四川省华蓥市九年级英语下册《Module 2 Unit 3 Language in use》课件

ModuleTwoEducation

UnitThreeLanguageinuseGrammar人称代词主格：宾格：指示代词物主代词形容词性：名词性：反身代词不定代词疑问代词Iyousheheitwetheymeyouherhimitusthemthisthesethatthosemyyourherhisitsourtheirmineyourshershisourstheirsmyselfyourselfherselfhimselfitselfourselvesyourselvesthemselvessomeanybotheitherneitherallnoneeacheverymanymuchfewafewlittlealittleotheranotheronesomebodynobodyanybodyeveryoneeverythingsomethinganythingnothing等whatwhichwhowhomwhose等1，人称代词（1）主格与宾格的区分人称代词在句中作主语时用主格形式，作宾语和表语时一般用宾格形式。如：

_____told_____togetreadyatonce.

他们让我们马上准备好。

____boughtverynicebirthdaypresentsfor_____and_____.

他给你和我买了非常好的生日礼物。

----Whois____?是谁？

-----It’s______是我。另外，宾格代词（特别是me）可以作主语，主格代词一般不单独使用，也不用于带not的简短回答中，这些情况下往往用宾格代词。如：

---Whowantsarideonmybike?

谁想骑我的自行车？

----_____!Not_____!我！/我不想！TheyusHeyoumeitmeMeme(2)it的用法

It除用来代替上文中出现的事物以外，还可以用来表示时间、天气、距离等。例如：

___’stwelveo’clocknow.

现在是12点。

___’safinedaytoday.

今天天气不错。

___’stwentymilesfromhere.(那儿)离这儿20英里。ItItIt

(3)人称代词的顺序当多个人称代词并用时，英语中人称代词的排列顺序与汉语不同。汉语中喜欢说“你、我、他、”，而英语中通常要说___,___/____and____,

复数人称代词的排列顺序是__,___and____.youhesheIweyouthey

2，指示代词英语中有的用法可以借助汉语知识来帮助理解和记忆，指示代词的用法就是如此。

汉语中可以用“这个、那个、这些、那些”时，英语中一般就可用____,____,______和____.thisthatthesethose3，物主代词物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。名词性物主代词从意思上讲相当于“形容词性物主代词+名词”，其作用与名词相同。要特别注意his,这个代词既可以是形容词性物主代词，也可以是名词性物主代词。例如：

Thisis_____dictionary.这是他的字典。

Thedictionaryis_____.这本字典是他的。

____isthenewestdictionaryinourclass.他的字典是我们班最新的。hishisHis4，反身代词英语中的反身代词在句中常作宾语和同位语。注意下面句子中反身代词的用法。

Shehurt______whenshefell.

她摔倒的时候把自己伤着了。（宾语）

MayIintroduce______?

我可以自我介绍一下吗？（宾语）

Youmaygoandasktheteacher_______.

你可以去问老师本人（同位语，加强语气）

Youmustdoit_________.

你必须自己做。（同位语，加强语气）herselfmyselfhimselfyourself5，不定代词英语中不定代词很多，用法也比较灵活，这里只介绍常用的几个。（1）Some和anysome和any都表示“一些”，可以指人或其他可数的东西，也可以指不可数的东西，可用作主语、宾语，some多用于肯定句，any多用于疑问句、否定句和条件句。例如：

______ofthestudentscanspeakGerman.

有些学生会说德语。

HehadalotofmusicCDs.Didhelendyou_____?他有很多音乐光盘。他借给你一些了吗？Someany

（2）neither和noneneither和none都表示否定的意思，它们的区别在于：neither表示对两者的否定，而none用于表示对三者以上的否定。例如：

Isawtwoboysatthedoor,but______(ofthem)ismybrother.

我看到门口有两个男孩，但他们都不是我哥哥（弟弟）。

______(ofthestudents)inmyclasswants/wanttotakepartinthistrip.

我们班没有学生想参加这次旅行。neitherNone

另外，none除指可数的人和物外，还可以表示不可数的东西。None还可以表示“零”这一数字概念。

Ihavealotofmoneyinmybag,but____ismine.

我的包里有很多钱，但都不是我的。

----Howmanypostcardshaveyousent?

你寄出了多少张明信片？

----_______.

一张都没寄。noneNone

（3）（a）little和(a)few

表示数量的代词很多，这里只对（a）little和(a)few作简单介绍，对于这一组代词，一是要区分有冠词与无冠词的不同，二是要区分little与few的不同。

Alittle和afew表示肯定的概念，而little和few表示否定的概念。例如：

----Doyouhaveanywater?你有水吗？

----Yes,butonlya______有，但只有一点儿。little

_____isknownabouttheseareasofMars.

人类不太了解火星上的这些地区。

Hehasmanyfriends,but_____aretruefriends/butonly______aretruefriends.

