2026年旌德县数学四下期末学业质量监测模拟试题含答案

2026年旌德县数学四下期末学业质量监测模拟试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．一辆客车长约10_____，载重约4_____，每个小时行驶85_____．2．150的3倍是（________）；36是4的（________）倍。3．3吨＝（________）千克5000米＝（________）千米1分40秒＝（________）秒4．用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数，它们的和是________，它们的差是________。5．下边这个组合图形中，①号正方形的周长是，②号正方形的周长是。这个组合图形的周长是（________）。6．是（________）个；是8个（________）。7．98＋99＋100＋101＋102＝（____）×5＝（____）．8．在括号里填合适的数。120秒＝（________）分18毫米＋42毫米＝（________）厘米3分＝（________）秒1400千克＋600千克＝（________）吨1分－8秒＝（________）秒1千米－266米＝（________）米二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．在下边的竖式中，箭头所指的这一步表示（）。A．要分12个十 B．已经分了12个十 C．已经分了12个一2．如下图，橡皮的长度是（

）毫米。A．40 B．30 C．33．旗杆的质量比旗杆的高度（）．A．大 B．小 C．无法比较4．240×4的积（）。A．接近800 B．接近900 C．接近10005．在□÷6=108……△这道算式中，被除数最大是（）。A．648 B．649 C．653三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面的文字中，不可以看作轴对称图形的是（）。A．羽 B．王 C．中2．一辆汽车11:40出发,14:40到达目的地,共行驶了210千米,这辆汽车平均每小时行驶()千米。A．70 B．80 C．903．□70×6，积不可能是（）位数．A．三 B．四 C．无法判断4．课桌洞的容积约是（）A．20平方厘米 B．20立方厘米 C．20平方分米 D．20立方分米5．李老师和刘老师带45名学生去欢乐谷游玩，估一估，500元够买门票吗？（）售票处成人票：38元儿童票：10元A．够 B．不够 C．无法确定四、认真细致，我会算。1．口算。800－300＝190＋60＝300×2＝99÷3＝800÷2＝2.4＋1.2＝4.8－2.4＝16×5＝2．竖式计算。（带☆的要验算）216×3＝☆354＋166＝207×8＝☆508－139＝3．30乘6的积减去46与14的差，再除以4，商是多少？五、作图题。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．想一想,连一连3．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．小明和妈妈早上出发，乘车到外婆家，汽车平均每小时行60千米，中午能到吗？：我家到外婆家有190千米。2．16名同学去划船，可以怎样租船？先借助表格思考，再按要求填空。方案序号座位数正好坐满条条√3．小明有6个白乒乓球，黄乒乓球的数量比白球的7倍多5个。黄球有多少个？如果使黄球的数量是白球的9倍，需要增加几个黄球？4．下图中正方形A的边长是12厘米，正方形B的边长是8厘米。（1）长方形C的周长是多少厘米？（2）图中最大正方形的周长是多少厘米？5．一个长方形桔园，长800米，宽400米，这个果园的面积是多少公顷？如果每公顷的桔子产量是6吨，这个桔园的产量一共是多少吨？

