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文档简介
2026年新疆农业职业技术大学引进高层次人才(12人)备考题库及答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》(20小题,每小题1分,共计20分)1、中国古代四大发明对世界文明发展影响深远,下列哪项不属于四大发明?
A.造纸术
B.火药
C.地动仪
D.活字印刷术
答案::C
解析:本题考察中国古代四大发明的具体内容。四大发明是造纸术.活字印刷术.火药.指南针。A.B.D均为四大发明之一;C选项“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器,不属于四大发明范畴。故正确答案为C。2、人体中最坚硬的结构是?
A.牙齿(牙釉质)
B.骨骼
C.指甲
D.头发
答案::A
解析:本题考察人体生理常识中组织硬度的知识点。人体最坚硬的部分是牙齿的牙釉质,其主要成分为羟基磷灰石,硬度远高于骨骼(骨骼主要由骨胶原和钙盐构成,硬度低于牙釉质).指甲(主要成分为角蛋白)和头发(同样为角蛋白)。因此选项B.C.D的硬度均低于牙釉质,正确答案为A。3、世界上最长的河流是?
A.尼罗河
B.亚马逊河
C.长江
D.密西西比河
答案::A
解析:本题考察地理常识中的河流长度。尼罗河全长约6670公里,是世界第一长河;亚马逊河以流量最大著称(约占全球河流流量20%),但长度约6400公里,略短于尼罗河。选项C长江约6300公里,D密西西比河约6275公里,均非最长。4、彩虹形成的主要光学原理是?
A.光的折射与反射
B.光的直线传播
C.光的散射
D.光的色散
答案::A
解析:本题考察物理光学常识。彩虹是阳光穿过雨滴时,先发生折射进入雨滴内部,经雨滴内壁反射后再次折射出雨滴,不同颜色光因折射角度差异分离形成(A正确);光的直线传播(B)是影子形成的原理;光的散射(C)导致天空呈蓝色;光的色散(D)是色散现象的统称,但彩虹的核心过程是折射与反射的结合,因此A为正确答案。5、彩虹的形成主要与哪种光学现象直接相关?
A.光的反射
B.光的折射
C.光的散射
D.光的直线传播
答案::B
解析:本题考察光学常识。彩虹的形成是由于太阳光进入雨滴后,先发生折射(使光线偏折),再经雨滴内表面反射,最后再次折射出不同颜色的光,其核心光学现象为折射。A选项反射仅为中间环节;C选项散射通常导致天空呈蓝色等效果;D选项直线传播无法解释光的色散分离。6、人体最大的器官是什么?
A.心脏
B.肝脏
C.皮肤
D.肺
答案::C
解析:本题考察人体器官知识,正确答案为C。皮肤覆盖人体全身,总面积约1.5-2平方米,是人体最大的器官;A选项心脏是循环系统核心器官,B选项肝脏是最大消化腺,D选项肺是呼吸系统主要器官,均非最大器官。7、地球的天然卫星是什么?
A.月球
B.金星
C.火星
D.木星
答案::A
解析:本题考察地球卫星的基础知识。地球的天然卫星只有月球,它是唯一围绕地球运行的自然天体。选项B的金星.C的火星.D的木星均为太阳系行星,并非地球卫星,因此答案为A。8、下列自然现象中,主要由地球自转引起的是?
A.昼夜交替
B.四季更替
C.昼夜长短变化
D.极昼极夜现象
答案::A
解析:本题考察地球自转与公转的地理影响。地球自转周期约24小时,直接导致太阳东升西落,形成昼夜交替(A正确)。而四季更替(B).昼夜长短变化(C).极昼极夜现象(D)均由地球公转(周期约365天)及黄赤交角(太阳直射点在南北回归线间移动)引起。因此正确答案为A。9、人体缺乏以下哪种维生素可能导致坏血病?
A.维生素A
B.维生素C
C.维生素D
D.维生素B1
答案::B
解析:本题考察维生素缺乏症知识,正确答案为B。维生素C是水溶性维生素,参与胶原蛋白合成,缺乏时会导致胶原蛋白合成障碍,引发坏血病,表现为牙龈出血.皮肤瘀斑等。A缺乏导致夜盲症(视网膜视紫红质合成障碍);C缺乏引发佝偻病/骨质疏松(钙吸收障碍);D缺乏导致脚气病(神经系统/心血管症状)。10、人体中负责泵血.维持全身血液循环的核心器官是?
A.心脏
B.肺
C.肝脏
D.肾脏
答案::A
解析:本题考察人体器官功能常识。正确答案为A。心脏通过心肌收缩舒张形成压力差,持续泵血至全身,是血液循环的动力源。B选项肺是呼吸系统核心,负责气体交换;C选项肝脏是代谢中心,参与解毒.蛋白质合成等;D选项肾脏是排泄器官,过滤形成尿液。11、世界上面积最大的国家是?
A.俄罗斯
B.中国
C.加拿大
D.美国
答案::A
解析:本题考察世界地理基础知识。俄罗斯横跨欧亚大陆,总面积约1709.82万平方公里,是世界面积最大的国家。加拿大(约998万平方公里).中国(约960万平方公里).美国(约937万平方公里)的面积均小于俄罗斯,故正确答案为A。12、二十四节气中,哪个节气标志着春季开始且昼夜基本平分?
A.春分
B.夏至
C.冬至
D.霜降
答案::A
解析:本题考察二十四节气常识。春分(3月21日前后)太阳直射赤道,全球昼夜平分,且标志着春季过半(严格说“立春”是春季开始,但“春分”因太阳直射赤道.昼夜平分的特点更具标志性);B项夏至昼最长夜最短,C项冬至昼最短夜最长,D项霜降是秋季节气,气温骤降,均不符合“春季开始且昼夜平分”,故正确答案为A。13、下列哪种物品的主要成分不是碳酸钙?
