2025-2026学年四川省达州市初中生物七年级期末下册模考黑金试卷(详细参考解析)_第1页
2025-2026学年四川省达州市初中生物七年级期末下册模考黑金试卷(详细参考解析)_第2页
2025-2026学年四川省达州市初中生物七年级期末下册模考黑金试卷(详细参考解析)_第3页
2025-2026学年四川省达州市初中生物七年级期末下册模考黑金试卷(详细参考解析)_第4页
2025-2026学年四川省达州市初中生物七年级期末下册模考黑金试卷(详细参考解析)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、提出“人类和类人猿是共同祖先”这一观点的是()A.孟德尔B.罗伯特·虎克C.达尔文D.巴斯德

2、如图是人类生殖过程简图,其中表示形成受精卵的序号是(

)

A.①B.②C.③D.④

3、人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成,下列叙述错误的是()

A.胚泡移入④子宫中,最终附着在子宫内膜上B.进入青春期,女孩会来月经是与①分泌激素有关C.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质D.若②堵塞,则该妇女没办法获得与自己有血缘关系的孩子

4、下列关于青春期心理卫生的叙述错误的是(

)A.集中精力,努力学习,积极参加各种活动,跟师长密切交流B.正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等现象C.将自己性知识的疑惑埋藏在心里D.树立远大理想,把精力集中在学习和培养高尚情操上

5、以下生物属于苔藓植物的是(

)A.海带B.葫芦藓C.铁线蕨D.满江红

6、大型美食纪录片《新疆味道》,记录了新疆十几个民族,一共80多道新疆特色美食。在手抓饭、馕、拉条子等主食中,含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是()A.水分B.糖类C.蛋白质D.维生素

7、如图示人体消化系统组成,下列说法错误的是()

A.淀粉在①内一部分被分解为麦芽糖B.②中分泌的消化液含多种消化酶C.④大肠可以吸收水和无机盐D.人体内最大的消化腺是⑥肝脏

8、黄粉虫常常潜伏在黑暗的角落,或菜叶及其他物体以下。小宇同学观察到这一现象,提出:黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境?这属于科学探究步骤中的(

)A.发现并提出问题B.作出假设C.设计实验方案并设施、记录D.分析实验现象,得出结论

9、从食品安全角度考虑,下列食品可以在超市里销售的是()A.未独立包装的干黄豆B.未经检疫的猪肉C.已过保质期的火腿D.已过保质期但没有发霉的蛋糕

10、流程图是生物学学习过程中常用的方法,下列有关流程图叙述不正确的是(

)A.食物通过消化道的顺序:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B.外界气体入肺的途径:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺C.光线进入眼球成像:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D.听觉的形成:外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢

11、贫血时常会出现面色苍白、头晕、疲乏、食欲不振、心慌等症状,病因是()A.白细胞数量偏少B.血小板数量偏C.红细胞或血红蛋白含量偏少D.血浆偏少

12、小婷的手臂受伤,伤及静脉,血液从伤口不断地流出。此时应该A.压迫伤口近心端一侧的血管止血B.只用创可贴处理伤口即可C.压迫伤口远心端一侧的血管止血D.只用红药水处理伤口即可

13、如图是心脏结构模式图,下列说法错误的是(

)

A.心脏的①、②心腔中流静脉血B.心脏的四个腔中,②的壁最厚C.③连接的血管是上、下腔静脉D.③、④之间有瓣膜防止血液倒流

14、如图是人体四个器官的“自述”正确的是(

)A.

我是排尿反射的神经中枢B.

我是消化和吸收的主要场所C.

血液流经我后含氧量增加D.

