤阵列长圆孔；⑥保存一、绘图环境实训学时：0.5【任务说明】完成图层调用与线宽、比例设置。【实施步骤】（1）调用图层。（2）修改图层。设置线宽（3）设置辅助工具和捕捉模式。打开【对象捕捉】、【对象追踪】、【线宽】，关闭其他辅助工具；设置捕捉模式为端点、交点二、绘制主轴箱侧板外轮廓如图所示实训学时：0.5【任务目标】学习矩形命令。【任务说明】使用矩形命令绘制带圆角矩形，长度为288，宽度为180，左下角点为原点。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）设当前图层为轮廓实线层；（2）启动矩形命令；（3）设置矩形圆角为2；（4）指定矩形左下角点坐标；（5）通过指定矩形长和宽绘制矩形（6）确定绘制矩形的方位。【任务总结】矩形命令用于绘制矩形多段线对象，可以通过鼠标直接拾取两个对角点，也可以通过指定矩形的长度、高度和面积等间接参数指定两个对角点绘制矩形；可绘制直角矩形、倒角矩形、圆角矩形、有厚度的矩形等多种矩形。三、偏移定位线实训学时：0.5【任务目标】巩固分解、偏移命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）分解矩形；（2）偏移矩形轮廓线绘制定位线。【任务总结】矩形对象是一个多段线对象，需要分解才能进行偏移各边；偏移定位线需要先找到各定位点与外轮廓的距离；偏移后的对象默认在原图层，如果想使偏移后的对象位于当前图层，需要设置参数。四、绘制Φ5.5和长圆孔实训学时：0.5【任务目标】巩固圆、复制、直线、修剪等命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）根据图纸绘制Φ5.5（也可使用复制命令）；（2）绘制侧板左上角长圆孔；（3）调整中心线长度。【任务总结】绘制对象如果相同且位置无规律可以使用复制命令。五、阵列长圆孔实训学时：0.5【任务目标】学习矩形阵列对象的方法。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）启动【经典阵列】命令，可以使用快捷键AR或菜单选项；（2）选择矩形矩阵，输入矩形矩阵的行数和列数，输入行偏移和列偏移，选择阵列对象长圆孔；（3）对象框隐藏，进入绘图区，选择长圆孔，回车，对象框显示；（4）单击“预览”按钮，预览效果，单击右键接受阵列，如果需要更改，拾取或按ESC键返回到对话框，可以更改参数设置，单击确定，完成阵列;（5）保存文件并提交作业。【任务总结】绘制对象如果相同且位置有规律可以使用阵列命令；快捷键AR会进行命令行模式选择阵列类型；非经典阵列模式，需要通过命令行或夹点方式调整参数。作业布置完成任务拓展练习和小测验。实训总结

项目中望机械命令实训任务台阶轴绘制实训目标知识目标：1.掌握“轴设计”专用命令的参数配置（轴段长度、直径、倒角、退刀槽）；2.理解智能标注与尺寸公差标注的国家标准。能力目标：能通过“轴设计”对话框快速生成轴类零件轮廓，调整参数满足不同设计需求；能规范标注尺寸公差、表面粗糙度及形位公差。任务要求按图纸尺寸要求完成台阶轴图形的绘制并完成尺寸标注教学重点1.轴设计命令。2.智能标注命令。教学难点1.尺寸公差的标注。实训学时3学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①设置绘图环境；②绘制台阶轴外轮廓；③倒角；④完成尺寸标注；⑤保存一、绘图环境实训学时：0.5【任务说明】完成图层调用与线宽、比例设置。【实施步骤】（1）调用图层。（2）修改图层。设置线宽（3）设置辅助工具和捕捉模式。打开【对象捕捉】、【对象追踪】、【线宽】，关闭其他辅助工具；设置捕捉模式为端点、交点二、使用轴设计命令绘制台阶轴如图所示实训学时：1【任务目标】学习轴设计命令。【任务说明】使用轴设计命令绘制带倒角的轴，指定台阶轴左端面中点放置位置，输入轴的旋转角度。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用轴设计命令，机械→机械设计→轴设计；（2）轴设计对话框输入参数；（3）单击确定后在绘图区指定台阶轴左端面中点放置位置；（4）输入轴的旋转角度或直接回车。