2026年《摇摇晃晃的人间》阅读测试题(附答案)

2026年《摇摇晃晃的人间》阅读测试题(附答案)一、文学类文本阅读（本题共5小题，35分）阅读下面的文字，完成1~5题。我走了很多路，大多是摇摇晃晃走过来的。现在回头看，那些摇摇晃晃原来不是走歪了，不是走不下去，是我为了绕开路上的坑，为了多看看路边的花，特意扭出来的步子。去年秋天我去宜昌开一个小会，散会之后有人开车送我去三峡大瀑布。路两边的稻田黄了，风一吹，浪从山脚滚到山顶，又从山顶滚下来，把太阳的光揉成碎金，撒得到处都是。我坐在车后座，身子因为路不平跟着晃，看着窗外的浪一荡一荡，忽然就哭了。你说一个人活了四十多年，什么样的苦没吃过？刚出生的时候医生倒提着我拍屁股，我不哭，他们说这个娃娃怕是活不成，结果我还是哭出声音了。长大了上学，同学追在我后面笑我走路的样子，说“余秀华，你摇一个给我们看看”，我那时候攥着铅笔头，把铅笔芯都攥断了，也没敢回头骂一句。后来结婚，嫁了一个比我大十二岁的男人，住在十几平方米的土坯房里，下雨的时候屋漏雨，我端着盆接水，盆满了我端不动，洒一身，水顺着脖子流进胸口，凉得打颤。那时候我就在想，为什么我的人生要这么晃？为什么别人都能走得稳稳当当，我连端一盆水都端不稳？后来写诗，写了很多年，没人看，我就贴在自己的QQ空间里，夜里停电，我就对着手机屏幕改，手指抖，打一个字要按好几回，那时候还是晃，还是觉得人生就是一瓢晃洒了的水，漏完了就没了。直到忽然有一天，有人转了我的诗，好多人来看，好多人说看懂了我的哭，看懂了我的笑，我站在书店里，看着书架上自己的书，手还是抖，还是晃，可这次晃不是因为害怕，是因为开心，是原来我摇摇晃晃走了这么久，居然真的走到了有人能看见我的地方。在三峡大瀑布下面，我停了很久，水从几十米高的地方砸下来，砸在水潭里，溅起来的水打湿了我的头发和衣服，风一吹，凉丝丝的。我看着那瀑布，它不也是摇摇晃晃落下来的吗？那么大一股水，从那么高的地方下来，被风一吹，就散了，歪歪扭扭的，可它到底还是落下来了，到底还是砸出了一潭清亮的水。有人给我拍照，说你笑一个，我就笑了，我知道照片里我的嘴角肯定还是歪的，走路也歪，站着也歪，可那又怎么样呢？歪歪扭扭的树也能结果子，歪歪扭扭的河也能流到海，歪歪扭扭的人生，也能开出花来。前阵子我回村里，坐在门口的石墩上晒太阳，看见隔壁的王婆婆拄着拐棍追鸡，那鸡跑到菜园子里吃菜，王婆婆腿不好，也是摇摇晃晃追，追了半天没追上，她就站在菜园子门口笑，喘着气笑，皱纹都堆在一块，阳光落在她脸上，亮得晃眼睛。我看着她，忽然就明白，原来我们每个人的人间都是摇摇晃晃的，哪里有什么稳稳当当的一辈子？你年轻的时候为了升学晃，为了爱情晃，中年了为了孩子晃，为了房子晃，老了为了身体晃，谁不是摇摇晃晃往前走？有的人摔了一跤就趴在地上不起来了，说你看这路太歪了，我走不了，可有的人摔了一跤，爬起来拍一拍身上的土，接着摇，摇着摇着就走到春光明媚的地方去了。我写诗，有人说余秀华你写的东西太粗野，太不合规矩，说你一个农民，一个残疾人，就该安安稳稳待在家里，出来晃什么晃？我听见了也就笑笑，我本来就是摇摇晃晃来的，难道还要为了别人的眼光，把自己的骨头掰直了，把自己的步子摆正了？我生下来就是歪的，活出来也是歪的，我的诗就是我歪歪扭扭的脚印，每一个印子都踩在我自己的心上，别人说好不好不重要，我踩过了，就是我的。