2026国务院国资委委属单位面向社会招聘4人考前冲刺密卷带答案

2026国务院国资委委属单位面向社会招聘4人考前冲刺密卷带答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、下列哪个传统节日与纪念屈原无关？

A.端午节

B.寒食节

C.投江习俗

D.粽子

答案:：B

解析：本题考察传统节日的文化内涵。端午节最初源于上古祭龙．祈福辟邪的活动，后因纪念屈原投江而形成核心习俗（屈原投江后，百姓投粽子．划龙舟以表哀悼）。C选项“投江”是屈原的历史行为，是端午节纪念屈原的直接背景；D选项“粽子”是端午节标志性食物，由纪念屈原的习俗衍生而来。而“寒食节”起源于春秋时期介子推“割股奉君”后被焚于绵山的典故，与纪念屈原无关，故正确答案为B。2、活字印刷术的发明者是谁？

A.毕昇

B.蔡伦

C.华佗

D.张衡

答案:：A

解析：本题考察中国古代科技史。选项A毕昇发明北宋泥活字印刷术，是世界活字印刷先驱；B蔡伦改进造纸术；C华佗是东汉神医（麻沸散）；D张衡发明候风地动仪。因此正确答案为A。3、中国古代四大发明中，用于记录文字的是哪一项？

A.造纸术

B.火药

C.印刷术

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代科技成就。四大发明中，造纸术解决了文字记录的载体问题，使信息传播更便捷；B选项火药主要用于军事和爆破；C选项印刷术用于书籍批量复制；D选项指南针用于方向指引。因此用于记录文字的是造纸术，答案为A。4、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.印刷术

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明为造纸术．印刷术．火药．指南针。选项A．B．C均属于四大发明：造纸术推动文化传播，印刷术提高书籍复制效率，火药广泛应用于军事和工程。选项D地动仪是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴，故错误。5、下列哪个国家的首都是莫斯科？

A.俄罗斯

B.乌克兰

C.白俄罗斯

D.哈萨克斯坦

答案:：A

解析：本题考察地理常识。俄罗斯的首都是莫斯科；乌克兰首都是基辅，白俄罗斯首都是明斯克，哈萨克斯坦首都是努尔苏丹（原阿斯塔纳）。因此B．C．D错误，正确答案为A。6、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识中的国家面积。中国领土面积约960万平方公里，居世界第三；加拿大约998万平方公里，居世界第二；美国约937万平方公里，居世界第四；俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界上面积最大的国家。因此正确答案为B。7、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.美国

C.俄罗斯

D.加拿大

答案:：C

解析：本题考察地理常识，俄罗斯总面积约1709.82万平方千米，横跨欧亚大陆，是世界面积最大国家。A选项中国约960万平方千米，B选项美国约937万平方千米，D选项加拿大约998万平方千米，均小于俄罗斯。8、《红楼梦》的作者是谁？

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识，正确答案为A。曹雪芹是《红楼梦》的作者，他以家族兴衰为背景创作了这部古典小说的巅峰之作。B选项罗贯中是《三国演义》的作者，C选项吴承恩是《西游记》的作者，D选项施耐庵是《水浒传》的作者。9、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪一部？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察中国古代儒家经典常识。‘四书’是儒家四部核心著作，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；A．B．C均为四书组成部分；D项《道德经》是道家学派创始人老子的著作，属于道家经典，不属于儒家四书范畴。因此正确答案为D。10、人体最大的器官是什么？

A.肝脏

B.心脏

C.皮肤

D.肾脏

答案:：C

解析：本题考察人体器官常识。人体最大的器官是皮肤，其覆盖全身表面，总面积约1.5-2平方米，具有保护．调节体温等功能。肝脏是人体最大的消化腺但非最大器官；心脏是循环系统核心器官，肾脏是泌尿系统核心器官，二者均不符合“最大”定义。11、彩虹形成的主要光学原理是？

A.光的折射与反射

B.光的直线传播

C.光的散射

D.光的色散

答案:：A

解析：本题考察物理光学常识。彩虹是阳光穿过雨滴时，先发生折射进入雨滴内部，经雨滴内壁反射后再次折射出雨滴，不同颜色光因折射角度差异分离形成（A正确）；光的直线传播（B）是影子形成的原理；光的散射（C）导致天空呈蓝色；光的色散（D）是色散现象的统称，但彩虹的核心过程是折射与反射的结合，因此A为正确答案。12、‘盎司’在国际单位制中主要用于衡量什么？

A.长度单位

B.重量单位

C.面积单位

D.体积单位

答案:：B

解析：本题考察常见单位的常识。盎司（Ounce）是英制重量单位，常衡盎司用于日常重量计量（如贵金属．食品），金衡盎司专门用于计量黄金等贵金属。A选项长度单位常用米．厘米等，C选项面积单位如平方米，D选项体积单位如升．毫升，均与盎司无关，故正确答案为B。13、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物有关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故。‘纸上谈兵’出自长平之战，赵括（A）只凭兵书理论而无实战经验，最终导致赵军大败；项羽（B）相关典故有‘破釜沉舟’，廉颇（C）为战国名将，白起（D）为‘杀神’，均与该典故无关。14、‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’出自哪位古代文人的作品？