A.珍珠
B.水垢
C.鸡蛋壳
D.小苏打
答案::D
解析:本题考察常见物质的化学组成。A选项珍珠主要由碳酸钙(文石晶体)构成,含少量有机质;B选项水垢主要成分是碳酸钙(因水中钙镁离子与碳酸根结合沉淀),长期烧水形成;C选项鸡蛋壳主要成分为碳酸钙,质地坚硬且多孔;D选项小苏打即碳酸氢钠(NaHCO₃),主要成分是碳酸氢根与钠离子,不含碳酸钙。因此正确答案为D。14、中国古代四大发明中,用于记录文字的是哪一项?
A.造纸术
B.火药
C.印刷术
D.指南针
答案::A
解析:本题考察中国古代科技成就。四大发明中,造纸术解决了文字记录的载体问题,使信息传播更便捷;B选项火药主要用于军事和爆破;C选项印刷术用于书籍批量复制;D选项指南针用于方向指引。因此用于记录文字的是造纸术,答案为A。15、世界上面积最大的国家是哪个?
A.中国
B.俄罗斯
C.加拿大
D.美国
答案::B
解析:本题考察地理常识。俄罗斯总面积约1709.82万平方公里,是世界面积最大的国家;中国面积约960万平方公里,居世界第三;加拿大(约998万平方公里)居第二;美国(约937万平方公里)居第四。因此正确答案为B。16、日常生活中用于测量温度的工具是?
A.温度计
B.气压计
C.刻度尺
D.计时器
答案::A
解析:本题考察生活工具功能常识。选项A温度计是专门用于测量温度的仪器,通过液体热胀冷缩等原理工作;选项B气压计用于测量大气压强;选项C刻度尺用于测量长度;选项D计时器用于测量时间。因此正确答案为A。17、世界上最高的山峰是?
A.珠穆朗玛峰
B.乔戈里峰
C.干城章嘉峰
D.洛子峰
答案::A
解析:本题考察地理常识。珠穆朗玛峰海拔8848.86米(2020年),为世界最高峰。B乔戈里峰(8611米)是第二高峰,C干城章嘉峰(8586米)第三,D洛子峰(8516米)第四。因此正确答案为A。18、在标准大气压下,水的沸点是多少摄氏度?
A.100℃
B.95℃
C.85℃
D.110℃
答案::A
解析:本题考察物理常识中的水的沸点知识点。在标准大气压(101.325kPa)下,水的沸点为100℃,因此A选项正确。B.C选项是低于标准大气压时水的沸点(如高原地区气压低,沸点会降低);D选项110℃通常是在高于标准大气压(如高压灭菌器)的环境下出现,不符合日常‘标准大气压’的前提条件。19、日常生活中,我们通常所说的‘卡路里’是指什么?
A.一种维生素
B.食物中产生能量的单位
C.人体必需的矿物质
D.促进新陈代谢的激素
答案::B
解析:本题考察“卡路里”的定义。A选项错误,维生素是调节人体代谢的微量有机物(如维生素C.维生素D等),与“卡路里”无关;B选项正确,卡路里(Calorie)是衡量食物能量的单位,1卡路里约等于使1克水升高1℃所需的热量,常用于描述食物的热量含量;C选项错误,矿物质是人体必需的无机元素(如钙.铁.钾等),并非能量单位;D选项错误,激素是内分泌系统分泌的调节物质(如胰岛素.甲状腺激素等),与热量单位无关。20、人体最大的器官是?
A.皮肤
B.肝脏
C.心脏
D.肾脏
答案::A
解析:本题考察人体结构基础知识。皮肤覆盖人体全身表面,总面积约1.5-2平方米,重量约占体重的16%,是人体最大的器官。肝脏是人体最大的消化腺(非器官),心脏是循环系统核心器官,肾脏是排泄器官,三者均不属于‘最大器官’。故正确答案为A。二、《言语理解》(10小题,每小题1分,共计10分)21、[单选题]现在的天文学,不是光研究太阳.月亮.星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。
最能准确复述这段话的语句是:A.现代天文学只研究星星里头的变化B.现代天文学不仅研究星体的运行规律及其内部变化,而且还要研究宇宙的演变C.现代天文学只是研究太阳.月亮和星星在天上的位置和运行规律D.现代天文学是一门综合性的学科答案:B解析:第一步,分析文段。文段通过“不是光……还”这一递进关系说明了现代天文学的研究内容。文段重点在递进之后,文段主旨句为“研究星星里头的变化,研究宇宙的演化”。第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------22、[单选题]蟋蟀的听觉系统,由耳朵.充气的管道和通气孔组成。由于蟋蟀的左右耳朵相互连着,而且耳朵又与通气孔相连,所以外界的声音可以从三条渠道中任意一条进入耳朵。蟋蟀就是利用左耳和右耳对来自不同位置的声源响应时间差定声源位置的。
这段话直接支持了这样一种观点:A.蟋蟀的听觉系统很特别B.外界的声音有三条渠道进入蟋蟀耳朵C.蟋蟀通过听觉系统探测出声源的位置D.蟋蟀的耳朵有很多功能答案:C解析:第一步,分析文段。文段先介绍蟋蟀的听觉系统构成,接着指出外界的声音可以从三条渠道进入蟋蟀的耳朵,最后表述其中声音进入两条渠道的作用,即定声源位置。文段为“分—总”结构,主旨句是最后一句,主要介绍蟋蟀通过听觉系统确定声源位置。第二步,对比选项。C项是对文段重点的同义替换。因此,选择C选项。-------------------------------------------23、[单选题]有人是“早起鸟”,有人是“夜猫子”,每个人都有自己一套独特的生物钟。生物钟是体内控制日常生物节律的系统,帮助调整人体40%左右的基因活动,睡眠.进食.体温.血压等的“节奏编排”均与之相关。测量人体生物钟的常用方法是监测人体内褪黑素浓度的变化,不过此法要求研究对象长时间坐在暗室,每隔大约一小时采集一次血液或唾液的样本。目前,多国科研人员正尝试开发快速检测人体生物钟的新法,以期更好地了解人体,保障健康。研究人员表示,生物钟紊乱与糖尿病.心脏病.抑郁症等多种疾病相关,如能找到检测人体生物钟的简便方法,将有助于人们更好地了解并治疗这些疾病。
上述文字重在强调:A.每个人都有一套属于自己的生物钟B.研究生物钟可助于人们更好了解疾病C.科研人员正探索人体生物钟检测新法D.生物钟系统有助于调整人体基因活动答案:C解析:第一步,分析文段。文段第一.二句话为文段引入话题的句子,强调每个人都有自己独特的生物钟,同时指出生物钟具有调整人体基因活动的功能。紧接着第三句话描述了测量人体生物钟的常用方法及操作难度,即提出测量生物钟的方法目前存在的问题。第四句话针对上述困难重点强调了多国科研人员正在尝试快速检测人体生物钟的新法,以期更好地了解人体生物钟,解决上述存在的问题。最后一句为援引观点,通过研究人员的表述再次强调如果找到了检测人体生物钟的简便方法,就能更好地了解并治疗相关疾病。文段为“分—总—分”结构,第四句为文段主旨句,即为解决问题的对策。第二步,对比选项。C项对应文段重点句。因此,选择C选项。-------------------------------------------24、[单选题]水熊被认为是世界上最顽强的动物,其显著特征是能在各种极端环境中存活下来。科学家曾经将水熊冰冻在冰层之中,暴露在放射线之下,甚至将它们发送至太空,但令人惊奇的是,水熊仍能从假死状态中复活。