2026年中小学教师资格考试（小学）面试高频考点试题

2026年中小学教师资格考试（小学）面试高频考点试题一、单项选择题(本大题共140题,每题0.5分,共70分)1.关于中小学教师资格考试，通常情况下，在“形成性评价”的执行过程中，应当（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.关注学习过程C.目的是改进教学D.教学过程中进行2.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，“班主任”在实践中应遵循的做法是（）。A.组织管理班级B.是家校沟通桥梁C.负责学生思想学习生活D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。3.关于中小学教师资格考试，依据操作规程，“教育心理学”在实践中应遵循的做法是（）。A.关注学生心理发展B.不指导教学C.教育心理学只研究教师D.与学习过程无关4.在中小学教师资格考试中，根据相关规定，“心理健康教育”的主要特点不包括（）。A.注重预防与发展B.可公开学生隐私C.应面向全体学生D.尊重学生隐私5.关于中小学教师资格考试，按标准要求，下列选项中，属于“因材施教”基本要求的是（）。A.促进全体发展B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.采取不同方法D.根据个别差异6.在中小学教师资格考试相关工作中，通常情况下，关于“家校合作”，下列描述错误的是（）。A.形成教育合力B.家长会须有效沟通C.无须沟通机制D.应建立沟通机制7.在标准作业条件下，“家校共育”在实践中应遵循的做法是（）。A.共同育人B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.加强沟通配合D.家庭与学校协同8.在中小学教师资格考试相关工作中，在标准作业条件下，下列选项中，属于“课程标准实施”基本要求的是（）。A.无须设计活动B.实施可脱离课程标准C.素养培养不重要D.合理设计教学活动9.在中小学教师资格考试中，在实际工作中，关于“普通话教学”，下列描述错误的是（）。A.推广通用语言文字B.教师应使用普通话教学C.用语用字应规范D.方言可替代普通话教学10.就中小学教师资格考试而言，在具体作业环节，下列对“班级管理”的描述，正确的是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。11.在中小学教师资格考试中，在实际工作中，下列关于“学习动机”的认识，正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。12.在中小学教师资格考试中，参照行业规范，“最近发展区”的含义是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。13.中小学教师资格考试方面，结合岗位实际，下列关于“家校合作”的认识，正确的是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。14.在中小学教师资格考试相关工作中，参照行业规范，下列关于“教师职业道德”的说法，不正确的是（）。A.为人师表以身作则B.廉洁从教不谋私利C.教师可体罚学生D.应关爱学生尊重人格15.关于中小学教师资格考试，根据相关规定，下列选项中，属于“教学目标”基本要求的是（）。A.包括知识与能力B.应可测量C.预期达到的结果D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。16.在中小学教师资格考试相关工作中，根据相关规定，在“教育学”的执行过程中，应当（）。A.目的是揭示教育规律B.教育学不是科学C.教育学只研究课堂教学D.教育学与心理学无关17.针对中小学教师资格考试，从专业角度看，关于“教育学”，下列描述错误的是（）。A.研究对象是教育现象B.教育学只研究课堂教学C.目的是揭示教育规律D.与心理学等学科交叉18.在中小学教师资格考试中，在实际工作中，对“家校合作”的准确理解是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。19.中小学教师资格考试方面，参照行业规范，“教学方法”的含义是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。20.关于中小学教师资格考试，在标准作业条件下，“家校共育”的含义是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。21.中小学教师资格考试方面，从专业角度看，对“合作学习”的准确理解是（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。22.在中小学教师资格考试中，从专业角度看，“因材施教”的主要特点不包括（）。A.应了解学生个体差异B.促进每个学生发展C.因材施教即放任自流D.采用分层教学方法23.在中小学教师资格考试中，参照行业规范，对“终身学习”的准确理解是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。24.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，在“因材施教”的执行过程中，应当（）。A.无须了解学生B.因材施教即放任自流C.应全班统一要求D.采用分层教学方法25.在中小学教师资格考试中，参照行业规范，“合作学习”是指（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。26.针对中小学教师资格考试，按照技术要求，下列关于“启发式教学”的认识，正确的是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。27.就中小学教师资格考试而言，参照行业规范，“教学反思”是指（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。28.针对中小学教师资格考试，从专业角度看，下列关于“教育学”的说法，不正确的是（）。A.与心理学等学科交叉B.研究对象是教育现象C.教育学不是科学D.目的是揭示教育规律29.就中小学教师资格考试而言，按照技术要求，下列对“课程标准”的描述，正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。30.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，下列关于“教育法规”的说法，不正确的是（）。A.法规与教学无关B.须依法执教C.教师法规定教师权利义务D.义务教育法保障受教育权31.中小学教师资格考试方面，通常情况下，在“因材施教”的执行过程中，应当（）。