【任务总结】轴设计命令用于绘制轴对象，通过添加各轴段的长度、起始直径、终止直径绘制轴；可绘制带倒角、带退刀槽、带键槽的轴；所有轴段参数输入完后才能单击确定；轴放置在绘图区的方位通过角度来控制。三、标注尺寸实训学时：1【任务目标】学习智能标注命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）执行“智能标注”命令，对轴向尺寸和径向尺寸进行标注；（2）标注角度30°；（3）给径向尺寸加直径符号“Ø”；（4）标注尺寸公差；（5）保存文件并提交作业。【任务总结】智能标注根据用户所选实体的不同，自动进行长度、直径或半径标注，标注过程中输入提示关键字可切换不同的标注形式；标注直径或半径需要选择参数S或直接回车进行。作业布置完成任务拓展练习。实训总结

项目中望机械命令实训任务偏心轮图形绘制实训目标知识目标：1.熟悉矩形、孔轴投影、单孔等机械CAD命令；2.掌握图案填充命令的参数设置与应用场景，理解不同填充样式的工程含义;3.理解机械制图中尺寸标注标准，掌握倒角标注和粗糙度标注的规范方法。能力目标：能完成偏心轮主视图与左视图的绘制；能通过图案填充命令实现剖视图的规范表达;能完成倒角与粗糙度的标注任务要求按图纸尺寸要求完成偏心轮图形的绘制并完成标注教学重点1.轴设计命令。2.智能标注命令。教学难点1.尺寸公差的标注。实训学时4学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①绘制左视图外轮廓；②绘制主视图外轮廓；③绘制内螺纹孔；④绘制左视图内螺纹孔；⑤图案填充;⑥尺寸标注;⑦保存一、绘图环境实训学时：0.5【任务说明】完成图层调用与线宽、比例设置。【实施步骤】（1）调用图层。（2）修改图层。设置线宽（3）设置辅助工具和捕捉模式。打开【对象捕捉】、【对象追踪】、【线宽】，关闭其他辅助工具；设置捕捉模式为端点、交点、圆心。二、绘制左视图外轮廓如图所示实训学时：0.5【任务目标】学习矩形命令。【任务说明】使用机械命令矩形绘制带倒角的矩形。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用矩形命令，机械→绘图工具→矩形或JX；中心线平行于基准，角点基准高度方式（2）调用倒角命令，机械→构造工具→倒角或DJ；设置双边倒角，指定倒角长度；选择两个相邻边完成倒角。【任务总结】机械菜单下的矩形命令提供多种绘制方式，通过指定对角点或指定中点或角点、半基准或全基准、半高或全高进行矩形或正方形的绘制；倒角命令提供不修剪、单边修剪、双边、轴倒角、孔倒角等类型。三、绘制主视图的外轮廓如图所示实训学时：0.5【任务目标】学习孔轴投影命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）调用孔轴投影命令，机械→构造工具→孔轴投影或TY；（2）创建方式：手动；投影方式：正常；绘制中心线：双向；（3）选择轴线；（4）选择特征投影点；（5）在左视图右侧适合位置单击鼠标左键。【任务总结】孔轴投影命令可以自动生成孔/轴类零件的投影视图，提高绘图速度四、绘制螺纹孔如图所示实训学时：0.5【任务目标】学习单孔命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）调用单孔命令，机械→构造工具→单孔或DK；M5内螺纹孔圆心通过TK追踪或使用偏移找定位点（2）利用对象追踪功能绘制左视图的内螺纹结构或使用对称画线功能进行绘制；【任务总结】单孔命令可以绘制指定条件的圆孔、双圆孔、螺纹孔的俯视图，减少绘图步骤。五、对左视图剖切部位图案填充如图所示实训学时：0.5【任务目标】学习单孔命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）调用图案填充或剖面线命令；机械→绘图工具→剖面线或H（2）选择填充图案、比例、添加拾取点；机械制图标准要求图案填充到粗实线。【任务总结】图案填充命令都能在指定的填充边界内填充一定样式的图案。图案填充命令以对话框设置填充方式。六、标注尺寸如图所示实训学时：1【任务目标】学习倒角标注、表面粗糙度标注命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）执行“智能标注”命令，标注圆Ø25；（2）标注内螺纹孔；（3）标注倒角；（4）标注表面粗糙度；（5）保存文件并提交作业。【任务总结】标注直径或半径需要选择参数S或直接回车进行；根据国家标准修改标注风格。作业布置完成任务拓展练习。实训总结