A.苏轼

B.范仲淹

C.欧阳修

D.辛弃疾

答案:：B

解析：本题考察中国古代文学常识。‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’出自范仲淹的《岳阳楼记》（B正确）；苏轼代表作有《水调歌头·明月几时有》，欧阳修有《醉翁亭记》，辛弃疾是南宋豪放派词人，均与该句无关，因此正确答案为B。15、中国历史上，建立唐朝的皇帝是？

A.李渊

B.李世民

C.杨广

D.赵匡胤

答案:：A

解析：本题考察中国古代朝代建立者的历史常识。正确答案为A，李渊是唐朝开国皇帝（618年建立唐朝）；B选项李世民是李渊之子，为唐朝第二位皇帝（唐太宗）；C选项杨广是隋朝第二位皇帝（隋炀帝）；D选项赵匡胤是宋朝开国皇帝（宋太祖）。16、中国古代科学家蔡伦的主要贡献是改进了哪种技术？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代四大发明的发展历史。蔡伦在东汉时期改进了造纸术，以树皮．麻头．破布等为原料，造出了轻便耐用的纸张，推动了文化传播；B项印刷术（活字印刷由北宋毕昇发明）．C项火药（唐末用于军事）．D项指南针（战国时期已有雏形，宋代广泛应用）均非蔡伦的贡献，故正确答案为A。17、地球围绕太阳公转的周期大约是多久？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.一个世纪

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球公转周期是指地球绕太阳完成一次公转所需的时间，约为365.25天，即通常所说的‘一年’。A选项‘一天’是地球自转周期；B选项‘一个月’是月球绕地球公转周期（约29.5天）；D选项‘一个世纪’是100年，与公转周期无关。因此正确答案为C。18、地球的自转方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案:：A

解析：本题考察地球运动的基础知识。地球自转方向为自西向东，这一运动产生了昼夜交替现象和不同地区的时间差异（东边比西边先看到日出）。若方向错误（如自东向西），会导致太阳‘西升东落’，与实际观测的‘东升西落’矛盾，故正确答案为A。19、以下哪个朝代是中国历史上第一个统一的多民族封建王朝？

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

答案:：A

解析：本题考察中国古代朝代历史知识点。正确答案为A，秦朝（公元前221年）由秦始皇嬴政完成统一六国大业，建立了中国历史上第一个中央集权制的统一多民族封建王朝。B选项汉朝是继秦朝之后的大一统王朝，C选项唐朝是强盛的封建王朝但晚于秦朝，D选项宋朝为分裂时期的政权，均不符合“第一个统一多民族封建王朝”的定义。20、以下哪项发明是蔡伦改进的？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代四大发明的相关知识。蔡伦在东汉时期改进了造纸术，使得纸张的质量和产量大幅提升；B项印刷术的活字印刷由北宋毕昇发明；C项火药是古代炼丹家偶然发现并逐渐发展的；D项指南针的前身是战国时期的司南。因此正确答案为A。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]为了向公众传播科学，科学媒体将艰深晦涩的科学理论与科学项目转化为通俗易懂的文化产品，公众透过科学媒体了解科学的发展动态。然而，某些媒体创作的科学故事并未真实反映科学的本来面目，为使科学故事引人入胜，对科学研究进行了筛选．改造，忽略了科学研究的不确定性与风险性，同时又放大了科学研究的局部片段。随着数字媒体时代的到来，碎片化阅读行为使公众更加无法对科学有全面真实的了解。

这段文字重在说明：A．科学故事应还原科学的本来面目B．科学本身并不具备引人入胜的故事性C．媒体可能误导公众对科学的认知D．媒体的科学传播应更注重严谨和真实答案:D解析:第一步，分析文段。文段开头先指出科学媒体将艰深晦涩的科学理论和科学项目转化为通俗易懂的文化产品来传播科学。接着通过“然而”转折，指出媒体塑造的科学故事并未真实反映科学的本来面目，后文对于媒体解构科学研究的做法进行具体分析。最后指出问题和危害：随着数字媒体时代的到来，碎片化阅读行为使公众更加无法对科学有全面真实的了解。故文段重在说明媒体进行科学传播不应该改变科学的本来面目。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]不同利益群体的特定体制中所受束缚与保护的程度是不同的，相对而言，束缚少而保障多的群体会觉得体制公平，反之会觉得不公平进而要求改革。转轨过程的情况与此类似，某个群体摆脱的束缚多于失去的保障，甚至是只摆脱束缚而不失去保障，他们会拥护改革并认为它公平；相反，摆脱束缚少而失去保障多的，他们就会认为不公平而有可能反对改革。