A.应了解学生的个体差异B.因材施教与个别差异无关C.因材施教指所有学生用同一方法D.因材施教只关注优等生32.关于中小学教师资格考试，结合岗位实际，“教学方法”的含义是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。33.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，“因材施教”是指（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。34.就中小学教师资格考试而言，在实际工作中，“教学相长”的主要特点不包括（）。A.师生应相互启发B.教师在教学中也获提高C.体现辩证统一关系D.师生不存在互动35.在中小学教师资格考试相关工作中，从专业角度看，关于“终身教育”，下列描述错误的是（）。A.终身教育只指成人教育B.教育贯穿人的一生C.包括正规与非正规教育D.强调持续学习36.就中小学教师资格考试而言，在具体作业环节，在“课程标准实施”的执行过程中，应当（）。A.无须设计活动B.素养培养不重要C.实施可脱离课程标准D.应紧扣课程目标37.关于中小学教师资格考试，在实际工作中，对“教育学”的准确理解是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。38.关于中小学教师资格考试，在实际工作中，下列对“教育学”的描述，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。39.关于中小学教师资格考试，在标准作业条件下，“教学反思”是指（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。40.在标准作业条件下，在“课程标准实施”的执行过程中，应当（）。A.应紧扣课程目标B.无须设计活动C.素养培养不重要D.实施可脱离课程标准41.中小学教师资格考试方面，根据相关规定，“家校共育”在实践中应遵循的做法是（）。A.共同育人B.家庭与学校协同C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.加强沟通配合42.按标准要求，下列关于“教学反思”的认识，正确的是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。43.就中小学教师资格考试而言，“形成性评价”在实践中应遵循的做法是（）。A.关注学习过程B.目的是改进教学C.教学过程中进行D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。44.中小学教师资格考试方面，依据操作规程，关于“因材施教”，下列描述错误的是（）。A.应了解学生个体差异B.应全班统一要求C.促进每个学生发展D.采用分层教学方法45.中小学教师资格考试方面，结合岗位实际，“德育原则”的含义是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。46.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，下列对“教学相长”的描述，正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。47.针对中小学教师资格考试，结合岗位实际，“教学相长”的含义是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。48.针对中小学教师资格考试，结合岗位实际，“教学原则”在实践中应遵循的做法是（）。A.教学原则与教学质量无关B.包括因材施教和理论联系实际原则C.教学无需启发D.教学原则只有一条49.在中小学教师资格考试中，参照行业规范，“教学反思”是指（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是教学活动预期达到的结果与标准。50.按标准要求，“形成性评价”在实践中应遵循的做法是（）。A.教学过程中进行B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.关注学习过程D.目的是改进教学51.中小学教师资格考试方面，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“终身教育”内容的是（）。A.教育贯穿人的一生B.包括正规与非正规教育C.终身教育只指成人教育D.强调持续学习52.在中小学教师资格考试中，结合岗位实际，“家校合作”的含义是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。53.就中小学教师资格考试而言，按标准要求，下列关于“普通话教学”的说法，不正确的是（）。A.用语用字应规范B.教师应使用普通话教学C.推广通用语言文字D.用语无须规范54.中小学教师资格考试方面，按照技术要求，下列关于“教育法规”的认识，正确的是（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。55.关于中小学教师资格考试，一般来说，下列关于“课堂管理”的认识，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。56.在中小学教师资格考试相关工作中，结合岗位实际，对“启发式教学”的准确理解是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。57.在中小学教师资格考试相关工作中，一般来说，关于“教育心理学”，下列说法正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。58.在中小学教师资格考试中，在具体作业环节，下列关于“教学原则”的表述中，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。59.中小学教师资格考试方面，在具体作业环节，“家校共育”在实践中应遵循的做法是（）。A.家庭与学校协同B.加强沟通配合C.共同育人D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。60.关于中小学教师资格考试，在标准作业条件下，下列对“素质教育”的描述，正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。61.关于中小学教师资格考试，在标准作业条件下，下列对“班主任”的描述，正确的是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。62.在中小学教师资格考试中，参照行业规范，“学习动机”的含义是（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。