参考答案一、神奇小帮手。1、米吨千米【详解】根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一辆客车长用“米”做单位；计量载重用“吨”作单位；计量每个小时行驶速度用“千米”作单位．2、4509【详解】略3、30005100【分析】千克和吨之间的进率是1000，米和千米之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】3吨＝3000千克5000米＝5千米1分40秒＝100秒【点睛】本题考查长度单位、质量单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。4、957547【解析】要组成最大的三位数，应把4张卡片中较大的3张卡片选出来并按从大到小的顺序摆在百位、十位、个位上即可。要组成最小的三位数，应把4张卡片中较小的3张卡片选出来并按从小到大的顺序摆在百位、十位、个位上即可，0不能摆在首位。然后分别求出两个数的和与差即可。【详解】组成最大的数为752，最小的数为205，752+205=957，752-205=547。故答案为：957；547。5、28【分析】①号和②号图形都是正方形，通过周长可以计算出每个正方形的边长。绕图形一周的长叫做图形的周长，将组合图形外面这一圈所有的边相加，得到的结果就是组合图形的周长。据此解答。【详解】12÷4＝3（cm）16÷4＝4（cm）3×3＋4×3＋7＝9＋12＋7＝21＋7＝28（cm）【点睛】理解周长的定义是解决本题基础。本题中的组合图形中有1个长方形，根据长方形的特征确定两条邻边的和为7cm是解决本题的关键。6、6【分析】分子是多少就表示有多少个分母分之一；据此解答。【详解】是6个；是8个。【点睛】本题考查份数的初步认识，关键掌握一个整体的几分之几。7、100500【详解】略8、26180252734【分析】（1）低单位秒化高单位分，除以进率60；（2）单位相同，直接计算，再把计算结果毫米数除以进率10化成厘米数；（3）把3分化成秒数，用3乘进率60；（4）单位相同，直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数；（5）把1分化为60秒，再相减；（6）把1千米化为1000米，再相减。【详解】120÷60＝2；18＋42＝60；60÷10＝63×60＝180；1400＋600＝2000；2000÷1000＝21×60＝60；60－8＝52；1×1000＝1000；1000－266＝734120秒＝2分18毫米＋42毫米＝6厘米3分＝180秒1400千克＋600千克＝2吨1分－8秒＝52秒1千米－266米＝734米【点睛】带单位的计算，要先统一单位，再计算；注意：单位换算首先要弄清是由高单位化低单位还是由低单位化高单位，其次记住单位间的进率。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】箭头所指的12中，1在百位上，2在十位上，表示12个10。【详解】表示12个10，12由除数乘商得到，所以表示已经分了12个十。故答案为：B【点睛】考查学生对除法竖式中每一步意义的理解。2、B【分析】观察图可知，橡皮的一端对着数字1，另一端对着数字4，则橡皮的长度为4-1=3厘米，然后把厘米化成毫米，乘进率10，据此解答。【详解】4-1=3（厘米）=30（毫米）。故答案为：B。3、C【详解】略4、C【详解】略5、C【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】把一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。【详解】王、中这两个字沿一条直线对折，两边能够完全重合，是轴对称图形，只有羽字不可以。故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的概念，正确判断轴对称图形是解决本题的关键。2、A【详解】略3、A【详解】根据题意，假设□里面的数是1或者9；170×6＝1020；970×6＝5820；1020是四位数，5820是四位数；所以，□70×6的积不可能是三位数故选A4、D【详解】略5、B【分析】根据题目所示，有2个成人，45个学生，分别乘以成人和儿童的票价，然后求出总和和500比较即可。【详解】2×38＋45×10＝76＋450＝526（元）526元＞500元故答案为：B【点睛】本题考查的是乘加混合运算，关键看懂题目里包含的是两个成年人。四、认真细致，我会算。1、500；250；600；33；400；3.6；2.4；80【详解】略2、648；520；1656；369；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】216×3＝648☆354＋166＝520验算：207×8＝1656☆508－139＝369验算：3、37【详解】[30×6-（46-14）]÷4=37五、作图题。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【解析】略3、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、不能【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出汽车行驶的时间。再根据路程＝速度×时间，求出汽车行驶的路程。再和小明家到外婆家的距离比较解答。【详解】12时－9时＝3（小时）3×60＝180（千米）180＜190答：中午12：00不能到。【点睛】解决本题的关键是灵活运用经过时间的计算公式求出汽车行驶了3小时。再根据公式路程＝速度×时间解答即可。2、见详解【分析】两条船的载客人数分别为4人和6人，可以只选择一种船，也可以两种船都选择，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来，再选择最优方案。【详解】方案序号座位数正好坐满条条16√3条1条18×2条2条20×1条2条16√0条3条18×【点睛】3、47个7个【详解】6×7+5=47（个）6×9-47=7（个）4、（1）40厘米；（2）80厘米【分析】（1）由题意可得，正方形A的边长即长方形C的长，正方形B的边长即长方形C的宽，长方形C的周长：（12＋8）×2＝40（厘米），据此解答即可。（2）由题意可得，最大正方形的边长为：12＋8＝20（厘米），据此解答即可。（12＋8）×2＝20×2＝40（厘米）【详解】（1）（12＋8）×2＝20×2＝40（厘米）（2）（12＋8）