项目中望机械命令实训任务V型块绘制实训目标知识目标：1.掌握“构造线”“对称画线”“平行线”“动态延伸”命令；2.理解三视图的投影规律及辅助线应用。能力目标：能通过构造线辅助绘制三视图，标注线性尺寸与角度尺寸；能调整中心线长度和线型比例。任务要求按图纸尺寸要求完成V型块图形的绘制教学重点1.构造线命令。2.三视图绘制方法。教学难点1.按照国标要求完成制图。实训学时3学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①设置绘图环境；②绘制V型块辅助线；③绘制V型块轮廓；④完成尺寸标注；⑤保存一、绘图环境实训学时：0.5【任务说明】完成图层调用与线宽、比例设置。【实施步骤】（1）调用图层。（2）修改图层。设置线宽（3）设置辅助工具和捕捉模式。打开【对象捕捉】、【对象追踪】、【线宽】，关闭其他辅助工具；设置捕捉模式为端点、交点。二、绘制V型块三视图的辅助线如图所示实训学时：1【任务目标】学习构造线命令。【任务说明】使用构造线命令辅助定位。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用构造线命令，绘图→构造线或机械→构造工具→构造线；（2）根据图纸尺寸绘制辅助线；绘制水平、垂直、带角度、偏移距离的构造线机械命令提供了更丰富的功能，交叉、平行于已知对象、垂直于已知对象等，还提供了构造圆的功能。【任务总结】使用构造线命令可以按照图纸尺寸进行辅助定位，特别是在三视图中的应用，符合投影关系。三、描绘V型块三视图如图所示实训学时：0.5【任务目标】巩固直线命令。【任务说明】使用直线命令绘制V型块三视图。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）更改当前图层为“1轮廓实线层”；（2）键盘输入L，回车执行直线命令；（3）按照图纸描绘V型块三视图；（4）将V型块外开口底线在左视图中的投影线放到“4虚线层”。【任务总结】使用直线命令按照图纸描绘V型块三视图；线型、线宽要求满足制图国家标准。四、标注尺寸实训学时：0.5【任务目标】学习智能标注命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）执行“智能标注”命令，标注线性尺寸；（2）标注角度90°；（3）保存文件并提交作业。【任务总结】智能标注根据用户所选实体的不同，自动进行长度、直径或半径标注，标注过程中输入提示关键字可切换不同的标注形式；标注直径或半径需要选择参数S或直接回车进行。作业布置完成任务拓展练习。实训总结

项目绘制零件图实训任务轴类零件绘制实训目标知识目标：1.掌握样条曲线、剖切线、零件出库、虚拟打印等命令；2.理解轴类零件的技术要求（公差、粗糙度、形位公差）的工程含义。能力目标：能根据零件尺寸选择合适图幅，填写标题栏及技术要求文本；能标注轴类零件的径向/轴向尺寸，添加形位公差（如同轴度、圆跳动）。任务要求按图纸尺寸要求完成传动轴零件图形的绘制教学重点1.轴设计、零件出库、剖切线、基准、形位公差、技术要求、粗糙度命令。2.轴类零件视图表达方法。教学难点1.断面图的绘制；2.剖切符号的修改方法。实训学时6学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①设置绘图环境；②绘制主视图；③绘制断面图；④剖切视图标注；⑤基本尺寸标注；⑥基准面、几何公差标注；⑦技术要求、粗糙度标注⑧虚拟打印一、绘图环境实训学时：0.5【任务目标】通过本任务的学习，巩固中望机械CAD的绘图环境的设置。【任务说明】完成图幅调用与线宽、比例设置。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用图幅。输入“TF”空格或回车，以可在单击菜单“机械”→“图纸”→“图幅设置”，选择图幅大小为“A4”，布置方式“横置”，选择绘图比例为“1：1”。