2026江苏泰州市兴化市荻垛镇招聘公益性岗位人员2人考前冲刺试卷（含答案）

2026江苏泰州市兴化市荻垛镇招聘公益性岗位人员2人考前冲刺试卷（含答案）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、‘安史之乱’发生于哪个朝代？

A.秦朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

答案:：B

解析：本题考察历史朝代常识。安史之乱是唐朝由盛转衰的关键事件，发生于唐玄宗天宝年间；秦朝（A）早于唐朝，宋朝（C）．明朝（D）晚于唐朝，因此A．C．D错误，正确答案为B。2、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识中的国家面积。中国领土面积约960万平方公里，居世界第三；加拿大约998万平方公里，居世界第二；美国约937万平方公里，居世界第四；俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界上面积最大的国家。因此正确答案为B。3、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典常识。‘四书’指儒家四部核心经典：《大学》《中庸》《论语》《孟子》，而《道德经》是道家老子的著作，属于道家经典，并非‘四书’组成部分。因此正确答案为D。4、‘一问三不知’中的‘三不知’最早是指哪‘三不知’？

A.事情的开始．经过．结果

B.天．地．人

C.父．母．妻

D.上．中．下

答案:：A

解析：本题考察古代典故常识。‘三不知’最早出自《左传》，原指对某件事的‘始．终．情’（即开始．经过．结果）全部不知，后泛指对情况完全不了解。‘天．地．人’是传统‘三才’概念，‘父．母．妻’和‘上．中．下’均非典故原意。因此正确答案为A。5、人体最大的器官是以下哪一项？

A.肝脏

B.心脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官常识。正确答案为C（皮肤），因为皮肤覆盖人体表面，是人体最大的器官，具有保护．调节体温等功能。A选项肝脏是重要内脏器官，主要参与代谢和解毒；B选项心脏是循环系统核心器官，负责泵血；D选项肺是呼吸系统器官，进行气体交换，它们均不属于‘最大器官’的范畴。6、《红楼梦》的作者是谁？

A.罗贯中

B.曹雪芹

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：B

解析：本题考察中国古典文学名著作者，正确答案为B。A选项罗贯中是《三国演义》的作者；C选项吴承恩是《西游记》的作者；D选项施耐庵是《水浒传》的作者，均与《红楼梦》无关。《红楼梦》是清代曹雪芹创作的章回体长篇小说，故B为正确选项。7、人体最坚硬的结构是下列哪一项？

A.牙齿（牙釉质）

B.骨骼

C.指甲

D.眼球角膜

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。牙齿表面的牙釉质（主要成分为羟基磷灰石）是人体最坚硬的物质，其硬度接近金刚石（莫氏硬度5-6级）；骨骼主要由骨密质构成，但硬度低于牙釉质；指甲和角膜硬度远低于牙釉质。因此最坚硬的部分是牙齿。8、我们看到不透明物体的颜色，主要是因为该物体？

A.反射与物体颜色相同的光

B.折射与物体颜色相同的光

C.直线传播时的光

D.吸收与物体颜色不同的光

答案:：A

解析：本题考察光的反射与物体颜色的关系。不透明物体的颜色由其反射的色光决定，例如红色物体反射红光．吸收其他色光，因此我们看到红色。B选项“折射”是光从一种介质进入另一种介质时传播方向改变的现象，与看到物体颜色无关（如彩虹的形成涉及折射，但并非物体颜色的直接成因）；C选项“光沿直线传播”是光的传播路径性质，仅解释光的传播方式，而非物体颜色的来源；D选项“吸收与物体颜色不同的光”描述的是物体颜色的形成前提（不吸收自身颜色光），但核心原因是反射而非吸收。故正确答案为A。9、地球自转的方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案:：A

解析：本题考察地球自转方向的常识。地球自转方向为自西向东，这一规律导致了太阳东升西落．昼夜交替等现象。选项B错误，若自东向西自转，太阳将呈现西升东落，与实际天文现象不符；选项C和D方向错误，地球自转是绕地轴（南北方向）的旋转运动，其方向并非南北方向。10、下列哪种现象是由地球自转产生的？

A.四季更替

B.昼夜交替

C.昼夜长短变化

D.五带划分

答案:：B

解析：本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东旋转，周期为1天，产生的现象包括昼夜交替（B正确）；而四季更替（A）．昼夜长短变化（C）．五带划分（D）均是地球公转（绕太阳公转，周期1年）产生的现象，故正确答案为B。11、世界上最高的山峰是以下哪座？

A.珠穆朗玛峰

B.乔戈里峰

C.干城章嘉峰

D.洛子峰

答案:：A

解析：本题考察地理常识。正确答案为A，珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉主峰，海拔8848.86米（2020年测量数据），为世界最高峰。B项乔戈里峰是世界第二高峰，C项干城章嘉峰为第三高峰，D项洛子峰为第四高峰，均不符合题意。12、下列哪种物品的主要成分不是碳酸钙？

