广西百色靖西县联考2027届数学九上期末学业质量监测试题含解析_第1页
广西百色靖西县联考2027届数学九上期末学业质量监测试题含解析_第2页
广西百色靖西县联考2027届数学九上期末学业质量监测试题含解析_第3页
广西百色靖西县联考2027届数学九上期末学业质量监测试题含解析_第4页
广西百色靖西县联考2027届数学九上期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西百色靖西县联考2027届数学九上期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,当刻度尺的一边与⊙O相切时,另一边与⊙O的两个交点处的读数如图所示(单位:cm),圆的半径是5,那么刻度尺的宽度为()A.cm B.4cm C.3cm D.2cm2.如图,以点O为位似中心,将△ABC放大后得到△DEF,已知△ABC与△DEF的面积比为1:9,则OC:CF的值为()A.1:2 B.1:3 C.1:8 D.1:93.对于问题:如图1,已知∠AOB,只用直尺和圆规判断∠AOB是否为直角?小意同学的方法如图2:在OA、OB上分别取C、D,以点C为圆心,CD长为半径画弧,交OB的反向延长线于点E,若测量得OE=OD,则∠AOB=90º.则小意同学判断的依据是()A.等角对等边 B.线段中垂线上的点到线段两段距离相等C.垂线段最短 D.等腰三角形“三线合一”4.如图,AB、CD相交于点O,AD∥CB,若AO=2,BO=3,CD=6,则CO等于()A.2.4 B.3 C.3.6 D.45.如图,□ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于()A.3:2 B.3:1 C.1:1 D.1:26.如图,AC,BE是⊙O的直径,弦AD与BE交于点F,下列三角形中,外心不是点O的是()A.△ABE B.△ACF C.△ABD D.△ADE7.如图,△AOB为等腰三角形,顶点A的坐标(2,),底边OB在x轴上.将△AOB绕点B按顺时针方向旋转一定角度后得△A′O′B,点A的对应点A′在x轴上,则点O′的坐标为()A.(,) B.(,) C.(,) D.(,4)8.某校九年级(1)班在举行元旦联欢会时,班长觉得快要毕业了,决定临时增加一个节目:班里面任意两名同学都要握手一次.小张同学统计了一下,全班同学共握手了465次.你知道九年级(1)班有多少名同学吗?设九年级(1)班有x名同学,根据题意列出的方程是()A.=465 B.=465 C.x(x﹣1)=465 D.x(x+1)=4659.已知和的半径长分别是方程的两根,且,则和的位置关系为()A.相交 B.内切 C.内含 D.外切10.方程(m﹣2)x2+mx﹣1=0是关于x的一元二次方程,则m的值为()A.任何实数. B.m≠0 C.m≠2 D.m≠﹣2二、填空题(每小题3分,共24分)11.将一块三角板和半圆形量角器按图中方式叠放,点、在三角板上所对应的刻度分别是、,重叠阴影部分的量角器弧所对的扇形圆心角,若用该扇形围成一个圆锥的侧面(接缝处不重叠),则该圆锥的底面半径为______.12.抛物线的顶点坐标是______.13.如图,已知点A在反比例函数图象上,AC⊥y轴于点C,点B在x轴的负半轴上,且△ABC的面积为3,则该反比例函数的表达式为__.14.在平面直角坐标系中,点A(0,1)关于原点对称的点的坐标是_______.15.已知点P(a,b)在反比例函数y=的图象上,则ab=_____.16.据国家统计局数据,2018年全年国内生产总值为90.3万亿,比2017年增长6.6%.假设国内生产总值的年增长率保持不变,则国内生产总值首次突破100万亿的年份是_______.17.______.18.在平面直角坐标系中,点(﹣3,2)关于原点对称的点的坐标是_____.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,利用尺规,在△ABC的边AC下方作∠CAE=∠ACB,在射线AE上截取AD=BC,连接CD,并证明:CD=AB.(尺规作图要求保留作图痕迹,不写作法)20.(6分)已知AD为⊙O的直径,BC为⊙O的切线,切点为M,分别过A,D两点作BC的垂线,垂足分别为B,C,AD的延长线与BC相交于点E.(1)求证:△ABM∽△MCD;(2)若AD=8,AB=5,求ME的长.21.(6分)某班“数学兴趣小组”对函数的图象和性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.(1)自变量的取值范围是全体实数,与的几组对应值列表如下:其中,.……0123…………3003……(2)根据表中数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,已画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;(3)观察函数图象,写出一条函数的性质:;(4)观察函数图象发现:若关于的方程有4个实数根,则的取值范围是.22.(8分)如图,在Rt△ABE中,∠B=90°,以AB为直径的⊙O交AE于点C,CE的垂直平分线FD交BE于点D,连接CD.(1)判断CD与⊙O的位置关系,并证明;(2)若AC=6,CE=8,求⊙O的半径.23.(8分)一个不透明的布袋里有材质、形状、大小完全相同的4个小球,它们的表面分别印有1、2、3、4四个数字(每个小球只印有一个数字),小华从布袋里随机摸出一个小球,把该小球上的数字记为,小刚从剩下的3个小球中随机摸出一个小球,把该小球上的数字记为.(1)若小华摸出的小球上的数字是2,求小刚摸出的小球上的数字是3的概率;(2)利用画树状图或列表格的方法,求点在函数的图象上的概率.24.(8分)已知:在⊙O中,弦AC⊥弦BD,垂足为H,连接BC,过点D作DE⊥BC于点E,DE交AC于点F(1)如图1,求证:BD平分∠ADF;(2)如图2,连接OC,若AC=BC,求证:OC平分∠ACB;(3)如图3,在(2)的条件下,连接AB,过点D作DN∥AC交⊙O于点N,若AB=3,DN=1.求sin∠ADB的值.25.(10分)如图,已知四边形ABCD内接于圆,对角线AC与BD相交于点E,F在AC上,AB=AD,∠BFC=∠BAD=2∠DFC.(1)若∠DFC=40º,求∠CBF的度数.(2)求证:CD⊥DF.26.(10分)我市某蔬菜生产基地在气温较低时,用装有恒温系统的大棚栽培一种在自然光照且温度为的条件下生长最快的新品种.下图是某天恒温系统从开启到关闭及关闭后,大棚内温度y(°C)随时间x(小时)变化的函数图象,其中段是双曲线的一部分.请根据图中信息解答下列问题:(1)恒温系统在这天保持大棚内温度的时间有________小时;(2)当时,大棚内的温度约为多少度?

