3.1探究：光的反射定律 课件（共24张）沪科版（新教材）八年级全一册

3.1探究：光的反射定律1．知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影子的形成等现象。2．知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空中的光速。3．学会用“光线”描述光的传播路径和方向，学习用作图法分析影子的成因等光学现象。学习目标光是如何传播的，又是如何向人们展示着世界的斑斓色彩呢？这些物体有什么共同特征吗？这些物体都能够发光光源：能够发光的物体。

光源可以分为天然光源（如恒星、萤火虫等）和人造光源（如蜡烛、LED灯等）。讨论：月亮是光源吗？注意：月亮不是光源。光源猜一猜：观察下列情景图片，猜猜光是沿着怎样的路径传播出去的呢？天文指星投影光束太阳光束光沿直线传播知识点一：光的直线传播光源的分类天然光源：太阳、萤火虫、水母等人造光源：开着的灯、点燃的蜡烛等物理学中，把正在发光的物体称为光源

光源广场上空的光束透过树丛的光束

光的直线传播让激光笔射出的光沿可折叠光屏投射到平面镜（镜面平整光滑）上，利用光屏确定反射光线、入射光线和法线三者的位置关系。实验：探究光的反射定律【实验设计】光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。实验：探究光的反射定律【实验结论】这就是光的反射定律。活动寻找反射光线的位置1.入射点位置不变，多次改变入射光线的方向，发现入射光线和反射光线构成的平面都和反射面垂直。我是法线法线：物理学中把过入射点垂直反射面的线叫法线归纳4：请你归纳光反射时三条线有什么特点？（注明：法线用虚线）活动归纳总结1.光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一个平面内（三线共面）2.反射光线、入射光线分别位于法线两侧（两线分居）阅读与描述1.阅读教材，将你新学的物理名词分别标准在下面的反射图中OANBir分别说出入射角、反射角反射光线、入射光线、法线入射点活动寻找反射光线的位置活动3：用所学的知识来判断光的反射光路图是否正确，说明理由图三图二图一模拟活动忽略入射点位置1.下列物体中是光源的是（）

A.月亮

B.萤火虫

C.闪闪发光的钻石

D.太阳照射下闪闪发亮的抛光金属B[练一练]2.关于光的传播，下列说法中正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只在空气中才沿直线传播C．光在任何情况下都沿直线传播D．光在同一种均匀物质里沿直线传播3.排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用________________来解释。D光沿直线传播三、光线1.光线光的传播是客观存在的。光线并不是客观存在的，是人们假想的物理模型。温馨提示：练习3.下列关于光线的说法中，错误的是（）A．光线表示出了光的传播路径和方向 B．研究光的直线传播时引入光线运用了建模法，即理想模型法C．光线是真实存在的 D．实际上光线并不存在C镜面反射与漫反射（1）平行光线射到光滑表面上，反射光线仍然是平行的，这种反射叫镜面反射。（2）平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向不同方向，这种反射叫漫反射。镜面反射漫反射法线

NO1234（1）指出光路图中的入射角与反射角（2）观察∠2＝600，入射角等于

，反射角等于

，入射光线与反射光线的夹角等于

。

60°60°120°1.如图回答下列问题入射角反射角练一练想一想：入射光线的传播方向改变了多少度？改变60°已知图中的入射光线，请你画出反射光线将三反射面连起来，入射光线都是平行的，但是反射光线不平行，反射光线沿着各个方向，这种现象称为漫反射习题练习（1）指出光路图中的入射角与反射角（2）假如∠2＝60º，入射角等于

，反射角等于

，入射光线与反射光线的夹角等于

。（3）假如∠１＝60°，入射角等于

，反射角等于

，入射光线与反射光线的夹角等于

。

1.根据下图回答下列问题60°60°120°30°30°60°法线NO12342.

雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面。请选出正确的解释并说明理由。

A.地面发生镜面反射

B.地面发生漫反射

C.水面发生漫反射

D.水面不发生反射答：应选择B选项。因