最近,科学家揭示了水熊复活的秘密,其DNA兼具动物和细菌成分,使其成为“弗兰肯斯坦”混合体。此外,科学家在研究水熊复活过程中哪些基因会被激活时,还发现了一组特殊蛋白质。这组蛋白质能够快速替换体内损耗的水分,并修复受损细胞,致使这种动物接近于不可毁灭状态。这段文字旨在说明:A.水熊的显著特征是能在各种极端环境中存活B.水熊是一种能复活的“弗兰肯斯坦”混合体C.水熊拥有神秘DNA使它接近于不可毁灭D.水熊拥有的特殊蛋白质能修复受损的细胞答案:C解析:第一步,分析文段。文段前两句指出水熊被认为是世界上最顽强的动物,可以在各种极端环境中存活下来,并进行解释说明。后文通过介绍科学家的最新发现引出文段重点,指出水熊复活的秘密。通过“此外”引导的两层并列关系可以知道,水熊特殊的DNA及一组特殊的蛋白质使得它接近于不可毁灭的状态,可以在各种极端环境中存活下来。从生物学角度可知,DNA指导蛋白质的合成,DNA作为遗传物质,通过转录形成RNA,进而通过翻译指导蛋白质的合成。故文段尾句提及的使水熊接近不可毁灭的“特殊蛋白质”亦是其神秘的DNA指导合成的。文段重在论述水熊之所以接近于不可毁灭,是因其神秘的DNA。第二步,对比选项。C项符合文段重点。因此,选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]黄河凌汛发生在冬季河水开始封冻和春季河水开始解冻时,是因冰坝阻塞水流甚至带来洪灾的一种河流特有的水文现象。纬度差异是引起凌汛的主要原因。秋末冬初,北部河水首先封冻,南来的未结冰的水流受阻排泄不畅,于是抬高水位,引起凌汛。冬末南部的河水先解冻,而北部河面依然冰层很厚,上游大量的水流夹带冰凌一起下泄,不仅无法破坏下游的冰层,甚至浮冰还会增进冰层的加厚,极易形成冰坝或冰桥,阻塞水流.抬高水位,发生凌汛。如果凌汛与黄河春季的洪汛结合起来,将会产生更大危害。因此要兴建许多大型的水利工程,防止凌汛泛滥成灾。
对这段文字概括最为恰当的是:A.黄河凌汛产生的原因B.黄河凌汛是一种河流特有的水文现象C.防止黄河凌汛泛滥成灾的必要性D.黄河凌汛产生的危害答案:C解析:第一步,分析文段。文段先介绍了什么是黄河凌汛,紧接着介绍了引起凌汛的主要原因,然后具体介绍了“凌汛”是如何形成的,以及其危害,最后通过“因此”提出对策,要兴建许多大型的水利工程,防止凌汛泛滥成灾。文段为“分—总”结构,最后一句为主旨句,强调了要防止凌汛泛滥。第二步,对比选项。C项是文段主旨的同义替换。因此,选择C选项。-------------------------------------------26、[单选题]黄河自1972年首次在山东省利津县断流,到1996年累计断流已达57次,共682天。今年以来已断流10次之多!往常断流多在5.6月份,而今年则于2月7日开始,首次断流为15天;1995年全年为122天,1996年全年为136天。1994年断流河段到达河南开封附近的陈桥,长达683公里,占下流河段总长的87%。断流使下流泥沙淤积日趋严重,郑州以下780公里河床,每年增高近10厘米。入海口鱼类减少,沙化.盐碱化日益严重,生态环境遭破坏,造成工农业经济损失约268亿元。
这段话最主要的意思是说:A.自1972年以来,黄河山东段开始断流,以后日趋严重,经济损失大B.自1994年以来,黄河断流河段占下游河段总长的87%,经济损失严重C.自1972年以来,黄河断流现象日趋严重,已造成数百亿元的损失D.自1972年以来,黄河断流严重影响工农业生产发展答案:C解析:第一步,分析文段。文段先通过列举大量数据介绍了黄河自1972年首次发生断流以来,断流现象愈发严重的状况,然后表述断流危害大。文段为并列结构,因此,文段的主旨包括日趋严重的断流现象及危害。第二步,对比选项。C项“自1972年以来,黄河断流现象日趋严重,已造成数百亿元的损失”是对文段内容的全面概括,能体现文段的主要意思。因此,选择C选项。-------------------------------------------27、[单选题]正统的解释认为缠脚是一种控制妇女的方法,是封建统治者所愿意看到的。从理论上说是没错,但是,缠脚从它最初发生到缠脚小到三寸,有个很长的过程,像宋朝那样只是把脚稍缠得瘦点,不可能对妇女有什么限制。缠脚使妇女便于被控制,有利于黑暗制度的稳定之类的言论,应该是这种极端的病态式缠脚普及之后才产生的。
这段文字的主要观点是:A.缠脚从最初出现到缠脚小到三寸,经历了一段很长的历史时期B.缠脚是封建统治者创造出来用于控制妇女.加强皇权的残酷政令C.缠脚现象的出现和发展,或许是古代妇女某种习俗的病态演变D.缠脚最初出现的真正原因可能不是作为封建统治者控制妇女的一种方法答案:D解析:第一步,分析文段。文段先讲对于缠脚出现原因的正统解释,然后通过转折关联词“但是”引出对正统解释的质疑,最后提出以缠脚控制妇女,稳定黑暗制度等言论应该是在极端病态式缠脚普及后才出现的。文段重点在“但是”之后,主要讲缠脚出现的原因可能并不是封建统治者对妇女的控制。第二步,对比选项。D项是文段重点的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------28、[单选题]细胞衰老和干细胞耗竭作为机体衰老的重要标志,是导致老年疾病发生发展的重要因素。骨关节炎是一种常见的衰老相关疾病,其发病率随年龄增长而逐渐增加,伴随着衰老,关节内的多种细胞,如软骨细胞.滑膜细胞.间充质干细胞等均发生细胞衰老及功能退化。其中,间充质干细胞的衰老被认为是骨关节炎发病的重要诱因之一。
根据上面文字可以得出的结论是:A.导致老年疾病发生发展的重要因素已被证明B.年轻人患骨关节炎明显少于老年人C.防衰老重在防细胞衰老及功能退化D.研究干细胞衰老的机制并寻找对策对治疗骨关节炎意义重大答案:D解析:第一步,分析文段。文段首句引出话题,指出细胞衰老和干细胞耗竭是导致老年疾病发生发展的重要因素。接着话题一转,开始介绍骨关节炎的发病机理,最终得出结论:间充质干细胞的衰老被认为是骨关节炎发病的重要诱因之一。故文段重点讨论干细胞的衰老和骨关节炎之间的关系,强调干细胞衰老是骨关节炎发病的重要诱因。第二步,对比选项。D项为文段可以得出的结论。A项为前文引出话题的部分,文段虽指出了细胞衰老和干细胞耗竭是重要因素,但并未明确说明这些因素已被“证明”,仅是作为一种被广泛接受的观点或假设,A项表述不当且非重点,排除。B项和C项均脱离“干细胞”与“骨关节炎”的话题,排除B项和C项。因此,选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]公元前5世纪左右,管仲提出以法治国。此后,法律就被公认为是治理国家的工具。在唐朝,魏征做了一个形象的比喻。他说国家好像是一匹奔马,骑在马上的骑手就是皇帝,皇帝手中拿的鞭子就是法律。既然古代的法律是君主手中的鞭子,这个法律必然受到君主的影响。这段文字主要讲的是:A.古代法治的本质B.法律对治国的作用C.以法治国思想的变迁D.古代法律对君权的影响答案:A解析:第一步,分析文段。文段先是以时间顺序展开的并列结构:公元前5世纪有了以法治国的说法,此后法律成为公认的工具。接着用唐朝魏征的比喻进一步阐述古代君主通过法律治理国家。最后一句通过代词“这个法律”得出观点,即君主影响法律,文段为“分—总”结构,文段主旨句为尾句。第二步,对比选项。A选项是文段主旨的同义替换,本质即法律受到君主的影响。因此,选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]历史学家有责任把人物的原貌和事件的真相尽可能准确.完整地向读者讲清楚。说“尽可能”,是因为受史料的局限,有些人物和事件无法核实,难以还原事实真相,只能根据掌握的史料做出推断。历史不是自然科学,不能通过公式计算获得精确的数据和结论;对人物和事件的叙述,对动机和起因的推论,对结果和影响的分析,都需要历史学家做出主观的评判。