下列说法概括主旨最准确的是：A．改革有时会造成对某些群体的不公平B．改革应该对所有群体公平一致C．不同的利益群体不可能全都支持改革D．是否支持改革与不同的利益群体相关答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先讲述不同利益群体根据受体制束缚与保护的程度不同而确定是否要求改革。然后说明不同群体根据转轨过程中受束缚与保护的比例决定是否拥护改革。文段结构为“分—分”，主要讲的是束缚与保障的程度不同导致群体对改革的态度不同。第二步，对比选项。C项表述过于绝对。因此，选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]现在的天文学，不是光研究太阳．月亮．星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。

最能准确复述这段话的语句是：A．现代天文学只研究星星里头的变化B．现代天文学不仅研究星体的运行规律及其内部变化，而且还要研究宇宙的演变C．现代天文学只是研究太阳．月亮和星星在天上的位置和运行规律D．现代天文学是一门综合性的学科答案:B解析:第一步，分析文段。文段通过“不是光……还”这一递进关系说明了现代天文学的研究内容。文段重点在递进之后，文段主旨句为“研究星星里头的变化，研究宇宙的演化”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]教师是今天最需尊重的职业，也是人性最为光亮的群体，却又是权利需要保护的对象。一些教师群体的待遇福利较差，健康权与休息权得不到保证。值得一提的是，教师很容易成为教育体制弊端的替罪羊。比如，说到教育腐败，很多人会把板子打在教师身上，其实腐败的多是教育官员，而不是普通教师。更重要的是，由于教育改革长期滞步不前，应试教育无法完成向公民教育转身，也造成很多教师无法摆脱权力干预，无法从陈旧保守的价值观中走出来，甚至造成很多教师精神人格的“分裂”。

这段话的中心意思是：A．教师的权利没有得到很好的保护B．教师是需要尊重的群体C．应试教育是很多教师精神人格“分裂”的原因D．教师容易成为教育体制弊端的替罪羊答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先通过“是……也是……却……”引出观点，即教师权利需要保护，然后从福利待遇和教育体制方面具体论述教师的权利没有得到保护并分析原因。文段结构为“总—分”，主要讲的是教师权利需要保护。第二步，对比选项。A项是对文段主旨的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------25、[单选题]不管哪种鸟，营巢都是一项十分浩大而艰巨的“工程”。在城楼，寺庙等建筑物上营巢的楼燕，需要到远处的河泥滩上衔取泥土．草棍等，然后一点一点地堆砌成碗状的巢，足足需一周时间。而金丝燕，能用纯粹唾液建巢，但同样要付出含辛茹苦的劳动。这种巢窝加工之后，就是我国自古闻名于世的珍贵补品——燕窝。

这段文字表述的主要内容是：A．我国自古闻名于世的珍贵补品——燕窝的来历B．燕子有在城楼．寺庙等建筑物上筑巢的习性C．楼燕与金丝燕在生理特征及筑巢方式上的不同D．鸟类艰辛的筑巢过程如同人类实施一项浩大工程答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先提出“营巢对于鸟类来说是一项十分浩大而艰巨的‘工程’”，然后通过“楼燕”和“金丝燕”来对“如何浩大而艰巨”进行举例论证。文段是“总—分”结构，主旨句是“不管哪种鸟，营巢都是一项十分浩大而艰巨的‘工程’”。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]在北大西洋，浅层的热水向北溯流而上，与此同时，大洋深处的冷水则向南流动：这就是“热盐环流”，正是它把热传送到北极，环流的主要组成部分是暖流。而全球性的气候变化可能会使暖流停止流动，导致北欧和北美气候变冷而不是变热。

这段文字主要说明了：A．全球性气候变化对北欧和北美气候的影响B．热盐环流对北极的影响C．暖流对北欧和北美气候的影响D．热盐环流对水流的影响答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先讲述了“‘热盐环流’的含义以及它的主要组成部分是暖流”，接着通过转折词“而”强调“全球性的气候变化可能会使暖流停止流动，导致北欧和北美气候变冷”。文段主旨句是转折之后的内容，即“全球性的气候变化带来的影响”。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------27、[单选题]国家是用边界围起来的政治实体，是国家政权行使权力的区域，但这只是国家的形式，并不是国家的本质。真正的国家是指边界之内的国民已经形成了一种“凝聚力”，即“国家意识”，就是大家都在内心深处认为我是“某国人”。没有形成这种意识的国家，本质上还不能称为一个国家，是很不稳定的，真正的大国不仅在于领土大．人口多，关键在于其国民是否已经形成了“国家意识”产生了“国家认同”。

这段话主要谈的是：A．国家的边界意识B．国家的本质属性C．国家认同的作用D．国家意识的内涵答案:B解析:第一步，分析文段。文段开头通过转折词“但”强调“边界围起的国家只是政治区划．外在形式，并非国家本质”，并指出国家的本质是什么，即国民已经形成“国家意识”，后文进行反面论证，最后一句强调“真正的大国”是需要形成“国家意识”，产生“国家认同”的。文段是“分—总—分”结构，重在强调国家的本质为“国家意识”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]常有论调说，“网络”的种子一旦播下，人们再也不能控制它的生长。但是，一直为之浇水施肥的，是每一个使用它的人。目前还没有证据表明有意义的信息和数据能够凭空在虚拟世界产生，也就是说，网络上所有的信息终究是每一个活生生的人上传的。

