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2026年湖北省安陆市高二历史上册期末考试模拟卷含答案【轻巧夺冠】考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、选择题(15小题,每小题4分,共计60分)1、下表为20世纪70代中国外交情况(部分),对此分析正确的是()1970年中国与意大利正式建立外交关系1971年中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利1972年美国总统尼克松对中国进行访问,中美关系开始走向正常化A.打开了中国外交的新局面 B.形成了全方位的外交布局C.开辟了中国特色大国外交新路 D.实现了与西方大国关系的突破2、通过对世界大势和周围环境的分析,邓小平在1985年6月的中央军委扩大会议上提出“两个转变”的外交思想,即改变原来认为战争的危险很迫近的看法,改变过去我们所奉行的“一条线”战略。这一思想的提出()A.实现了党的工作重心的转移 B.促使了世界格局的改变C.有利于深化改革开放的进程 D.展现了负责任大国担当3、1953年,北京一位老工人说:“我一定要努力生产,多给国家积累财富,我要亲眼看到我们工人最理想的社会。”同年,青岛一名工厂干部也说:“我们地方工业既要保证人民的需要,又要为国家工业化积累资金,责任是很重大的。”这反映了我国()A.工业落后的面貌得以改变B.社会主义制度建立激发工人热情C.劳动者使命担当意识增强D.恢复国民经济的任务已迫在眉睫4、建国初期,国家财政收入难以按计划完成,1950年2月税收只完成60%。更为严重的是收支脱节,收入大部由地方掌握,而500万军队的开支要由中央支付。为从根本上解决上述问题,中国政府()A.实行国家财政经济的统一管理B.加快社会主义工业化的建设C.进行“银元之战”和“米棉之战”D.推动私营工商业的恢复发展5、下列关于中国古代农业发展的表述,不正确的是()A.春秋战国时期铁犁牛耕开始出现B.汉代出现了代田法和区田法C.唐代曲辕犁的发明提高了耕作效率D.明清时期玉米、番薯等高产作物传入中国6、观察下图,对此解读合理的是()A.对外开放格局日趋深入 B.市场经济占据主导作用C.现代企业制度逐渐完善 D.农村经营体制不断优化7、春秋时期“工商食官”制度发生变化,齐国管仲推行“四民分业”制度,将“工商”与“士农”并列,且对私工私商与官工官贾同等对待,将士、农、工、商分别设官管理,并规定职业世代相传不得随意变更。这一变化有利于()A.削弱贵族特权,强化君主权威 B.提高生产效率,维护社会稳定C.激活私营经济,加快阶层流动 D.推动工商皆本,实现争霸图强8、新中国成立初期,天津邮政管理局通过开展民主改革、劳动竞赛等,提高了工作效率,邮件由天津发往国内20个城市的平均时间,缩短了约35%;天津的邮政管理和邮件分发经验被推向全国。“天津经验”的形成和推广说明()A.社会主义改造取得重大成就 B.科学技术革新发挥重要作用C.人民群众发扬出主人翁精神 D.一五计划奠定了工业化基础9、下表反映了1831~1850年间我国白银外流的情况。这可用来说明当时中国()时间白银外流数量(单位:两)1831年68438731838年138771441842年97986441850年21955964A.封建统治危机逐渐加深 B.西方工业品倾销势如破竹C.鸦片贸易合法化的危害 D.经济发展模式完成了转型10、1926年3月18日,在共产党人的大力推动下,中国人民第一次隆重纪念巴黎公社成立55周年。当时共产党人这样做主要是为了()A.推动国共合作早日实现 B.反击右倾投降主义C.呼吁民众投身国民革命 D.