A.珍珠

B.水垢

C.鸡蛋壳

D.小苏打

答案:：D

解析：本题考察常见物质的化学组成。A选项珍珠主要由碳酸钙（文石晶体）构成，含少量有机质；B选项水垢主要成分是碳酸钙（因水中钙镁离子与碳酸根结合沉淀），长期烧水形成；C选项鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，质地坚硬且多孔；D选项小苏打即碳酸氢钠（NaHCO₃），主要成分是碳酸氢根与钠离子，不含碳酸钙。因此正确答案为D。13、人体最主要的能量来源物质是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体生理常识。碳水化合物（如糖类）是人体最主要的供能物质，约占总能量需求的70%；蛋白质主要用于构建和修复组织，脂肪是长期储能物质，维生素不直接提供能量，仅调节生理功能。因此A．B．D错误，正确答案为C。14、肝脏在人体中的主要功能是？

A.解毒

B.产生胰岛素

C.储存胆汁

D.过滤血液

答案:：A

解析：本题考察人体器官功能知识点。肝脏是人体主要的解毒器官，能代谢分解体内毒素及有害物质。B选项胰岛素由胰腺分泌，C选项胆汁由肝脏分泌但储存于胆囊，D选项过滤血液主要是肾脏的功能，因此正确答案为A。15、人体中负责血液循环动力的核心器官是？

A.心脏

B.肺

C.肝脏

D.脾脏

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识，正确答案为A。心脏通过收缩和舒张泵血，是血液循环的动力核心，维持全身血液流动。B选项肺是呼吸器官，负责气体交换；C选项肝脏是代谢解毒器官；D选项脾脏是免疫和储血器官，均不负责血液循环的动力。16、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物有关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故。‘纸上谈兵’出自长平之战，赵括（A）只凭兵书理论而无实战经验，最终导致赵军大败；项羽（B）相关典故有‘破釜沉舟’，廉颇（C）为战国名将，白起（D）为‘杀神’，均与该典故无关。17、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物直接相关？

A.赵括

B.项羽

C.韩信

D.岳飞

答案:：A

解析：本题考察历史典故与人物的关联。A选项正确，“纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指战国时期赵国将领赵括仅靠兵书理论指挥作战，最终导致长平之战惨败；B选项错误，项羽是秦末楚汉争霸人物，与“纸上谈兵”无关；C选项错误，韩信是西汉军事家，以“背水一战”等实战著称；D选项错误，岳飞是南宋抗金名将，与典故无关。18、地球自转的方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案:：A

解析：本题考察地球自转的基本方向。地球自转方向为自西向东，这一运动导致了昼夜交替．太阳东升西落等现象。选项B错误，若自东向西会与实际观测到的天体运动方向矛盾；选项C．D不符合地球自转的基本规律，地球自转是绕地轴的旋转，不存在南北方向的自转。19、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.美国

C.俄罗斯

D.加拿大

答案:：C

解析：本题考察地理常识。世界各国面积排名中，俄罗斯以约1709.82万平方公里的国土面积位居全球第一；中国（约960万）第三，美国（约937万）第四，加拿大（约998万）第二。因此正确答案为C。20、以下哪一项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.指南针

答案:：C

解析：本题考察中国古代四大发明知识点，正确答案为C。中国古代四大发明是造纸术．印刷术（活字）．火药．指南针；地动仪是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明，A．B．D均为四大发明内容。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]公元前4世纪早期迦太基曾禁学希腊语，却未见长效，希腊语在北非成了仅次于布匿语的第二语言。被罗马征服后，拉丁语的重要性超过希腊语，成为迦太基人从小习得的语言，城市中受教育者两种语言都会。但整个阿非利加行省仍通行布匿语，也有人说柏柏尔语。在大莱普提斯遗址可见拉丁．布匿双语铭文。剧场和新市场的铭文中记载了出资建造者拥有罗马式三名AnnobalTapapiusRufus，不过仅第三个是纯拉丁名字。

这段文字主要介绍的是：A．迦太基地区的语言发展历史B．罗马扩张与语言传播的关系C．布匿语言发展消亡的影响因素D．考古发现对语言研究的价值答案:A解析:第一步，分析文段。文段首句阐述公元前4世纪希腊语在迦太基占据重要地位，接着论述在被罗马征服后，拉丁语在迦太基占据着重要的位置，以及其他语言也在盛行和流传。文段最后两句分别从遗址和铭文证明迦太基语言发展状况。因此文段为分—分结构，总体论述的是迦太基的语言发展历史。第二步，对比选项。A项是对文段内容的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------22、[单选题]在原始社会，人们唱歌．跳舞，但是不写诗，因为那时候没有文字。同理，史前时代的人也演剧，而且有文字之后多数中国戏剧演员并不识字，戏剧演出主要是以口传心授的方式传承与传播的。然而长时间以来，人们陷入了文字与文献崇拜的陷阱不能自拔，乃至文献考据一直成为文学史．戏剧史研究中最受推崇．最有效接近历史真实的研究方法。如果戏剧史研究领域有“新材料”的话，那一定不仅仅是文献。

这段文字主要强调了：A．戏剧史研究要对接传统研究并突破局限B．戏剧史研究要更新理念并创新研究方法C．戏剧史研究既要重文献又要重考证考据D．戏剧史研究应扩大研究领域和研究方法答案:B解析:第一步，