以上文字重点阐述的是:A.自然科学和历史学的研究方法大不相同B.历史研究常常因史料限制而无法还原史实C.历史学家进行推理判断必须依据史料D.历史研究需要以史料为基础进行主观评判答案:D解析:第一步,分析文段。文段首先讲历史学家是在史料的基础上还原真相。接下来得出结论历史不是科学,需要历史学家做出主观的评判。文段为“分—总”结构,文段重点强调历史研究需要历史学家做出主观的评判。第二步,对比选项。D项是对重点内容的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------三、数量关系(20小题,每小题2分,共计40分)31、[单选题]1,6,36,216,()A.1296B.1297C.1299D.1230答案:A解析:第一步,倍数关系明显,考虑等比数列。第二步,数列是公比为6的等比数列,则所求项为216×6=1296(也可用尾数法,尾数为6)。因此,选择A选项。32、[单选题]3,19,43,79,133,()A.205B.214C.261D.290答案:B解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,相邻两项做差(后-前),得差数列为16,24,36,54……,差数列是一个公比为1.5的等比数列,那么差数列的下一项为54×1.5=81,则(
)为133+81=214。因此,选择B选项。33、[单选题]2,17,29,38,44,()A.45B.46C.47D.48答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为-3的等差数列,下一项为6+(-3)=3,则所求项为44+3=47。因此,选择C选项。34、[单选题]3,4,6,8,(),14A.10B.11C.12D.13答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,做差做和无明显规律,考虑质数数列。第二步,对各项拆解为两个数的和,拆解情况为2+1,3+1,5+1,7+1,(11+1),13+1,“+”前数列是连续质数数列,7的下一项为11,“+”后是1的常数数列,则所求项为11+1=12。因此,选择C选项。35、[单选题]30,16,22,18,19,()A.16B.16.5C.17D.17.5答案:D解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做两次差如图所示:二次差数列是公比为-0.5的等比数列,下一项为5×(-0.5)=-2.5,一次差数列下一项为1+(-2.5)=-1.5,则所求项为19+(-1.5)=17.5。因此,选择D选项。解法二:数列无明显特征,考虑递推数列。观察数列发现22=(30+16-2)÷2,18=(16+22-2)÷2,19=(22+18-2)÷2,规律为第三项=(第一项+第二项-2)÷2,则所求项为(18+19-2)÷2=17.5。因此,选择D选项。36、[单选题]7,23,-1,35,-19,()A.62B.67C.72D.77答案:A解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,相邻两项做减法(后-前),得差数列16,-24,36,-54,是一个公比为-1.5的等比数列,下一项为-54×(-1.5)=81,则()-(-19)=81,所求项为81-19=62。因此,选择A选项。37、[单选题]1,4,14,42,(),210A.70B.84C.105D.140答案:C解析:第一步,数列变化趋势较快且倍数关系明显,优先考虑做商。第二步,做商如图所示:猜测商数列是公差为-0.5的等差数列,下两项分别为3+(-0.5)=2.5,2.5+(-0.5)=2,则所求项为42×2.5=105,验证105×2=210,满足规律。因此,选择C选项。38、[单选题]11,27,51,87,141,()A.222B.231C.259D.286答案:A解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,相邻两项做差(后-前),得差数列为16,24,36,54……,差数列是一个公比为1.5的等比数列,那么差数列的下一项为54×1.5=81,则(
)为141+81=222。因此,选择A选项。39、[单选题]0,24,12,18,15,()A.14B.15.5C.16D.16.5答案:D解析:解法一:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差,后项-前项得24,-12,6,-3,(1.5),差数列是公比为的等比数列,差数列下一项是1.5,则所求项为15+1.5=16.5。因此,选择D选项。解法二:第一步,本题考查递推数列。第二步,观察数列发现(0+24)÷2=12,(24+12)÷2=18,(12+18)÷2=15,相邻三项存在规律为(第一项+第二项)÷2=第三项,则所求项为(18+15)÷2=16.5。因此,选择D选项。40、[单选题]31,29,23,(),17,13,11A.21B.20C.19D.18答案:C解析:第一步,数列中所有数均为质数,考虑质数数列。第二步,观察数列递减,由后往前看得到数列为11,13,17,(19),23,29,31,猜测所求项为17之后的下一个质数19,验证19之后的质数分别为23,29,31,满足规律,故所求项为19。因此,选择C选项。41、[单选题]1,10,31,70,133,()A.218B.210C.228D.226答案:D解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做两次差如图所示:二次差数列是公差为6的等差数列,则下一项为24+6=30,一次差数列下一项为63+30=93,所求项为133+93=226。因此,选择D选项。解法二:观察数列,每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。