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文档简介
2027届江苏省苏州市苏州工业园区七年级数学第一学期期末预测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知a、b为有理数,且a<0,b>0,>,则().A.a<-b<b<-a B.-b<a<b<-a C.-a<b<-b<a D.-b<b<-a<a2.设,,是实数,则下列判断正确的是()A.若,则 B.C.若,则 D.若,则3.下列各组是同类项的是()A.与 B.与 C.与 D.与-34.排球的国际标准指标中有一项是排球的质量,规定排球的标准质量为.现随机选取8个排球进行质量检测,结果如下表所示:序号12345678质量275263278270261277282269则仅从质量的角度考虑,不符合要求的排球有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.用一副三角板不能画出的角是().A.75° B.105° C.110° D.135°6.若数a,b在数轴上的位置如图示,则()A.a+b>0 B.ab>0 C.a﹣b>0 D.﹣a﹣b>07.下图是由6个大小相同的正方体拼成的几何体,则下列说法正确的是()A.从正面看和从左面看到的图形相同 B.从正面看和从上面看到的图形相同C.从上面看和从左面看到的图形相同 D.从正面、左面、上面看到的图形都不相同8.如果方程的解是2,那么的值是()A.4 B. C.2 D.9.下列计算错误的是().A.7.2-(-4.8)=2.4 B.(-4.7)+3.9=-0.8 C.(-6)×(-2)=12 D.-1210.甲在乙的北偏东方向上,则乙在甲的方位是()A.南偏东 B.南偏西 C.南偏东 D.南偏西二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.若与是同类项,则__________.12.单项式与单项式是同类项,则__________.13.学校、电影院、公园在平面上的位置分别标为,电影院在学校正东,公园在学校的南偏西40°方向,那么_____.14.已知等式是关于的一元一次方程,则这个方程的解是______.15.如图,将一副三角板按不同位置摆放,与互余的是_____,与互补的是_____,与相等的是_____(填图的序号).16.如果单项式y与2x4yn+3是同类项,那么nm的值是_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)小明用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图.拼完后,小明看来看去觉得所拼图形似乎存在问题.(1)请你帮小明分析一下拼图是否存在问题:若有多余块,则把图中多余部分涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;(2)若图中的正方形边长6cm,长方形的长为8cm,宽为6cm,请求出修正后所折叠而成的长方体的表面积和体积.18.(8分)某蔬菜经营户,用元从菜农手里批发了长豆角和番茄共千克,长豆角和番茄当天的批发价和零售价如表:(1)这天该经营户批发了长豆角和番茄各多少千克?(2)当天卖完这些番茄和长豆角能盈利多少元?19.(8分)为庆祝国庆节,某市中小学统一组织文艺汇演,甲、乙两所学校共92人(其中甲校人数多于乙校人数,且甲校人数不够90人)准备统一购买服装参加演出,下面是某服装厂给出的演出服装的价格表:购买服装的套数1套至45套46套至90套91套及以上每套服装的价格60元50元40元如果两所学校分别单独购买服装,一共应付5000元.(1)甲、乙两所学校各有多少学生准备参加演出?(2)如果甲、乙两所学校联合起来购买服装,那么比各自购买服装共可以节省多少钱?20.(8分)已知A,B,C,D四点在同一条直线上,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上.(1)若,求线段CD的长度.(2)若点E是线段AB上一点,且,当时,求线段的值.21.(8分)如图,四边形ABCD与四边形CEFG是两个边长分别为a,b的正方形.(1)用含a,b的代数式表示三角形BGF的面积;(2)当,时,求阴影部分的面积.22.(10分)某超市先后以每千克12元和每千克14元的价格两次共购进大葱800千克,且第二次付款是第一次付款的1.5倍.(1)求两次各购进大葱多少千克?(2)该超市以每千克18元的标价销售这批大葱,售出500千克后,受市场影响,把剩下的大葱标价每千克22元,并打折全部售出.已知销售这批大葱共获得利润4440元,求超市对剩下的大葱是打几折销售的?(总利润=销售总额-总成本)23.(10分)如图,点在同一条直线上,.(1)请说明;(2)与平行吗?为什么?24.(12分)如图,已知,,要证,请补充完整证明过程,并在括号内填上相应依据:(已知)____________________()(已知)()________________()()