推翻资产阶级统治11、1986年之前,政府扶贫政策文本仍以发展生产减免等关键词为主1986年后,“企业”社会组织网络扶贫等逐渐成为高频词汇。这一变化反映了()A.经济体制改革的推进 B.社会保障机制健全C.扶贫战略目标的转变 D.脱贫攻坚效果显著12、下列各项器物中,体现新石器时代晚期阶级分化与权力象征的是()A.河姆渡骨耜 B.司母戊鼎 C.良渚玉琮 D.仰韶陶罐13、下图是某一时期中国局部地区的地方行政区划示意图。该区划的设计深刻体现了中央政权加强地方治理的智慧,其核心特点是()A.山川形便与犬牙交错相结合,加强中央集权B.因俗而治,尊重地方民族习惯C.沿袭汉唐旧制,以省府县三级管理为主D.设监察区演变而来,长官为中央派出官员14、下表为《新青年》部分年份高频词统计表。影响这些年份高频词变化的主要原因是()卷别第一卷第二卷第八卷第九卷年份1915—1916年1916—1917年1920—1921年1921—1922年高频词及出现次数(次)国家(520)青年(408)社会(1691)社会(2017)社会(302)社会(315)现在(879)现在(669)政府(297)世界(299)俄国(600)自由(640)自由(274)国家(287)生活(548)革命(624)青年(221)人类(277)组织(509)阶级(586)A.民主革命道路的不断探索 B.对社会问题的认识趋同C.国内的主要矛盾出现变化 D.思想启蒙成为社会共识15、甲午战争后,伴随前所未有的危机感的产生和加剧,变法形成社会思潮和群体集合型诉求;后又发展到以《时务报》为代表阵地的全国性舆论和以湖南维新运动为先驱的实施层面;最终促成统治集团内部比较明确、比较强势的变法意向,朝廷内外闻风而动者颇不乏人。这表明当时()A.君主立宪成为社会共识 B.民主科学思想广泛传播C.救亡图存成为时代主题 D.广大社会民众充分觉醒二、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)16、阅读材料,完成下列要求。材料1905年,中国同盟会成立,以《民报》为机关报。孙中山把“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”阐释为民族、民权、民生“三民主义”。民族,即驱除鞑虏,恢复中华,推翻满洲贵族的统治;民权,即创立民国,推翻君主专制,建立资产阶级共和国;民生,平均地权,即以解决土地问题为核心的财富重新分配。根据材料并结合所学知识,从上述目录中提取一条信息,简述它所反映的历史事物,并结合《民报》创刊的历史背景加以评析。17、中国古代历史长河中,改革犹如璀璨星辰,照亮了社会发展的道路。阅读材料,回答问题。材料一以《资治通鉴》为纲,结合《魏书》《北史》等史书制作简表时间事件延兴元年(471)献文帝退位为太上皇帝,孝文帝即位延兴二年(472)整顿吏治承明元年(476)太上皇帝献文帝去世,太皇太后冯氏执政太和八年(484)实行俸禄制太和九年(485)实行均田制太和十年(486)推行三长制;改革租调制太和十四年(490)太皇太后冯氏去世,孝文帝亲政太和十六年(492)颁布新律令,改革爵位制度太和十七年(493)改革职官制度;孝文帝以南征为由,将都城从平城迁到洛阳太和十八年(494)改革官员考核制度;以汉族服饰取代鲜卑服饰;定五爵食邑制度;孝文帝开始第一次南征太和十九年(495)朝中禁鲜卑语,统一说汉语;迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,死后不得归葬平城;依照周礼改革度量衡太和二十年(496)改鲜卑姓为汉姓;定门阀,通婚姻;废皇太子元恂,平定部分鲜卑旧贵族的叛乱太和二十一年(497)孝文帝开始第二次南征;赐死废太子元恂太和二十三年(499)孝文帝开始第三次南征,在军中去世——朱惠文《史证思维下的高中历史学习策略初探——以北魏孝文帝改革为例》材料二在农业领域的改革过程中,青苗法为王安石首创,但改革推进难度颇大,而一条鞭法在明代嘉靖年间已由桂萼进行试点并取得一定成效,为张居正改革提供了一定的经验基础。