（2）填写标题栏双击图框右下角标题栏区域内的任意对象；填写企业名称“XXXX公司”，图样名称为传动轴，代号为ZCB-01，材料为45，设计为XXX。（3）修改图层线宽。分别设置绘图过程中用到的图层，“中心线”、“轮廓实线”、“标注线”等几个图层。【任务总结】通过识读传动轴零件图，获取图纸信息。图纸开始绘制前，设置对应绘图所需要的参数，重复上一命令可以通过输入“空格”，快速调取上一命令。二、绘制主视图如图所示：实训学时：1【任务目标】熟悉轴设计命令。【任务说明】完成主视图的绘制。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）识读传动轴零件图，执行命令“轴设计”，快捷绘制主视图；（2）绘制螺纹、倒角及倒圆等结构。使用命令：O、DY、DJ【任务总结】轴设计命令可完成退刀槽、倒角、键槽等结构的绘制。三、绘制局部剖视图实训学时：0.5【任务目标】掌握中望机械CAD绘制键槽的方法与技巧。【任务说明】完成主视图中局部剖视图的绘制。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制键槽机械命令：对象追踪、JX、TR、样条曲线。（2）绘制主视图右下方凹坑机械命令：偏移、极轴追踪、样条曲线。（3）剖面线填充。机械命令：剖面线（H）【任务总结】优先选择机械命令，提高绘图效率。四、绘制键槽局部视图如图所示：实训学时：0.5【任务目标】掌握键槽局部视图绘制方法与技巧。【任务说明】完成键槽局部视图的绘制。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制键槽两端的圆机械命令：极轴追踪、对象追踪、HY。采用端点方式画圆（2）绘制直线并修剪多余线段机械命令：智能画线SS、TR。（3）绘制中心线。机械命令：ZX、合并、调整线型比例【任务总结】利用对象捕捉、极轴追踪、对象追踪功能准确捕捉已知点。五、绘制两处移出断面图实训学时：1【任务目标】掌握调用标准件的方法与技巧。【任务说明】完成移出断面图的绘制。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用标准件库，“机械”→“标准件库”→“出库”机械命令：XL。选择键→键槽→普通平键槽（轴）GB/T1095-2003；输入直径d为16，宽度b为5，深度t为3单击“零件出库”；在凹坑中心线的延长线单击放置断面图（2）复制生成右侧断面图和凹坑轮廓机械命令：CO。（3）剖面线填充。机械命令：剖面线（H）【任务总结】图纸中的标准件结构可以使用零件出库方式快速出图。六、剖切视图符号标注实训学时：0.5【任务目标】掌握剖切视图符号标注方法与技巧。【任务说明】完成剖切视图符号标注。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）执行剖切线命令，PQ或“机械”→“创建视图”→“剖切线”指定剖切位置第一点通过设置更改剖切线线宽、是否显示箭头、是否显示标签等指定剖切位置第二点，确定剖切位置指定剖视方向；指定剖视名称位置【任务总结】剖切线命令可直接生成剖切符号及标签，剖切符号的长短通过打断后调整。七、尺寸标注实训学时：0.5【任务目标】掌握基本尺寸、形位公差、表面粗糙度、技术要求标注方法与技巧。【任务说明】完成零件图尺寸标注。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）标注基本尺寸使用命令：D（2）几何公差及表面粗糙度的标注使用命令：JZ、XW、CC（3）文字型技术要求的填写使用命令：TJ、WZ【任务总结】“增强尺寸标注”功能中我们可以通过特性中的“应用到”功能快速复制尺寸标注格式;其他粗糙度标注的中括号我们可以通过“WZ”文字功能表示，括号中通过空格进行间隔;熟练掌握机械模块的命令可提升绘图效率，机械模块的快捷键均为汉语拼音的首字母。八、虚拟打印输出PDF实训学时：0.5【任务目标】掌握虚拟打印方法与技巧。【任务说明】完成传动轴零件图的虚拟打印。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）执行打印命令（2）修改页边距为0（3）设置打印范围（窗口），打印偏移（居中），打印比例（1：1），打印样式（单色，monochrome)，图纸方向(纵向)等参数。【任务总结】虚拟打印可以生成PDF图纸。作业布置完成任务拓展练习。实训总结