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】根据绝对值和不等式的性质,经计算,即可得到答案.【详解】∵a<0,b>0∴,∴,,,∵∴∴∴故选:A.本题考查了绝对值和不等式的知识;解题的关键是熟练掌握不等式和绝对值的性质,从而完成求解.2、B【分析】根据等式的性质逐项判断,可得答案.【详解】A、两边加不同的数,故A不符合题意;B、分子分母都除以c,故B符合题意;C、c=0时,两边都除以c无意义,故C不符合题意;D、两边乘6c,得到,3x=2y,故D不符合题意;故选:B.本题考查了等式的性质,熟记等式的性质并根据等式的性质求解是解题关键.3、D【分析】根据同类项的定义:同类项的字母相同,并且相同字母的指数也相同,逐一判定即可.【详解】A选项,与字母相同,但字母指数不同,不是同类项;B选项,与指数相同,但字母不同,不是同类项;C选项,与指数相同,但字母不同,不是同类项;D选项,都是常数项,是同类项;故选:D.此题主要考查对同类项的理解,熟练掌握,即可解题.4、A【分析】根据标准质量为(270±10)g,得出小于260g以及大于280g的排球是不合格的,再进行判断即可.【详解】解:因为排球的标准质量为(270±10)g,即260g≤排球的标准质量≤280g,
故第7个排球不符合要求,
故选:A.本题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.注意不是同一类别的量,不能看成是具有相反意义的量.5、C【分析】105°=60°+45°,105°角可以用一幅三角板中的60°角和45°角画;75°=45°+30°,75°角可以用一幅三角板中的45°角和30°角画;135°=90°+45°,135°角可以用一幅三角板中的直角和90°角或45°角画;110°角用一副三角板不能画出.【详解】解:105°角可以用一幅三角板中的60°角和45°角画;75°角可以用一幅三角板中的45°角和30°角画;110°角用一副三角板不能画出;135°角可以用一幅三角板中的直角和90°角或45°角画。故选:C.本题考查了利用一副三角板画出的特殊角,找出规律是解决此类题的最好方法,应让学生记住凡是能用一副三角板画出的角的度数都是15°的整数倍.6、D【分析】首先根据有理数a,b在数轴上的位置判断出a、b两数的符号,从而确定答案.【详解】由数轴可知:a<0<b,a<-1,0<b<1,所以,A.a+b<0,故原选项错误;B.ab<0,故原选项错误;C.a-b<0,故原选项错误;D.,正确.故选D.本题考查了数轴及有理数的乘法,数轴上的数:右边的数总是大于左边的数,从而确定a,b的大小关系.7、D【分析】画出从正面看、从上面看、从左面看到的形状,再将三个看到的图形进行比较,即可作出判断.【详解】解:将从三个方向看物体的形状画出如下:则可知,三个方向看到的图形都不相同,故选:D.本题考查了从三个方向看物体的形状,会画出几何体从正面、上面和左面看到的形状是解答的关键.8、A【分析】将x=2代入方程即可得到答案.【详解】将x=2代入方程,得6-m=2,∴m=4,故选:A.此题考查一元一次方程的解,熟记方法即可解答.9、A【解析】利用有理数的混合运算即可解答.【详解】A.7.2-(-4.8)=12≠2.4,故符合题意,B,C,D的计算都正确,不符合题意.故选A.此题考查有理数的混合运算,解题关键在于掌握运算法则.10、D【分析】先画出图形,再根据平行线的性质、方位角的定义即可得.【详解】如图,由题意得:,,则,因此,乙在甲的南偏西方向上,故选:D.本题考查了平行线的性质、方位角,依据题意,正确画出图形是解题关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、【分析】由题意直接利用同类项的定义即所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,进而分析得出答案.【详解】解:∵与是同类项,∴m=1,2n=4,解得:m=1,n=2,则m-n=1-2=-1.故答案为:-1.本题主要考查同类项的定义,正确把握同类项的定义是解题关键.12、5【分析】根据同类项即可求得m,n的值,即可求解.【详解】∵单项式与单项式是同类项∴m=3,n=2∴5故答案为5.此题主要考查同类项的性质,解题的关键是熟知同类项的定义.13、130°【分析】根据方位角的概念,正确画出方位图表示出方向角,利用角的和差关系即可得答案.