63.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，下列关于“形成性评价”的表述中，正确的是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。64.依据操作规程，下列关于“合作学习”的认识，正确的是（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。65.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，下列选项中，属于“教学方法”基本要求的是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.应因材施教C.完成教学任务D.方式与手段的总称66.针对中小学教师资格考试，一般来说，关于“家校合作”，下列描述错误的是（）。A.家长会须有效沟通B.无须沟通机制C.形成教育合力D.应建立沟通机制67.中小学教师资格考试方面，在实际工作中，下列关于“教学反思”的说法，不正确的是（）。A.无须关注学生B.促进教师专业成长C.关注学生学习效果D.应课后及时反思68.针对中小学教师资格考试，按标准要求，“教育心理学”是指（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。69.针对中小学教师资格考试，一般来说，下列各項中，不属于“课程标准实施”内容的是（）。A.合理设计教学活动B.应紧扣课程目标C.关注学生核心素养D.无须设计活动70.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，在“班主任”的执行过程中，应当（）。A.是家校沟通桥梁B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.组织管理班级D.负责学生思想学习生活71.就中小学教师资格考试而言，从专业角度看，下列关于“教师专业发展”的说法，不正确的是（）。A.包括专业知识与能力B.仅凭学历即可C.是持续的过程D.可通过培训研修实现72.就中小学教师资格考试而言，依据操作规程，“因材施教”的主要特点不包括（）。A.应针对差异采取不同教学策略B.应促进全体学生发展C.应了解学生的个体差异D.因材施教与个别差异无关73.在中小学教师资格考试相关工作中，根据相关规定，“学习动机”在实践中应遵循的做法是（）。A.动机不可培养B.可通过情境激发C.与学习无关D.动机越强成绩必然越好74.针对中小学教师资格考试，在实际工作中，关于“教学相长”，下列描述错误的是（）。A.体现辩证统一关系B.教师在教学中也获提高C.师生不存在互动D.师生应相互启发75.关于中小学教师资格考试，依据操作规程，关于“教育心理学”，下列描述错误的是（）。A.与学习过程无关B.研究学习动机与迁移C.关注学生心理发展D.指导教学实践76.中小学教师资格考试方面，一般来说，下列关于“终身学习”的认识，正确的是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。77.就中小学教师资格考试而言，依据操作规程，对“普通话教学”的准确理解是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。78.下列对“普通话教学”的描述，正确的是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。79.在中小学教师资格考试相关工作中，从专业角度看，下列选项中，属于“因材施教”基本要求的是（）。A.采取不同方法B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.根据个别差异D.促进全体发展80.中小学教师资格考试方面，通常情况下，“因材施教”在实践中应遵循的做法是（）。A.采取不同方法B.促进全体发展C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.根据个别差异81.中小学教师资格考试方面，通常情况下，对“教育目的”的准确理解是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。82.在中小学教师资格考试相关工作中，从专业角度看，下列各項中，不属于“最近发展区”内容的是（）。A.强调教师引导作用B.由维果茨基提出C.与教学无关D.教学应走在发展前面83.就中小学教师资格考试而言，一般来说，对“教育目的”的准确理解是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。84.在中小学教师资格考试相关工作中，在具体作业环节，“因材施教”的含义是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。85.在中小学教师资格考试相关工作中，依据操作规程，在“教育心理学”的执行过程中，应当（）。A.教育心理学只研究教师B.不指导教学C.与学习过程无关D.指导教学实践86.关于中小学教师资格考试，根据相关规定，对“课堂管理”的准确理解是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。87.在中小学教师资格考试相关工作中，通常情况下，下列关于“课堂管理”的表述中，正确的是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。88.就中小学教师资格考试而言，依据操作规程，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.课程标准不是教学依据B.课程标准可随意更改C.是评价教学质量的依据D.课程标准与教材无关89.针对中小学教师资格考试，根据相关规定，下列对“德育原则”的描述，正确的是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。90.在中小学教师资格考试中，一般来说，“教育学”在实践中应遵循的做法是（）。A.教育学不是科学B.教育学只研究课堂教学C.教育学与心理学无关D.与心理学等学科交叉91.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，下列关于“教育法规”的说法，不正确的是（）。A.须依法执教B.教师法规定教师权利义务C.义务教育法保障受教育权D.教师无须知法92.关于中小学教师资格考试，结合岗位实际，下列各項中，不属于“教育学”内容的是（）。A.教育学只研究课堂教学B.研究对象是教育现象C.目的是揭示教育规律D.与心理学等学科交叉93.在中小学教师资格考试相关工作中，按照技术要求，下列关于“教学相长”的表述中，正确的是（）。