宋神宗熙宁二年(1069),王安石上台并推行新法。在呈送给宋神宗的上书之中,王安石提出:“就其多而求其法最大、其效最晚、其议论最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役,四曰保甲,五曰市易。”……万历六年(1578),张居正下令清丈全国土地,清查溢额脱漏,结果国家掌握的田亩数达七百零一万三千九百七十六顷,比弘治时征税田额增三百万顷,大量隐匿私田被查出,税源得到了充实,是一条鞭法在全国推开的基础与前提。万历九年(1581),一条鞭法全面推开。——任思博《王安石变法与张居正改革农业政策比较研究》(1)根据材料一并结合所学,概述北魏孝文帝改革的特点,请从国家统一的角度分析此改革的意义。(2)根据材料二,结合所学,概括王安石变法和张居正改革中有关农业和赋税的政策,并分析张居正改革和王安石变法的实施基础有何不同?18、阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一汉初,没有对诸侯国的监察制度,惠帝、文帝时,对中央直辖的郡由丞相直接派员“分刺州,不常置”。汉武帝时将全国分成13个监察区域,每个区域各派刺史1员,监察郡级官员(郡守、国相),并有权监督诸侯王,正式创立了刺史制度。刺史巡行监察,无固定治所。汉元帝之后,刺史有了固定治所和佐吏撩属。西汉末年,新莽政权以州牧取代刺史,赋予州牧统兵作战之权,并参与地方政务,州牧开始向地方官转变。东汉初年,尽管光武帝复置刺史,但刺史已经变成固定的地方官,行政权也进一步扩大。东汉末年,再改刺史为州牧,以便集中所辖州内各郡军事、民力和财力镇压起义,州牧正式演变为地方最高行政长官。在镇压起义的过程中,州牧(个别仍称刺史)乘机专兵揽权,扩充实力,中央政府逐渐失去了对地方州牧的控制,“汉之殄灭,祸源乎此”。——朱华《西汉至隋刺史制度的演变》材料二任何一制度,决不会绝对有利而无弊,也不会绝对有弊而无利。所谓得失,即根据其实际利弊而判定。而所谓利弊,则指其在当时所发生的实际影响而觉出。——钱穆《中国历代政治得失》(1)根据材料一、简述刺史制度发展的历程。(2)结合汉朝刺史制度发展的史实,对材料二的观点作出解释。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰,逻辑严密)19、阅读材料,完成下列要求。材料一中国古代官吏俸禄表唐代大致有禄米、俸钱、职田和禄力等项。以安史之乱为界,前期基本实行年禄、月俸双轨制,年禄给粮食,月俸主要给铜钱;后期基本上只实行月俸制。月俸虽仍以钱计算,但在支付时,常以谷帛等实物充给宋代大体可分为正俸、加俸和职田三大类。正俸包括俸钱、衣赐、禄粟。俸钱按月支给,自使相40万文,下至郢、唐、复州内品300文;衣赐按年颁给绫、绢、布匹;禄粟月给,使相200石,至入内班官1石。加俸主要有职钱和随从衣粮、餐钱等明代由实物、货币和土地三部分组成。发放时却或以钞折米,或以绢折米,且京官与外官有别。至明中期,官员俸给分为本色、折色两种。“本色”(岁俸米)又分月米、折绢米和折银米,月米不分官品,每员1石;折绢米绢1匹当银6钱;折银米银6钱5分折米1石。“折色”仍以石计量,又分折银与折钞,各有不同的折算标准清代俸禄的支给,虽说是“银米兼支”,但主要以支银为主。俸禄的支给标准,也主要以银两来衡定——摘编自曾宪阳《浅议古代官吏的俸禄》等材料二1854年,英国财政部授权诺斯科特和屈维廉起草《关于建立英国常任文官制度的报告》,提出了广泛借鉴科举制的作法,高级文官的考试由中央成立专门机构组织进行,低级文官考试由各地成立的地方考试中心组织。