2026年心理咨询师二级基础知识专项训练试卷

2026年心理咨询师二级基础知识专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个最佳答案，请将正确答案的字母填写在答题卡相应位置。每题1分，共40分）1.心理学作为一门科学诞生的标志是（）。A.福楼拜的《包法利夫人》出版B.弗洛伊德的《梦的解析》出版C.艾宾浩斯的记忆实验D.华生的《行为主义》宣言2.“人是万物尺度”这一观点的提出者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.赫拉克利特3.短时记忆的容量，按信息单位计算，大约是（）个。A.5-7B.10-20C.50-70D.100-2004.根据信息加工理论，长时记忆是指（）。A.感觉记忆中的信息B.短时记忆中的信息C.持续时间在1分钟以上的记忆D.持续时间在1秒以下的记忆5.在感觉记忆中，视觉信息保存的时间大约是（）。A.0.25秒B.0.5秒C.1秒D.1.5秒6.下列哪种遗忘理论认为遗忘是由于干扰引起的？（）A.衰减说B.干扰说C.提取失败说D.布鲁玛的遗忘理论7.根据信息加工理论，从长时记忆中提取信息的过程是（）。A.编码B.存储或巩固C.提取D.注意8.感觉适应是指（）。A.感觉器官在持续接受刺激后敏感性发生变化的现象B.一种新的感觉取代了原有感觉的现象C.感觉信息的编码过程D.感觉信息的存储过程9.在知觉过程中，把客观事物作为一个整体来感知的特性是（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性10.知觉的整体性是指（）。A.知觉只依赖于感觉信息B.知觉是对孤立个别属性的感知C.知觉是在感觉基础上对事物的整体把握D.知觉具有被动性11.感知客观事物时，人们总根据已有知识经验来解释它，并用语言把它揭示出来的特性是（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性12.在知觉过程中，人们倾向于把客观事物看作是一个整体，而不是各个孤立部分的总和，这是由于（）。A.感觉适应的作用B.知觉的整体性规律C.注意指向性的影响D.定向反射的调节13.感觉和知觉的关系是（）。A.感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入B.知觉是感觉的基础，感觉是知觉的深入C.感觉和知觉是同一过程D.感觉和知觉没有关系14.在注意的两种基本特征中，指注意指向哪个对象或对象的哪个方面是（）。A.注意范围B.注意稳定性C.注意转移D.注意指向15.在注意的两种基本特征中，指在短时间内注意对象更换的难易程度是（）。A.注意范围B.注意稳定性C.注意转移D.注意指向16.注意稳定性是指（）。A.注意的指向性B.注意的持久性C.注意的分配D.注意的转移17.短时间内，把心理活动指向并集中于某一事物的注意特征是（）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配18.注意的分配是指（）。A.在同一时间内，把注意指向不同的对象B.在同一时间内，把注意指向同一对象的不同方面C.在不同时间内，把注意从一个对象转移到另一个对象D.在短时间内，把心理活动指向不同的对象19.知觉条件在短时间内发生急剧变化时，人的知觉形象会发生暂时的、不连贯的、碎片化的改变，这种现象称为（）。A.知觉恒常性B.知觉选择性C.知觉后像D.知觉模糊20.当外界刺激停止作用后，感觉信息在感觉通道中仍然短暂残留的现象称为（）。A.知觉恒常性B.知觉选择性C.知觉后像D.知觉模糊21.知觉恒常性是指（）。A.在不同条件下，对同一事物的知觉形象保持不变的特性B.知觉过程中，人们倾向于把客观事物看作是一个整体的特性C.感觉器官在持续接受刺激后敏感性发生变化的现象D.当外界刺激停止作用后，感觉信息在感觉通道中仍然短暂残留的现象22.感觉对比是指（）。A.一种感觉器官接受不同刺激而引起的感受性变化B.一种感觉器官接受相同刺激而引起的感受性变化C.不同的感觉器官同时接受不同刺激而引起的感受性变化D.不同的感觉器官同时接受相同刺激而引起的感受性变化23.