分析文段。文段前两句指出，

由于没有文字，

在原始社会人们唱歌．跳舞，

但是不写诗，

有了文字之后由于中国戏剧演员不识字，

人们戏剧演出主要是以口传心授的方式传承与传播，

也就是人们受到文字的限制。紧接着通过转折关联词“然而”指出问题，

人们戏剧史的研究方法错误，

过于依赖文字和文献。尾句通过假设给出文段的主旨句，

“如果戏剧史研究领域有‘新材料’

的话，

那一定不仅仅是文献”，

也就是戏剧史研究要有除了文献之外的新研究方法，

跳出原来注重文字和文献的研究理念。第二步，

对比选项。Ｂ项符合文段主旨。因此，

选择Ｂ选项。-------------------------------------------23、[单选题]天下太平的时候，朝廷是要推崇文化和学术的，考量文官的标准，不但要看他的政绩，也要关注他的文化修养如何。因为按照正常的逻辑，做官要有“经略之才”，那么“知识就是力量”，文化修养就自然成了政绩的铺垫和补充。从上到下，应该都难以相信，一个“大老粗”会成为一个“治世能臣”。所以，在官场的圈子中，官员们的出身．门第．谈吐．书法．词章．风度．名望．口碑，等等，都是评价的标准。那么既然这样的比较成为了一种“风气”，古代官员的“读书热”也自然是水到渠成。

这段文字主要说明的是：A．古代官员“读书热”的原因B．古代官员加强自身文化修养的重要性C．古代太平时期对文官的评价标准过于单一D．古代很多官员读书带有一定的功利性答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先介绍考量文官的标准，接下来进行解释说明，最后引出主旨句“古代官员的‘读书热’也自然是水到渠成”，主体是“读书热”，文段是“分—总”结构。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------24、[单选题]溃疡病是可以由不同因素引起的一类疾病，患者可以因为一种或多种不同的原因致病。中国的92.6%的溃疡病患者由幽门螺杆菌感染。而另一些研究表明，约30%-65%的溃疡病是由精神压力引起的。另外，过去药物引起的溃疡病很少，但是随着长期服用阿司匹林的病人越来越多，药物引起的溃疡病也呈逐渐上升的趋势。

对这段文字概括最准确的是：A．现在中国溃疡病患者数量越来越多B．幽门螺杆菌感染是造成溃疡病发生的重要因素C．长期服用某些药物可能会导致溃疡病发生D．造成溃疡病发生的因素是多方面的答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先阐述溃疡病可以由很多原因引起，后面列举了三种可能会导致溃疡病的原因：病菌感染．精神压力和服用阿司匹林。文段是“总—分”结构，即“提出观点—解释说明”，主要讲溃疡病可以由多种原因引起。第二步，对比选项。D项是对重点句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------25、[单选题]孩子比成人的胆碱能介质在大脑里分布更广，他们学习时并不需要刻意专注。孩子的大脑可以从任何新奇有趣的地方汲取信息，即使这些信息对他们的生活一点用都没有。所以，生长在移动互联网时代的孩子在学习互联网知识时，像我们成人读书一样，自然地掌握相关能力。移动互联网中的信息对他们而言并非碎片，移动互联网于孩子，就像散发着油墨味的书籍对我们的意义一样，是他们学习的工具与心灵的慰藉。这段文字最可能回答的问题是:A．移动互联网为何能成为孩子的学习工具B．孩子大脑的作用机制与成人有什么不同C．为什么移动互联网信息对孩子而言并非碎片D．为什么移动互联网时代的孩子能够随时学习答案:A解析:第一步，分析文段。文段先介绍孩子的胆碱能介质在大脑里分布更广，并不需要刻意的专注力，可以从任何新奇有趣的地方汲取信息。其后通过结论标志词“所以”总结文段，强调孩子在学习互联网知识时，会自然地掌握互联网相关的能力，移动互联网是他们学习的工具与心灵的慰藉。文段重在强调互联网可以帮助孩子学习知识，是他们学习的工具与心灵的慰藉。第二步，对比选项。A项是文段主旨的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------26、[单选题]相比其他领域，加强社会主义意识形态对于文化产品市场的引领作用，这一工作在当下有着重要的现实意义和针对性。改革开放以来，我国文化产品市场繁荣发展，文化产品种类多样．形式多元．内容丰富。但也要看到，受到“资本导向”“投资逐利”等理念影响，一些文化行业从业者错误地认为产品有市场．有票房．有流量．有话题，就是对投资方的负责，却无视对文化产品本身的价值追求。由此，诸如“颜值即正义”“争当网红．实现财务自由”等非主流的．错误的价值观念有所蔓延。

这段文字主要说明：A．文化创作不能只追求“流量”B．错误的意识形态在社会蔓延C．加强社会主义意识形态对于文化产品市场的引领作用D．必须加强对青少年文化产品市场监管答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先指出“加强社会主义意识形态对文化产品市场的引领作用具有重要意义”。后通过论述改革开放以来存在的一些问题来论证首句对策的重要性。文段为“总—分”结构，首句为文段主旨。第二步，对比选项。C项为文段主旨的同义替换项。因此，选择C选项。-------------------------------------------27、[单选题]文化的基本使命是立人，通过文化的教化与积淀，有效地协调人与自然．社会及自我的关系，培养健全的．充分发展的社会的人。文化对于人的塑造体现在人的自立．自强．自尊．自信等文化心态的确立以及人类社会人文氛围的形成上。在人类历史的长河中，文化以道德．宗教．艺术．教育等各种生活内容存在，并通过家庭启蒙．社会心理．社会舆论等多种手段向整个社会和民族传播和教化，使社会形成一种文化的氛围，并获得可持续发展的可能。