对应试者品行的强调和须经资格审定的规定与科举制惊人的相似。报告立即就受到了新闻界和政界人士的关注。连激烈反对报告的议员斯坦利也承认“尊敬的先生……引进了一种在我国闻所未闻的原则,但这一原则据说盛行于中国,因此,它应该被称为中国原则。”——摘编自严泉《论中国科举制度对近代西方文官考试制度形成的影响》(1)根据材料一,概括唐宋以来俸禄发放标准物的变化,并结合所学知识分析明清时期俸禄发放变化的原因。(2)简述材料二中“中国原则”的内涵。(3)根据材料一、二并结合所学知识,简析中国古代官僚制度发展的积极作用。

-参考答案-一、选择题(15小题,每小题4分,共计60分)1、【答案】A2、【答案】C3、【答案】C4、【答案】A5、【答案】D6、【答案】D7、【答案】B8、【答案】C9、【答案】A10、【答案】C11、【答案】A12、【答案】C13、【答案】A14、【答案】A15、【答案】C二、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)16、【答案】示例:信息:黄帝是“民族主义大伟人”。简述:黄帝是5000多年前黄河流域部落联盟首领,他先后打败蚩尤、炎帝等,实现黄河流域第一次统一、并逐步融合形成“华夏族”。黄帝也被奉为中华民族的祖先,中国人也以“炎黄子孙”自称。评析:孙中山的民族主义是在民族危机深重、清王朝成为帝国主义侵华工具的背景下提出的。驱除鞑虏,恢复中华,即推翻满洲贵族的统治,实现民族独立。黄帝是华夏族始祖,宣扬黄帝,有利于凝聚革命力量推翻满清统治,但其民族主义有明显的局限性。(示例仅供参考,不作为唯一的评分标准)17、【答案】(1)特点:北魏孝文帝改革是一场少数民族政权自上而下的封建化改革。(写出封建化或者汉化的改革特征)前期由冯太后主持,改革侧重于常规性局部的政策调整,主要方向是仿效中原王朝重建失效的基层政治和经济系统,强化北魏政权对地方的统治。(写出改革侧重点如常规性政策调整)后期孝文帝开始了更为全面、彻底的移风易俗,全面向中原王朝转轨。意义:北魏孝文帝改革加快了北方各族人民的交融;缓和了民族矛盾;缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展做出了重要贡献(为以后北方统一南方打下了基础)。(写出民族交融、缓和民族矛盾、统一这三个角度)(2)政策:王安石变法有青苗法和免役法(募役法)张居正改革清丈土地,改革税制、实行一条鞭法。区别:张居正改革有前人试点经验(如桂萼试行一条鞭法)和全国土地清丈的实际数据支撑,而王安石变法(以青苗法为代表)多为首创,缺乏成熟实践经验和前期基础铺垫。(1)特点:北魏孝文帝改革是一场少数民族政权自上而下的封建化改革。(写出封建化或者汉化的改革特征)前期由冯太后主持,改革侧重于常规性局部的政策调整,主要方向是仿效中原王朝重建失效的基层政治和经济系统,强化北魏政权对地方的统治。(写出改革侧重点如常规性政策调整)后期孝文帝开始了更为全面、彻底的移风易俗,全面向中原王朝转轨。

意义:北魏孝文帝改革加快了北方各族人民的交融;缓和了民族矛盾;缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展做出了重要贡献(为以后北方统一南方打下了基础)。(写出民族交融、缓和民族矛盾、统一这三个角度)(2)政策:王安石变法有青苗法和免役法(募役法)张居正改革清丈土地,改革税制、实行一条鞭法。区别:张居正改革有前人试点经验(如桂萼试行一条鞭法)和全国土地清丈的实际数据支撑,而王安石变法(以青苗法为代表)多为首创,缺乏成熟实践经验和前期基础铺

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