2026 年秋冬季流感预防：校园流感防控工作复盘课件

2026年秋冬季流感预防：校园流感防控工作复盘形势研判·举措复盘·应急处置·行动部署2026年9月复盘导览01形势研判权威数据锚定本季流感态势与校园风险02防控举措复盘五大防线落实情况的系统回顾03应急处置复盘聚集性疫情全流程处置复盘04成效反思与行动部署总结短板，明确改进方向形势研判看清态势，方能精准防控本季流感流行特征与校园风险研判01本季流感以甲型为主导截至2026年9月20日监测数据，本季流感阳性样本中甲型占64.1%，为绝对主导。全国流感阳性样本构成按流感病毒类型划分64.1%甲型绝对主导甲型64.1%乙型35.9%甲型中

A(H3N2)

占

94.2%，A(H1N1)pdm09占5.8%；乙型均为

B(Victoria)

系。本季流感型别构成甲型绝对主导乙型并存甲型流感病毒64.1%乙型流感病毒35.9%甲型亚型构成A(H3N2)94.2%A(H1N1)pdm095.8%乙型亚型构成B(Victoria)系乙型全部流行周期呈现三段走势10月至11月·启动爬升期零星散发病例为主，高发场景集中在幼儿园、中小学疫苗接种黄金窗口期12月至2027年1月·全年最高峰班级聚集性感染、家庭交叉感染频繁出现重症与住院高发期2027年2月至3月·缓慢回落期北方收尾较慢零星病例可能持续到3月中下旬疾控部门预判，本季流感高峰预计出现在

12月中下旬至2027年1月初暴发疫情报告起数走高时各监测时点起数1月上旬报告

37起

暴发疫情4月中旬报告

23起

暴发疫情9月下旬报告

47起，为本年度监测时点高位，开学季防控压力不容忽视校园是聚集性疫情主战场校园是本季流感聚集性疫情的核心高发场所危高危人群5-14岁学生群体为最易感人群，是防护重点对象聚集性疫情分布90%+聚集性疫情发生在学校和托幼机构婴婴幼儿风险0-4岁婴幼儿可能合并感染呼吸道合胞病毒，需格外警惕合并感染可加重病情，婴幼儿照护场所需加强防护开开学季节点开学季人员密集、接触频繁，是疫情输入与扩散的关键节点关键节点防控人员密集接触频繁优势毒株与南北差异双毒株并行：甲型H3N2与乙型Victoria系同步活跃，高发周期拉长南方省份流感活动高于北方，岭南地区病毒检出率明显高于其他省份甲型H3N2传播速度快、爆发力强，是本季绝对优势毒株北方省份当前处于低流行水平，但随气温下降活跃度将快速提升耐药极低疫苗匹配度较高药物敏感性与疫苗匹配度敏感性降低比例vs类似株比例关键数据概览0.3%H3N2毒株对神经氨酸酶抑制剂敏感性降低（1/344），其余均敏感100%所有H1N1和B型毒株对神经氨酸酶抑制剂敏感100%所有毒株对聚合酶抑制剂敏感83.2%H3N2毒株为A/Darwin/1454/2025鸡胚株类似株89.3%为细胞株类似株防控举措复盘五道防线，环环相扣组织、监测、消毒、宣教、免疫五大防线回顾02组织与制度是防控底盘校长负责制责任到岗到人成立由校长负责的学校传染病防控工作领导小组，明确校内各部门及人员职责。预案与方案有备无患制定并不断完善本校传染病防控应急预案和季节性流感防控工作方案。专人专责快速响应指定专人担任校医或保健老师，负责疫情报告，确保联络畅通、响应迅速。四方责任与三位一体协同联动落实属地、部门、单位、个人四方责任，构建学校、家庭、社会三位一体防控网络。晨午检守住第一道防线晨午检是传染源早期控制的关键闸门检查时点晨检每日第一节课前午检传染病流行期下午第一节课前住宿校住校学生开展午检筛查症状流感样症状发热腋温≥37.3℃呼吸道咳嗽、咽痛、流涕全身乏力、肌肉酸痛操作方法一看观察面色精神二听细听阐述三问询问身体情况与接触史四联系追踪缺勤学生人员防护培训检查人员经培训后上岗手卫生做好手部卫生个人防护规范佩戴防护用品消毒检查器具规范消毒缺勤追踪与症状主动报告人员流动信息闭环，是阻断隐性传播的关键落实因病缺勤登记、病因追踪与报告制度，查明原因、及时掌握健康状况班主任与患病学生保持联系，了解病情进展，做好患病学生追踪管理明确师生员工出现流感样症状应主动向班主任或校医报告并及时就医严禁带病上班上课，教职工活动范围大，更容易造成病毒扩散患病师生隔离至体温恢复正常、其他流感样症状消失