这段文字主要阐述了文化具有：A．塑造功能B．濡化功能C．调节功能D．传播功能答案:B解析:第一步，分析文段。文章开头提到文化的使命是立人，即通过文化的教化和积淀培养健全的．充分发展的社会的人。接着指出文化对人的塑造主要体现在心态的确立以及人类社会人文氛围的形成上。最后指出在人类历史长河中，文化通过各种方式，对整个社会和民族起到传播和教化的作用，形成文化氛围，潜移默化地影响着社会和人的发展。整个文段主要侧重在文化对人的心态的培养及如何成为社会的人。第二步，对比选项。“濡化”的意思就在于对人滋养化育，侧重价值观和社会准则被该社会成员传承或习得的过程。符合文中对文化功能的论述。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]凡论问题，皆要弄清文体的要素。人们习惯上把议论文分为三个要素，即论点．论据．论证。而任何议论首先要明确论辩的对象。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功，而议论文却以‘说服他人’为成功。”叶先生讲作文深入浅出，没有花架子，遵循作文构思，写作规律，是务本的做法，不同于后来者的舍本逐末，把雕虫小技说成作文的规律，把百花齐放的议论文弄成了千篇一律。议论文既然要“说服他人”，那么写作者首先就要明确这个“他人”是谁，这一点，便可作为议论文写作的前奏。

这段文字主要讲述了：A．叶圣陶先生对议论文写作的正本清源B．论点．论据．论证并非议论文最重要的要素C．写议论文时，首先要明确论辩对象，即“对谁说”D．说明文和议论文成功的关键分别是“说明白了”“说服他人”答案:C解析:第一步，分析文段。文段开篇介绍人们习惯上把议论文分为三个要素，通过转折词“而”引出主旨句“任何议论首先要明确论辩的对象”，强调议论文中论辩对象的重要性。后面通过举例论证，列举叶圣陶先生说的内容来论证议论文明确论辩对象的重要性。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------29、[单选题]一本好书出了，不过如此，大奖拿上了，响动甚巨。原因是大奖调动了社会资源，与国家．权力．财力结合在一起，堂堂皇皇地闯入文学的象牙塔，以世俗之力去干预有脱俗之心的语言艺术。这样，各种奖被传媒与大众所十分关注，而单枪匹马的作家，没有这样的实力。

这段话的主要意思是：A．大奖比被奖的文学作品和作家更牛B．大奖能够调动各种社会资源C．获奖的作品更有轰动效应D．世俗的力量会干预脱俗的语言艺术答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先提出大奖比好书出世更能引起轰动。第二句对此进行原因解释说明。尾句通过“这样”对前文进行总结，强调大奖比势单力薄的作家更能引起舆论关注。文段为“总—分—总”结构，文段论述的核心话题为“大奖”，主要讲述大奖比好书和作家更能引起关注。第二步，对比选项。A项是对文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]面对心理辅导与治疗的本土化，我们要对西方的理论存有一种开明的态度，迫切的问题是：我们如何以实证方式如结果研究，来检验有关理论在中国人中之有效性，然后去芜存菁。同时，通过吸收．借鉴外来的理论和方法，发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。

对这段话的主要意思概括最恰当的一项是：A．心理学是一门因人而异．因材施教的学科B．我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性C．心理辅导与治疗的本土化目标的实现，要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上D．尽可能开明地对待西方理论，海纳百川，博采众长，方能实现心理辅导与治疗的本土化答案:C解析:第一步，分析文段。文段说明为实现心理辅导与治疗的本土化，我们对西方的理论应该存有开明态度，根据并列关联词“同时”可知，作者强调了两方面：一是要对西方理论进行验证并去芜存菁，二是要发展创造适合中国人自己的体系。文段为“分—分”结构，重点阐述心理辅导与治疗本土化目标的实现，既需要“去芜存菁”又要发展创造适合中国人的体系。第二步，对比选项。C项是对文段内容的全面概括。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]11，8，－1，－28，（）A．54B．－84C．－102D．－109答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，则下一项为－27×3＝－81，所求项为－28＋（－81）＝－109。因此，选择D选项。32、[单选题]3，5，7，11，19，（），307A．51B．37C．23D．57答案:A解析:第一步，数列变化趋势较快，倍数递推无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：观察差数列发现4＝2×2，8＝2×4，猜测差数列规律为第三项＝第一项×第二项。下两项分别为4×8＝32，8×32＝256，则所求项为19＋32＝51，代入验证，51＋256＝307，满足规律。因此，选择A选项。33、[单选题]60，30，20，15，12，（）A．6B．8C．9D．10答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列相邻两项做商，后项除以前项得：，，，，观察规律，该数列分子．分母均是公差为1的等差数列，下一项应为。第三步，所求项为。因此，选择D选项。34、[单选题]1，3，6，11，18，（）A．25B．27C．29D．33答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是连续质数数列，7后面的质数为11，则所求项为18＋11＝29。因此，选择C选项。35、[单选题]4，12，36，108，（）A．223B．257C．315D．324答案:D解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为108×3＝324。因此，选择D选项。36、[单选题]1，7，17，31，49，（）A．65B．67C．69D．71答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为49＋22＝71。因此，选择D选项。37、[单选题]2，6，18，54，（）A．186B．162C．194D．196答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，相邻两项之间有倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为54×3＝162。因此，选择B选项。38、[单选题]12，19，29，47，78，127，（）A．199B．235C．145D．239答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为5的等差数列，则下一项分别为18＋5＝23，一次差数列下一项为49＋23＝72，则所求项为127＋72＝199。因此，选择A选项。39、[单选题]－2，3，－1，5，3，13，（）A．21B．28C．18D．19答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，且做差无规律，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是公比为2的等比数列，则下一项为16×2＝32，则所求项为32－13＝19。因此，选择D选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑较小倍数递推。观察数列发现－1＝－2×2＋3，5＝3×2＋（－1），3＝－1×2＋5，13＝5×2＋3，规律为第三项＝第一项×2＋第二项，所求项为3×2＋13＝19。因此，选择D选项。40、[单选题]90，45，15，3．75，（）A．0．25B．0．5C．0．75D．1答案:C解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商（前÷后）如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5。所求项为3．75÷5＝0．75。因此，选择C选项。41、[单选题]4，30，56，82，（）A．114B．106C．112D．108答案:D解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，相邻两项之间做差，易发现数列是一个公差为26的等差数列，则所求项为82＋26＝108。因此，选择D选项。42、[单选题]1，3，5，9，（），49A．16B．19C．18D．17答案:D解析:第一步，本题考查多级递推数列。第二步，原数列两两做差为递推积数列：2，2，4，（8），（32），即2×2＝4，2×4＝8，4×8＝32。第三步，原数列（