那天在村口，看见一个小孩子学走路，摔了一跤，大人要去扶，他自己爬起来，摇摇晃晃接着走，走两步又摔，摔了又爬，脸上还笑，沾着泥巴也笑。我看着他，忽然就想起我小时候，我小时候学走路，也是这样摔，摔了无数次，才走成现在这个摇摇晃晃的样子。原来从我们学走路的第一天起，人间就是摇摇晃晃的，我们每个人都是摇摇晃晃学走路的孩子，走一辈子，摇一辈子，晃一辈子，可就是在这摇摇晃晃里，我们把日子过出了温度，把活不下去的地方，走出了一条路来。风一吹，稻田又晃了起来，我摸了摸口袋里的笔，笔还在，手还能握，我还能写，还能摇摇晃晃往前走，这就够了。（节选自余秀华《摇摇晃晃的人间》，有删改）1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头“那些摇摇晃晃原来不是走歪了，不是走不下去，是我为了绕开路上的坑，为了多看看路边的花，特意扭出来的步子”，开篇点题，也奠定了全文豁达乐观的情感基调。B.文中写早年结婚时端盆接水洒一身的细节，意在展现作者过去生活的困窘，也暗含着作者对命运不公的长久怨恨，和后来走出困境的释然形成对比。C.作者写三峡大瀑布“摇摇晃晃落下来”却终究“砸出了一潭清亮的水”，实际上是以物喻己，寄寓了自己对生命姿态的理解，呼应了标题。D.面对“太粗野”“不合规矩”的指责，作者的坦然回应，体现了她不迎合世俗眼光，坚持自我生命表达的倔强。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.全文以“摇摇晃晃”为线索，串联起作者不同人生阶段的经历与感悟，形散神聚，主旨鲜明。B.文章多处运用对比，少年时被嘲笑的隐忍、中年成名后的坦然，王婆婆追鸡的从容和年轻人遇挫的颓废，多个对比凸显了文章主旨。C.文章语言兼具口语的质朴和诗歌的灵动，没有华丽的辞藻，却处处流露出作者的真性情，符合余秀华一贯的创作风格。D.结尾处写“风一吹，稻田又晃了起来”呼应前文路上看稻田的情节，“笔还在，手还能握”收束有力，留下余味。3.文中先后写了学走路的小孩、王婆婆追鸡、三峡大瀑布三个意象，请结合文本分析这三个意象在层层推进主旨上的作用。（6分）4.余秀华在《摇摇晃晃的人间》的自序中说：“我一直是个被命运抛弃的人，但是我一直没有停止对爱的追逐，对生命的热爱。”请结合文本，谈谈你对文中“摇摇晃晃的人间”这个核心命题的理解。（8分）5.《摇摇晃晃的人间》作为一部自传性散文集，不同于一般的励志散文，它的“真实”格外打动人，请结合文本分析本文的“真实”体现在哪些方面，为什么说这种真实比刻意的励志书写更有力量。（15分）二、诗歌阅读（本题共4小题，20分）阅读余秀华诗集《摇摇晃晃的人间》中的《我爱你》一诗，完成6~9题。巴巴地活着，每天打水，煮饭，晒太阳断断续续写诗，走走停停，找你一直都知道，你在那里，在不远的地方，炊烟起的时候，你咳嗽一声，我都能听见阳光好的时候就把自己放进去，像放一块糖我喜欢这晒得暖烘烘的人间，灰尘都在光里跳舞我身上有多少泥，多少伤痕，都给你晒你晒软了我，晒化了我，晒得我想重新活一次告诉你，我很少羞耻，就算爱你爱到跪下来膝盖陷进泥里，泥里的虫子爬过我的脚踝我也不羞耻，我就是要大大方方说我爱你穿过大半个中国去睡你其实不如说穿过大半个中国去见见你，见见你不说话的样子见见你皱纹里的阳光，见见你骨头里的风我这摇摇晃晃的身子，走多少歪路才能走到你身边我这被人笑了一辈子歪的嘴，才能好好说一句我爱你你看，这些年我攒了这么多眼泪，攒了这么多笑都给你，都给你，就算你不要，我也攒着反正我的人生本来就是摇摇晃晃，跌跌撞撞捡到你，就是我赚到了，丢了，我也接着晃反正人间就是这样，摇摇晃晃来，摇摇晃晃走我爱过了，就是我的了（选自余秀华《摇摇晃晃的人间》，有删改）6.