2026-2027学年七年级语文上册第七单元单元测试卷（部编版）

2026-2027学年七年级语文上册第七单元单元测试卷（部编版）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）强迫（qiǎngpò）恍惚（huǎnghū）B.硕果（shuòguǒ）花圃（huāpǔ）菡萏（hàndàn）纨绔（wánkù）C.匀称（yúnchèn）嫣红（yānhóng）骸骨（háigǔ）纨绔（wánkù）D.羁绊（jībàn）消弭（xiāomǐ）纨绔（wánkù）鲜为人知（xiānwéirénzhī）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.美仑美奂相形见拙长途跋涉惟妙惟肖B.锐不可挡鬼鬼祟祟气宇轩昂再接再励C.锲而不舍历历在目心无旁骛历历在目D.走头无路钦佩不已气冲斗牛钦佩不已3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲精彩动人，博得了在场的所有老师和同学的阵阵掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了有力措施。D.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康身体的关键。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这幅山水画的意境十分高雅，令人_。（2）面对突如其来的困难，他_不慌乱，沉着应对。（3）老科学家几十年如一日，_在科研岗位上辛勤工作。A.赞叹沉着驻足B.赞赏沉着驻足C.赞叹沉稳长期D.赞赏沉稳长期5.下列对病句修改错误的一项是（）原句：他虽然遇到了很多困难，但是仍然坚持每天按时完成作业。修改：他虽然遇到了很多困难，仍然坚持每天按时完成作业。A.修改正确B.修改错误，应在“虽然”后加“的”二、古诗文阅读6.古诗文默写。（1）_,自缘身在最高层。（2）_，病树前头万木春。（3）_,何须浅碧深红色。（4）_,谈笑有鸿儒。（5）_,化作春泥更护花。7.阅读下面的文言文，完成题目。【甲】陈涉者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（选自《史记·陈涉世家》）【乙】河中石兽（其一）【清】纪昀贰臣（1）视之，石兽亦沉于沙中。求之数十里，不一见矣。以为顺流之势，石必倒掷坎下，遂求之矣。竟不见石兽，乃自疑曰：“岂河伯（2）之宫，而然坎？”乃迎立石兽于原地。后一人欲近前曰：“尔何故立于此？”其人曰：“我以为顺流下矣。”其下石块，理甚明，然竟不能推也。（1）解释下列加点词语在句中的意思。①尝与人佣耕（）②苟富贵，无相忘（）③石兽亦沉于沙中（）④竟不见石兽（）（2）翻译下列句子。①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”②其下石块，理甚明，然竟不能推也。（3）【甲】文表现了陈涉怎样的性格特点？【乙】文这个人的判断依据是什么？这个判断最终被证明是错误的，这给了你什么启示？三、现代文阅读8.阅读下面的文章，完成题目。那树舒婷它固执地站在那里，是一棵老树，一棵不知存活了多少岁月的树。它的根深深扎进土地的胸膛，枝干顽强地伸展向天空，像黑铁铸就的雕塑。它沉默地站在那里，看人世的沧桑，看云卷云舒。它见过少年时的嬉闹，见过老者佝偻的背影，见过无数个日出日落。它的年轮里，刻满了时光的印记，也刻满了生命的坚韧。它不高傲，也不卑微。春天，它抽出嫩绿的新芽，为大地带来生机；夏天，它撑开浓密的绿荫，为路人送去清凉；秋天，它染上斑斓的色彩，为世界留下诗意；冬天，它挺立着枯枝，在风雪中展现傲骨。然而，城市发展了，高楼拔地而起，道路不断拓宽。那棵老树，成了新环境里的“异类”。人们嫌它挡住了视线，嫌它影响了市容，嫌它的枯枝可能掉落，带来安全隐患。于是，有人提议砍掉它。争议开始了。有人痛惜，说它是城市的历史见证，是鸟儿的天堂；有人反对，说它阻碍了发展。最终，在“发展”的名义下，它还是被砍倒了。工人们挥舞着斧头，它像一位饱经风霜的老人，在最后的时刻，依然挺立着，用尽全身力气，发出最后的呐喊。然后，轰然倒地，化作一地狼藉。人们很快就把那片狼藉清理干净，开始了新的建设。高楼依然矗立，道路依然宽阔，只是再也听不到那棵老树在风中低语，再也看不到那片浓密的绿荫。偶尔，一阵风吹过，带来一丝若有若无的清香，提醒着人们，这里曾经有过一棵树，一棵沉默而坚韧的树。（1）文章围绕“那棵老树”写了它的哪些方面？请简要概括。（2）作者是从哪些角度描写老树的？这样写有什么作用？（3）文中划线的句子“它像一位饱经风霜的老人，在最后的时刻，依然挺立着，用尽全身力气，发出最后的呐喊”运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（4）结合文章内容，谈谈你对文中“发展”的看法。（5）文章结尾写道“一阵风吹过，带来一丝若有若无的清香，提醒着人们，这里曾经有过一棵树，一棵沉默而坚韧的树。”这句话有何含义？它给你怎样的启示？四、写作9.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，将题目补充完整（如：挫折、阅读、一次旅行、师长的教诲等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B2.C3.B4.D5.B二、古诗文阅读6.（1）不畏浮云遮望眼（2）沉舟侧畔千帆过（3）人间有味是清欢（4）谈笑有鸿儒（5）落红不是无情物7.（1）①曾经②如果③也④最终，到底（2）①唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向呢！②（他们）向下观察石块，道理非常明白，然而最终（还是）不能推断（石兽沉没的原因）。（3）【甲】文表现了陈涉有远大的志向（或抱负）和不甘平庸的性格特点。【乙】文这个人的判断依据是“顺流之势”。这个判断最终被证明是错误的，这启示我们看问题要全面，不能只凭表面现象（或：要尊重科学规律，不能主观臆断）。三、现代文阅读8.（1）写了老树的物理形态（如位置、根、枝干）、生存历史（不知存活多少岁月）、它所见证的人世变迁、以及它在不同季节的样貌和作用（带来生机、送来清凉、留下诗意、展现傲骨）。（答对要点即可）（2）作者从老树的形态（“像黑铁铸就的雕塑”）、历史（“看人世的沧桑”、“刻满了时光的印记”）、季节变化（春、夏、秋、冬）、与人世的关系（见证嬉闹、背影、日出日落）等角度描写老树。这样写的作用是：①塑造了一个沉默、坚韧、充满生命力的老树形象；②表达了作者对老树的赞美和欣赏之情；③为下文写老树被砍伐做了铺垫。（答对要点即可）（3）运用了比喻（将老树比作“黑铁铸就的雕塑”）和拟人（赋予老树人的情态和动作，如“沉默地站在那里”、“看”、“刻满”、“伸展”）的修辞手法。作用是：①生动形象地写出了老树的外形特征和饱经风霜的沧桑感；②表达了作者对老树的敬重之情。（答对要点即可）（4）看法示例：发展是必要的，但不能以牺牲环境、历史文化、自然生态为代价