2026-2027学年高一语文上册开学摸底考试卷

2026-2027学年高一语文上册开学摸底考试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.下列加点词语读音完全正确的一项是A.潸然泪下（shān）气冲斗牛（dǒu）惟妙惟肖（xiāo）B.拈轻怕重（niān）相形见绌（chù）钥匙（shi）C.纵横交错（zòng）咄咄逼人（duō）纨绔子弟（kù）D.惟恐天下不乱（wéi）气息奄奄（yǎn）味同嚼蜡（jiáo）2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次学习交流，使我对语文学习的兴趣有了显著的提高。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲生动形象，富有感染力，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。D.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康身体的关键。3.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是A.《阿Q正传》是鲁迅先生创作的中篇小说，小说主人公阿Q是旧中国农民的典型形象。B.“大漠孤烟直，长河落日圆”是唐代诗人王维《使至塞上》中的名句，描绘了边塞雄浑壮阔的景象。C.唐代诗人杜甫，被誉为“诗圣”，他的诗风格沉郁顿挫，反映社会现实，具有强烈的现实主义精神。D.《哈姆雷特》是法国剧作家莎士比亚创作的著名悲剧，塑造了哈姆雷特、奥菲利娅等典型人物。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（1）这位科学家在科学研究领域取得了瞩目的成就，他的名字在学术界。（2）老红军战士深情地回忆起当年艰苦卓绝的战斗生活，他那的话语感动了在场的每一个人。（3）这个设计精巧的钟表，走时非常，几乎从不需要修理。A.誉满辛酸精确B.闻名苦涩准确C.誉满苦涩准确D.闻名辛酸精确5.古诗文名句默写。（1）落霞与孤鹜齐飞，。（2），可以横绝峨眉巅。（3）,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（4），自缘身在最高层。（5）子曰：“，可以为师矣。”二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第6～9题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”（选自《庄子·养生主》）6.解释下列加点词语在句中的意思。（1）为文惠君解牛：________（2）砉然向然：________（3）奏刀騞然：________（4）依乎天理：________7.翻译下列句子。（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）臣之所好者道也，进乎技矣。8.庖丁认为他解牛的技术达到了怎样的境界？请用自己的话概括。_________________________________________________________9.“文惠君曰：‘善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。’”请结合庖丁解牛的技艺和言论，谈谈你对此句话的理解。_________________________________________________________（二）阅读下面的现代文，完成第10～13题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地打开了大自然的门。它不像夏天的雨那么热烈，也不像春天的雨那么滋润万物。它常常是细细的、密的，像牛毛，像花针，像细丝，斜斜地织在大地上。它轻轻地落在屋檐上，发出“淅淅沥沥”的声响，像一首轻松的乐曲。它落在树叶上，树叶就变得更加青翠欲滴，好像在进行一场洗澡。它落在地上，地面上就出现了一个个小水洼，映照着天空和白云。秋天的雨，藏着许许多多的气味。它踩在落叶上，会送来一阵阵清香；它飘过果园，会带来成熟水果的甜香；它飞过田野，会送来稻谷和泥土的混合气息。它把这些好闻的气味，都藏在了空气里，让人们闻到了秋天的味道。秋天的雨，还带来了美丽的颜色。你看，它染黄了银杏叶，让它们像一把把金色的小扇子；它染红了枫树叶，让它们像一团团燃烧的火焰；它让田野里的稻谷变成了金黄色。秋天的雨，把世界渲染得五彩缤纷。秋天的雨，是一位神奇的魔术师，它用清凉的雨水，滋润着大地，也带来了丰收和美丽。它提醒我们，秋天是一个充满诗意和画意的季节。（选自部编版小学语文教材）10.文章以“秋天的雨，是一把钥匙”开头，这样写有什么作用？_________________________________________________________11.作者从哪些方面描写了秋天的雨？（答出三点即可）_________________________________________________________12.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？请选择其中一种进行分析。_________________________________________________________（分析：________________________________________________________________________）13.结合全文，谈谈你从“秋天的雨”中体会到了怎样的意境或情感。_________________________________________________________三、语言运用14.某中学将开展“阅读经典，传承文化”主题系列活动，请你为本次活动撰写一段宣传语。_________________________________________________________15.小明在班级群里分享了一篇很有意思的文章，他对文章作者提出了一个关于写作的问题。请你以同学的身份，帮他向作者提问。要求：问题明确，语言得体，不超过50字。_________________________________________________________四、写作16.阅读下面的材料，根据要求写作。常言道：“行是知之始，知是行之成。”学习知识，不仅要“知”，更要“行”；实践体验，不仅要“行”，更要“知”。唯有知行合一，才能真正将所学所感内化为能力与素养。请结合你的生活经历或观察思考，以“知行合一”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于600字，不得抄袭套作。试卷答案一、积累运用1.B2.C3.D4.C5.（1）秋水共长天一色（2）飞流直下三千尺（3）浊酒一杯家万里（4）不识庐山真面目（5）温故而知新二、阅读理解（一）6.（1）解，剖开（2）拟声词，形容声音（3）拟声词，形容声音（4）天然的纹理7.（1）手的触碰，肩膀的依靠，脚的踩踏，膝盖的支撑，发出‘咔嚓’‘向前’的声音，用刀砍时发出‘嘭’的声音，没有一处不合乎音律。（2）我喜爱的是‘道’，已经超过（一般的）技术了。8.庖丁解牛的技术已经达到了出神入化的境界。他依靠精神去接触牛的内部结构，顺着骨节间的空隙下刀，顺着筋骨的纹理运刀，依照牛的自然结构来分解，他的技术高超，即使是最细微险阻的地方也从不碰到。9.这句话的意思是文惠君从庖丁解牛的技艺和言论中领悟到了养生的道理。庖丁解牛时能顺应自然，避开阻碍，轻松流畅地完成任务，这正如养生要顺应自然规律，避开疾病伤害，才能健康长寿。庖丁的‘道’指顺应事物内在规律的道理，养生也是如此，要了解身体的‘天理’，才能避免‘技经肯綮’的损伤。（二）10.运用比喻的修辞手法，将秋天的雨比作“钥匙”，生动形象地写出了秋雨的轻柔和及时，引出下文对秋雨形态、气味、颜色的描写，也点明了秋雨给大地带来生机的作用。11.形态、声音、气味、颜色12.（示例一）比喻。将秋雨比作“牛毛”、“花针”、“细丝”，生动形象地写出了秋雨细密、轻柔的特点。（分析：运用比喻的修辞手法，将秋雨比作“牛毛”、“花针”、“细丝”，这三个事物都具有细小、密集的特点，与秋雨的形态相符，生动形象地写出了秋雨细密、轻柔的特点，增强了文章的生动性和形象感。）（示例二）排比。文中“它踩在落叶上，会送来一阵阵清香；它飘过果园，会带来成熟水果的甜香；它飞过田野，会送来稻谷和泥土的混合气息”运用了排比手法，句式整齐，节奏感强，层层递进地写出了秋雨带来的各种气味，增强了文章的气势和感染力。（分析：这三句句子结构相似，都以“它……”开头，中间用“会……”连接，后面是具体的结果，构成排比。排比手法的运用，使得句式整齐，节奏感强，层层递进地写出了秋雨踩在落叶上、飘过果园、飞过田野时带来的不同气味，这些气味分别是“清香”、“甜香”、“混合气息”，丰富多样，增强了文章的气势和感染力，使读者能更全面地感受到秋雨带来的丰富气味。）13.从文中描写的秋