2026年八年级语文上册《渔家傲（天接云涛连晓雾）》对比阅读训练含答案

（24-25八年级上·北京延庆·期末）阅读《如梦令》《渔家傲》，完成下面小题。如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。李清照不同人生阶段的词作风格不尽相同。《如梦令》风格

，“兴尽晚回舟，误入藕花深处”描绘出少女时期

的生活画面。而《渔家傲》则尽显豪放洒脱之风，词中“

”运用典故，展现了她豪迈激昂的人生态度。2．《如梦令》中的“鸥鹭”与《渔家傲》中的“鹏”这两个“鸟”的意象分别具有怎样的特点？各表达了作者怎样的情感？【答案】1．清新婉约（婉约清丽、欢快活泼、轻松爽朗等）

悠闲自在（轻松自在、欢快活泼）、日暮乘舟归家（乘舟外出游玩、乘舟误入藕花深处，惊起鸥鹭等）

九万里风鹏正举（风休住，蓬舟吹取三山去）2．答案示例：《如梦令》中的“鸥鹭”体现了词人早期生活的闲适与欢乐，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描绘出少女时代的李清照在溪亭日暮时分游玩，乘船误闯藕花深处，奋力划船惊起鸥鹭的场景，生动地传达出她对自然的热爱、对生活的热爱以及游玩过程中的惊喜与愉悦，展现出少女的天真俏皮、活泼灵动，也从侧面反映出其早期生活的无忧无虑。《渔家傲》里的“鹏”展现出词人宏大的理想与抱负，“九万里风鹏正举”，借鹏在九万里高空乘风翱翔之态，抒发了词人虽身处困境，却渴望如鹏一般冲破现实束缚，追求自由、光明与理想，饱含着对未来的坚定信念与执着追求，同时也流露出对现实的不满与反抗。【导语】李清照的《如梦令》展现了少女时期的天真烂漫和无忧无虑，描绘出醉后迷途、嬉戏自然的悠闲场景。《渔家傲》则表现出她晚年遭遇变故后的豁达和豪情，通过典故与意象表达出不屈的志向与对自由的渴望，两首词体现出她人生不同阶段的心境转变。【解析】1．本题考查文学常识与理解诗歌内容。第一空：词按照创作风格分为两类：婉约派和豪放派。李清照和柳永是婉约词的代表人物，苏轼和辛弃疾是豪放词的代表人物。婉约词修辞婉转、表现细腻。在取材上，多写儿女之情、离别之情；在表现手法上，多用含蓄蕴藉的方法表现情绪。豪放词特点大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。结合《如梦令》可知，开头两句，写沉醉兴奋之情；接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连；最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。全词语言不事雕琢，富有一种自然之美。它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，洋溢着生活的气息和欢快的旋律，境界优美怡人，清新婉约，故《如梦令》风格清新婉约（婉约清丽、欢快活泼、轻松爽朗等）；第二空：结合“兴尽晚回舟，误入藕花深处”可知，诗句的意思是尽兴以后大家乘着夜色赶快掉转船头，却不料走错了路小船划进了藕花深处。诗句展现了少女在溪亭玩乐时沉醉忘归，返舟时不经意闯入藕花深处的情景，描绘出少女时期游兴未尽，无忧无虑，无比喜悦的画面，透露出她的惬意闲适与纯真活泼，表现了无忧的欢乐与自然流露的童趣。据此概括作答；第三空：结合《渔家傲》“九万里风鹏正举”可知，诗句的意思是：长空九万里，大鹏冲天飞正高。词人把“自己”比成“大鹏”，她要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那浑浊的社会，表达了作者有远大的理想，对自由生活的向往和对美好境界的追求和对现实的厌弃和不满之情。同时“九万里风”出自《庄子•逍遥游》，用典，体现作者有大鹏高飞之志。故运用典故，展现作者豪迈激昂的人生态度的句子是“九万里风鹏正举”。2．本题考查理解分析诗歌意象与作者情感主旨。《如梦令》是李清照的前期作品，因此写的内容都是生活之乐，人生之趣，表达的是一种轻松愉悦的情感；结合“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”可知，诗句的意思是怎么出去呢？怎么出去呢？叽喳声惊叫声划船声惊起了一滩鸥鹭。“鸥鹭”原本安详地栖息在水滩上，因舟船经过而突然惊飞，增添了画面的动感和生气，也描绘了作者对大自然的热爱以及欢快、无拘无束的心境，更体现了作者早期生活的闲适与欢乐。结合《渔家傲》“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”可知，诗句的意思是：长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。词人运用比喻的修辞手法，把“自己”比成“大鹏”，她要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那浑浊的社会。叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。“鹏”表达了作者有远大的理想，对自由生活的向往和对美好境界的追求。同时“九万里风”出自《庄子•逍遥游》，用典，体现作者有大鹏高飞之志。这种鹏鸟按志向翱翔九万里高空，表现出一种无畏和勇猛，象征着李清照期盼突破世俗束缚、勇敢追求理想的豪情壮志。“蓬舟”像蓬草那样飞旋轻快的小舟。“三山”指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山，为神仙所居，这一系列的意象表达了作者尽管有才华，有理想，有抱负，但在现实社会中根本得不到实现和施展，找不到出路，表现了作者对黑暗现实的不满与反抗。据此概括作答。（2024·山东德州·二模）阅读下面两首词，完成后面题目。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！鹧鸪天·桂花李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋①。骚人②可煞③无情思④，何事⑤当年不见收。【注释】①“画阑”句：化用李贺《金铜仙人辞汉歌》的“画栏桂树悬秋香”之句意，谓桂花为中秋时节首屈一指的花木。②骚人：指屈原。③可煞：疑问词，犹可是。④情思：情意。⑤何事：为何。3．下列对这两首词的理解和分析不正确的一项是（