他有很多朋友，却没有几个真正的朋友/却只有几个真正的朋友。如以上各例句所示，（a）little用于不可数名词，而（a）few用于可数名词。Littlefewafew

（4）both和allboth表示“两者都”，而all表示“全体，一切”，指三者及以上。All还可以指不可数的事物。例如：

---Whichofthetwoshirtsdoyoulike?这两件衬衫你喜欢哪件？

----Ilike_____两件都喜欢。

____oftheboyswenttothecinemayesterdayevening.昨晚所有的男孩都去看电影了。

_____waschanged.一切都被改变了。

both和all还可以用于主语之后。例如：

We____/____passedtheexam.我们俩/大家都通过了考试。bothAllAllbothall

（5）each和eithereach与either都可以表示“每一个”，each可以表示两者或两者以上中的“每一个”，而either只能表示两者中的“每一个”。例如：

_____ofus/We_____gotabeautifulcardonthatspecialday.在那个特殊的日子，我们每个人都得到了一张漂亮的卡片。

---Whichofthetwoshirtsdoyouwant?这两件衬衫你想要哪件？

----_____willdo哪件都行。注意：either表示二选一，如上面一例，表示“哪个都可以”，说明购物者要买一件衬衣而不是两件都要，如表示两件都要，则用both.EacheachEither

(6)疑问代词疑问代词用于构成特殊疑问句，包括____,____,_____,______,_____等，代词的选择根据句意要求而定。

Whatwhichwhowhomwhose

介词是一种用来表示人物、事件之间关系的词。在本模块中，我们将重点介绍介词短语的使用和介词的兼词现象。1，介词短语及用法介词不能单独构成句子成分，必须以介词短语的形式来构成句子成分。这里重点介绍由“介词+名词”构成的介词短语，如inthepark,bycar,onSaturday,infrontoftheclassroom等。这类介词短语在句中可以作状语、定语和表语等。(1),作状语

Thespacepenworkedinspace,underwater,evenonice.太空笔可以在太空中、水下，甚至冰上使用。

Hewrotelongpoemsforchildren.他给孩子们写长诗。(2),作定语Heseemstoknowthesolutiontotheproblem.他似乎知道这问题的解决办法。Wehadadebateaboutwomen’slivesnowandinthepast.我们就妇女现在与过去的生活状况展开了一场辩论。(3)作表语

TomandJackarefromEngland.汤姆和杰克来自英格兰。

Ourmanagerisonholidayinthesouth.我们经理正在南方度假。许多介词短语已经成为固定表达方式，我们可以把它们作为一个整体来记忆和使用，如inthepast,inthemorning,attheweekend,afterschool等。2,介词的兼词现象有些单词既可以用作连词，也可以用作介词，而有些单词既可以用作介词又可能用作副词，应注意区分它们在句子中的不同功能例如：

after和beforeafter和before两词既可以作连词，也可以作介词。作连词时后面接从句，作介词时后面接名词或动词的-ing形式。例如：

Whatdidyoudoafteryoucalledthepolice?

报警之后，你做了些什么？（after为连词，连接状语从句）Iamgoingtotheplaygroundtoplaybasketballafterschool.课后我要去操场打篮球。（after为介词，与名词school构成介词短语作状语）试比较下面两句话：

YoushouldtakeoffyourshoesbeforeyougointoaJapanesehome.YoushouldtakeoffyourshoesbeforegoingintoaJapanesehome.

以上两句意思相同，都表示“去拜访日本家庭的时候，入室前要脱鞋”，但是第一句中before为连词，而第二句中before为介词。

(2)above和belowabove和below可以作介词，也可能作副词。例如：

Donotwritebelowtheline.请勿写在线下。（below和theline构成介词短语作状语）

Pleasewritetomeattheaddressbelow.请按照下面的地址给我写信。（below为副词）英语中兼作介词和副词的单词很多，如about,behind,down,up,in,off,on,over,through,under等。

Underlinethecorrectwords

Anna:Hi,Bob.Howdidyourexamsgolastterm?Bob:Great!Igotgoodmarksin(1)both/eachmathsandgeography.Whataboutyou?Anna:IdidreallywellinEnglish.That’s(2)anything/somethingI’vealwaysenjoyed.Mymarksinhistoryandartweren’tsogoodbecause(3)none/neitherismyfavouritesubject.Whatwillyoustudythisterm?________________________________

Bob:I’vestillgot(4)afew/fewdaysbeforeIhavetodecide.I’mgoingtospeakto(5)both/allmyteachersandaskfortheiradvice.

Anna:Theteacherssaythatwemustdecidefor(6)themselves/ourselvesandthat(7)none/neitherofthemcantelluswhattodo.

Bob:ButIhavetoget(8)some/anyinformationbecausethereareso(9)much/manysubjectsandit’sveryhardtochoose._____________________________________________________

Completethepassagewiththewordsandexpressioninthebox.

botheachotherHisminemyself

Agoodteacherissomeonewhoishelpfulandkind,likemyhistoryteacher,Mr.Miller.(1)________knowledgeofthesubjectisexcellent.Becauseofhim,Ilovehistoryandevenreadhistorybooksby(2)_________afterthelessons.Hismyself

Afriendof(3)________calledMarkalsolovesthissubjectandsometimeswelend(4)_______booksorDVDsabouthistory.Ilikereading(5)________WesternandChinesehistorybooks,butIthinkChinesehistoryismyfavouritesubject.mineeachotherbothCompletethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.

heherhimhimselfourshetheirthemselvestheyusweJohn’shomeworkistoodifficult.______isnotabletodoit_______,soI’mgoingtohelp______withit.Somepeopledonothavetimetowash______pets_________,so________paysomeonetodoitatthepetshop.Hehimselfhimtheirthemselvesthey----Janeisdoingaprojectaboutfamilyhistory,________hasaskedustogive_______someof______photosthatweretakenwhenwewereyoung.Have_______gotany,Becky?---Yes,thereisaphotoof_______withallthechildreninourfamily.Sheherourweus

Completethepassagewiththewordsinthebox.Youneedtouseonewordmorethanonce.

atforinonTheschoolcinemashowslotsofforeignfilms.Nextweek(1)______FridayandSundayitisshowingaFrenchfilmcalledNeve