这段文字所表达的主要意思是：A．网络的发展不受人的控制B．信息和数据不能在虚拟世界中凭空产生C．有意义的信息和数据都是由人上传的D．网络不能脱离人而独自发展答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先提出一个论调，即人们无法控制网络，然后用转折词“但”强调网络是受人控制的，最后通过“网络信息由人决定”对转折的内容进行解释说明。文段是“分—总—分”结构，主旨句是第二句，主要讲述网络的发展离不开使用者，文段的主体为“网络”和“人”。第二步，对比选项，D项“网络不能脱离人而独自发展”是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]在现实中的卢浮宫，你需要在蒙娜丽莎的外围等上数十分钟，才能凑近那发黄的小画看上片刻。虚拟博物馆此时就可以发挥效用：攒动的人潮没有了，距离没有了，推到眼前的只有高度还原的展厅景观和70亿像素无限细腻的细节和质感。而博物馆虽然有丰富的馆藏和长期列展，但因为空间有限，并不会将所有作品同时展示在展厅里，但在数字展厅，那些难得一见的艺术品你都可以随时观览。

这段文字主要介绍了：A．数字博物馆的优势B．博物馆的未来发展方向C．传统博物馆的技术局限D．建设数字博物馆的重要性答案:A解析:第一步，分析文段。文段先通过“在现实中的卢浮宫和虚拟博物馆观看蒙娜丽莎的不同”来说明“虚拟博物馆的优势”。接着又讲了“数字展厅在空间上观看艺术品的优势”。文段是“分—分”式结构，主体为“数字博物馆”，重点强调数字博物馆的优势。第二步，对比选项。A项是对文段的全面概括。B项“未来发展方向”文段并未提及，属于无中生有。C项“传统博物馆”非重点，文段通过与“现实博物馆”的比较突出数字博物馆的优势。D项偏离文段重点，且没有提到对比突出的“优势”。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]如果你最亲密的朋友是公司的高级主管，那么你们在一起时所谈论的主要内容一定是关于如何管理和经营的；如果你最亲密的朋友是公司的职员，那么你们在一起时谈论的主要话题一定是关于如何工作的；如果你最亲密的朋友是房地产商，那么你们谈论的话题一定会是关于房地产的。

此段文字反映了这样一个观点：A．当外因足够强大的时候可以改变内因B．朋友圈子是决定你生活方式的关键C．人们的话题总是和朋友的工作紧密联系的D．不同的朋友会为你营造不同的生活环境答案:C解析:第一步，分析文段。文段三个并列分句，每个分句都讲述了朋友的工作对人们所谈论话题的影响。第二步，对比选项。C项最能概括文段的主要意思。A项“外因对内因的作用”，B项“朋友圈子决定生活方式”与D项“不同的朋友会营造不同的生活环境”均与文段话题不一致。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]2187，729，243，81，27，（）A．3B．6C．9D．12答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列各项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为的等比数列，所求项为。因此，选择C选项。32、[单选题]8，6，2，-6，（）A．-8B．-10C．-20D．-22答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为－8×2＝－16，则所求项为－6－16＝－22。因此，选择D选项。33、[单选题]0，24，12，18，15，（）A．14B．15．5C．16D．16．5答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得24，－12，6，－3，（1．5），差数列是公比为的等比数列，差数列下一项是1．5，则所求项为15+1．5=16．5。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查递推数列。第二步，观察数列发现（0+24）÷2=12，（24+12）÷2=18，（12+18）÷2=15，相邻三项存在规律为（第一项＋第二项）÷2=第三项，则所求项为（18+15）÷2=16．5。因此，选择D选项。34、[单选题]1，1．2，1．8，3．6，9，（）A．12B．16．2C．25．2D．27答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为5．4×3＝16．2，则所求项为9＋16．2＝25．2。因此，选择C选项。35、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。36、[单选题]11，-13，15，-17，19，（）A．-21B．-22C．21D．22答案:A解析:观察该数列可以发现，每个数字的绝对值构成了一个等差数列，公差为2，即11．13．15．17．19之后应为21。同时，数列中的正负号呈现交替出现的规律，奇数项为正数，偶数项为负数。因此，下一个数字应为负数，即-21。37、[单选题]64，48，36，27，，（）A．B．C．D．答案:D解析:30．[单选题]6，14，22，（），38，46A．30B．32C．34D．36答案:A解析:第一步，数列变化较为平缓且单调递增，考虑等差数列。第二步，做差找规律，猜测数列是公差为8的等差数列，则所求项为22＋8＝30。验证30＋8＝38，满足规律。因此，选择A选项。38、[单选题]11，18，25，32，（）A．34B．37C．39D．41答案:C解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为7的等差数列，则所求项为32＋7＝39。因此，选择C选项。39、[单选题]2，3，7，34，50，175，（）A．211B．213C．215D．217答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是幂次数列，底数数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，指数数列是以3，2为周期的周期数列，下一项为2，差数列下一项为6²＝36，则所求项为175＋36＝211。因此，选择A选项。40、[单选题]4，6，12，30，84，（）A．96B．128C．192D．246答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为54×3＝162，则所求项为84＋162＝246。因此，选择D选项。解法二：考虑倍数递推，观察数列发现6＝4×3－6，12＝6×3－6，30＝12×3－6，84＝30×3－6，规律为第二项＝第一项×3－6，所求项为84×3－6＝246。因此，选择D选项。41、[单选题]243，199，155，111，（）A．66B．67C．68D．77答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，相邻两项之间做差，易发现数列是一个公差为－44的等差数列，所求项为111＋（－44）=67。因此，选择B选项。42、[单选题]1，3，6，11，18，（）A．25B．27C．29D．33答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是连续质数数列，7后面的质数为11，则所求项为18＋11＝29。因此，选择C选项。43、[单选题]4，9，8，11，12，（）A．13B．14C．17D．19答案:C解析:第一步，数列大小交叉变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是质数数列，下一项为29，则所求项为29－12＝17。因此，选择C选项。44、[单选题]10，12，15，20，27，（）A．30B．36C．38D．48答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为2，3，5，7，是质数数列，下一项为11，则所求项为27＋11＝38。因此，选择C选项。45、[单选题]7，14，28，56，（）A．110B．112C．114D．119答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，相邻两项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为2的等比数列，则所求项为56×2＝112。因此，选择B选项。46、[单选题]39，62，91，126，149，178，（）A．205B．213C．221D．226答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以23，29，35为周期的周期数列，下一项为35，则所求项为178＋35＝213。因此，选择B选项。47、[单选题]，1，，2，，（）A．4B．8C．D．答案:A解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为的等比数列，所求项为。因此，选择A选项。48、[单选题]14，23，34，47，（）A．50B．57C．60D．62答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为2的等差数列，下一项为13＋2＝15，则所求项为47＋15＝62。因此，选择D选项。解法二：观察数列，每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下：底数数列是公差为1的等差数列，则所求项底数为7＋1＝8，指数数列和修正数列分别为2和－2的常数数列，则所求项为8²－2＝62。因此，选择D选项。49、[单选题]160，80，40，20，（）A．B．1C．10D．5答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递各项之间都成倍数关系，易发现数列是一个公比为的等比数列，所求项为20×＝10。因此，选择C选项。50、[单选题]1．4，2．8，8．4，33．6，168，（）A．1008B．504C．336D．21答案:A解析:第一步，本题考查多级数列中的多级商数列。