【详解】根据题意,学校、电影院、公园在平面上的位置如图所示,∵电影院在学校的正东方,∴∠DAB=90°,∵公园在学校的南偏西40°方向,∴∠DAC=40°,∴∠CAB=∠DAB+∠CAB=130°,故答案为:130°本题考查方位角,正确画出方位角是解题关键.14、【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=1(a,b是常数且a≠1).高于一次的项系数是1.据此可得出关于a的方程,继而可得出x的值.【详解】解:由一元一次方程的特点得a−2=1,解得:a=2;故原方程可化为2x+1=1,解得:x=.故答案为:.本题主要考查了一元一次方程的一般形式,未知数的指数是1,一次项系数不是1,特别容易忽视的一点就是系数不是1的条件,高于一次的项系数是1.15、(1)(3)(2)【分析】根据每个图中的三角尺的摆放位置,容易得出∠α和∠β的关系.【详解】(1)根据平角的定义得:∠α+90°+∠β=180°,∴∠α+∠β=90°,即∠α与∠β互余;(2)根据两个直角的位置得:∠α=∠β;(3)根据图形可知∠α与∠β是邻补角,∴∠α+∠β=180°;故答案为:(1),(3),(2).本题考查了余角和补角的定义;仔细观察图形,弄清两个角的关系是解题的关键.16、1【解析】根据同类项的概念列式求出m,n,根据乘方法则计算即可.【详解】解:由题意得,2m=1,n+3=1,解得,m=2,n=−2,则.故答案为1.本题考查的是同类项的概念,有理数的乘方.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)见解析;(2)表面积264cm2,体积为288cm3.【解析】试题分析:(1)长方体只有6个面,而小明拼了7个面在一起,因此有多余的面,把最下方的小正方形去掉即可;(2)①把4长方形的面积和2个正方形的面积相加可得长方体的表面积;②由长宽高可得长方体的体积.试题解析:(1)如下图,将最下方的小正方形去掉即可;(2)长方体的表面积=6×8×4+62×2=192+72=264cm2;长方体的体积=686=288(cm3).18、(1)这天该经营户批发了长豆角150千克和番茄300千克;(2)当天卖完这些番茄和长豆角能盈利630元【分析】(1)设这天该经营户批发了长豆角和番茄千克,根据题意列方程求解即可;(2)根据“总利润=长豆角的单位利润×数量+番茄的单位利润×数量”结合(1)的结果列式计算即可.【详解】(1)设这天该经营户批发了长豆角和番茄千克,根据题意得:,解得:,∴,答:这天该经营户批发了长豆角150千克和番茄300千克;(2)根据题意得:元,答:当天卖完这些番茄和长豆角能盈利630元.本题主要考查了一元一次方程的销售问题,数量掌握相关基本等量关系并列式求解是解决本题的关键.19、(1)甲学校有52人,乙校有40人;(2)联合起来比各自购买节省1320元.【分析】(1)根据题意判断出甲校的学生,乙校的学生,从而根据两所学校分别单独购买服装,一共应付元,可得出方程,解出即可;(2)计算出联合起来购买需付的钱数,然后即可得出节省的钱数.【详解】解:(1)∵甲、乙两所学校共人(其中甲校人数多于乙校人数,且甲校人数不够人),∴甲校的学生,乙校的学生,设甲校学生人,乙校学生人,由题意得,,解得:,(人),即甲学校有人,乙校有人.(2)联合起来购买需要花费:元,节省钱数元.答:联合起来比各自购买节省元.本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是判断出两学校的人数范围,有一定难度.20、(1)2;(2)3:1.【分析】(1)根据C点是中点,即可求出BC长,再根据题意即可求出CD长度.(2)设,则,.再根据题意,可用x表示出CD、CE的长度,即得到它们的数量关系.【详解】(1)∵点C是线段AB的中点,AB=6∴BC=∵∴×3=1∴(2)设则∵点C是线段AB的中点∴∴∵∴∴∴本题考查两点之间的距离的计算以及列代数式.正确理解线段中点的概念和性质是解题关键.21、(1);(2)1【解析】(1)根据三角形的面积公式,再根据各个四边形的边长,即可表示出三角形BGF的面积;(2)先连接DF,再利用S△BDF=S△BCD+S梯形EFDC-S△BFE,然后代入两个正方形的长,化简即可求出△BDF的面积,又可求出△DEF的面积,再把a=4,b=6代入即可求出阴影部分的面积.【详解】(1)根据题意得:△BGF的面积是:(2)连接DF,如图所示,S△BFD=S△BCD+S梯形CGFD-S△BGF=∴S阴影部分=S△BFD+S△DEF=把a=4,b=6时代入
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