48小时，一般不少于发病后

5天通风换气与清洁消毒环境清洁是切断接触与空气传播的基础工程通风换气2项开窗通风室内场所每日至少开窗通风3次，每次不少于30分钟通风方式优先自然通风，通风不足的场所应加装机械通风设备清洁消毒2项常规清洁定期对教室、图书馆、公共活动区域等重点场所进行清洁和预防性消毒加强消毒出现病例的班级加大频次，室内无人时可用紫外线灯照射消毒消毒标准与频次落实消毒须分类施策，按标准执行消毒对象方式与标准高频接触表面500mg/L

含氯消毒剂擦拭课桌椅、门把手、楼梯扶手、开关餐饮具煮沸消毒，水沸腾后计时

不少于15分钟毛巾等织物250至500mg/L

含氯消毒剂浸泡

15分钟无人条件空间紫外线灯照射，每日

1次

，每次

30至60分钟健康宣教凝聚防控共识师生自我防护意识，是最经济的防控屏障宣教渠道纳入健康教育课程或专题教育宣传栏、校园网、公众号、主题班会、致家长一封信多形式普及结合年龄特点创新科普形式，开展知识竞赛等特色活动构建家校合作习惯养成养成勤洗手、常通风、科学佩戴口罩、遵守咳嗽礼仪、保持社交距离的习惯倡导均衡饮食、充足睡眠、适度锻炼的健康生活方式提高自我防护能力疫苗组分迎来最大调整本季流感疫苗组分迎来近十年最大调整，全面转向三价流感疫苗WHO推荐2026.022月发布北半球流感疫苗组分迎来近十年最大调整毒株更新3系全部更新甲型H1N1、甲型H3N2、乙型Victoria系均更新为新的流行株剔除Yamagata系四价→三价正式剔除不再推荐四价疫苗，主推三价流感疫苗批签发转向2026.09全面转向国内批签发产品已全面转向三价流感疫苗制剂接种剂次与优先人群6月龄至8岁儿童既往未接种灭活疫苗：首次接种需

2剂次，间隔≥4周既往接种过：仅需

1剂9岁及以上人群无论既往接种史，仅需

1剂优先推荐8类人群医务人员60岁及以上老年人慢性病患者5岁以下儿童托幼机构及中小学校人群孕妇等最佳接种时间9月至10月产生保护性抗体接种后

2至4周保护力维持6至8个月免费接种与医保支付扩面支付端减负，显著提升校园人群接种可及性免费接种对象农农村

65岁及以上

老年人校农村义务教育阶段中小学生愿遵循

知情、同意、自愿

原则，不强制医保支付与疫苗进展2026年5月医保个人账户可支付定点医疗机构的流感疫苗费用2026年8月国内首款覆盖

6月龄及以上

全人群的三价流感病毒亚单位疫苗上市物资储备与台账管理充足的物资储备，是防控措施随时可启动的底气储备物资品类5类口罩个人防护基础物资洗手液日常手部清洁用品消毒剂（片）环境消毒关键物料非接触式测温设备快速体温筛查工具防护用品工作人员防护保障台账与设施保障3项建立防疫物资台账动态管理，按需及时补充洗手设施配备充足鼓励配备免洗手消毒剂医务室晨检物资医用体温计、压舌板、0.5%碘伏或快速手消毒剂应急处置复盘快速响应，阻断传播链聚集性疫情发现、报告、停课、复课全流程03发现症状第一时间处置1第一步发现隔离立即处置发现发热，立即佩戴好口罩转移至学校隔离观察室或校医室2第二步通知就医同步追踪立即通知家长接回就医同步做好患病学生的追踪管理3第三步居家休息不带病上岗患病师生不带病上学上班，居家休息避免剧烈运动引发病毒性心肌炎4第四步报告上报第一时间出现多例相似症状或聚集性疫情苗头第一时间向辖区疾控中心和教育局报告异常增多的报告标准达到阈值，立即报告两类报告阈值10例及以上同一学校、托幼机构