项目绘制零件图实训任务盘盖类零件绘制实训目标知识目标：1.掌握孔轴设计、中心线、画圆、文字标注等命令；2.理解盘盖类零件的视图表达，径向尺寸基准与轴向尺寸基准的选择原则。能力目标：能绘制盘盖类零件的剖视图；能通过孔轴设计命令快速生成孔轴结构；能通过孔轴投影命令快速生成孔系结构。任务要求按图纸尺寸要求完成压盖零件图形的绘制教学重点1.孔轴投影、公切线、剖切线命令；2.盘盖类零件视图表达方法。教学难点1.全剖视图的绘制。实训学时4学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①设置绘图环境；②压盖主视图绘制；③压盖左视图绘制；④压盖尺寸精度标注、形位公差标注；⑤压盖剖切符号、粗糙度及技术要求的表达；⑥虚拟打印一、绘图环境实训学时：0.5【任务目标】通过本任务的学习，巩固中望机械CAD的绘图环境的设置。【任务说明】完成图幅调用与线宽、比例设置。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用图幅。设置样式选择“GB”，图幅大小“A4”，绘图比例“1:1”。（2）填写标题栏（3）修改图层线宽。二、绘制压盖主视图实训学时：1【任务目标】巩固矩形、镜像、剖面线等命令。【任务说明】使用机械矩形命令完成压盖主视图的绘制。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制压盖主视图外轮廓；使用命令：JX、MI、TR（2）绘制主视图Ø11孔。使用命令：O、MI、夹点编辑、图层操作（3）绘制主视图中间Ø24的孔和120°的倒角使用命令：O、L、尖角（4）填充剖面使用命令：H【任务总结】使用机械命令可快速绘制零件图，尝试使用对称画线进行绘制。三、绘制压盖左视图实训学时：0.5【任务目标】学习孔轴投影、画圆、公切线命令方法与技巧。【任务说明】完成左视图的绘制。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）执行孔轴投影命令，绘制左视图圆Ø24、Ø35、Ø11和R24结构机械命令：孔轴投影。（2）绘制Ø45的圆机械命令：HY。（3）执行【GQ】公切线绘制快捷键，绘制两个圆的公切线。机械命令：GQ（4）修剪多余线段，调整中心线长短。【任务总结】优先选择机械命令，提高绘图效率；公切线绘制时选择对象顺序默认顺时针，按空格键可切换公切线的方向。四、压盖尺寸精度标注、形位公差标注实训学时：0.5【任务目标】掌握尺寸标注的方法与技巧。【任务说明】完成压盖零件的尺寸标注。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）标注线性尺寸（2）标注角度尺寸（3）标注圆、圆弧尺寸。（4）径向尺寸添加“φ”并标注尺寸公差（5）基准符号、形位公差标注【任务总结】通过增强尺寸标注可添加公差、更改标注风格、复制格式；非整圆标注时若想显示直径需要右击并选择“直径”选项命令。五、压盖剖切符号、粗糙度及技术要求的表达实训学时：0.5【任务目标】熟悉剖切线、粗糙度、技术要求命令。【任务说明】完成剖切符号的绘制，标注表面粗糙度和技术要求。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制剖切符号机械命令：PQ。（2）标注表面粗糙度机械命令：CC。（3）书写技术要求。机械命令：TJ【任务总结】图纸中的标准件结构可以使用零件出库方式快速出图。六、虚拟打印实训学时：0.5【任务目标】巩固虚拟打印的方法。【任务说明】完成压盖零件图的虚拟打印，生成PDF文档。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）执行打印命令，设置相应参数，生成PDF文档（2）保存文档作业布置完成任务拓展练习。实训总结