第二步，观察数列，倍数关系明显，后一项除以前一项分别是

2．8÷1．4＝2

倍．8．4÷

2．8＝3倍．33．6÷8．4＝4

倍，168÷33．6＝5倍，所以（

）＝168×6＝1008。

因此，选择Ａ选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]柳树∶植物∶园丁A．钢笔∶铅笔∶学生B．汽车∶火车∶司机C．树木∶树林∶小鸟D．奶牛∶母牛∶牧民答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“柳树”是“植物”，二者之间为种属关系，“植物”是“园丁”的工作对象，二者之间为职业和工作对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“钢笔”和“铅笔”都是文具，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“汽车”和“火车”都是交通工具，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“树木”是“树林”的组成部分，二者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：狭义的“奶牛”属于“母牛”，二者为种属关系，“母牛”是牧民工作的对象，二者之间为职业和工作对象的对应关系，符合。因此，选择D选项。52、[单选题]银杏对于（）相当于（）对于黑管A．大乔木；克拉管B．五角枫；管乐器C．公孙木；单簧管D．中草药；双簧管答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“银杏”属于“大乔木”，二者属于包容关系中的种属关系，“克拉管”与“黑管”属于全同关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“银杏”与“五角枫”是两种植物，二者属于并列关系，“黑管”属于“管乐器”，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“银杏”与“公孙木”属于全同关系，“单簧管”与“黑管”属于全同关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“银杏”属于“中草药”，二者属于包容关系中的种属关系，“双簧管”与“黑管”是两种乐器，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。53、[单选题]风力∶微风∶强风∶大风∶飓风A．年龄∶垂髫∶不惑∶耄耋∶期颐B．季节∶春∶夏∶秋∶冬C．气象预警∶黄色∶蓝色∶橙色∶红色D．京剧∶生∶旦∶净∶丑答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“风力”分为18个等级，“微风”“强风”“大风”与“飓风”是其中四个等级，并且风力强度在逐渐递增。第二步，辨析选项。A项：“垂髫”指儿童，“不惑”指40岁，“耄耋”指80-90岁，“期颐”指100岁的老人，都是对“年龄”的不同表述，只是年龄中的一部分，并且年龄在逐渐递增，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“春”“夏”“秋”“冬”是不同的“季节”，但包含了所有“季节”，排除；C项：气象灾害预警信号分为“蓝色”“黄色”“橙色”和“红色”四个等级。并且其中“蓝色”比“黄色”程度低，排除；D项：“京剧”分为“生”“旦”“净”“丑”四大行当，其中没有程度的递增，排除。