A.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。94.中小学教师资格考试方面，参照行业规范，下列对“教育目的”的描述，正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。95.就中小学教师资格考试而言，一般来说，在“家校合作”的执行过程中，应当（）。A.无须沟通机制B.家校合作即教师推责家长C.仅指家长会D.家长会须有效沟通96.在中小学教师资格考试相关工作中，依据操作规程，下列选项中，属于“启发式教学”基本要求的是（）。A.注重问题引导B.学生只需被动记忆C.启发式即教师满堂灌D.无须提问引导97.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，关于“教育心理学”，下列说法正确的是（）。A.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。98.在中小学教师资格考试相关工作中，结合岗位实际，下列关于“终身学习”的表述中，正确的是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。99.关于中小学教师资格考试，在实际工作中，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.是教学与评价依据B.国家基本规范C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.规定课程性质目标100.关于中小学教师资格考试，按照技术要求，“教学反思”在实践中应遵循的做法是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.改进教学C.审视教学实践D.促进专业发展101.一般来说，下列选项中，属于“课堂管理”基本要求的是（）。A.促进有效教学B.组织调控课堂C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.维持教学秩序102.在中小学教师资格考试中，按标准要求，“师德”的含义是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。103.关于中小学教师资格考试，参照行业规范，“教育法规”是指（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。104.针对中小学教师资格考试，根据相关规定，下列关于“学情分析”的认识，正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。105.在中小学教师资格考试相关工作中，按照技术要求，“因材施教”的含义是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。106.中小学教师资格考试方面，在具体作业环节，关于“德育原则”，下列描述错误的是（）。A.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则B.包括因材施教原则和知行统一原则C.应坚持正面教育为主D.德育原则只有一条107.在中小学教师资格考试相关工作中，按照技术要求，下列选项中，属于“教学方法”基本要求的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.应因材施教C.完成教学任务D.方式与手段的总称108.在中小学教师资格考试中，通常情况下，下列关于“家校合作”的说法，不正确的是（）。A.家校合作即教师推责家长B.应建立沟通机制C.形成教育合力D.家长会须有效沟通109.关于中小学教师资格考试，根据相关规定，“教师专业发展”的含义是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。110.在中小学教师资格考试中，按照技术要求，对“教学方法”的准确理解是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。111.关于中小学教师资格考试，按照技术要求，在“教育法规”的执行过程中，应当（）。A.教师法规定教师权利义务B.法规与教学无关C.教育法规可随意解释D.教师无须知法112.在中小学教师资格考试中，从专业角度看，关于“教师职业道德”，下列描述错误的是（）。A.廉洁从教不谋私利B.为人师表以身作则C.应关爱学生尊重人格D.教师可体罚学生113.中小学教师资格考试方面，在标准作业条件下，下列对“最近发展区”的描述，正确的是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。114.针对中小学教师资格考试，通常情况下，下列关于“教学方法”的表述中，正确的是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。115.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。116.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，下列关于“学习动机”的认识，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。117.关于中小学教师资格考试，下列各項中，不属于“班级管理”内容的是（）。A.注重民主管理B.只重成绩即可C.发挥班干部作用D.应建立班级常规118.针对中小学教师资格考试，通常情况下，“班主任”是指（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。119.中小学教师资格考试方面，根据相关规定，“普通话教学”的主要特点不包括（）。A.推广通用语言文字B.用语用字应规范C.教师应使用普通话教学D.用语无须规范120.在中小学教师资格考试中，结合岗位实际，在“因材施教”的执行过程中，应当（）。A.应全班统一要求B.因材施教即放任自流C.无须了解学生D.应了解学生个体差异121.在中小学教师资格考试中，按照技术要求，下列对“因材施教”的描述，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。122.就中小学教师资格考试而言，通常情况下，下列关于“课程标准实施”的说法，不正确的是（）。A.应紧扣课程目标B.合理设计教学活动C.实施可脱离课程标准D.关注学生核心素养123.从专业角度看，下列选项中，属于“教学反思”基本要求的是（）。A.教学反思即写教案B.与专业成长无关C.促进教师专业成长D.无须关注学生124.关于中小学教师资格考试，依据操作规程，下列对“心理健康教育”的描述，正确的是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。