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）A.开头“巴巴地活着”四个字，质朴地写出了作者在底层生活中安然自处的状态，没有刻意的抱怨，也没有刻意的悲情。B.“阳光好的时候就把自己放进去，像放一块糖”，比喻新奇灵动，把自己对温暖的渴望，对生命柔软的感受写得具体可感。C.“穿过大半个中国去睡你”一句，突破了传统情爱表达的禁忌，体现了作者对欲望坦荡直白的追求，契合文本“真实”的核心特质。D.全诗以“我爱你”为主题，这里的“你”只指作者爱慕的具体对象，不包含其他层面的引申义，情感指向单一而热烈。7.下列对这首诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.全诗语言口语化，没有严格的格律，长短句错落，符合现代诗自由灵活的特点，也契合“摇摇晃晃”的生命节奏。B.诗歌多次出现“摇摇晃晃”，和散文集的核心意象呼应，将个人生命体验融入情爱书写中，拓展了诗歌的情感深度。C.“泥里的虫子爬过我的脚踝”这一细节，阴冷肮脏，反衬出作者追求爱情时的勇敢，强化了悲剧色彩。D.结尾“我爱过了，就是我的了”，收束干净利落，体现了作者通透豁达的爱情观和人生观，余味悠长。8.诗中多次出现“摇摇晃晃”，请结合诗歌内容分析“摇摇晃晃”在本诗中的内涵。（6分）9.有人评价余秀华的创作“把残疾的身体变成了一个盛放生命的容器”，请结合本诗谈谈你对这句话的理解。（8分）参考答案1.答案：B解析：文中作者回忆早年困窘的生活，并没有表现出“对命运不公的长久怨恨”，少年时期的隐忍只是成长过程中的真实状态，作者更多的是面向当下的释然，而非沉湎于过去的怨恨，因此B项错误。2.答案：B解析：文中提到“有的人摔了一跤就趴在地上不起来了”只是泛指不同的人生选择，并没有专门塑造年轻人颓废的形象，更没有将王婆婆的从容和年轻人的颓废形成对比，因此B项错误。3.答案：①首先，三峡大瀑布“摇摇晃晃落下来却砸出清亮水潭”的意象，是作者自我生命的隐喻，将个人的人生经历上升到对自我生命姿态的确认，完成了对自我命运的和解，初步点明主旨：摇摇晃晃的生命依然可以实现自我价值。（2分）②其次，写王婆婆摇摇晃晃追鸡的日常场景，将“摇摇晃晃”从作者个人的特殊命运（残疾、底层、成名）拓展到普通人的日常人生，说明每一个平凡人的人生本质上都是摇摇晃晃的，主旨从“个人的生命突围”延伸到对普遍人生状态的概括，拓展了主旨的覆盖范围。（2分）③最后，写小孩子摇摇晃晃学走路的意象，将“摇摇晃晃”从一种人生的困境、生命的状态升华为人生命本身的原初形态，点出“从人来到世间的第一天起，摇摇晃晃就是人生的本质，我们就是在摇摇晃晃中走出自己的路”，深化了主旨，让文章的感悟具有了根源性的哲思。（2分）4.答案：①“摇摇晃晃的人间”首先是作者个人生命体验的概括：作者因为天生脑瘫，身体残疾，终生都要摇摇晃晃走路，一生也经历了底层生活的困窘、婚姻的不幸、世俗的非议，人生道路本身就是摇摇晃晃充满波折的。