）为9+8=17，代入验证，17+32=49，满足规律。所以原数列为1，3，5，9，（17），49。因此，选择D选项。43、[单选题]1，7，9，23，41，（）A．77B．83C．87D．96答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，做差无果则考虑做和。相邻两项做和可得到新数列：8，16，32，64，构成以2为公比的等比数列，下一项为64×2=128，则所求项为128－41=87。因此，选择C选项。44、[单选题]5，7，11，13，（）A．14B．15C．16D．17答案:D解析:第一步，质数规律明显，考虑基本数列。第二步，观察数列发现为连续质数数列5，7，11，13，则13后的质数为17，即所求项为17。因此，选择D选项。45、[单选题]30，16，22，18，19，（）A．16B．16．5C．17D．17．5答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公比为－0．5的等比数列，下一项为5×（－0．5）＝－2．5，一次差数列下一项为1＋（－2．5）＝－1．5，则所求项为19＋（－1．5）＝17．5。因此，选择D选项。解法二：数列无明显特征，考虑递推数列。观察数列发现22＝（30＋16－2）÷2，18＝（16＋22－2）÷2，19＝（22＋18－2）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项－2）÷2，则所求项为（18＋19－2）÷2＝17．5。因此，选择D选项。46、[单选题]－1，－4，5，－22，59，（）A．－184B．301C．－143D．140答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是一个公比为－3的等比数列，则下一项为81×（－3）＝－243，所求项为59＋（－243）＝－184。因此，选择A选项。47、[单选题]2，8，32，（），512A．64B．128C．216D．256答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，两两做商如图所示：猜测商数列是4的常数数列，则所求项为32×4＝128，验证128×4=512，满足规律。因此，选择B选项。48、[单选题]2187，729，243，81，27，（）A．3B．6C．9D．12答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列各项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为的等比数列，所求项为。因此，选择C选项。49、[单选题]－1，1，3，10，19，（），55A．27B．35C．43D．56答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：猜测差数列是平方数列，下一项为5²＝25，则所求项为10+25＝35，验证选项，满足规律。因此，选择B选项。50、[单选题]3，4，6，10，（），34，（）A．16，50B．18，66C．20，58D．28，45答案:B解析:第一步，数列中有两个括号，但多重无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：猜测差数列是公比为2的等比数列，则下几项分别为4×2＝8，8×2＝16，16×2＝32。所求项第一项为10＋8＝18，所求项第二项为34＋32＝66，代入验证，18＋16＝34，满足规律。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]单价∶数量∶总价A．本金∶利息∶利率B．速度∶时间∶路程C．现状∶问题∶方案D．被除数∶除数∶商答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“单价”乘以“数量”等于“总价”，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“本金”乘以“利率”乘以时间等于“利息”，三者属于对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“速度”乘以“时间”等于“路程”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：根据“现状”和“问题”，确定“方案”，三者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；D项：“商”乘以“除数”等于“被除数”，三者属于对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除。因此，选择B选项。52、[单选题]电流强度∶安培A．功率∶伏特B．电阻∶欧姆C．电荷∶瓦特D．压强∶牛顿答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“电流强度”的单位是“安培”，二者属于物理量与计量单位的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“功率”的单位是瓦特，而非“伏特”，排除；B项：“电阻”的单位是“欧姆”，二者属于物理量与计量单位的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“电荷”量的单位是库伦，“瓦特”并非“电荷”的单位，排除；D项：“压强”的单位是帕斯卡，而非“牛顿”，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]纠纷∶诉讼∶裁判A．损害∶车祸∶赔偿B．文学作品∶作家∶写作C．学习∶借鉴∶创新D．书籍∶撰写∶纸张答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。先有“纠纷”，然后“诉讼”，最后“裁判”，三者属于时间顺承对应关系。第二步，辨析选项。A项：“损害”应在“车祸”之后，词语顺序与题干不一致，排除；B项：“作家”与“写作”属于主谓关系，排除；C项：先“学习”，再“借鉴”，最后实现“创新”，三者属于时间顺承对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“撰写”与“书籍”属于动宾关系，排除。因此，选择C选项。54、[单选题]龋齿∶口腔∶疾病A．视觉∶眼睛∶感觉B．子弹∶手枪∶武器C．温室效应∶大气层∶地球D．光合作用∶叶绿体∶植物答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“龋齿”是一种“口腔”的“疾病”，“龋齿”与“疾病”属于包容关系中的种属关系，与“口腔”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“视觉”是“眼睛”的“感觉”，“视觉”与“感觉”属于包容关系中的种属关系，与“眼睛”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“子弹”与“手枪”属于配套使用的对应关系，且“手枪”是一种“武器”，排除；C项：“温室效应”是在“地球”表面发生的，二者属于对应关系，排除；D项：“光合作用”是“植物”发生的，二者属于对应关系，排除。因此，选择A选项。55、[单选题]起跑∶冲线A．点火∶添煤B．剪彩∶典礼C．航行∶抛锚D．构思∶定稿答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“起跑”后“冲线”，二者属于时间顺承对应关系，且“冲线”是结束行为。第二步，辨析选项。A项：先“点火”后“添煤”，但“添煤”是中间环节，而非结束，排除；B项：“剪彩”是“典礼”上的一个组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；C项：“抛锚”指下锚于水中使船停稳，是停止航行，不一定是结束航行，且二者没有确定的先后顺序，排除；D项：先“构思”后“定稿”，二者属于时间顺承对应关系，且“定稿”是结束行为，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。56、[单选题]鼓掌∶握手A．胆怯∶心细B．登高∶看清C．写字∶洗脸D．奔腾∶奔驰答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“鼓掌”和“握手”都是需要依靠手来完成的动作。第二步，辨析选项。