第二步,幂次化指数形式如下:底数数列是公差为1的等差数列,则所求项底数为5+1=6,指数数列为3的常数数列,修正数列是公差为2的等差数列,所求项修正项为8+2=10,则所求项为6³+10=226。因此,选择D选项。42、[单选题]5,7,11,13,()A.14B.15C.16D.17答案:D解析:第一步,质数规律明显,考虑基本数列。第二步,观察数列发现为连续质数数列5,7,11,13,则13后的质数为17,即所求项为17。因此,选择D选项。43、[单选题]2,7,9,16,20,29,35,46,(),……A.48B.50C.52D.54答案:D解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,考虑做和。第二步,做和如图所示:和数列是幂次数列,底数是公差为1的等差数列,指数是2的常数数列,下一项为10²=100。则所求项为100-46=54。因此,选择D选项。解法二:数列变化趋势平缓,考虑隔项做差,做差如图所示:差数列是公差为2的等差数列,下一项为17+2=19,所求项为35+19=54。因此,选择D选项。44、[单选题]160,80,40,20,()A.B.1C.10D.5答案:C解析:第一步,做商规律明显,考虑等比数列。第二步,观察数列递各项之间都成倍数关系,易发现数列是一个公比为的等比数列,所求项为20×=10。因此,选择C选项。45、[单选题]13,19,-3,11,()A.8B.5C.-4D.-7答案:D解析:解法一:第一步,本题考查多级数列。第二步,相邻项两两做和形成等比数列,13+19=32,19+(-3)=16,
(-3)+11=8,则11+()=4,故()=﹣7。因此,选择D选项。解法二:第一步,本题考查多级数列。第二步,相邻项两两做差再除以2得到下一项,13-19=-6,-6/2=-3,19-(-3)=22,22/2=11(-3)-11=-14,-14/2=-7,故()=﹣7。因此,选择D选项。46、[单选题],,1,4,20,()A.100B.108C.120D.128答案:C解析:第一步,数列有明显倍数关系,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6。所求项为20×6=120。因此,选择C选项。47、[单选题]19,38,57,76,95,()A.114B.133C.171D.190答案:A解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,易发现数列是公差为19的等差数列,则所求项为95+19=114。因此,选择A选项。48、[单选题]0,3,10,21,()A.55B.36C.28D.47答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为4的等差数列,则下一项为11+4=15,则所求项为21+15=36。因此,选择B选项。49、[单选题]11,8,-1,-28,()A.54B.-84C.-102D.-109答案:D解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公比为3的等比数列,则下一项为-27×3=-81,所求项为-28+(-81)=-109。因此,选择D选项。50、[单选题]-1,1,7,25,79,()A.121B.241C.243D.254答案:B解析:解法一:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公比为3的等比数列,下一项为54×3=162,则所求项为79+162=241。因此,选择B选项。解法二:每项数据皆在幂次数附近波动,考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下:底数数列和修正数列分别是3和-2的常数数列,指数数列是公差为1的等差数列,所求项指数为4+1=5,则所求项为。因此,选择B选项。四、第四部分判断推理(30小题,每小题1分,共计30分)51、[单选题]公共区域∶市民广场A.航空母舰∶微山湖舰B.红色地标∶北大红楼C.一带一路∶丝绸之路D.报刊杂志∶头版头条答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“市民广场”属于“公共区域”,二者为包容关系中的种属关系。第二步,分析选项。A项:“微山湖舰”指的是微山湖号综合补给舰,微山湖舰不是航空母舰,二者不是种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;B项:“北大红楼”因其主体由红砖砌成得名,是一座有革命传统的近代建筑。北大红楼是红色地标,二者为包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,与丝绸之路不是包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:“头版头条”是报刊杂志的组成部分,二者为包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。52、[单选题]北京∶故宫A.唐山∶曹妃甸B.泰山∶迎客松C.庐山∶仙人洞D.乐山∶大佛答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“北京”有“故宫”,且“故宫”是人造景观,二者属于人造景观和地点的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“唐山”有“曹妃甸”,但“曹妃甸”不是人造景观,排除;B项:“迎客松”在安徽黄山,与“泰山”无关,排除;C项:“庐山”有“仙人洞”,但“仙人洞”为自然景观,并非人造景观,排除;D项:“乐山”有“大佛”,且“大佛”是人造景观,属于人造景观和地点的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。53、[单选题]科技∶创新∶人才A.食物∶种子∶农民B.文章∶灵感∶作者C.流感∶卫生∶医生D.宗教∶信仰∶信徒答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“人才”是具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动,并对社会做出贡献的人,“科技”是“创新”的领域与对象,“创新”是“人才”发出的动作,三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:有的“种子”是“食物”,有的“食物”是“种子”,二者属于交叉关系,排除;B项:“作者”有“灵感”才能写“文章”,与题干对应方式不同,排除;C项:不注意“卫生”可能会得“流感”,需要去看“医生”,与题干对应方式不同,排除;D项:“信徒”是“信仰”某种“宗教”的人,“宗教”是“信仰”的对象,“信仰”是“信徒”发出的动作,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。