因此，选择A选项。54、[单选题]烟花∶夜空A．铅笔∶橡皮B．财富∶银行C．胶卷∶相片D．火车∶轨道答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“烟花”在“夜空”绽放，“夜空”为“烟花”绽放的地点，二者属于地点对应关系，且“烟花”只有在“夜空”中绽放才能体现它的绚烂。第二步，辨析选项。A项：“铅笔”和“橡皮”均为文具，二者属于并列关系，排除；B项：“财富”可以保管在“银行”里，也可以保管在其他地方，二者属于或然对应关系，排除；C项：“胶卷”可以用来冲洗“相片”，二者属于功能对应关系，排除；D项：“火车”在“轨道”上运行，“轨道”是“火车”的运行地点，二者属于地点对应关系，且“火车”只有在“轨道”上才能运行，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。55、[单选题]网球运动∶男女∶（）相当于交通标志∶（）∶信号灯A．教练员；红绿B．混合双打；明暗C．单打比赛；黑白D．裁判员；左右答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“网球运动”的“教练员”有“男女”两种，“交通标志”的“信号灯”除了“红绿”灯还有黄灯，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“网球运动”里的“混合双打”是以“男女”混合的形式进行比赛，“交通标志”里的“信号灯”是以“明暗”的形式指示交通，前后逻辑关系一致，符合；C项：“网球运动”的“单打比赛”包括男单和女单，但“交通标志”的“信号灯”不包括“黑白”，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“网球运动”的“裁判员”有“男女”两种，“交通标志”的“信号灯”除了“左右”还有直行，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。56、[单选题]树∶柏树∶松树∶雪松A．车∶汽车∶火车∶动车B．法∶刑法∶民法∶公民C．花∶梅花∶梨花∶香梨D．牛∶水牛∶黄牛∶牛黄答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“柏树”与“松树”属于并列关系，二者与“树”属于包容关系中的种属关系，“雪松”与“松树”属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“汽车”与“火车”属于并列关系，二者与“车”属于包容关系中的种属关系，“动车”与“火车”属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“民法”的基本原则是保障“公民”．法人的合法的民事权益，二者属于对应关系，排除；C项：“梨花”与“香梨”属于花朵与果实的对应关系，排除；D项：“牛黄”是“牛”的胆囊结石（少数为胆管结石），二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择A选项。57、[单选题]水对于（）相当于（）对于光合作用A．生命；二氧化碳B．水蒸气；阳光C．空气；氧气D．灌溉；土壤答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：没有“水”就没有“生命”，没有“二氧化碳”就没有“光合作用”，均属于必要条件关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“水蒸气”是“水”的气态形式，二者属于对应关系，“阳光”是“光合作用”的必要条件，二者属于必要条件关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“水”与“空气”都是生物生存的必要条件，二者属于并列关系，但“氧气”是“光合作用”的产物，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“水”具有“灌溉”的作用，二者属于功能对应，但“土壤”与“光合作用”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。58、[单选题]商标∶商品∶商场A．品牌∶电脑∶电器B．工牌∶工人∶工厂C．艺术∶艺人∶剧场D．军规∶军人∶军队答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“商标”贴在“商品”上，可以识别“商品”，二者属于对应关系，“商品”在“商场”售卖，二者属于地点对应关系。第二步，辨析选项。A项：“电脑”有不同的“品牌”，二者属于对应关系，“电脑”和“电器”属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“工牌”可以标识“工人”的身份，二者属于对应关系，“工人”在“工厂”工作，二者属于地点对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“艺人”是文化“艺术”工作者，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；D项：“军人”遵守“军规”，“军人”与“军队”属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择B选项。59、[单选题]不经一事∶不长一智A．宁为玉碎∶不为瓦全B．不探虎穴∶安得虎子C．桃李不言∶下自成蹊D．有福同享∶有难同当答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“不经一事”是“不长一智”的充分条件，即如果“不经一事”，那么“不长一智”，二者属于充分条件关系。第二步，辨析选项。A项：“宁为玉碎，不为瓦全”原义是宁愿做高贵的玉器而破碎，也不愿做低贱的瓦器得以保全，讲的是如何选择，不存在充分条件，排除；B项：“不探虎穴”是“安得虎子”的充分条件，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“桃李不言，下自成蹊”的原义是桃树．李树不会说话，但因其花朵美艳，果实可口，人们纷纷去摘取，于是便在树下踩出一条路来，不存在充分条件，排除；D项：“有福同享，有难同当”意思是幸福共同分享，苦难共同分担，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。60、[单选题]5G∶5G城市A．匝道∶匝道护栏B．青年∶青年干部C．电子∶电子邮件D．