A项：“胆怯”和“心细”都不是动作，排除；B项：“登高”和“看清”都是动作，但“看清”不需要依靠手完成，排除；C项：“写字”和“洗脸”都是需要依靠手来完成的动作，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“奔腾”和“奔驰”属于近义关系，排除。因此，选择C选项。57、[单选题]演员∶导演A．作家∶读者B．战士∶指挥官C．司机∶交警D．歌手∶经纪人答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“导演”指导“演员”完成表演工作，二者属于对应关系，且二者都是电影工作者。第二步，辨析选项。A项：“读者”不能指导“作家”写作，排除；B项：“指挥官”指导“战士”作战，二者属于对应关系，且二者都是军人，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“交警”指挥交通，无法指挥“司机”完成工作，排除；D项：“经纪人”为“歌手”服务，对应方式与题干不一致，排除。因此，选择B选项。58、[单选题]（）对于感时花溅泪相当于高兴对于（）A．伤心；含情杏花喜B．哀伤；一日看尽长安花C．多情；化作春泥更护花D．憔悴；人比黄花瘦答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“感时花溅泪”表达出亡国．离别的“伤心”情绪，二者属于对应关系。“含情杏花喜”出自唐代词人温庭筠《汉皇迎春词》，原句为“碧草含情杏花喜”，表达的是对于汉高祖刘邦统一天下时的憧憬，而不是“高兴”，前后逻辑关系不一致，排除。B项：“感时花溅泪”表达了“哀伤”的情绪，二者属于对应关系。“一日看尽长安花”描述了诗人科举高中后得意扬扬．心花怒放的“高兴”心情，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合。C项：“感时花溅泪”与“多情”无明显的逻辑关系。“化作春泥更护花”表现了诗人虽然脱离官场，依然牵挂国家的报国之志，与“高兴”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。D项：“感时花溅泪”与“憔悴”无明显逻辑关系。“人比黄花瘦”比喻人憔悴，暗示相思之深，与“高兴”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。59、[单选题]（）对于裁判相当于案件对于（）A．球员；法庭B．黑哨；上诉C．比赛；法官D．比分；律师答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“裁判”判罚“球员”，二者属于主宾关系，在“法庭”审理“案件”，二者属于地点对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“黑哨”指的是“裁判”违反公平性原则的一种行为，二者属于对应关系，对于“案件”的一审判决不服可以提出“上诉”，二者属于对应关系，但对应方式不一致，排除；C项：“裁判”是“比赛”中维护秩序．执行规定的人，二者属于对应关系，“法官”是“案件”的审判人员，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“裁判”的判决影响“比分”，二者属于对应关系，“律师”处理“案件”，而不是判决，前后对应方式不一致，排除。因此，选择C选项。60、[单选题]耳塞∶噪音A．书籍∶知识B．肥皂∶污渍C．蜡烛∶光明D．风扇∶低温答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“耳塞”是用来减少或阻隔“噪音”的，二者属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“书籍”使读者获得“知识”，而不是避免或减少“知识”，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“肥皂”可以去除“污渍”，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：点燃的“蜡烛”可以带来“光明”，而不是避免或减少“光明”，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“风扇”和“低温”之间无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。61、[单选题]粉笔∶黑板A．鼠标∶键盘B．冰刀∶跑道C．钥匙∶大门D．战场∶将军答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“粉笔”在“黑板”上书写，二者属于对应关系，且二者也满足配套使用的关系。第二步，辨析选项。A项：“鼠标”与“键盘”都是电脑的外部设备，二者属于并列关系，排除；B项：“冰刀”是一种用于滑冰的工具，“冰刀”在“跑道”上滑行，二者属于对应关系，且二者也满足配套使用关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“钥匙”与锁是配套关系，可以作用于“大门”，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“将军”在“战场”上指挥作战，二者属于人物与地点的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。62、[单选题]颁奖∶领奖A．受虐∶施虐B．成功∶失败C．盈利∶亏损D．行贿∶受贿答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“颁奖”才能“领奖”，二者属于时间顺承的对应关系。第二步，辨析选项。A项：先“施虐”才能“受虐”，二者属于时间顺承的对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“成功”与“失败”是不同的结果，二者不需要分先后，不属于时间顺承的对应关系，排除；C项：“盈利”与“亏损”是不同的结果，二者不需要分先后，不属于时间顺承的对应关系，排除；D项：先“行贿”才能“受贿”，二者属于时间顺承的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。63、[单选题]棉签∶碘伏∶消毒A．医院∶患者∶治疗B．面试∶招聘∶录用C．纱布∶酒精∶降温D．牛奶∶补钙∶杀菌答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“棉签”可以是“消毒”的工具，二者为工具对应；“碘伏”具有“消毒”的功能，二者为功能对应。第二步，辨析选项。A项：“患者”在“医院”接受“治疗”，“患者”和“医院”为地点对应，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“面试”是“招聘”的一种形式，“录用”可能是“面试”后的结果，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“纱布”是使用“酒精”“降温”时的工具，一三词为工具对应，“酒精”具有“降温”的功能，二者为功能对应，与题干逻辑关系一致，符合；D项：喝“牛奶”具有“补钙”的功能，但与题干顺序不一致。且和“杀菌”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。64、[单选题]烽火台∶烟火∶军情A．货船∶海洋∶货物B．电视∶信息∶网络C．钟表∶电量∶时间D．飞机∶导航仪∶方向答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“烽火台”利用“烟火”传递“军情”，且“烟火”是“烽火台”传递“军情”的工具，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“货船”可以在“海洋”上运送“货物”，“海洋”不是“货船”运送“货物”的工具，排除；B项：“电视”和“网络”都是传递“信息”的载体，二者与“信息”属于对应关系，排除；C项：“钟表”可以显示“时间”，但“电量”不是“钟表”显示“时间”的工具，排除；D项：“飞机”利用“导航仪”确定“方向”，且“导航仪”是“飞机”确定“方向”的工具，与题干逻辑关系一致，三者属于对应关系，符合。因此，选择D选项。65、[单选题]射箭∶靶心A．购买∶卖家B．审判∶法庭C．投标∶项目D．出发∶起点答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“射箭”是为了射中“靶心”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：从“卖家”处“购买”，二者属于人与事的对应关系，排除；