1周内

出现

流感样病例5例及以上一个班级

1天内

出现

流感样病例流感样病例界定：体温

≥38℃

且伴咳嗽或咽痛等症状报告与响应报告对象：当地社区卫生服务中心或疾控中心责任主体：学校指定专人负责，确保信息畅通、响应迅速处置原则：早发现、早报告、早处置，防止疫情在校内扩散班级停课的三条标准依据《流感样病例暴发疫情处置指南（2018年版）》，满足任意一条即触发停课评估。单日新增班级当天新发现流感样病例5例及以上阈值5例占比触及现症流感样病例占班级总人数30%及以上阈值30%重症住院一周内出现

实验室确诊流感住院或死亡病例2例及以上，不含门诊留观阈值2例停课流程与决策权限1发现上报学校通过晨午检与因病缺勤追踪发现聚集性病例，第一时间上报属地疾控机构和教育行政部门2现场流调疾控部门派员开展流行病学调查，核实病例数据、评估扩散风险3会商确认疾控出具书面停课建议，由卫健部门与教育部门会商确认4执行报备学校按会商结果正式执行停课，并报上级主管部门停课不是简单的有病例就关，学校不得自行决定停课或复课。停课范围与期限班级停课优先关停涉疫单个班级，期限一般为

4天，期满经疾控评估合格后复课。全校停课疫情持续跨班级扩散，经属地人民政府批准后方可实施。线上教学全校流感疫情班级数累计达

30%

及以上，经评估可实施全校线上教学。复课标准与流程退烧不等于痊愈，复课必须满足症状与观察期双条件体温条件体温正常满

48小时期间未使用布洛芬、对乙酰氨基酚等退烧药症状条件咳嗽、咽痛、鼻塞、乏力等症状明显好转或完全消失饮食、睡眠活动基本正常并发症条件无胸闷、气喘、耳痛、皮疹等并发症轻症建议治疗至少

5天，有并发症需延长至

2周

甚至更久，必要时遵医嘱复课复课后的持续管理“复课不是终点，持续监测才能防止疫情反复。”持续监测，守住防线。制度延续持续严格落实晨午检、因病缺勤追踪等制度。异常处置密切关注师生健康状况，发现异常症状及时隔离、报告与处置。教学保障合理安排因病缺课学生的补课、补考，消除学生和家长顾虑。活动管控避免组织大型活动，减少混班教学，持续做好通风与清洁消毒。成效反思与行动部署复盘是为了更好地出发总结成效短板，部署下一阶段防控行动04本季防控成效回顾组织有力防控机制防控工作领导小组与应急预案健全，四方责任落实到岗到人。监测有效健康监测晨午检、因病缺勤追踪、症状主动报告构成完整监测链条。宣教有方健康教育多渠道健康宣教有序开展，师生防护意识与习惯明显提升。处置有序应急处置聚集性疫情上报及时、评估规范，快速阻断校园传播链条。短板与问题反思正视短板，才能提升下一阶段防控精度主动报告部分师生带病上课意愿仍存，症状主动报告自觉性有待加强信息上报晨检以纸质登记为主，信息化上报程度不高，统计效率有提升空间复课核验复课核验与家庭沟通的规范性、留痕管理需进一步强化消毒规范消毒分类标准培训不够精细，个别区域频次与记录有待规范下一阶段行动部署强化监测监测预警严格落实晨午检与缺勤追踪，推动晨检数据信息化登记上报。抢抓窗口关键时段抓住9月至11月接种窗口期，持续动员师生接种流感疫苗。规范消毒流程标准细化分类消毒操作培训，加大重点区域频次并做好记录留痕。家校协同联