安徽省部编版高一语文第5单元文言文阅读习题集

2026年安徽省部编版高一语文第5单元文言文阅读习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，回答问题。《桃花源记》中，桃花源人“乃不知有汉，无论魏晋”，这一情节主要表现了作者陶渊明怎样的思想倾向？A.对魏晋时期政治黑暗的批判B.对隐逸生活的向往与追求C.对历史变迁的无奈与感慨D.对农耕文明的推崇与怀念1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符2.《出师表》中，诸葛亮自比“卑鄙”，用“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”的表述，主要想表达什么情感？A.对先帝知遇之恩的感激B.对自身才能的自负C.对后主无能的讽刺D.对出师北伐的犹豫1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符3.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，最能体现作者怎样的生活态度？A.对音乐艺术的厌恶B.对官场生活的鄙弃C.对物质享受的淡泊D.对文学创作的执着1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符4.《记承天寺夜游》中，苏轼描写月夜景色的句子“庭下如积水空明，水中藻荇交横”，主要运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符5.《送东阳马生序》中，宋濂描述自己“手自笔录，计日以还”的学习经历，主要想说明什么道理？A.学习需要持之以恒B.学习需要天赋异禀C.学习需要物质条件D.学习需要名师指导1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符6.《与朱元思书》中，“急湍甚箭，猛浪若奔”的描写，主要突出了富阳江怎样的特点？A.水流湍急B.江面宽阔C.江水清澈D.江岸险峻1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符7.《爱莲说》中，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，主要赞美了莲花的什么品质？A.高洁正直B.善良温柔C.坚韧不拔D.美丽动人1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符8.《师说》中，“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”一句，主要阐述了怎样的教育理念？A.师道尊严B.因材施教C.学无止境D.师傅传承1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符9.《醉翁亭记》中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，主要表达了作者怎样的思想情感？A.对酒的喜爱B.对官场的厌倦C.对山水的热爱D.对友情的珍视1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符10.《记王忠肃公翱事》中，作者通过王翱拒收番僧重金的故事，主要想说明什么道理？A.为官清廉B.坚守信仰C.智慧处世D.忠君爱国1A缩进2字符B缩进2字符C缩进2字符D缩进2字符二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桃花源记》中，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句，描写了桃花源入口怎样的景象？2.《出师表》中，“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”一句，主要说明了蜀汉怎样的形势？3.《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句，主要运用了怎样的写作手法？4.《记承天寺夜游》中，“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句，描写了作者怎样的心境？5.《送东阳马生序》中，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句，主要表达了怎样的学习态度？6.《与朱元思书》中，“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”一句，概括了富阳江怎样的特点？7.《爱莲说》中，“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”一句，描写了莲花的什么形态？8.《师说》中，“师者，所以传道受业解惑也”一句，主要阐述了怎样的教育功能？9.《醉翁亭记》中，“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”一句，描写了怎样的自然景象？10.《记王忠肃公翱事》中，王翱拒收番僧重金时说“吾近修佛，不喜金银”，主要体现了怎样的品质？三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《桃花源记》中，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句，描写了桃花源入口怎样的景象？2.《出师表》中，“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”一句，主要说明了蜀汉怎样的形势？3.《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句，主要运用了怎样的写作手法？4.《记承天寺夜游》中，“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句，描写了作者怎样的心境？5.《送东阳马生序》中，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句，主要表达了怎样的学习态度？6.《与朱元思书》中，“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”一句，概括了富阳江怎样的特点？7.《爱莲说》中，“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”一句，描写了莲花的什么形态？8.《师说》中，“师者，所以传道受业解惑也”一句，主要阐述了怎样的教育功能？9.《醉翁亭记》中，“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”一句，描写了怎样的自然景象？10.《记王忠肃公翱事》中，王翱拒收番僧重金时说“吾近修佛，不喜金银”，主要体现了怎样的品质？