B项：“审判”在“法庭”进行，二者属于地点对应关系，排除；C项：“投标”是为了获得“项目”，二者属于目的对应关系，与题干的逻辑关系一致，符合；

D项：从“起点”“出发”，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除。因此，选择C选项。66、[单选题]挑战：应战A．报考：录取B．观察：评估C．抚养：扶养D．超速：限速答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“挑战”是一个动作或行为，通常指向某人或某事发出的一种激励或考验；“应战”则是针对这种挑战所做出的回应或行动，行为要作用于对象，对象再做出回应，回应是另一主体发出的。二者属于对应关系中的时间顺承，且主体相对。第二步，辨析选项。A项：“报考”是指报名参加某个考试或选拔；而“录取”则是基于报考者的表现或成绩，由选拔机构做出的决定，“录取”可以理解为对“报考”行为做出的回应，二者属于对应关系中的时间顺承，且主体相对。与题干逻辑关系一致，符合；B项：“观察”是仔细查看．审视某个对象或情况的行为；“评估”则是基于观察所得的信息，对对象或情况进行价值或质量的判断。“观察”是行为，而“评估”可以是同一主体发出的回应，虽有时间先后，但主体可一致，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“抚养”和“扶养”在很多语境下意义相近，都涉及到对未成年人或需要照顾的人进行养育或支持。与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“超速”是指车辆行驶速度超过规定限制；“限速”则是设置或规定的速度上限，二者属于“违规-规定”的对应关系，与题干的对应方式不同，排除。因此，选择A选项。67、[单选题]孔子∶颜回A．李白∶杜甫B．郭德纲∶于谦C．省长∶市长D．苏格拉底∶柏拉图答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“孔子”和“颜回”都是思想家，且“孔子”是“颜回”的老师，二者属于师徒对应关系。第二步，辨析选项。A项：“李白”和“杜甫”都是诗人，二者不属于师徒关系，排除；B项：“郭德纲”和“于谦”都是相声演员，二者属于搭档关系，排除；C项：“省长”和“市长”都是政府人员，二者属于上下级关系，排除；D项：“苏格拉底”和“柏拉图”都是思想家，且“苏格拉底”是“柏拉图”的老师，二者属于师徒对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。68、[单选题]神采奕奕∶豁达大度A．兢兢业业∶眉飞色舞B．炯炯有神∶赤胆忠心C．漫不经心∶恬不知耻D．心猿意马∶忐忑不安答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“神采奕奕”形容精力旺盛，容光焕发，“豁达大度”形容人宽宏开通，能容人，二者都是褒义词，且前者形容人的外在精神面貌，后者形容人的内在品质，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“兢兢业业”形容做事谨慎．勤恳，“眉飞色舞”形容人说得滔滔不绝．非常喜悦．得意兴奋的样子，但前者形容人的内在品质，后者形容人的外在精神面貌，词语顺序与题干不一致，排除；B项：“炯炯有神”指人的眼睛发亮，很有精神，“赤胆忠心”形容十分忠诚，二者都是褒义词，且前者形容人的外在精神面貌和后者形容人的内在品质，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“漫不经心”意思为随随便便，不放在心上，“恬不知耻”指做了坏事满不在乎，是贬义词，排除；D项：“心猿意马”指心里浮躁．不平静，“忐忑不安”指心神不定，二者均形容人的内心状态，排除。因此，选择B选项。69、[单选题]赫兹∶频率A．法拉∶电容B．焦耳∶功率C．牛顿∶压强D．电阻∶欧姆答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“赫兹”是