红漆∶红漆大门答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“5G”是一种通信技术标准，而“5G城市”是应用了这种技术的城市。二者是技术与该技术应用场景对应的关系。第二步，辨析选项。A项：“匝道”是道路的一个组成部分，而“匝道护栏”是“匝道”的附属设施或保护设施。二者是整体与部分或附属物的关系，与题干中的逻辑关系不一致，排除。B项：“青年”是一个年龄段的群体，而“青年干部”是这个群体中从事干部职业的一部分人。二者是整体与部分的关系，与题干中的逻辑关系不一致，排除。C项：“电子”是物理学中的一个基本概念，而“电子邮件”是一种通信方式。虽然电子邮件使用了电子技术，但“电子”本身并不直接等同于技术或标准，与题干中的逻辑关系不一致，排除。D项：“红漆”是一种涂料，而“红漆大门”是涂上了这种涂料的门。二者是材料与使用该材料制成的物品的关系，与题干中的逻辑关系相似，符合。因此，选择D选项。61、[单选题]戒烟∶疾病A．酒驾∶事故B．核对∶差错C．过失∶反思D．斟酌∶顾虑答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“戒烟”会减少“疾病”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“酒驾”会增加“事故”发生的几率，而不是减少，排除；B项：“核对”会减少“差错”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：先出现“过失”，再“反思”，二者属于时间顺承对应关系，排除；D项：“斟酌”指考虑事情．文字等是否可行或是否恰当，“顾虑”指因有某种担心而不敢去说去做，或者不愿意做，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。62、[单选题]了解∶领略A．步行∶徜徉B．怅惘∶失落C．坦露∶表达D．追求∶痴迷答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“领略”指“了解”事物的情况，进而认识它的意义，“领略”比“了解”程度更深，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“徜徉”指安闲自在地“步行”，但“步行”是一个动作，不存在程度加深，排除；B项：“怅惘”指因失意而心事重重，“怅惘”比“失落”程度更深，但是词语顺序与题干不一致，排除；C项：“坦露”指完全告诉别人某件事，毫无掩饰地“表达”，“坦露”比“表达”程度更深，但是词语顺序与题干不一致，排除；D项：“痴迷”指对“追求”的对象深深迷恋，“痴迷”比“追求”程度更深，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。63、[单选题]失之毫厘∶谬以千里A．三十六计∶走为上计B．召之即来∶挥之即去C．种瓜得瓜∶种豆得豆D．前人栽树∶后人乘凉答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“失之毫厘，谬以千里”指稍微有一点差错，就会造成很大的错误，因为“失之毫厘”，所以“谬以千里”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“走为上计”指无力抵抗敌人，以逃走为上策，“走为上计”是“三十六计”中的一计，二者属于包容关系中的组成关系，排除；B项：“召之即来，挥之即去”指手一招就来，手一摆就去，形容非常听从指挥，“召之即来”与“挥之即去”属于并列关系，排除；C项：“种瓜得瓜，种豆得豆”意思是种什么，收什么，原为佛教语，比喻因果报应关系，“种瓜得瓜”与“种豆得豆”属于并列关系，排除；D项：“前人栽树，后人乘凉”比喻前人为后人造福，因为“前人栽树”，所以“后人乘凉”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。64、[单选题]年华未暮∶容貌先秋A．十年树木∶百年树人B．不愤不启∶不悱不发C．言者无心∶听者有意D．人无远虑∶必有近忧答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“年华未暮”指的是：年纪尚未衰老；“容貌先秋”指的是：容貌却已像秋叶一样凋零。虽然“年华未暮”，但是“容貌先秋”，二者属于转折对应关系。第二步，辨析选项。A项：“十年树木”是指：种植树木需要十年时间；“百年树人”是指：培养人才需要百年时间。二者属于并列关系，排除；B项：“不愤不启”是指：不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；“不俳不发”是指：不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。二者属于并列关系，排除；C项：“言者无心”是指：说话的人不注意；“听者有意”是指：听话的人却很留神。虽然“言者无心”，但是“听者有意”，二者属于转折对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“人无远虑”是指：如果没有长远的考虑；“必有近忧”是指：就必定会有马上到来的忧患。二者属于条件关系，排除。因此，选择C选项。65、[单选题]压强∶面积A．距离∶速度B．产量∶质量C．电流∶电压D．效率∶时间答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。压力一定时，“面积”越大，“压强”越小，二者属于反比例对应关系。第二步，辨析选项。A项：时间一定时，“速度”越快，“距离”越远，二者属于正比例对应关系，排除；B项：“产量”和“质量”无明显逻辑关系，排除；C项：电阻一定时，“电压”越大，“电流”越大，二者属于正比例对应关系，排除；D项：工作量一定时，“时间”越长，“效率”越低，二者属于反比例对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。66、[单选题]烤箱对于（）相当于（）对于书本A．微波炉；纸张B．面包；报纸C．蛋糕；印刷厂D．炊具；知识答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“烤箱”与“微波炉”属于并列关系，“纸张”是“书本”的原材料，二者属于原材料对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：在“烤箱”里烤“面包”，二者属于地点对应关系，“报纸”与“书本”属于不同的阅读载体，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：在“烤箱”里烤“蛋糕”，二者属于地点对应关系，在“印刷厂”里印刷“书本”，