在强度方面，一个刺激只引起感觉，而另一个强度相近的刺激却能引起知觉，这种现象说明（）。A.知觉是感觉的基础B.感觉是知觉的基础C.知觉不依赖于感觉D.感觉不依赖于知觉24.感觉适应是指（）。A.一种感觉器官接受不同刺激而引起的感受性变化B.一种感觉器官接受相同刺激而引起的感受性变化C.不同的感觉器官同时接受不同刺激而引起的感受性变化D.不同的感觉器官同时接受相同刺激而引起的感受性变化25.在暗处适应后，再进入亮处，最初感到一片刺眼，看不清东西，这是由于（）。A.视网膜感光细胞需要时间适应B.视网膜神经细胞需要时间适应C.大脑皮层需要时间适应D.视神经需要时间适应26.恒常性是（）。A.在不同条件下，对同一事物的知觉形象保持不变的特性B.知觉过程中，人们倾向于把客观事物看作是一个整体的特性C.感觉器官在持续接受刺激后敏感性发生变化的现象D.当外界刺激停止作用后，感觉信息在感觉通道中仍然短暂残留的现象27.根据遗忘曲线，遗忘的进程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.均匀进行D.时快时慢28.短时记忆的容量，按信息单位计算，大约是（）个。A.5-7B.10-20C.50-70D.100-20029.长时记忆是指（）。A.感觉记忆中的信息B.短时记忆中的信息C.持续时间在1分钟以上的记忆D.持续时间在1秒以下的记忆30.根据信息加工理论，长时记忆是指（）。A.感觉记忆中的信息B.短时记忆中的信息C.持续时间在1分钟以上的记忆D.持续时间在1秒以下的记忆31.在感觉记忆中，视觉信息保存的时间大约是（）。A.0.25秒B.0.5秒C.1秒D.1.5秒32.下列哪种遗忘理论认为遗忘是由于干扰引起的？（）A.衰减说B.干扰说C.提取失败说D.布鲁玛的遗忘理论33.根据信息加工理论，从长时记忆中提取信息的过程是（）。A.编码B.存储或巩固C.提取D.注意34.从刺激输入到出现反应所需的时间，称为（）。A.反应时B.工作记忆C.记忆广度D.注意广度35.注意的指向性是指（）。A.在同一时间内，把注意指向不同的对象B.在同一时间内，把注意指向同一对象的不同方面C.在不同时间内，把注意从一个对象转移到另一个对象D.在短时间内，把心理活动指向不同的对象36.注意的分配是指（）。A.在同一时间内，把注意指向不同的对象B.在同一时间内，把注意指向同一对象的不同方面C.在不同时间内，把注意从一个对象转移到另一个对象D.在短时间内，把心理活动指向不同的对象37.感觉适应是指（）。A.感觉器官在持续接受刺激后敏感性发生变化的现象B.一种新的感觉取代了原有感觉的现象C.感觉信息的编码过程D.感觉信息的存储过程38.知觉的整体性是指（）。A.知觉只依赖于感觉信息B.知觉是对孤立个别属性的感知C.知觉是在感觉基础上对事物的整体把握D.知觉具有被动性39.知觉的理解性是指（）。A.知觉只依赖于感觉信息B.知觉是对孤立个别属性的感知C.知觉是在感觉基础上对事物的整体把握D.知觉具有被动性40.知觉的恒常性是指（）。A.知觉只依赖于感觉信息B.知觉是对孤立个别属性的感知C.知觉是在感觉基础上对事物的整体把握D.在不同条件下，对同一事物的知觉形象保持不变的特性二、多项选择题（下列每题有二至四个最佳答案，请将正确答案的字母填写在答题卡相应位置。每题2分，共20分）41.下列哪些属于心理学的目标？（）A.描述B.解释C.预测D.控制E.创造42.下列哪些属于心理学的具体分支学科？（）A.普通心理学B.社会心理学C.神经心理学D.发展心理学E.心理测量学43.感觉器官包括（）。A.视觉器官B.听觉器官C.嗅觉器官D.味觉器官E.触觉器官44.短时记忆的特点包括（）。A.持续时间较短B.容量有限C.易受干扰D.是信息加工的中间环节E.可以长时间保存45.长时记忆的编码方式包括（）。A.感觉编码B.意义编码C.动作编码D.视觉编码E.听觉编码46.干扰说认为遗忘是由于（）。A.记忆痕迹的衰退B.新旧信息的干扰C.提取线索的缺乏D.记忆内容的错误E.记忆材料的无关47.注意的功能包括（）。A.选择功能B.调节和维持功能C.监控功能D.组织功能E.创造功能48.知觉的特性包括（）。