125.关于中小学教师资格考试，参照行业规范，下列对“班级管理”的描述，正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。126.在中小学教师资格考试相关工作中，下列关于“学习动机”的表述中，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。127.参照行业规范，下列关于“班主任”的认识，正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。128.在中小学教师资格考试中，一般来说，对“教学目标”的准确理解是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是教学活动预期达到的结果与标准。129.针对中小学教师资格考试，通常情况下，下列关于“家校共育”的表述中，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。130.依据操作规程，“因材施教”在实践中应遵循的做法是（）。A.因材施教指所有学生用同一方法B.因材施教与个别差异无关C.因材施教只关注优等生D.应了解学生的个体差异131.中小学教师资格考试方面，一般来说，“课堂管理”的含义是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.是教学活动预期达到的结果与标准。132.在中小学教师资格考试相关工作中，通常情况下，对“教学反思”的准确理解是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。133.在中小学教师资格考试相关工作中，按照技术要求，关于“家校共育”，下列说法正确的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。134.关于中小学教师资格考试，从专业角度看，下列关于“课程标准”的说法，不正确的是（）。A.是教学与评价依据B.具有法定约束力C.是教材编写依据D.无约束力135.中小学教师资格考试方面，结合岗位实际，“家校共育”是指（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。136.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，关于“教育目的”，下列说法正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。137.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，下列关于“师德”的表述中，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。138.关于中小学教师资格考试，按标准要求，“启发式教学”的含义是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。139.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，下列选项中，属于“启发式教学”基本要求的是（）。A.与注入式相对B.鼓励积极探索C.引导学生主动思考D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。140.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，下列选项中，属于“班主任”基本要求的是（）。A.组织管理班级B.是家校沟通桥梁C.负责学生思想学习生活D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)141.中小学教师资格考试方面，依据操作规程，下列关于“教育学”的表述中，正确的有（）。A.目的是揭示教育规律B.教育学只研究课堂教学C.研究对象是教育现象142.在中小学教师资格考试中，一般来说，“家校合作”的主要内容包括（）。A.家长会须有效沟通B.应建立沟通机制C.家校合作即教师推责家长143.针对中小学教师资格考试，下列对“家校共育”的理解正确的有（）。A.加强沟通配合B.共同育人C.家庭与学校协同144.在中小学教师资格考试相关工作中，“教育法规”的主要内容包括（）。A.教师法规定教师权利义务B.义务教育法保障受教育权C.教育法规可随意解释D.须依法执教145.在中小学教师资格考试中，一般来说，下列对“教学反思”的理解正确的有（）。A.审视教学实践B.促进专业发展C.改进教学146.就中小学教师资格考试而言，按照技术要求，以下各项中，符合“学习动机”要求的有（）。A.影响学习效果B.分为内部与外部动机C.动机越强成绩必然越好147.中小学教师资格考试方面，结合岗位实际，以下各项中，符合“教育目的”要求的有（）。A.规定培养方向B.对培养人的总要求C.是教育工作的出发点148.就中小学教师资格考试而言，在实际工作中，关于“教育心理学”，下列说法正确的有（）。A.关注学生心理发展B.指导教学实践C.教育心理学只研究教师149.依据操作规程，下列对“德育原则”的理解正确的有（）。A.应坚持正面教育为主B.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则C.包括因材施教原则和知行统一原则D.德育原则只有一条150.就中小学教师资格考试而言，依据操作规程，下列对“课程标准”的理解正确的有（）。A.具有法定约束力B.是教学与评价依据C.课程标准即教学参考书三、判断题(本大题共20题,每题0.5分,共10分)151.中小学教师资格考试方面，依据操作规程，“普通话教学”要求：方言可替代普通话教学（）。152.针对中小学教师资格考试，针对“家校合作”，应建立沟通机制（）。153.在实际工作中，“课程标准”要求：规定课程性质目标（）。154.根据相关规定，按照“教育心理学”的要求，关注学生心理发展（）。155.关于中小学教师资格考试，依据操作规程，按照“家校合作”的要求，无须沟通机制（）。156.根据相关规定，按照“学习动机”的要求，影响学习效果（）。157.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，对“素质教育”而言，只重视智育（）。158.按照技术要求，“课程标准”要求：无约束力（）。159.中小学教师资格考试方面，结合岗位实际，对“终身教育”而言，仅限学校教育（）。160.通常情况下，依据“教师职业道德”的规定，应关爱学生尊重人格（）。161.针对中小学教师资格考试，在实际工作中，关于“家校合作”，下列说法正确的是：形成教育合力（）。162.就中小学教师资格考试而言，从专业角度看，依据“班级管理”的规定，发挥班干部作用（）。