二者属于地点对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“烤箱”是“炊具”，二者属于包容关系中的种属关系，从“书本”中获得“知识”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]构思∶写作∶发表A．点火∶燃烧∶熄灭B．播种∶耕耘∶收获C．改革∶试验∶创新D．设计∶生产∶销售答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“写作”之前必须“构思”然后才可能“发表”，“写作”与“构思”二者属于必要条件关系，但不一定必然“发表”。第二步，辨析选项。A项：“燃烧”之前不一定非要点火，也可能自燃，“点火”并不是“燃烧”的必要条件，排除；B项：“耕耘”是指犁地除草，“耕耘”之前不一定先播种，排除；C项：“试验”之前不一定非要“改革”，排除；D项：“生产”之前必须“设计”好才可能拿出来“销售”，但并不一定“销售”。与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。68、[单选题]荔枝∶短裤∶蒲扇A．腊梅∶棉靴∶火盆B．菊花∶雾霾∶梯田C．春分∶小暑∶大寒D．茶叶∶桃花∶石榴答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“荔枝”是夏季的水果，“短裤”是夏季的服饰，“蒲扇”是夏季的纳凉工具，三者均是与夏季相关的事物，属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“腊梅”是冬季的花木，“棉靴”是冬季的服饰，“火盆”是冬季的取暖工具，三者均是与冬季相关的事物，属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“菊花”是秋冬季节的花木，“雾霾”不是某个季节特有的，“梯田”也不是某个季节特有的，排除；C项：“春分”在春季，“小暑”在夏季，“大寒”在冬季，三者均不在同一季节，排除；D项：“茶叶”通常按采制时间，划分为春．夏．秋三季茶，“桃花”是春季的花木，“石榴”在秋季成熟，排除。因此，选择A选项。69、[单选题]广场∶广场舞A．校园∶教学楼B．厂房∶流水线C．电视∶演唱会D．公路∶马拉松答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。可以在“广场”跳“广场舞”，二者属于活动和场所的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“教学楼”是“校园”中的一部分，“校园”和“教学楼”属于包容关系中的组成关系，排除；B项：“厂房”会有“流水线”这样的生产方式，“流水线”是生产方式，而不是活动，排除；C项：“电视”可以作为媒介转播“演唱会”，二者属于对应关系，但“电视”不是“演唱会”的地点，排除；D项：可以在“公路”举办“马拉松”比赛，二者属于活动和场所的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]教室∶自习A．商场∶保洁B．学校∶宣传C．公路∶驾车D．邮局∶汇款答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“教室”是学生“自习”的地点，二者属于地点与活动的对应关系，且活动不需要借助外力。第二步，辨析选项。A项：“商场”是出售商品的地点，不是“保洁”的地点，排除；B项：“学校”是教书育人的地点，不是“宣传”的地点，排除；C项：“公路”是司机“驾车”的地点，二者属于场所与活动的对应关系，且活动不需要借助外力，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“邮局”是人们“汇款”的地点，但“汇款”活动一般需要工作人员的帮助，排除。因此，选择C选项。71、[单选题]李尧棠∶巴金∶作家∶家春秋A．聂耳∶聂守信∶音乐家∶义勇军进行曲B．徐寿康∶徐悲鸿∶画家∶愚公移山图C．舒庆春∶老舍∶作家∶子夜D．李东壁∶李时珍∶医学家∶本草纲目答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“李尧棠”是“巴金”的原名，“巴金”是“作家”，“《家春秋》”是“巴金”的代表作，四者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“聂守信”是“聂耳”的原名，二者属于对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“徐寿康”是“徐悲鸿”的原名，“徐悲鸿”是“画家”，“《愚公移山图》”是“徐悲鸿”的代表作，四者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“舒庆春”是“老舍”的原名，“老舍”是“作家”，但“《子夜》”是茅盾的作品，而非“老舍”，排除；D项：东壁是“李时珍”的字，而非原名，排除。因此，选择B选项。72、[单选题]平板版画∶铜板版画A．单色版画∶佛教版画B．石板版画∶木板版画C．现代版画∶传统版画D．凹版版画∶凸版版画答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“平板版画”是“铜板版画”，有的“铜板版画”是“平板版画”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：有的“单色版画”是“佛教版画”，有的“佛教版画”是“单色版画”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“石板版画”与“木板版画”属于并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“现代版画”与“传统版画”属于并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“凹版版画”与“凸版版画”属于并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]泡沫经济∶实体经济∶通货膨胀A．生态农业∶传统农业∶稻田养鱼B．清洁能源∶传统能源∶污染减少C．生理反应∶心理反应∶望梅止渴D．自然现象∶社会现象∶火山爆发答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“泡沫经济”和“实体经济”是按照不同的分类标准对经济进行分类，二者属于交叉关系。“泡沫经济”会导致“通货膨胀”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“生态农业”和“传统农业”是按照不同的分类标准对农业进行分类，二者属于交叉关系。“稻田养鱼”和前两者是种属关系。与题干逻辑关系不一致，排除。B项：“清洁能源”和“传统能源”是按照不同的分类标准对能源进行分类，二者属于交叉关系