习作《我的家人》课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

他拥有火眼金睛，会七十二变，手握金箍棒，擅长降妖除魔。他脚踩风火轮，手拿混天绫，勇敢又正义，敢于对抗坏人。猜一猜孙悟空哪吒部编版四年级上册语文第二单元习作：我的家人性格、特长爱好、品质工作状态、特长性格◎可以从性格、爱好、特长、品质等角度写家人的特点。◎通过具体事例来展现家人的特点。爱好◎可以选择一个家人或几个家人来写。一审题指导你的家人有什么方面的特点呢？你能介绍他们吗？我要介绍的家人是我的

，他/她

。二选材构思二选材构思二选材构思二选材构思二篇章构思你可以用读过的书中有相似特点的角色来类比家人。二篇章构思二篇章构思我哥哥的特点是喜欢看书，从“每次写完作业，他总是坐在沙发上，捧着一本书看得津津有味”这件事中可以看出。我的

的特点是

，从

这件事中可以看出。怎么突出家人的特点呢？三方法指导一、找出家人特点，选择典型事例妙招1：找出家人特点京剧迷①爷爷每天起床后、晚饭后会坐在摇椅上收听京剧节目②妈妈每天都会拖地，把家里打扫得一尘不染。爱干净（1）观察日常生活细节心思细腻、孝顺①妹妹给妈妈准备了生日惊喜②姐姐有条不紊地处理了家里爆裂的水管沉着冷静（2）回忆特殊事情惊喜事件意外情况（3）对比筛选特点角度1：别人没有，但家人有的事例角度2：虽然别人也有，但家人在细微之处与众不同的事例细心养护，救活了一盆濒死的兰花园艺高手妈妈阳台种满各种鲜花，一年四季花团锦簇爱钓鱼的爷爷每天早早出门钓鱼根据天气情况选择钓鱼地点，只用自制的鱼竿和鱼饵要找出突出人物特点的典型事例爸爸从工具箱里拿出螺丝刀，五指配合紧紧握住螺丝刀，熟练地拧开风扇外壳上的螺丝，一颗颗螺丝在他手下乖乖就范，被有序地放在一旁。他轻轻地取下风扇的前罩，小心翼翼地放在地上。然后，他伸手握住扇叶，缓缓转动，眼睛紧紧盯着扇叶与电机的连接处。检查完扇叶，他又拿起钳子，夹紧电机上松动的电线，用力捏了捏，确保连接牢固……

二、聚焦人物细节，突出家人特点妙招1：动作描写加入修饰语（轻重、幅度、速度等）准确运用动词“妈，我要参加学校的演讲比赛，我那套正装还没熨烫呢，这可怎么办呀？”我冲着正在厨房慢悠悠地做早餐的妈妈喊道。“欸，”妈妈语速慢悠悠的，每个字都像从嘴里踱步出来的，“不——要——着——急，心急吃不了热豆腐，等吃完早餐，妈妈给你弄。”“心急吃不了热豆腐”是妈妈的口头禅。在妈妈的影响下，我也慢慢改掉了急躁的毛病。妙招2：语言描写说了什么怎么说的（语气、语速、音量）口头禅爷爷坐在棋局前，眉头紧皱，眉心处形成了一个深深的“川”字。随着局势的变化，那“川”字时而加深，时而舒缓。他的双眼紧紧盯着棋盘，眼神锐利得像老鹰，仿佛要在错综复杂的黑白棋子间看穿一切。他的嘴唇微微抿着，下巴的线条因用力而变得更加紧绷。妙招3：神态描写面部各个部位状态（眉毛、眼睛、嘴巴）加入联想

三、罗列日常行为，呈现家人特点从不同时间、不同场合等角度罗列家人的行为每晚睡觉前阅读1小时课外书自律哥哥每天早上6点起床朗读英语文章每天晚餐后，练习钢琴1小时特点日常行为一日常行为二日常行为三“姐姐，水管裂了，怎么办？”我大惊失色，大叫着冲出厨房。姐姐冷静地跑到水表箱旁，几下就将总水闸关闭了，水闸在姐姐手下宛如温顺的绵羊，原本汹涌的水流也慢慢停了下来。接着姐姐又打电话给物业和爸爸妈妈，物业的叔叔赶来时，竖起大拇指：“这姑娘真了不起，临危不乱！四、借助侧面描写，衬托家人特点其他人的反应相关物品的状态周围人对家人的评价方法1找出家人特点，选择典型事例方法2我的家人聚焦人物细节，突出家人特点①动作描写②语言描写③神态描写借助侧面描写，衬托家人特点方法4方法3罗列日常行为，呈现家人特点①找出家人特点②选择典型事例方法小结选取的事例要能够体现人物的特点思维导图评价标准1.作文内容写的是自己的家人2.写出了家人与众不同的特点，令人印象深刻3.能详写一个事例或列举多个事例，写出家人的特点4.作文情感真挚，让人感受到家人之间的温暖和爱5.语句通顺，语言生动6.格式正确，分段合理7.书写工整，