）A．《渔家傲》中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。B．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人才华横溢，想做出一番功绩的志向。C．“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”短短十四字却形神兼备，写出了桂花的独特风韵。D．李清照是宋词中婉约风格的代表作家，她的词以婉约细腻为主，《鹧鸪天·桂花》就代表了她的这种风格。4．《鹧鸪天》中的下片，作者为什么要写梅花和菊花，有什么用意？5．有人说《鹧鸪天》中的“桂花”正是词人品格的写照。请结合两首词简要分析李清照具有的品格。【答案】3．B4．作者将桂花和梅花、菊花作对比，突出了桂花内在的美好，表达了作者对桂花的喜爱及赞美之情。5．《鹧鸪天》夸赞桂花“自是花中第一流”，表现词人志趣高远，品格高洁；《渔家傲》下片有词人对自己才华的自负，又有词人壮志的抒发、理想的追求，体现她豪迈奔放（豪放不羁）、富有浪漫色彩（渴望自由）的品格。【分析】3．本题考查诗歌内容理解。B.理解和分析不正确。“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”意思是：我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？此句写词人的对答，问答之间，语气衔接，毫不停顿，用“路长”“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，流露出词人空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。而非“表达了诗人才华横溢，想做出一番功绩的志向”。故选B。4．本题考查表现手法。《鹧鸪天》下片中“梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋”意思是：梅花肯定妒忌它，而它又足以令迟开的菊花感到害羞。在装有华丽护栏的花园里，它在中秋的应时花木中无双无俦。“妒”“羞”赋予梅、菊以人的心理情态，是拟人的修辞手法；而令梅妒、菊羞的，是淡雅、轻盈、香气远播的桂花，这里又运用了对比衬托的手法，生动形象地突出了桂花温雅柔和、恬静淡然的美好德行，表达了作者对桂花的喜爱及赞美之情。5．本题考查人物形象分析。《鹧鸪天》“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流”意思是淡黄色的桂花，并不鲜艳，但体态轻盈。于幽静之处，不惹人注意，只留给人香味。不需要具有名花的红碧颜色。桂花色淡香浓，应属最好的。写桂花的颜色姿质，赞美它淡雅、高洁、柔和的品性，形神兼备，独有风韵；接着议论抒情，直言桂花不需群花那样的“色”美，亦“自是花中第一流”。“梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋”意思是梅花肯定妒忌它，而它又足以令迟开的菊花感到害羞。桂花是秋天里百花之首，天经地义。赞美桂花为群芳之冠，先从节令上看，以梅菊衬比，桂花为中秋之冠；“骚人可煞无情思，何事当年不见收”意思是可憾屈原对桂花不太了解，太没有情意了。不然，他在《离骚》中赞美那么多花，为什么没有提到桂花呢？结尾评议屈原多以珍贵花草喻君子美德，唯独未写桂花之美引为憾事，再度突出桂花的高雅。表现了李清照志趣高远，重内在美、素质美，已桂花自比表现诗人品格高洁。《渔家傲》“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”意思是我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早，学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛！表现了李清照对自己才华的自信，又有词人壮志的抒发，对理想的追求，体现她豪迈奔放、渴望自由的品格。6．（23-24八年级上·辽宁大连·期末）阅读李清照的两首词，完成下题。【甲】渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【乙】浣溪沙小院闲窗春色深。重帘未卷影沈沈①。倚楼无语理瑶琴。远岫②出云催薄暮，细风吹雨弄轻阴③。梨花欲谢恐难禁④。【注释】①沈沈：同“沉沉”。②岫：山峰。③轻阴：暗淡的轻云。④难禁：难以阻止。下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（

）A．两词都借景抒情，甲词以梦中之景写苦闷与追求，乙词以暮春之景写伤春与凄寂。B．甲词中的“风”是大风，表达了词人想借大风之力来到没有战乱、离散、悲伤的仙境。C．乙词中的“风”是轻风，轻风细雨下梨花即