2025-2026学年山西省太原市初中数学七年级期末上册自测模拟知识串联题附答案_第1页
2025-2026学年山西省太原市初中数学七年级期末上册自测模拟知识串联题附答案_第2页
2025-2026学年山西省太原市初中数学七年级期末上册自测模拟知识串联题附答案_第3页
2025-2026学年山西省太原市初中数学七年级期末上册自测模拟知识串联题附答案_第4页
2025-2026学年山西省太原市初中数学七年级期末上册自测模拟知识串联题附答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图是一个由5个相同正方体组成的立体图形,从前面看得到的图形是(

)

A.

B.

C.

D.

2、有下列几种说法:①正整数和负整数的全体组成整数集合;②带“”的数是负数;③0是绝对值最小的数;④数轴上的点表示的数都是有理数;⑤两个数中,较大的那个数的绝对值较大,其中错误的有(

)A.2个B.3个C.4个D.5个

3、下列运算正确的是(

)A.B.C.D.

4、如图,将三角板的直角顶点放在两条平行线中的直线AB上若,则∠2的度数为(

)

A.77°B.67°C.23°D.60°

5、下列各式不属于单项式的是(

).A.2xB.2x3C.8D.2x+5

6、已知关于x的方程与方程的解相同,则m的值为()A.B.1C.D.2

7、如图,按照上北下南,左西右东的规定画出方向十字线,∠AOE=m°,∠EOF=90°,OM,ON分别平分∠AOE和∠BOF,下面说法:①点E位于点O北偏西m°的方向上;②点F位于点O北偏东m°的方向上;③∠MON=135°,其中正确的有(

)

A.3个B.2个C.1个D.0个

8、小明以元的价格分别卖出两双鞋,一双亏损,另一双盈利,则这两笔销售中小明()A.盈利元B.盈利元C.亏损元D.亏损元

9、如图,有理数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是(

)

A.B.C.D.

10、数学活动课上,李老师给出下列一组数据:,,,,……;经过观察发现,这组数据是按某种规律进行排列的.你认为第个数是(

)A.B.C.D.二、填空题

11、若,则的相反数是______;单项式的系数是______,次数是______.

12、如图,有一次数学活动课上,小颖用10个棱长为1的正方体积木搭成一个几何体,然后她请小华用其他棱长为1的正方体积木在旁边再搭一个几何体,使用小华所搭几何体恰好和小颖所搭几何体拼成一个无空隙的大正方体(不改变小颖所搭几何体的形状).那么:按照小颖的要求搭几何体,小华至少需要_____个正方体积木.按照小颖的要求,小华所搭几何体的表面积最小为_____.

13、计算:___________.

14、如图,这是一个简单的数值运算程序,当输入的值为3时,输出的结果为___________.

15、a是不为2的有理数,我们把称为的“长培数”.如:3的“长培数”是,的“长培数”是,已知,是的“长培数”,是的“长培数”,是的“长培数”,……,依次类推,则______.三、综合题

16、计算题

(1)

(2)用简便方法计算:

(3)

(4)

17、利用等式的性质解下列方程:

(1);

(2).

18、化简:

(1);

(2).

19、(1)请在网格中画出如图所示的几何体的左视图和俯视图;

(2)已知每个小正方体的棱长为,则该几何体的表面积是__________.

20、某校积极落实“双减”政策,将开设拓展课程,为让学生根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的课程,现随机抽取了部分学生进行调查,问卷设置以下四种选项,A(综合模型),B(摄影艺术),C(音乐鉴赏),D(劳动实践),每名学生必须且只能选择其中最喜欢的一种课程,并将调查结果整理绘制成如下不完整的条形及扇形统计图.

根据以上统计图信息,解答下列问题:

(1)此次被调查的学生人数为________名,扇形统计图中C部分所对应的圆心角的大小为_________度;

(2)补全条形统计图;

(3)根据抽样调查结果,请你估计该校800名学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论