54、[单选题]开机∶关机A.上车∶下车B.发烧∶吃药C.地震∶逃生D.入学∶考试答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“开机”与“关机”属于并列关系,且“开”和“关”属于反义关系。第二步,辨析选项。A项:“上车”和“下车”属于并列关系,且“上”和“下”属于反义关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“发烧”之后可能要“吃药”,二者属于对应关系,排除;C项:“地震”之后需要“逃生”,二者属于对应关系,排除;D项:“入学”与“考试”之间无明显逻辑关系,排除。因此,选择A选项。55、[单选题]军队∶命令A.乐队∶指挥B.游客∶向导C.志愿者∶号召D.学生∶教导答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“军队”服从“命令”,二者属于对应关系,且“军队”属于集合概念。第二步,辨析选项。A项:“乐队”服从“指挥”,二者属于对应关系,且“乐队”属于集合概念,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“游客”跟随“向导”,而不是服从,且“游客”可以指个体,也可以指一个整体,不属于集合概念,排除;C项:“志愿者”响应“号召”,而不是服从,且“志愿者”可以指个体,也可以指一个整体,不属于集合概念,排除;D项:“学生”听从“教导”,而不是服从,且“学生”可以指个体,也可以指一个整体,不属于集合概念,排除。因此,选择A选项。56、[单选题]缺锌∶生长迟缓A.迁徙∶季节变化B.加热∶温度升高C.成年∶参加选举D.吃药∶感冒痊愈答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“缺锌”会导致“生长迟缓”,二者属于因果对应关系。第二步,辨析选项。A项:“季节变化”会导致动物“迁徙”,二者属于因果对应关系,但词语顺序与题干不一致,排除;B项:“加热”会导致“温度升高”,二者属于因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:只有“成年”才可以“参加选举”,“成年”是“参加选举”的必要条件,二者属于条件关系,排除;D项:“吃药”不一定会导致“感冒痊愈”,有可能吃的不是感冒药或者该药对感冒不起作用,排除。因此,选择B选项。57、[单选题]杂货店∶百货公司∶电子商城A.玉石∶宝石∶水晶B.快餐店∶餐馆∶酒店C.钢笔∶铅笔∶圆珠笔D.白炽灯∶节能灯∶LED灯答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“杂货店”“百货公司”和“电子商城”都是售卖商品的地点,三者属于并列关系,且先有“杂货店”,再有“百货公司”,最后有“电子商城”,三者属于时间顺承对应关系。第二步,辨析选项。A项:“玉石”和“宝石”都是珠宝,二者属于并列关系,但“水晶”是“宝石”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;B项:“快餐店”是“餐馆”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除;C项:“钢笔”“铅笔”和“圆珠笔”都是文具,三者属于并列关系,但先有“铅笔”,但词语顺序与题干不一致,排除;D项:“白炽灯”“节能灯”和“LED灯”都是提供照明的灯具,三者属于并列关系,且先有“白炽灯”,再有“节能灯”,最后有“LED灯”,三者属于时间顺承对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。58、[单选题]深空探测对于()相当于()对于公益组织A.宇宙空间;公益事业B.无人采样;慈善捐款C.火星探测;社会组织D.遥感技术;红十字会答案:C解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“深空探测”的地点是“宇宙空间”,二者属于地点对应关系,“公益组织”是进行“公益事业”的主体,二者属于主宾关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“深空探测”中会用到“无人采样”技术,二者属于方式对应关系,“公益组织”是进行“慈善捐款”的主体,二者属于主宾关系,前后逻辑顺序关系不一致,排除;C项:“火星探测”是“深空探测”的一种,二者属于种属关系,“公益组织”是“社会组织”的一种,二者属于种属关系,前后逻辑关系一致,符合;D项:“深空探测”中会用到“遥感技术”,二者属于对应关系,“红十字会”是一种“公益组织”,二者属于种属关系,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择C选项。59、[单选题]中子∶辐射∶军事A.货车∶交通∶运输B.电解质∶物理∶化学C.薄膜∶隔热∶大棚D.干冰∶吸热∶消防答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“中子”有“辐射”作用,二者属于功能对应关系,“中子”可以应用于“军事”领域,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“货车”有“运输”作用,二者属于功能对应关系,“货车”可以应用于“交通”领域,二者属于对应关系,但词语顺序与题干不一致,排除;B项:“物理”与“化学”是两门学科,二者属于并列关系,排除;C项:“薄膜”有“隔热”作用,二者属于功能对应关系,但“薄膜”是“大棚”的原材料,二者属于原材料对应关系,排除;D项:“干冰”有“吸热”作用,二者属于功能对应关系,“干冰”可以应用于“消防”领域,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。60、[单选题]季节之于()相当于()之于海陆温差A.日照时长;潮汐B.黄赤交角;季风C.春夏秋冬;洋流D.北回归线;赤道答案:B解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:不同的“季节”有不同的“日照时长”,二者属于对应关系,“潮汐”与“海陆温差”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“黄赤交角”是地球上“季节”变化的根本原因,“海陆温差”是“季风”形成的根本原因,均属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;C项:“春夏秋冬”是四种“季节”,二者属于包容关系中的种属关系,但“洋流”与“海陆温差”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“北回归线”是夏至时太阳直射的位置,与“季节”无明显逻辑关系,“赤道”和“海陆温差”无明显逻辑关系,排除。