（2分）②其次，“摇摇晃晃”概括了每一个普通人的生存本质：人生从来没有什么稳稳当当的坦途，每个人都会遇到挫折、磨难、意外，都会为了生活奔波起伏，一生都在摇摇晃晃前行，这是放之四海皆准的普遍人生状态。（2分）③“摇摇晃晃”不是残缺、错误的代名词，反而包含着作者积极的生命态度：摇摇晃晃是绕开坎坷的主动选择，是不迎合世俗的坚持，是摔倒了再爬起来的韧性，这种不完美的生命姿态里，藏着最真实、最有力量的生命力。（2分）④“摇摇晃晃的人间”最终指向作者对生命的热爱：哪怕人生摇摇晃晃，只要不停止前行，不停止对爱和美的追求，就能在不完美的人间走出属于自己的路，开出属于自己的花，这一命题藏着作者对生命最质朴也最深刻的热爱。（2分）5.答案：本文的真实主要体现在三个方面：①首先是生命经历的真实：本文没有回避作者人生中不堪的部分，写出了少年时被人嘲笑的隐忍，早年生活的困窘，婚姻的不幸，也写出了成名之后面对非议的坦然，没有美化自己的过去，也没有刻意塑造“身残志坚”的完美励志形象，把一个残疾人真实的人生起伏原原本本展现了出来。（3分）②其次是情绪感受的真实：本文没有一味渲染苦难，也没有一味拔高励志主题，作者写出了早年的窘迫，却没有沉湎于对命运的怨恨，写出了成名的喜悦，却没有刻意炫耀自己的成功，所有的感受都是自然流露，符合一个人在生活中真实的情绪状态，没有为了主题刻意扭曲自己的感受。（3分）③最后是生命态度的真实：作者没有塑造一个“战胜命运”的完美英雄形象，没有说自己已经克服了所有苦难，变成了一个完美的人，她坦然承认自己就是摇摇晃晃的，就是歪的，就是不完美的，她不需要战胜命运，也不需要向别人证明什么，她只要接受自己的不完美，接着走自己的路就好，这种态度是最真实的。（3分）这种真实比刻意的励志更有力量，原因在于：①一般的励志文本往往刻意塑造“苦难成就人生”的叙事，把苦难美化成人生的财富，刻意渲染“战胜命运”的传奇，距离普通人的真实生活很远，很难让读者产生真正的共鸣。（2分）②而本文的真实，写出了苦难就是苦难，不完美就是不完美，作者没有战胜命运，也没有消灭不完美，她只是带着不完美，摇摇晃晃接着走，这种姿态更贴近普通人的生存真相：每个普通人都有自己的残缺，自己的苦难，不可能都成为万众瞩目的成功者，但哪怕不完美，哪怕摇摇晃晃，依然可以热爱生活，依然可以活出自己的价值，这种认知更能给普通读者带来慰藉和力量。（2分）③同时，这种真实本身就是一种力量：余秀华不避讳自己的出身，不避讳自己的残疾，不避讳自己的缺点，坦然展露自己的灵魂，这种不伪装、不迎合的真实，本身就具有打动人心的力量，符合人们对真诚文学的期待，所以远比刻意编造的励志故事更有感染力。（2分）（评分参考：只要答出真实的三个维度，结合文本分析，再答出真实比励志更有力量的原因，言之成理即可，角度合理即可给分）6.答案：D解析：本诗中的“你”既是指作者爱慕的具体对象，也可以引申为作者所爱恋的人间、生命、诗歌、理想等多个层面的对象，情感指向丰富多元，并非单一，因此D项错误。7.答案：C解析：这一细节只是真实描绘了作者跪于泥地的场景，作者并不觉得这个场景“阴冷肮脏”，反而以此凸显自己追求爱情的坦荡，没有刻意强化悲剧色彩，因此C项错误。8.答案：①“摇摇晃晃”首先指作者身体的特质：天生残疾，走路摇摇晃晃，这是作