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文档简介

《送东阳马生序》知识点归纳一、文学常识1.作者：宋濂，明代开国文臣，文学家。2.体裁：赠序，古代临别赠言，用来勉励、劝勉晚辈，不是书序。3.背景：写给太学生马君则，以自己求学经历，劝勉马生勤奋学习。二、重点原文（常考默写）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（主旨名句，高频默写）三、重点实词1.致：得到（家贫，无从致书以观）2.走：跑（古今异义）3.逾约：超过约定期限4.益慕：更加仰慕5.叩问：请教6.德隆望尊：道德声望高7.辞色：言辞和脸色8.援疑质理：援，提出；质，询问9.或遇其叱咄：或，有时；叱咄，训斥，呵责10.俟：等待（俟其欣悦）11.负箧曳屣：负，背；箧，书箱；曳，拖着；屣，鞋子12.汤：热水（古今异义，媵人持汤沃灌）13.衾：被子14.烨然：光彩鲜明的样子15.缊袍敝衣：缊，乱麻；敝，破16.奉：供给四、古今异义1.走：古义：跑；今义：行走2.汤：古义：热水；今义：汤水3.致：古义：得到；今义：导致4.博士：古义：古代学官；今义：学位名称五、词类活用1.腰白玉之环腰：名词作动词，在腰间佩戴2.手自笔录手：名词作状语，亲手；笔：名词作状语，用笔六、通假字1.支同“肢”，肢体（四支僵劲不能动）2.被同“披”，穿（同舍生皆被绮绣）七、特殊句式1.弗之怠（宾语前置，正常：弗怠之，不放松抄书这件事）2.状语后置：每假借于藏书之家（每于藏书之家假借）八、文章内容梳理1.求学的三件苦事①抄书之苦：家贫无书，寒冬抄书，按时归还②求师之苦：叩问名师，遭呵斥，仍恭敬求教③从师旅途生活之苦：寒冬远行，路途苦寒，衣食简陋2.对比手法（核心考点）将自己求学的艰苦，和同舍生衣食华美做对比。作用：突出自己内心追求读书的乐趣，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，说明精神追求可以战胜物质艰苦。九、主旨情感作者回忆青少年求学艰难，对比当今太学优越条件，劝勉马生：学业是否有成，不在于物质条件，而在于主观勤奋刻苦、专心向学。十、常考问答题1.作者求学如此艰苦却能坚持，原因是什么？答：以中有足乐者，内心以读书学习为乐趣。2.文中多处用对比，有什么作用？答：把自己贫苦与同舍生奢华对比，突出求学贵在内心乐学，劝勉马生珍惜条件

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