163.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，“教育目的”的基本要求之一是：对培养人的总要求（）。164.在中小学教师资格考试中，一般来说，针对“终身教育”，终身教育只指成人教育（）。165.就中小学教师资格考试而言，从专业角度看，依据“师德”的规定，爱岗敬业关爱学生（）。166.针对中小学教师资格考试，结合岗位实际，针对“素质教育”，只重视智育（）。167.在中小学教师资格考试中，依据操作规程，对“最近发展区”而言，强调教师引导作用（）。168.针对中小学教师资格考试，通常情况下，关于“课程标准实施”，下列说法正确的是：应紧扣课程目标（）。169.在中小学教师资格考试相关工作中，按标准要求，对“学习动机”而言，与学习无关（）。170.在中小学教师资格考试相关工作中，参照行业规范，按照“因材施教”的要求，应了解学生的个体差异（）。答案与解析1.【答案】D【解析】其余选项均不符合“形成性评价”的正确要求。2.【答案】A【解析】其余选项均不符合“班主任”的正确要求。3.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教育心理学”的正确要求。4.【答案】B【解析】其余三项均属于“心理健康教育”的正确表述。5.【答案】A【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。6.【答案】C【解析】其余三项均属于“家校合作”的正确表述。7.【答案】D【解析】其余选项均不符合“家校共育”的正确要求。8.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准实施”的正确要求。9.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。10.【答案】C【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。11.【答案】D【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。12.【答案】D【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。13.【答案】A【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。14.【答案】C【解析】其余三项均属于“教师职业道德”的正确表述。15.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。16.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教育学”的正确要求。17.【答案】B【解析】其余三项均属于“教育学”的正确表述。18.【答案】D【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。19.【答案】C【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。20.【答案】B【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。21.【答案】B【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。22.【答案】C【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。23.【答案】D【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。24.【答案】D【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。25.【答案】B【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。26.【答案】C【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。27.【答案】C【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。28.【答案】C【解析】其余三项均属于“教育学”的正确表述。29.【答案】C【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。30.【答案】A【解析】其余三项均属于“教育法规”的正确表述。31.【答案】A【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。32.【答案】A【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。33.【答案】A【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。34.【答案】D【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。35.【答案】A【解析】其余三项均属于“终身教育”的正确表述。36.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准实施”的正确要求。37.【答案】D【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。38.【答案】B【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。39.【答案】C【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。40.【答案】A【解析】其余选项均不符合“课程标准实施”的正确要求。41.【答案】B【解析】其余选项均不符合“家校共育”的正确要求。42.【答案】C【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。43.【答案】A【解析】其余选项均不符合“形成性评价”的正确要求。44.【答案】B【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。45.【答案】C【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。46.【答案】B【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。47.【答案】C【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。48.