我形成的尿液中不含无机盐

15、当病人需要大量输血时,应遵循的原则是()A.输入O型血B.输入大量血浆C.输入AB血D.输入同型血

16、人体呼吸系统中能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁的结构是()A.消化道B.呼吸道C.肺D.肺部毛细血管

17、短道速滑是北京冬奥会中的比赛项目之一,下列说法不正确的是()A.听到发令声,运动员立即出发,属于复杂反射B.运动员比赛中的各项生命活动只受神经系统的调节C.滑行过程中,调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的神经中枢位于脑干D.运动员完成选项A所叙述反射的结构基础是反射弧

18、人体能够成为一个统一的整体来进行各项生命活动,并与外界环境相适应,主要是受下列哪个系统的调节和控制?()A.运动系统B.呼吸系统C.神经系统D.消化系统

19、胰腺虽小,但作用非凡。下列关于正常人体内胰腺的叙述,不正确的是(

)A.胰腺作为消化腺,能分泌胰液B.胰液中有多种消化酶C.胰岛属于外分泌腺,能分泌胰岛素D.胰岛素具有调节血糖平衡的作用

20、2022年北京冬季奥运会,让世界看到中国兑现减排承诺的诚意与努力。日常生活中,我们也要秉承低碳理念,下列做法不符合低碳理念的是(

)A.垃圾分类B.减少使用私家车C.少用一次性筷子D.电器长期处于待机状态二、综合题

21、观察人体部分结构示意图,回答问题。

(1)图1是肺泡结构示意图。肺泡中的氧气通过结构①和②进入血液后,与红细胞中的血红蛋白结合,随血液循环运送到全身各处。由图可知,肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管,需要通过______层细胞。

(2)图2是小肠内表面结构示意图。小肠内表面有环形皱襞,环形皱襞表面有许多结构④,该结构是______,因而小肠具有巨大的表面积来消化和吸收营养物质。

(3)营养物质通过消化管壁进入到⑤______内,随血液循环运送到各组织细胞。

(4)图3是肾单位结构示意图。血液经过⑥______的滤过作用,形成原尿。再通过⑧的重吸收作用,形成尿液。

(5)比较上述结构,你会发现它们的表面积大、壁薄,有利于物质通过,这体现了生物体的______相适应。

22、打羽毛球可以让人练得“眼明手快”,羽毛球比赛时双方要时刻观察对手挥拍情况,眼睛紧紧追随高速飞行的球体,眼部的睫状肌就会不断地收缩和放松,大大促进了眼球组织的血液循环,从而改善了睫状肌的功能,长期锻炼能提高人的视觉灵敏度和眼睛的反应能力,对于过度使用眼睛的人来说,如果能坚持打羽毛球,视觉敏感度将会明显提高。根据材料内容分析并回答下列问题。

(1)比赛开始后,运动员的呼吸频率和心率会迅速加快,调节呼吸频率和心率的神经中枢在_____(选填“大脑”“小脑”或“脑干”)中。

(2)比赛中,运动员会根据羽毛球的速度和位置做出判断,并迅速移动至合适的击球位置,在完成这一动作的过程中,神经调节的结构基础是_____,其中发挥关键作用的神经中枢位于_____,产生动作的腿部肌肉属于结构基础中的_____。

(3)在羽毛球比赛中,运动员要做到“眼观六路”,使物像始终会落在眼球结构中的_____上,最后在_____形成视觉。羽毛球由远及近的飞行路径,运动员始终都能清晰地看到,这主要是睫状肌调节_____的曲度来实现的。

(4)运动员在击球过程中能够及时调整方向和力量,这主要是_____调节的结果。三、科学探究

23、某生物小组的同学要探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如表所示的实验方案:当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,某同学猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,口腔中的唾液使馒头变甜了。试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌充分搅拌充分搅拌温度

37℃

0℃100℃水浴时间

10分钟加入碘液

2滴(1)该同学将馒头切成碎屑并搅拌,这是为了模拟_______,选用1号和____号两支试管进行对照实验,实验结果是1号试管中加入碘液后不变蓝,原因是________________。

(2)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管形成对照作用。实验过程中加入碘液的目的是检测_______的含量。

(3)为了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论