项目绘制零件图实训任务叉架类零件绘制实训目标知识目标：1.掌握叉架类零件的结构特点；2.了解倾斜结构的表达方法。能力目标：能绘制叉架类零件的多视图，处理倾斜结构的投影转换；能标注不规则结构的定位尺寸与定形尺寸。任务要求按图纸尺寸要求完成支架零件图的绘制教学重点1.叉架零件的表达方法；2.肋板结构的表达。教学难点1.局部剖视图绘制方法；2.移出断面图的绘制方法。实训学时6学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：中望3D建模参考思路：通过识读图纸进行绘图思路分析：①绘图环境；②绘制左上角圆柱筒部分（即支架的工作部分）；③绘制右下角矩形框部分（即支架的安装部分）；④绘制中间肋板部分（即支架的连接部分）；⑤绘制左视图投影;⑥绘制移出断面图；⑦绘制凸耳局部视图；⑧尺寸标注;⑨虚拟打印；⑩保存一、绘图环境实训学时：0.5【任务目标】通过本任务的学习，巩固中望机械CAD的绘图环境的设置。【任务说明】完成图幅调用与线宽、比例设置。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用图幅。图幅大小“A3”，布置方式“横置”，绘图比例“1：1”。（2）填写标题栏（3）修改图层线宽。二、绘制左上角圆柱筒部分（即支架的工作部分）如图所示实训学时：1【任务目标】学习矩形、对称画线、画圆命令使用方法与技巧。【任务说明】使用机械命令绘制主视图工作部分。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制直径分别为18、20和35的三个同心圆；（2）绘制中心线；（3）调用JX、DC、TR、DY命令，绘制左侧凸耳。【任务总结】绘制零件图优先使用机械命令可提高速度。三、绘制右下角矩形框部分（即支架的安装部分）实训学时：1【任务目标】学习孔轴设计命令。【任务说明】使用机械命令绘制主视图安装部分。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）偏移绘制定位线；（2）JX命令绘制底座外轮廓；（3）绘制底座阶梯孔轮廓。【任务总结】孔轴设计命令可以同时绘制多段轴和孔，提高绘图速度四、绘制中间肋板部分（即支架的连接部分），整理完成主视图如图所示实训学时：0.5【任务目标】学习定位不同位置点的方法与技巧。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）直线命令绘制连接部分右侧外轮廓；使用对象捕捉、对象追踪等辅助工具捕捉点（2）偏移8，修剪多余线段；（3）直线命令绘制连接部分左侧外轮廓，使用偏移定位距离7的点；（4）绘制局部剖视图。【任务总结】充分使用辅助功能实现点的定位。五、绘制左视图投影实训学时：1【任务目标】熟悉JX、DC、DJ命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制左视图；执行命令：JX、DC、DJ、HY（2）倒圆角；（3）绘制局部剖视图。【任务总结】对称画线可以完成对称圆的绘制。六、绘制移出断面图实训学时：0.5【任务目标】学习移出断面图的表达方法。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制肋板投影；（2）断裂图基本轮廓绘制；（3）截断设置；（4）剖面填充。【任务总结】断面图要垂直于投影对象，相同结构且较长部分可使用截断线表达。七、凸耳绘制实训学时：0.5【任务目标】学习移出断面图的表达方法。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制同心圆；（2）绘制螺纹孔；（3）绘制部分圆柱投影；（4）绘制凸耳剩余轮廓。【任务总结】断面图要垂直于投影对象，相同结构且较长部分可使用截断线表达。八、标注尺寸实训学时：1【任务目标】学习向视图命令。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）剖切标注；（2）标注常规尺寸；（3）标注几何公差和表面粗糙度；（4）填写技术要求，调整图幅及图形位置，完善零件图；（5）虚拟打印；（6）保存文件并提交作业。【任务总结】标注直径或半径需要选择参数S或直接回车进行；根据国家标准修改标注风格。作业布置完成任务拓展练习。实训总结