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【解析】连接OA,过点O作OD⊥AB于点D,∵OD⊥AB,∴AD=12AB=12(9−1)=4cm,∵OA=5,则OD=5−DE,在Rt△OAD中,,即解得DE=2cm.故选D.2、A【分析】利用位似的性质和相似三角形的性质得到,然后利用比例性质求出即可.【详解】解:∵△ABC与△DEF位似,∴=,∴,∴,故选A.本题考查了位似变换:如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.注意:①两个图形必须是相似形;②对应点的连线都经过同一点;③对应边平行.3、B【分析】由垂直平分线的判定定理,即可得到答案.【详解】解:根据题意,∵CD=CE,OE=OD,∴AO是线段DE的垂直平分线,∴∠AOB=90°;则小意同学判断的依据是:线段中垂线上的点到线段两段距离相等;故选:B.本题考查了垂直平分线的判定定理,解题的关键是熟练掌握垂直平分线的判定定理进行判断.4、C【分析】由平行线分线段成比例定理,得到;利用AO、BO、CD的长度,求出CO的长度,即可解决问题.【详解】如图,∵AD∥CB,

∴;

∵AO=2,BO=3,CD=6,

∴,解得:CO=3.6,

故选C.本题考查了平行线分线段成比例定理及其应用问题.掌握平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例是解题的关键..5、D【分析】根据题意得出△DEF∽△BCF,进而得出,利用点E是边AD的中点得出答案即可.【详解】解:∵▱ABCD,故AD∥BC,∴△DEF∽△BCF,∴,∵点E是边AD的中点,∴AE=DE=AD,∴.故选D.6、B【解析】试题分析:A.OA=OB=OE,所以点O为△ABE的外接圆圆心;B.OA=OC≠OF,所以点不是△ACF的外接圆圆心;C.OA=OB=OD,所以点O为△ABD的外接圆圆心;D.OA=OD=OE,所以点O为△ADE的外接圆圆心;故选B考点:三角形外心7、C【分析】利用等面积法求O'的纵坐标,再利用勾股定理或三角函数求其横坐标.【详解】解:过O′作O′F⊥x轴于点F,过A作AE⊥x轴于点E,∵A的坐标为(1,),∴AE=,OE=1.由等腰三角形底边上的三线合一得OB=1OE=4,在Rt△ABE中,由勾股定理可求AB=3,则A′B=3,由旋转前后三角形面积相等得,即,∴O′F=.在Rt△O′FB中,由勾股定理可求BF=,∴OF=.∴O′的坐标为().故选C.本题考查坐标与图形的旋转变化;勾股定理;等腰三角形的性质;三角形面积公式.8、A【解析】因为每位同学都要与除自己之外的(x﹣1)名同学握手一次,所以共握手x(x﹣1)次,由于每次握手都是两人,应该算一次,所以共握手x(x﹣1)÷2次,解此方程即可.【详解】解:设九年级(1)班有x名同学,根据题意列出的方程是=465,故选A.本题主要考查一元二次方程在实际生活中的应用,明白两人握手应该只算一次并据此列出方程是解题的关键.9、A【解析】解答此题,先要求一元二次方程的两根,然后根据圆与圆的位置关系判断条件,确定位置关系.圆心距<两个半径和,说明两圆相交.【详解】解:解方程x2-6x+8=0得:

x1=2,x2=4,

∵O1O2=5,x2-x1=2,x2+x1=6,

∴x2-x1<O1O2<x2+x1.

