6.4 植树教学课件北师大版三年级上册数学

第六单元

乘除法的应用（二）第4课时

植树小学数学·三年级（上）·北师大版小朋友们，今天咱们一起去植树吧，看看我们会遇到什么问题呢？观察图片，说说你发现了什么数学信息？平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。已知条件所求问题如何列式一共有36棵树苗分给3个班平均每班分到多少棵树苗求平均每班分到多少棵树苗，就是把36平均分成3份，求每份是多少，用除法计算，列式是36÷3平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。36÷3＝12（棵）一班二班三班先分3捆：30÷3＝106÷3＝210＋2＝12答：平均每班分到12棵树苗。再分6根：每班分到：先分3捆，再分剩下的6棵，每班分到12棵。可以用算式表示分的过程。方法一借助小棒分一分平均每班分到多少棵树苗？分一分，算一算。36÷3＝12(棵)方法二想乘法算除法（）×3＝3636÷3＝1212答：平均每班分到12棵树苗。三（3）班共有44人参加植树，每4人一组，可以分成几组？已知条件所求问题如何列式三（3）班共有44人参加植树每4人一组可以分成几组求可以分成几组，就是求44里面有几个4，用除法计算，列式是44÷4三（3）班共有44人参加植树，每4人一组，可以分成几组？44÷4＝11（组）40÷4＝104÷4＝110＋1＝11把44分成40和4，先分4个十，可以分成10组，再把剩下的4个人分成一组，总共11组。方法一画点子图三（3）班共有44人参加植树，每4人一组，可以分成几组？44÷4＝11（组）（）×4＝4444÷4＝11想几乘以4等于44。答：可以分成11组。11方法二想乘法算除法

两位数除以一位数(十位上的数能够整除)的口算方法：(1)利用数的组成口算。一拆:把被除数拆分成一个整十数(除数的整数倍)和一个一位数;二除:再分别除以除数;三加:最后把所得的两个商相加。(2)想乘法算除法:想一位数乘几等于被除数,乘几,商就是几。算一算，你发现了什么？30÷3＝33÷3＝36÷3＝39÷3＝

除数不变＋3＋1＋3＋1＋310111213＋1被除数增加1个除数，商就增加1；被除数增加2个除数，商就增加2；被除数增加3个除数，商就增加3。我还可以再写出一组：40÷4＝1044÷4＝11

48÷4＝12＋4＋1＋4＋1除数不变，被除数增加几个除数，商就增加几。

你能解释你的发现吗？用你的发现尝试计算52÷4。算一算，你发现了什么？算一算，你发现了什么？40÷4＝1044÷4＝11

48÷4＝12＋4＋1＋4＋1＋413＋152÷4＝我还可以再写出一组：除数不变，被除数增加几个除数，商就增加几。

两位数除以一位数,除数不变,被除数每增加一个与除数相等的数,商就增加1。有42棵树苗，平均分给四年级3个班，每班能分到多少棵？用小棒分一分，算一算。观察图片，说说你发现了什么数学信息？有42棵树苗，平均分给四年级3个班，每班能分到多少棵？用小棒分一分，算一算。已知条件所求问题如何列式42棵树苗平均分给3个班每班能分到多少棵就是把42平均分成3份，求每份是多少，用除法计算，列式是42÷3有42棵树苗，平均分给四年级3个班，每班能分到多少棵？先分这4捆，每班分到1捆，还剩1捆怎么办？剩下1捆和2根，是12根，分给3个班，每班分到4根。42÷3有42棵树苗，平均分给四年级3个班，每班能分到多少棵？把两次分到的合起来，每班共分到14根。答：每班能分到14棵。42÷3＝14（棵）你能用算式表示上面分小棒的过程吗？和同伴交流。上面分小棒的过程就是把42分成30和

12，先算30除以3，再算12除以3，最后把两个商相加。30÷3＝1012÷3＝410＋4＝1442÷3＝14（棵）

两位数除以一位数(十位上的数除以除数不能除尽)的口算方法。一拆:先把被除数拆分成一个整十数(除数的整数倍)和一个两位数。二除:再分别除以除数。三加:最后把所得的两个商相加。教材第72页“练一练”第1题1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。2320623203231393310313÷＝46÷2＝40÷2＝39÷3＝＋＝30÷3＝÷＝＋＝10教材第72页“练一练”第2题2.（1）一双鞋的价钱是一副手套的多少倍？60÷5＝12答：一双鞋的价钱是一副手套的12倍。求60里面有几个5，用除法计算。教材第72页“练一练”第2题2.（2）一双鞋的价钱是一顶帽子的3倍，一顶帽子多少元？60÷3＝20（元）答：一顶帽子20元。把60平均分成3份，求出一份，就是一顶帽子的价钱，用除法计算。？教材第72页“练一练”第3题3.平均每次要运多少根？5次正好运完。95÷5＝19（根）答：平均每次要运19根。教材第72页“练一练”第4题4.王老师带100元给同学们买文具。100÷5＝20（支）答：可以买20支。（1）如果只买中性笔，可以买多少支？教材第72页“练一练”第4题4.王老师带100元给同学们买文具。（2）如果买一本日记本，剩下的钱可以买多少个文具盒？100－4＝96（元）答：剩下的钱可以买16个文具盒。96÷6＝16（个）教材第72页“练一练”第4题4.王老师带100元给同学们买文具。

（3）王老师用100元买了一些相同的文具，还剩4元。她可能买的是什么？100－4＝96（元）先从100里减去4，求出买文具花掉的钱数，再看剩下的钱数能被哪个文具的售价整除。教材第72页“练一练”第4题4.王老师带100元给同学们买文具。

（3）王老师用100元买了一些相同的文具，还剩4元。她可能买的是什么？答：她可能买的是32套三角板，或24本日记本，或12盒彩笔，或16个文具盒。96÷6＝16（个）96÷3＝32（套）96÷4＝24（本）96÷8＝12（盒）教材第72页“练一练”第5题5.接着写下去，你能写出几个算式？60÷3=2063÷3=2166÷3=2269÷3=23除数不变被除数依次增加3商依次增加172÷3＝2475÷3＝2578÷3＝2681÷3＝2784÷3＝2887÷3＝29……1.两位数除以一位数：①利用