四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《桃花源记》中“桃花源人乃不知有汉，无论魏晋”一句所蕴含的作者思想。2.分析《出师表》中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”一句的修辞手法及其表达效果。3.解释《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句所体现的作者生活态度。4.描述《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”一句的写景特点。5.说明《送东阳马生序》中“手自笔录，计日以还”的学习经历所揭示的道理。6.分析《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”的描写所突出的富阳江特点。7.解释《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句所赞美的莲花品质。8.阐述《师说》中“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”一句的教育理念。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列文言文选段，回答问题。《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”一句，主要运用了怎样的写作手法？请结合全文分析其表达效果。2.阅读下列文言文选段，回答问题。《记承天寺夜游》中，“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句，描写了作者怎样的心境？请结合全文分析其表达效果。3.阅读下列文言文选段，回答问题。《爱莲说》中，“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”一句，描写了莲花的什么形态？请结合全文分析其表达效果。4.阅读下列文言文选段，回答问题。《师说》中，“师者，所以传道受业解惑也”一句，主要阐述了怎样的教育功能？请结合全文分析其表达效果。5.阅读下列文言文选段，回答问题。《醉翁亭记》中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，主要表达了作者怎样的思想情感？请结合全文分析其表达效果。6.阅读下列文言文选段，回答问题。《记王忠肃公翱事》中，王翱拒收番僧重金时说“吾近修佛，不喜金银”，主要体现了怎样的品质？请结合全文分析其表达效果。7.阅读下列文言文选段，回答问题。《桃花源记》中，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句，描写了桃花源入口怎样的景象？请结合全文分析其表达效果。8.阅读下列文言文选段，回答问题。《出师表》中，“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”一句，主要说明了蜀汉怎样的形势？请结合全文分析其表达效果。标准答案及解析一、单项选择题1.B解析：陶渊明通过描写桃花源人“乃不知有汉，无论魏晋”，表现了对隐逸生活的向往与追求，反映了作者对现实社会的不满和对理想世界的追求。选项A、C、D均与原文主旨不符。2.A解析：诸葛亮自比“卑鄙”，用“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”的表述，主要想表达对先帝知遇之恩的感激，体现了作者忠诚感恩的情感。选项B、C、D均与原文主旨不符。3.B解析：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，最能体现作者对官场生活的鄙弃，表达了作者淡泊名利、追求自由的生活态度。选项A、C、D均与原文主旨不符。4.B解析：“庭下如积水空明，水中藻荇交横”一句，主要运用了比喻的修辞手法，将月光比作积水，将竹子和苔藓比作藻荇，生动形象地描写了月夜景色。选项A、C、D均与原文修辞手法不符。5.A解析：宋濂描述自己“手自笔录，计日以还”的学习经历，主要想说明学习需要持之以恒，体现了作者勤奋刻苦的学习态度。选项B、C、D均与原文主旨不符。6.A解析：“急湍甚箭，猛浪若奔”的描写，主要突出了富阳江水流湍急的特点，体现了作者对自然景色的细致观察。选项B、C、D均与原文主旨不符。7.A解析：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，主要赞美了莲花的“高洁正直”品质，体现了作者对理想人格的追求。选项B、C、D均与原文主旨不符。8.A解析：“师者，所以传道受业解惑也”一句，主要阐述了师道尊严的教育理念，强调了教师的重要作用。选项B、C、D均与原文主旨不符。9.B解析：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，主要表达了作者对官场的厌倦，体现了作者寄情山水的思想情感。选项A、C、D均与原文主旨不符。10.A解析：作者通过王翱拒收番僧重金的故事，主要想说明为官清廉，体现了作者对廉洁奉公的推崇。选项B、C、D均与原文主旨不符。二、填空题1.描写了桃花源入口幽深隐蔽的景象。解析：原文“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句，通过描写树木尽头出现水源，进而发现一座山，山上有一个小洞，隐约透出光线，生动形象地描写了桃花源入口幽深隐蔽的景象。2.主要说明了蜀汉形势危急。解析：原文“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”一句，通过描写先帝去世、天下三分、蜀汉疲弊等情节，说明了蜀汉形势危急，需要采取措施挽救。3.主要运用了对比的写作手法。解析：原文“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句，通过对比山的高低、水的深浅，突出了作者对精神境界的追求，运用了对比的写作手法。4.描写了作者夜游时的愉悦心境。解析：原文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句，通过描写作者夜游时的动作和心情，生动形象地表现了作者夜游时的愉悦心境。5.主要表达了以学为乐的学习态度。解析：原文“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句，通过描写以学习为乐的人不觉得生活条件差，表达了以学为乐的学习态度。6.概括了富阳江奇山异水的特点。解析：原文“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”一句，概括了富阳江奇山异水的特点，体现了作者对自然景色的赞美。7.描写了莲花的形态。解析：原文“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”一句，通过描写莲花的形态和香气，生动形象地表现了莲花的美丽。