∴⊙O1与⊙O2相交.

故选A.此题综合考查一元二次方程的解法及两圆的位置关系的判断,关键解出两圆半径.10、C【分析】根据二次项系数不为0列出不等式,解不等式得到答案.【详解】∵方程(m﹣2)x2+mx﹣1=0是关于x的一元二次方程,∴m﹣2≠0,解得,m≠2,故选:C.本题考查了一元一次方程的应用问题,掌握一元一次方程的性质以及应用是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【分析】先利用弧长公式求出弧长,再利用弧长等于圆锥的底面周长求半径即可.【详解】根据题意有扇形的半径为6cm,圆心角∴设圆锥底面半径为r∴故答案为:1.本题主要考查圆锥底面半径,掌握弧长公式是解题的关键.12、(1,3)【分析】根据顶点式:的顶点坐标为(h,k)即可求出顶点坐标.【详解】解:由顶点式可知:的顶点坐标为:(1,3).故答案为(1,3).此题考查的是求顶点坐标,掌握顶点式:的顶点坐标为(h,k)是解决此题的关键.13、y=﹣【解析】根据同底等高的两个三角形面积相等,可得△AOC的面积=△ABC的面积=3,再根据反比例函数中k的几何意义,即可确定k的值,进而得出反比例函数的解析式.【详解】解:如图,连接AO,设反比例函数的解析式为y=.∵AC⊥y轴于点C,∴AC∥BO,∴△AOC的面积=△ABC的面积=3,又∵△AOC的面积=|k|,∴|k|=3,∴k=±2;又∵反比例函数的图象的一支位于第二象限,∴k<1.∴k=﹣2.∴这个反比例函数的解析式为y=﹣.故答案为y=﹣.本题考查待定系数法求反比例函数的解析式和反比例函数中k的几何意义.在反比例函数的图象上任意一点向坐标轴作垂线,这一点和垂足以及坐标原点所构成的三角形的面积是|k|,且保持不变.14、(0,-1)【分析】关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数即可解得.【详解】∵关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数∴点A关于原点对称的点的坐标是(0,-1)故填:(0,-1).本题考查了关于原点对称的点的坐标特点,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.15、2【解析】接把点P(a,b)代入反比例函数y=即可得出结论.【详解】∵点P(a,b)在反比例函数y=的图象上,∴b=,∴ab=2,故答案为:2.【点睛】本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.16、2020【分析】根据题意分别求出2019年全年国内生产总值、2020年全年国内生产总值,得到答案.【详解】解:2019年全年国内生产总值为:90.3×(1+6.6%)=96.2598(万亿),

2020年全年国内生产总值为:96.2598×(1+6.6%)≈102.6(万亿),

∴国内生产总值首次突破100万亿的年份是2020年,

故答案为:2020.本题考查的是有理数的混合运算,掌握有理数的混合运算法则、正确列出算式是解题的关键.17、【分析】将特殊角的三角函数值代入求解.【详解】解:,故答案为:.本题考查特殊角的三角函数值的混合运算,熟记特殊角的三角函数值是解题关键.18、(3,﹣2)【解析】根据平面直角坐标系内两点关于原点对称横纵坐标互为相反数,即可得出答案.【详解】解:平面直角坐标系内两点关于原点对称横纵坐标互为相反数,∴点(﹣3,2)关于原点对称的点的坐标是(3,﹣2),故答案为(3,﹣2).本题主要考查了平面直角坐标系内点的坐标位置关系,难度较小.三、解答题(共66分)19、作图见解析,证明见解析.【分析】根据作一个角等于已知角的作法画出∠CAE并截取AD=BC即可画出图形,利用SAS即可证明△ACB≌△CAD,可得CD=AB.【详解】如图所示:∵AC=CA,∠ACB=∠CAD,AD=CB,∴△ACB≌△CAD(SAS),∴CD=AB.本题考查尺规作图——作一个角等于已知角及全等三角形的判定与性质,正确作出图形并熟练掌握全等三角形的判定定理是解题关键.20、(1)证明见解析(2)4【分析】(1)由AD为直径,得到所对的圆周角为直角,利用等角的余角相等得到一对角相等,进而利用两对角对应相等的三角形相似即可得证;(2)连接OM,由BC为圆的切线,得到OM与BC垂直,利用锐角三角函数定义及勾股定理即可求出所求.【详解】解:(1)∵AD为圆O的直径,∴∠AMD=90°.∵∠BMC=180°,∴∠2+∠3=90°.∵∠ABM=∠MCD=90°,∴∠2+∠1=90°,∴∠1=∠3,∴△ABM∽△MCD;(2)连接OM.∵BC为圆O的切线,∴OM⊥BC.∵AB⊥BC,∴sin∠E==,即=.∵AD=8,AB=5,∴=,即OE=16,根据勾股定理得:ME===4.本题考查了相似三角形的判定与性质,圆周角定理,锐角三角函数定义以及切线的性质,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解答本题的关键.21、(1)1;(2)图见解析;(3)图象关于轴对称(或函数有最小值,答案不唯一);(4).【分析】(1)把x=-2代入函数解释式即可得m的值;