因此,选择B选项。61、[单选题]菡萏∶荷花A.糖果∶果冻B.芙蓉∶水芙蓉C.番茄∶土豆D.蚍蜉∶大蚂蚁答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“菡萏”是“荷花”的别称,古人称未开的荷花为“菡萏”,二者属于全同关系。第二步,辨析选项。A项:“糖果”和“果冻”都是食品,二者属于并列关系,排除;B项:“芙蓉”是一种锦葵科.木槿属植物,“水芙蓉”是荷花,二者属于并列关系,排除;C项:“番茄”和“土豆”都属于蔬菜,二者属于并列关系,排除;D项:“蚍蜉”属于一种体型相对较大的蚂蚁,是古人对“大蚂蚁”的叫法,二者属于全同关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。62、[单选题]纠纷∶调解∶和谐A.矛盾∶化解∶正义B.病毒∶消灭∶健康C.合同∶签订∶履行D.破产∶重组∶效益答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“调解”“纠纷”是为了“和谐”,三者属于对象.方式与目的的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“化解”“矛盾”是为了和谐,而非“正义”,排除;B项:“消灭”“病毒”是为了“健康”,三者属于对象.方式与目的的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“签订”“合同”是为了合作,而非“履行”,排除;D项:“破产”并非对象,排除。因此,选择B选项。63、[单选题]创新∶发展A.批评∶进步B.辞旧∶迎新C.竞赛∶夺冠D.学习∶提高答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“创新”是为了获得“发展”,二者属于目的对应关系,且二者主体一致。第二步,辨析选项。A项:“批评”是为了获得“进步”,二者属于目的对应关系,但二者主体不一致,排除;B项:“辞旧迎新”指的是告别旧的一年,迎接新的一年的到来,“辞旧”与“迎新”属于并列关系,排除;C项:参加“竞赛”的目的不是为了“夺冠”,而是为了比较本领和技术高低,最终目的是为了提升自我能力,二者不属于目的对应关系,排除;D项:“学习”是为了获得“提高”,二者属于目的对应关系,且主体一致,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。64、[单选题]专项训练∶短期训练∶综合训练A.生产实践∶社会实践∶科学实践B.五年规划∶中期规划∶长期规划C.抵押贷款∶低息贷款∶信用贷款D.体能测试∶视力测试∶心理测试答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。有的“专项训练”是“短期训练”,有的“短期训练”是“专项训练”,二者属于交叉关系,有的“短期训练”是“综合训练”,有的“综合训练”是“短期训练”,二者属于交叉关系,“专项训练”与“综合训练”是两种不同形式的训练,二者属于并列关系。第二步,辨析选项。A项:实践包括“生产实践”“社会实践”和“科学实践”,因此,“生产实践”“社会实践”“科学实践”三者属于并列关系,排除;B项:“中期规划”与“长期规划”属于并列关系,排除;C项:有的“抵押贷款”是“低息贷款”,有的“低息贷款”是“抵押贷款”,二者属于交叉关系,有的“低息贷款”是“信用贷款”,有的“信用贷款”是“低息贷款”,二者属于交叉关系,“抵押贷款”与“信用贷款”是两种不同的贷款方式,二者属于并列关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“体能测试”与“视力测试”和“心理测试”属于并列关系,排除。因此,选择C选项。65、[单选题]乐队∶听众∶音乐A.酒店∶游客∶食宿B.电视剧∶儿童∶故事C.俱乐部∶会员∶车辆D.工会∶权益∶员工答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“乐队”为“听众”提供“音乐”,三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“酒店”为“游客”提供“食宿”,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“电视剧”的主要受众并不是“儿童”,为“儿童”提供“故事”的应为动画片或“故事”书,排除;C项:“俱乐部”为“会员”提供专项服务,但不一定包括“车辆”,“车辆”和二者无明显逻辑关系,排除;D项:“工会”为“员工”维护“权益”,但“权益”与“员工”的词语顺序与题干不一致,排除。因此,选择A选项。66、[单选题]锁骨∶肋骨∶坐骨A.头脑∶头皮∶头发B.腹腔∶口腔∶鼻腔C.盲肠∶大肠∶直肠D.颈椎∶胸椎∶腰椎答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“锁骨”.“肋骨”和“坐骨”都是人体骨骼的组成部分,三者是并列关系;另外,“锁骨”横架于胸廓前上方,“肋骨”位于胸部,“坐骨”位于髂骨下方和耻骨后方,三者是按照在人体部位从上到下的顺序排列的。第二步,辨析选项。A项:“头脑”可以引申为脑袋;“头发”和“头皮”都是“头脑”的组成部分,后两个词和第一个词是组成关系;另外,“头发”长在“头皮”上,两者是对应关系。与题干逻辑关系不一致,排除;B项:“腹腔”.“口腔”和“鼻腔”都是人体的组成部分,三者是并列关系;但“鼻腔”在最上方,“口腔”在中间位置,“腹腔”在最下方,它是按照由下到上的顺序排列的。与题干逻辑关系不一致,排除;C项:“盲肠”是“大肠”的始端,也是“大肠”各段中最短的,和“大肠”构成组成关系;“直肠”位于盆腔内,是“大肠”的末段,和“大肠”构成组成关系。与题干逻辑关系不一致,排除;D项:“颈椎”.“胸椎”和“腰椎”都是人体脊椎的组成部分,三者是并列关系;且“颈椎”在最上方,“胸椎”在中间,“腰椎”在最下方。与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。67、[单选题]打扫∶整洁A.复习∶考试B.降价∶实惠C.绿化∶环保D.实践∶真理答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“打扫”的目的是获得“整洁”,二者属于目的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“复习”的目的是为了“考试”取得好成绩,好成绩才是“复习”的目的,而不是“考试”,排除;B项:“降价”的目的是为了提高销量,“降价”可以让消费者获得“实惠”,二者不属于目的对应关系,排除;C项:“环保”指人类为解决现实的或潜在的环境问题,而采取的各种行动的总称,“绿化”属于“环保”,二者属于包容关系中的种属关系,排除;D项:“实践”的目的是检验“真理”,二者属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。