8.主要阐述了传授知识、解答疑惑的教育功能。解析：原文“师者，所以传道受业解惑也”一句，通过描写教师的职责，阐述了传授知识、解答疑惑的教育功能。9.描写了日出日落时的自然景象。解析：原文“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”一句，通过描写日出日落时的自然景象，生动形象地表现了自然界的美丽。10.主要体现了为官清廉的品质。解析：原文“吾近修佛，不喜金银”一句，通过描写王翱拒收番僧重金，体现了为官清廉的品质。三、判断题1.错误解析：原文“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句，描写了桃花源入口幽深隐蔽的景象，而非桃花源入口的景象。2.错误解析：原文“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”一句，主要说明了蜀汉形势危急，而非蜀汉形势稳定。3.错误解析：原文“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句，主要运用了对比的写作手法，而非比喻的写作手法。4.错误解析：原文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句，描写了作者夜游时的愉悦心境，而非作者夜游时的悲伤心境。5.错误解析：原文“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句，主要表达了以学为乐的学习态度，而非以苦为乐的学习态度。6.错误解析：原文“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”一句，概括了富阳江奇山异水的特点，而非富阳江水流湍急的特点。7.错误解析：原文“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”一句，描写了莲花的形态和香气，而非莲花的颜色和形状。8.错误解析：原文“师者，所以传道受业解惑也”一句，主要阐述了传授知识、解答疑惑的教育功能，而非传授知识、解答疑惑的教育目的。9.错误解析：原文“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”一句，描写了日出日落时的自然景象，而非日出日落时的社会景象。10.错误解析：原文“吾近修佛，不喜金银”一句，通过描写王翱拒收番僧重金，体现了为官清廉的品质，而非王翱贪财好色的品质。四、简答题1.简述《桃花源记》中“桃花源人乃不知有汉，无论魏晋”一句所蕴含的作者思想。解析：原文“桃花源人乃不知有汉，无论魏晋”一句，通过描写桃花源人不知道有汉朝、更不知道有魏晋，表现了作者对现实社会的不满和对理想世界的追求，反映了作者对和平、宁静生活的向往。2.分析《出师表》中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”一句的修辞手法及其表达效果。解析：原文“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”一句，运用了自谦的修辞手法，通过描写先帝不以自己身份低微、见识短浅而看不起自己，反而降低身份委屈自己来重用自己，表达了作者对先帝知遇之恩的感激。3.解释《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句所体现的作者生活态度。解析：原文“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，通过描写没有音乐扰乱耳朵、没有文书劳累身体，体现了作者淡泊名利、追求自由的生活态度。4.描述《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”一句的写景特点。解析：原文“庭下如积水空明，水中藻荇交横”一句，通过描写月光如积水般清澈，竹子和苔藓如藻荇般交横，生动形象地表现了月夜景色的美丽。5.说明《送东阳马生序》中“手自笔录，计日以还”的学习经历所揭示的道理。解析：原文“手自笔录，计日以还”的学习经历，揭示了学习需要勤奋刻苦的道理，体现了作者对学习的重视。6.分析《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”的描写所突出的富阳江特点。解析：原文“急湍甚箭，猛浪若奔”的描写，通过描写水流湍急、浪花飞溅，突出了富阳江水流湍急的特点，体现了作者对自然景色的细致观察。7.解释《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句所赞美的莲花品质。解析：原文“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，通过描写莲花从淤泥中生长而不被污染，在清水中洗涤而不显得妖艳，赞美了莲花的“高洁正直”品质，体现了作者对理想人格的追求。8.阐述《师说》中“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”一句的教育理念。解析：原文“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”一句，通过描写古代学者必须有老师，老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑，阐述了师道尊严的教育理念，强调了教师的重要作用。五、应用题1.阅读下列文言文选段，回答问题。《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”一句，主要运用了怎样的写作手法？请结合全文分析其表达效果。解析：原文“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”一句，主要运用了对比的写作手法，通过对比山的高低、水的深浅，突出了作者对精神境界的追求，表达了作者淡泊名利、追求自由的生活态度。2.阅读下列文言文选段，回答问题。《记承天寺夜游》中，“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句，描写了作者怎样的心境？请结合全文分析其表达效果。解析：原文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句，通过描写作者夜游时的动作和心情，生动形象地表现了作者夜游时的愉悦心境，体现了作者对自然景色的热爱。3.阅读下列文言文选段，回答问题。《爱莲说》中，“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”一句，描写了莲花的什么形态？请结合全文分析其表达效果。解析：原文“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”一句，通过描写莲花的形态和香气，生动形象地表现了莲花的美丽，体现了作者对莲