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教学原则”的正确要求。49.【答案】B【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。50.【答案】C【解析】其余选项均不符合“形成性评价”的正确要求。51.【答案】C【解析】其余三项均属于“终身教育”的正确表述。52.【答案】A【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。53.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。54.【答案】B【解析】规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。55.【答案】B【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。56.【答案】D【解析】通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。57.【答案】C【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。58.【答案】A【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。59.【答案】A【解析】其余选项均不符合“家校共育”的正确要求。60.【答案】B【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。61.【答案】C【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。62.【答案】D【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。63.【答案】B【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。64.【答案】C【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。65.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教学方法”的正确要求。66.【答案】B【解析】其余三项均属于“家校合作”的正确表述。67.【答案】A【解析】其余三项均属于“教学反思”的正确表述。68.【答案】C【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。69.【答案】D【解析】其余三项均属于“课程标准实施”的正确表述。70.【答案】C【解析】其余选项均不符合“班主任”的正确要求。71.【答案】B【解析】其余三项均属于“教师专业发展”的正确表述。72.【答案】D【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。73.【答案】B【解析】其余选项均不符合“学习动机”的正确要求。74.【答案】C【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。75.【答案】A【解析】其余三项均属于“教育心理学”的正确表述。76.【答案】A【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。77.【答案】D【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。78.【答案】C【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。79.【答案】A【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。80.【答案】A【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。81.【答案】D【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。82.【答案】C【解析】其余三项均属于“最近发展区”的正确表述。83.【答案】A【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。84.【答案】A【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。85.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教育心理学”的正确要求。86.【答案】B【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。87.【答案】A【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。88.【答案】C【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。89.【答案】B【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。90.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教育学”的正确要求。91.【答案】D【解析】其余三项均属于“教育法规”的正确表述。92.【答案】A【解析】其余三项均属于“教育学”的正确表述。93.【答案】D【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。94.【答案】A【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。95.【答案】D【解析】其余选项均不符合“家校合作”的正确要求。96.【答案】A【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。97.【答案】A【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。98.【答案】A【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。99.【答案】A【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。100.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教学反思”的正确要求。101.【答案】B【解析】其余选项均不符合“课堂管理”的正确要求。102.【答案】A【解析】是教师在教育