68、[单选题]健康监测∶体检∶疾病筛查A.为国聚财∶税收∶调节分配B.发掘遗迹∶考古∶考证年代C.解决争议∶审判∶强制执行D.太空飞行∶航天∶地质分析答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“体检”的目的是“健康监测”和“疾病筛查”,第一词与第三词属于并列关系,与第二词属于目的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“税收”的目的是“为国聚财”和“调节分配”,第一词与第三词属于并列关系,与第二词属于目的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“发掘遗迹”与“考证年代”属于时间顺承关系,排除;C项:“强制执行”不是“审判”的目的,排除;D项:“航天”又称空间飞行.“太空飞行”.宇宙航行或航天飞行,二者属于全同关系,且“地质分析”不是“航天”的目的,排除。因此,选择A选项。69、[单选题]花木∶盆景A.布料∶窗帘B.轮胎∶汽车C.墨水∶书画D.石头∶假山答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“盆景”由“花木”和山石制作而成,二者属于原材料对应关系,且“盆景”属于景观类艺术品。第二步,辨析选项。A项:“窗帘”由“布料”制作而成,二者属于原材料对应关系,但“窗帘”不属于景观类艺术品,排除;B项:“轮胎”是“汽车”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;C项:创作“书画”会用到“墨水”,二者属于对应关系,排除;D项:“假山”由“石头”制作而成,二者属于原材料对应关系,且“假山”属于景观类艺术品,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。70、[单选题]啄木鸟∶树木∶虫子A.黄雀∶螳螂∶蝉B.大象∶草原∶蚂蚁C.骆驼∶沙漠∶水D.猫头鹰∶庄稼∶田鼠答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“啄木鸟”在“树木”上捕捉“虫子”,三者属于动物.活动场所与捕食对象的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“螳螂”不是活动场所,排除;B项:“蚂蚁”不是“大象”的捕食对象,排除;C项:“水”不是“骆驼”的捕食对象,排除;D项:“猫头鹰”在“庄稼”里捕食“田鼠”,三者属于动物.活动场所与捕食对象的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。71、[单选题]知识分子∶民主党派成员A.党外人士∶无党派人士B.手机∶电视机C.演员∶主演D.企业家∶华侨答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。有的“知识分子”是“民主党派成员”,有的“民主党派成员”是“知识分子”,二者属于交叉关系。第二步,辨析选项。A项:“党外人士”指中共以外的各民主党派.“无党派人士”中的各界人士,所以“无党派人士”是“党外人士”,二者属于包容关系中的种属关系,排除;B项:“手机”与“电视机”都是电子产品,二者属于并列关系,排除;C项:“主演”是“演员”,二者属于包容关系中的种属关系,排除;D项:有的“企业家”是“华侨”,有的“华侨”是“企业家”,二者属于交叉关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。72、[单选题]吴王好剑客∶百姓多疮瘢A.白日依山尽∶黄河入海流B.问君何能尔∶心远地自偏C.海上生明月∶天涯共此时.D.烽火连三月∶家书抵万金答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“吴王好剑客”指的是:吴王喜爱精通剑术的侠客;“百姓多疮瘢”指的是:为此老百姓身上伤痕累累。因为“吴王好剑客”,所以“百姓多疮瘢”。二者属于因果对应关系。第二步,辨析选项。A项:“白日依山尽”是指:太阳依傍着西山落下;“黄河入海流”是指:黄河奔腾着流入东海。二者都是对景色的描写,属于并列关系,排除;B项:“问君何能尔”是指:问我如何能做到这样;“心远地自偏”是指:只要心中所想远离世俗,自然就会觉得所处地方僻静了。二者不存在因果对应,排除;C项:“海上生明月”是指:明月从海上慢慢升起;“天涯共此时”是指:远在天边的亲人这时候一定和我一样在凝视着它。二者属于时间对应关系,排除;D项:“烽火连三月”是指:连绵的战火已经延续了一个春天;“家书抵万金”是指:一封家书抵得上万两黄金。因为“烽火连三月”,所以“家书抵万金”。二者属于因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。73、[单选题]性格∶外向∶内向A.品质∶谦虚∶骄傲B.股市∶熊市∶牛市C.心情∶卑微∶诚恳D.善良∶险恶∶美德答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“外向”与“内向”属于反义关系,且都属于“性格”,二者与“性格”属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:“谦虚”与“骄傲”属于反义关系,且都属于“品质”,二者与“品质”
属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;
B项:“熊市”与“牛市”属于反义关系,且都是“股市”的行情,二者与“股市”属于对应关系,排除;C项:“卑微”的反义词是崇高,而非“诚恳”,排除;D项:“险恶”的反义词是和善,而非“美德”,排除。因此,选择A选项。74、[单选题]报纸∶编辑A.学生∶教师B.机器∶操作C.信件∶邮差D.电影∶导演答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“报纸”是“编辑”工作的成果,“编辑”是职业,二者属于职业与成果的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“学生”是“教师”授课的对象,不是成果,排除;B项:“机器”是工人的“操作”对象,不是工作的成果,排除;C项:“邮差”派送“信件”,“信件”不是成果,排除;D项:“电影”是“导演”工作的成果,“导演”是职业,二者属于职业与成
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