(2)描点、连线即可得到函数的图象;

(3)根据函数图象得到函数y=x2-2|x|的图象关于y轴对称;当x>1时,y随x的增大而增大;

(4)根据函数的图象即可得到a的取值范围-1<a<1.【详解】(1)把x=−2代入y=x2−2|x|得y=1,即m=1,故答案为:1;(2)如图所示;(3)由函数图象知:函数y=x2−2|x|的图象关于y轴对称(或函数有最小值,答案不唯一);(4)由函数图象知:∵关于x的方程x2−2|x|=a有4个实数根,∴a的取值范围是−1<a<1,故答案为:−1<a<1.本题考查二次函数的图象与性质,熟练掌握二次函数的图象与性质,数形结合是解题的关键.22、(1)CD与⊙O相切,证明见解析;(2).【分析】(1)连接OC,由于FD是CE的垂直平分线,所以∠E=∠DCE,又因为∠A=∠OCA,∠A+∠E=90°,所以∠OCA+∠DCE=90°,所以CD与⊙O相切.(2)连接BC,易知∠ACB=90°,所以△ACB∽ABE,所以由于AC•AE=84,所以OA=AB=.【详解】(1)连接OC,如图1所示.∵FD是CE的垂直平分线,∴DC=DE,∴∠E=∠DCE,∵OA=OC,∴∠A=∠OCA,∵Rt△ABE中,∠B=90°,∴∠A+∠E=90°,∴∠OCA+∠DCE=90°,∴OC⊥CD,∴CD与⊙O相切.(2)连接BC,如图2所示.∵AB是⊙O直径,∴∠ACB=90°,∴△ACB∽ABE,∴,∵AC=6,CE=8,∴AE=14,∵AC•AE=84,∴AB2=84,∴AB=2,∴OA=.此题考查圆的切线的判定定理,三角形相似的判定及性质定理,题中根据问题连接相应的辅助线是解题的关键.23、(1);(2)【分析】(1)根据小刚从印有数字1,3,4的三个小球中摸出印有数字3的小球进行求解概率;(2)根据题意画出树状图,进而求解.【详解】解:(1)由题意知,小刚摸出的小球上的数字是3的概率为;(2)画树状图如下:一共有12种等可能情况,有三种情况满足条件,分别为:,,,∴点在函数的图象上的概率为.本题考查等可能条件下的概率计算公式,画树状图或列表求解概率,熟知画树状图或列表法是解题的关键.24、(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)sin∠ADB的值为.【分析】(1)根据等角的余角相等即可证明;(2)连接OA、OB.只要证明△OCB≌△OCA即可解决问题;(3)如图3中,连接BN,过点O作OP⊥BD于点P,过点O作OQ⊥AC于点Q,则四边形OPHQ是矩形,可知BN是直径,则HQ=OP=DN=,设AH=x,则AQ=x+,AC=2AQ=2x+1,BC=2x+1,CH=AC﹣AH=2x+1﹣x=x+1,在Rt△AHB中,BH2=AB2﹣AH2=()2﹣x2.在Rt△BCH中,BC2=BH2+CH2即(2x+1)2=()2﹣x2+(x+1)2,解得x=3,BC=2x+1=15,CH=x+1=12求出sin∠BCH,即为sin∠ADB的值.【详解】(1)证明:如图1,∵AC⊥BD,DE⊥BC,∴∠AHD=∠BED=10°,∴∠DAH+∠ADH=10°,∠DBE+∠BDE=10°,∵∠DAC=∠DBC,∴∠ADH=∠BDE,∴BD平分∠ADF;(2)证

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论