“频率”的单位，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“法拉”是

“电容”的单位，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“焦耳”是能量和做功的单位，“功率”的单位是瓦特，排除；C项：“牛顿”是力的单位，“压强”的单位是帕，排除；D项：“欧姆”

是

“电阻”的单位，二者属于对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除。因此，选择A选项。70、[单选题]杂货店∶百货公司∶电子商城A．玉石∶宝石∶水晶B．快餐店∶餐馆∶酒店C．钢笔∶铅笔∶圆珠笔D．白炽灯∶节能灯∶LED灯答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“杂货店”“百货公司”和“电子商城”都是售卖商品的地点，三者属于并列关系，且先有“杂货店”，再有“百货公司”，最后有“电子商城”，三者属于时间顺承对应关系。第二步，辨析选项。A项：“玉石”和“宝石”都是珠宝，二者属于并列关系，但“水晶”是“宝石”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“快餐店”是“餐馆”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“钢笔”“铅笔”和“圆珠笔”都是文具，三者属于并列关系，但先有“铅笔”，但词语顺序与题干不一致，排除；D项：“白炽灯”“节能灯”和“LED灯”都是提供照明的灯具，三者属于并列关系，且先有“白炽灯”，再有“节能灯”，最后有“LED灯”，三者属于时间顺承对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。71、[单选题]钻木∶取火A．指鹿∶为马B．以卵∶击石C．画蛇∶添足D．骑虎∶难下答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“钻木”的目的是“取火”，二者属于方式和目的的对应关系。第二步，辨析选项。A项：意思是指着鹿说是马，“为马”不是“指鹿”的目的，排除；B项：意思是用鸡蛋碰石头，“以卵”是方式，“击石”是目的，二者属于方式和目的的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：意思是画好了蛇，再添上它的脚，“画蛇”与“添足”属于时间顺承对应关系，排除；D项：意思是骑在老虎背上不能下来，“难下”不是“骑虎”的目的，排除。因此，选择B选项。72、[单选题]火车∶地铁A．轿车∶货车B．飞机∶火箭C．索道∶山路D．木船∶汽船答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“火车”与“地铁”都是日常交通工具，二者属于并列关系，且都在陆地上行驶。第二步，辨析选项。A项：“轿车”与“货车”都是日常交通工具，二者属于并列关系，且都在陆地上行驶，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“飞机”是日常交通工具，但“火箭”是运载工具，不是日常交通工具，排除；C项：“索道”又称吊车．缆车．流笼，是交通工具的一种，通常在崎岖的山坡上运载乘客或货物上下山，与“山路”属于对应关系，且“山路”不是交通工具，排除；D项：有的“木船”靠蒸汽发动也可以称为“汽船”，有的“汽船”是“木船”，“木船”和“汽船”属于交叉关系，且二者都在水里行驶，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]（）对于罗马尼亚相当于卢森堡对于（）A．匈牙利；法国B．保加利亚；瑞士C．捷克；比利时D．乌克兰；荷兰答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“匈牙利”与“罗马尼亚”接壤，二者属于对应关系，“卢森堡”与“法国”接壤，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“保加利亚”与“罗马尼亚”接壤，但“卢森堡”和“瑞士”不接壤，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“罗马尼亚”与“捷克”不接壤，但“卢森堡”和“比利时”接壤，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“罗马尼亚”与“乌克兰”接壤，但“卢森堡”和“荷兰”不接壤，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。74、[单选题]投资∶风险∶收益A．考试∶作弊∶提升B．学习∶疲劳∶知识C．决策∶错误∶正确D．预警∶误判∶减灾答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“投资”具有“风险”，二者属于属性关系，“投资”的目的是获得“收益”，二者属于目的对应关系。第二