2025-2026学年湖南省常宁市初中历史九年级期末上册点睛提升快速提分卷（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、有学者认为，甲骨卜辞的记载反映了早期人类身处的社会历史状况和思维特征。这种自然崇拜反映了自然与人的关系以及人对社会的认识，影响了中华民族几千年来的“天人”思想。根据材料推断，甲骨卜辞A．反映了我国早期社会的真实状况B．促进了人与自然的和谐相处C．影响了秦汉以后政治文明的走向D．推动了中华文化的成长

2、公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是（

）A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦民主发展具有连续性C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响

3、有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（

）A．文化和精神的力量B．民主和法制的影响C．商业和贸易的作用D．礼仪和服饰的规范

4、庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨，……人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成。庄园里通常设有酒坊，农民们可以去酿酒，就像到磨坊里磨谷物一样。这说明庄园（

）A．是中世纪西欧文明的代表B．推动了西欧的经济发展C．处于自给自足的经济状态D．为城市兴起奠定了基础

5、欧洲中世纪城市的突出特点是（

）A．封闭和狭隘B．自由和自治C．衰败和落后D．割据和独立

6、公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书记载：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明（

）A．古罗马皇帝崇尚“君权神授”B．古罗马有重视法律的传统C．罗马帝国实行君主专制D．王权法丧失了法律效力

7、由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（

）A．査理曼统治时期B．法老统治时期C．孔雀王朝统治时期D．幕府统治时期

8、14—17世纪欧洲的社会发展特征是封建社会逐步瓦解，资本主义渐渐兴起。在思想领域促进资本主义产生和发展的事件是（

）A．文艺复兴B．新航路的开辟C．启蒙运动D．新文化运动

9、比较两幅不同时期的世界地图，到16世纪，人类认识世界的视野更为开阔，引起这一变化的主要原因是（

）

A．文艺复兴的兴起B．新航路的开辟C．工业革命的推动D．启蒙运动影响

10、2022年9月8日在位70年的英国女王伊丽莎白二世去世，其子即位为英国国王。当年英国资产阶级革命保留了国王的尊位，说明了这场革命（

）A．未能够推翻封建君主专制B．极大地维护了国王的权利C．向封建势力做出一些妥协D．没有取得任何有益的成果

11、下列战事按时间顺序排列正确的是（

）

①拿破仑远征俄国②克伦威尔击败国王③约克镇战役④瓦尔密战役A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．③①②④

12、概括能力是历史学科的基本能力之一，它表现为从具体的史实中抽象出本质的特征。根据下面的知识归纳展示，概括出最适合的主题是（

）①英国资产阶级革命

②法国大革命

③美国独立战争

俄国1861年农奴制改革A．资本主义制度的建立与发展B．国际共产主义的早期运动C．世界市场的形成过程D．国际多极化的发展

13、工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”。为人类进入“蒸汽时代”作出突出贡献的是（

）A．斯蒂芬森B．哈格里夫斯C．瓦特D．莱特兄弟

14、下图为1720-1870年世界贸易增长率（％）。推动这一时期世界贸易快速增长的主要原因是（

）

A．世界开始连为一体B．殖民扩张的加剧C．马克思主义的创立D．工业革命的推进二、综合题

15、

(1)构建“学科思维导图”。有助于形成“关联化知识”、“理解性记忆”、“结构化思考”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学，根据所学世界近代史的知识，制作的“西方民主法治初步构建”的学科思维导图。请帮助他完成未填写的内容，并写出B或C文献所起到的作用。

A．__________

B．_________

C．_________

(2)材料：1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。材料中所指的“旧政治制度”是什么？“新政治制度”指什么？

16、工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一

工业革命后英国相关数据的变化

(1)根据材料一两幅图片，结合所学知识，提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）材料二

19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些科研成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出大学与第二次工业革命的关系。并列举两项当时的“新技术、新发明”例子。材料三

科技兴则民族兴，科技强则国家强。在我国发展新的历史起点上，把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100周年