2025-2026学年广东省肇庆市初中生物七年级期末上册自测素养提升题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、韭黄是韭菜通过培土、遮光覆盖等措施，在不见光的环境下经软化栽培后生产的黄化韭菜。如果韭黄见光后会慢慢变成绿色。这个事实直接说明（

）A．叶绿体中含叶绿素B．光合作用能制造淀粉C．叶绿素只有在光下才能合成D．叶绿素在光下才能进行光合作用

2、荒漠中生活的骆驼刺，根系非常发达。这说明A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．生物能排出体内产生的废物D．生物生活需要营养

3、生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的生态瓶，下列分析错误的是（）

A．该生态瓶必须是透明的，有利于水草进行光合作用B．影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶中只存在生产者和消费者D．该生态瓶就是一个简单的生态系统

4、下列关于生态系统食物链（网）的说法，错误的是（

）A．一个生态系统中可以有多条食物链B．食物网仅表达了生物之间的数量关系C．一条食物链通常是由生产者开始的D．食物链（网）是生态系统的营养结构

5、下列显微镜使用中的目的及对应操作中，错误的是（

）A．调换不同倍数的物镜——转动转换器B．使物像更清晰——转动细准焦螺旋C．对光找到白亮的视野——转动反光镜D．调节物像大小——转动遮光器

6、取一个成熟的番茄，撕取一部分果皮制成装片，用显微镜观察。下图是在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（

）

A．在视野2中可以看到，番茄果皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程时未将番茄果皮在载玻片上的清水中展平B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野4时用的物镜比观察2时用的物镜短C．观察到视野1后，该小组同学向左上方移动装片即可D．从视野2到视野3需要转动粗准焦螺旋，换用高倍物镜

7、如图所示，甲和乙是两类不同细胞的模式图，下列有关叙述不正确的是（）

A．甲有两种能量转换器B．乙的液泡比甲的液泡小，因而不明显C．甲和乙都有线粒体D．甲是植物细胞，乙是动物细胞

8、以无色洋葱为材料，制作“洋葱鳞片叶表皮细胞”临时玻片标本时，需要准备的液体材料有（）

①清水②生理盐水③碘液④酒精A．①③B．①②C．③④D．②④

9、下列植物细胞能进行光合作用的是（）

①叶表皮细胞

②叶肉细胞

③保卫细胞

④根尖细胞A．①②B．①②③C．②③D．①②③④

10、一个细胞中有n条染色体，细胞分裂过程中，染色体的数量变化表示正确的是（）A．2n—n—2nB．n—n—nC．n—2n—nD．n—4n—n

11、从结成身体的结构层次看，与其它三项不同的是（

）A．眼B．肝C．血液D．皮肤

12、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是（）A．营养组织B．保护组织C．分生组织D．输导组织

13、早春播种用地膜覆盖，可提早出苗，主要原因是（

）A．防止害虫破坏B．防止鸟类取食种子C．保温、保湿有利于萌发D．隔绝空气

14、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“绿丝绦”是由什么直接发育来的（）A．子叶B．根尖C．胚轴D．芽

15、下图是桃花和桃果实结构示意图，据图完成下面小题

图中①②③共同构成（

）A．雄蕊B．雌蕊C．花被2.图中⑥是由桃花的什么结构发育而来的?（

）A．子房壁B．子房C．胚珠

16、提高大气湿度和碳—氧平衡的生理过程分别是（）A．蒸腾作用和呼吸作用B．呼吸作用和光合作用C．蒸腾作用和光合作用D．光合作用和呼吸作用二、填空题

17、“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是________（选填“食物链”、“食物网”、）。将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤，发现鱼的内脏不见了，这是因为被环境中的__________（选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）分解了。

18、几个同学使用一台显微镜，有时视野是黑暗的，为什么？____________________。

19、茎加粗生长是______(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果

20、在植物细胞结构中，能控制细胞内外物质的进出的结构是_____，与生物的遗传有关的结构是_____，与绿色开花植物光合作用有关的结构是_____，与植物呼吸作用有关的结构是_____。

21、农田生态系统中的生物因素有_________，非生物因素有___________________。

22、细胞利用____，将有机物分解成________和____，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。呼吸作用主要是在细胞中的______内进行的。

23、要想种子萌发，既要满足它的内部条件，也要满足其外部条件，种子萌发的外界条件包括：适宜的__________、适量的_________、充足的_________。

24、_________、_________和细胞核三部分是构成细胞的基本结构。三、综合题

25、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，观察不同条件下100粒玉米种子萌发情况。数日后记录发芽情况如下，请根据表中的数据回答问题。装

置甲乙丙丁场

所日光下日光下黑暗中黑暗中温

度23℃5℃23℃23℃干湿状态潮湿潮湿潮湿干燥数日后种子

萌发情况发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽9286969370100

（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要______和_____。

（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是_____组。你判断的理由是__________。

（3）要证明“光对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用__组和___组作对比。

（4）玉米种子的结构中