项目绘制零件图实训任务箱体类零件绘制实训目标知识目标：1.掌握箱体类零件的剖视（全剖、半剖、阶梯剖）与局部放大图表达；2.理解箱体类零件的尺寸基准与技术要求。能力目标：能绘制箱体类零件的多剖视图，标注孔系尺寸与形位公差；能处理复杂内腔结构的投影与填充。任务要求按图纸尺寸要求完成箱体零件图的绘制教学重点1.箱体零件的表达方法；2.肋板结构的表达。教学难点1.局部剖视图绘制方法；2.移出断面图的绘制方法。实训学时6学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行绘图思路分析：①绘图环境；②绘制箱体全剖主视图投影；③绘制箱体左视图投影；④绘制箱体方向视图投影；⑤尺寸标注;⑥虚拟打印；⑦保存一、绘图环境实训学时：0.5【任务目标】通过本任务的学习，巩固中望机械CAD的绘图环境的设置。【任务说明】完成图幅调用与线宽、比例设置。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用图幅。图幅大小“A3”，布置方式“横置”，绘图比例“1：1”。（2）填写标题栏（3）修改图层线宽。二、绘制箱体全剖主视图投影实训学时：1【任务目标】学习矩形、对称画线、画圆、平行线、孔阵命令使用方法与技巧。【任务说明】使用机械命令绘制箱体全剖主视图。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制主视图投影；执行命令：JX、X、O、DC、PX、HY、KZ（2）剖面填充。执行命令：H【任务总结】使用孔阵命令绘制排列有一定规律的多个孔、双孔、螺纹孔等结构可提高速度。三、绘制箱体左视图投影实训学时：1【任务目标】熟悉机械矩形命令。【任务说明】使用机械命令绘制箱体左视图。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制外轮廓；（2）绘制螺纹孔M6；（3）剖面填充。【任务总结】左视图采用半剖视图表达，注意剖切位置左右两边结构的绘制；螺纹孔采用局部剖视图表达。四、绘制箱体方向视图实训学时：0.5【任务目标】学习向视图命令。【任务说明】使用机械命令绘制箱体底面的向视图。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）绘制矩形；（2）绘制螺纹孔；（3）倒圆角。【任务总结】箱体上表面没有其他结构，但底面有螺纹孔，所以使用向视图表达箱体底面结构。五、标注尺寸实训学时：1【任务目标】学习一些特殊的标注方法与技巧。【实施思路】1.教师演示；2.学生跟练，个别辅导。【实施步骤】（1）基本尺寸标注；（2）增强尺寸标、基准、形位公差标注；（3）创建方向符号；（4）填写技术要求，调整图幅及图形位置，完善零件图；（5）虚拟打印；（6）保存文件并提交作业。【任务总结】标注直径或半径需要选择参数S或直接回车进行；根据国家标准修改标注风格。作业布置完成任务拓展练习。实训总结

项目项目五绘制装配图实训任务任务一绘制机用虎钳装配图实训目标知识目标：1.掌握装配图的绘制流程；2.理解装配关系的表达方法。能力目标：能将零件图定义为内部块并按装配关系精确插入；能绘制装配图的全剖、半剖视图，表达部件工作原理与装配顺序。任务要求完成机用虎钳部件装配的绘制教学重点1.部件装配顺序的确定；2.装配基点的选择。教学难点1.螺纹装配、销装配连接位置的画法。实训学时6学时实训地点实训室实训步骤任务图纸：通过识读图纸进行装配思路分析：①设置绘图环境；②插入固定钳座；③装配垫圈；④装配螺杆；⑤装配螺母块尺寸标注;⑥装配活动钳身；⑦装配螺钉；⑧装配钳口板；⑨装配垫圈；⑩装配圆环；⑪装配圆锥销；⑫装配标准件-开槽沉头螺钉；⑬保存一、绘图环境实训学时：0.5【任务目标】通过本任务的学习，巩固中望机械CAD的绘图环境的设置。【任务说明】完成图幅调用与线宽、比例设置。【实施思路】1.教师演示；2.学生练习，个别辅导。【实施步骤】（1）调用图幅。图幅大小“A2”，布置方式“横置”，绘图比例“1：1”。（2）填写标题栏（3）修改图层线宽。二、插入固定钳座实训学时：0.5【任务目标】学习插入图块命令。【任务说明】插入固定钳座作为基础。【实施思路】1.