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性E.变化性49.感觉对比包括（）。A.同时对比B.继时对比C.明度对比D.色彩对比E.音调对比50.知觉恒常性产生的原因包括（）。A.定向反射B.个体知识经验C.感觉信息的组合D.大脑的解析与加工E.注意力的集中三、简答题（请根据题目要求，简洁明了地回答问题。每题5分，共30分）51.简述感觉和知觉的区别与联系。52.简述短时记忆和长时记忆的主要区别。53.简述注意的指向性和注意的分配的区别。54.简述知觉的整体性及其意义。55.简述遗忘的干扰说及其主要观点。56.简述感觉适应的类型及其特点。四、论述题（请根据题目要求，结合所学知识，进行系统、全面的阐述。共20分）57.试述遗忘的主要理论及其对心理咨询工作的启示。试卷答案一、单项选择题1.D2.D3.A4.C5.B6.B7.C8.A9.B10.C11.C12.B13.A14.D15.C16.B17.B18.A19.C20.C21.A22.A23.B24.A25.A26.A27.A28.A29.C30.C31.B32.B33.C34.A35.D36.A37.A38.C39.C40.D二、多项选择题41.ABCD42.ABCDE43.ABCDE44.ABCD45.BCE46.ABCE47.ABC48.ABCD49.ABCDE50.BCD三、简答题51.区别：*感觉是客观事物的个别属性作用于感觉器官而产生的，是人对事物的直接反映，是知觉的基础。知觉是人在感觉的基础上，对事物的各种属性进行整合，并在头脑中形成整体形象的过程，是感觉的深入。*感觉反映事物的个别属性，而知觉反映事物的整体属性。*感觉是客观的，而知觉是主观的，受人的知识经验、态度、情绪等因素的影响。联系：*感觉是知觉的基础，没有感觉就没有知觉。*知觉是以感觉为前提的，知觉是感觉的深入和发展。*感觉和知觉是相互依存、相互影响的。52.主要区别：*持续时间：短时记忆持续时间短，一般只有几秒到几十秒；长时记忆持续时间长，可以是几分钟、几小时、几天，甚至终身。*容量：短时记忆容量有限，大约为7±2个信息单位；长时记忆容量巨大，几乎无限。*易受干扰程度：短时记忆极易受到干扰；长时记忆相对稳定，不易受干扰。*编码方式：短时记忆主要以听觉编码为主；长时记忆的编码方式包括视觉编码、语义编码和情景编码等。53.区别：*注意指向性是指心理活动在某一特定对象或对象方面上的指向，即我们集中注意力于什么。它回答的是“注意朝向哪里”的问题。*注意分配是指在同一时间内，心理活动能够指向不同的对象或对象的不同方面，即我们能否同时做几件事。它回答的是“注意能否分散”的问题。*两者是注意的不同特征，指向性是注意的起点，分配是注意的广度问题。54.知觉的整体性是指：在知觉过程中，人们不是孤立地感知事物的各个部分，而是倾向于把客观事物作为一个整体来感知。即使只感知到事物的部分特征，也能根据已有知识经验，在头脑中补全其余部分，形成一个完整的整体形象。意义：*整体性使得人们能够更有效地认识世界，把握事物的本质特征。*整体性有助于人们快速识别和区分事物。*整体性受人的知识经验、动机、情绪等因素的影响，因此在不同的情境下，人们对同一事物的整体感知可能不同。55.干扰说：该理论认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰造成的。干扰分为前摄干扰和倒摄干扰。主要观点：*当两种学习材料内容相近或学习时间相近时，后学习的材料会对先学习的材料的回忆产生干扰，称为倒摄干扰。*当先学习的材料对后学习的材料的回忆产生干扰，称为前摄干扰。*干扰说认为，在没有干扰的情况下，记忆痕迹不会消失，因此遗忘不是记忆痕迹的衰退，而是信息提取的困难。56.感觉适应的类型及其特点：*明度适应：由亮处到暗处，感受性提高，称为暗适应；由暗处到亮处，感受性降低，称为亮适应。暗适应比亮适应快得多。*颜色适应：视网膜对某种颜色的感受性发生变化的现象。*声音适应：对声音的适应比较复杂，与声音的性质、强度、持续时间等因素有关。*嗅觉适应：长时间接触某种气味后，对这种气味的感受性降低的现象。*触觉适应：触觉适应比较复杂，与接触的物体性质、压力、温度等因素有关。*温度适应：触觉器官对