2025-2026学年四川省自贡市初中历史七年级期末上册高分预测历年考试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、要研究古人类进化的历史，最直接、最有力的证据来自（

）A．文献记载B．口头传说C．考古化石D．主观猜测

2、哪一场战役后，炎帝部落和黄帝部落结成联盟（

）A．阪泉之战B．涿鹿之战C．牧野之战D．长平之战

3、《礼记・礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”此处，“天下为家”所指的制度是（

）A．禅让制B．科举制C．行省制D．世袭制

4、1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片，甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（

）A．体系较为完整B．采用了多种造字方法C．内容十分丰富D．具备汉字基本结构

5、定居生活是人类文明史上的一大进步。促使原始人过上定居生活的主要因素是（

）A．自然环境的优劣B．原始农业的发展C．掌握了人工取火技术D．学会了建造房屋

6、“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（

）

A．儒家思想B．墨家思想C．道家思想D．法家思想

7、秦朝郡县制下，郡级行政机关由郡守主持全郡政务，但郡守必须上承中央政令。同时，秦朝在郡中还设郡尉，负责军务；设郡监，监察该郡的行政。这表明秦朝（

）A．中央政权机构日趋完备B．强化了中央对地方的控制C．地方势力威胁中央统治D．郡级官员由中央直接任免

8、在中国象棋的棋盘中，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”（即鸿沟），这是象征历史上的“楚汉之争”。这场战争的对阵双方是A．项羽和刘邦B．夏桀和商汤C．章邯王离和项羽D．商纣王和周武王

9、汉初的人口较秦代大为减少，许多大城市的人口只剩下十分之二三，如在秦代有三万户的曲逆县，到汉初只有五千余户，而这在当时已算得上是人口大县。这种状况可用于说明汉初（

）A．赋税负担过于沉重B．经济发展水平提高C．人口政策成效显著D．休养生息的必要性

10、《史记·平准书》记载：“（汉武帝）悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。”汉武帝的这一举措（

）A．降低了人民生活水平B．减少了国家财政收入C．加强了中央政府的权力D．实现了思想上的统一

11、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是A．整顿吏治，严惩外戚宦官B．轻徭薄赋，减轻农民负担C．严刑峻法，法家思想治国D．奖励耕织，推广铁器牛耕

12、某校七年级开展“博古通今历史知识竞赛”，请为以下内容选择最恰的主题

A．秦统一中国B．汉武帝巩固大一统王朝C．统一多民族国家的建立和巩固D．西汉建立和“文景之治”

13、某同学在学习某一历史内容时，写了一副对联。上联是“百万雄兵下江南意欲江山一统”，下联：“一场大火烧北师却成天下三分”0据此可知，他学习的内容是（

）A．巨鹿之战B．牧野之战C．长平之战D．赤壁之战

14、不同的历史时期有不同的时代特征。结合下面思维导图归纳“魏晋南北朝时期”的时代特征，下列表述最恰当的一项是（

）

A．早期国家和社会变革B．统一国家的形成与巩固C．政权分立与民族交融D．政权分立与江南开发

15、北魏拓跋宏(孝文帝)认为拓跋氏起源于黄帝，史籍记载：“黄帝子昌意少子，受封北土，黄帝以土德王，北俗谓土为拓，谓后为跋，故以为氏。”其意在于（

）A．推动北方统一B．制造汉化舆论C．消除民族差异D．摆脱民族压迫

16、北朝时期的《齐民要术》记载了主要农作物粟、黍、稷的播种日期，介绍了选种、浸种和催芽等技术以及轮作和套种的经验，表明当时农业生产（

）A．引进外来物种B．创新经营方式C．忽视经济利益D．注重深耕细作

17、比较归纳是历史学习的重要方法之一。下表中汉、唐的这两次叛乱体现的冲突是（

）西汉初期的七国之乱背景:分封诸侯。

唐朝中叶的安史之乱背景:外重内轻。

A．军权与财权B．皇权与相权C．中央与地方D．外戚与宦官

18、我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因是（

）A．铁犁牛耕的使用B．诸侯争霸C．手工业规模的扩大D．金属货币的流通

19、下列关于山顶洞人生活的描述，正确的是（

）A．会制作陶器B．懂得人工取火C．会饲养猪、狗、羊等家畜D．可以吃上米饭

20、东汉末年，群雄并起,229年三国鼎立的局面形成。下列示意图符合三国鼎立的局面形成的是（

）A．B．C．D．二、综合题

21、阅读材料，回答问题材料：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

(1)根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么？

(2)请从政治上、经济上列举商鞅变法中各一项内容。

(3)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合适的途径是什么？

(4)商鞅后来被车裂而死，但后人仍称他为伟大的改革家，请说明理由。

(5)学习了商鞅变法，我们可以得到哪些启示？

22、秦始皇是中国历史上伟大的政治家、军事家，对中国的统一作出了巨大的贡献。阅读下列材料，回答问题。材料一：

秦王嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。——摘编自《中国历史》七年级上册材料二：秦始皇“分天下以为三十六郡”，秦王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。……这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式，确定了基本格局。——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》材料三：

图为秦朝十六斤铜权铭文拓片，其铭文为：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相（隗）状、（王）绾：法度量则不壹，歉疑者皆明壹之。”皇帝之功，勤劳本事。……器械一量，同书文字。六合之内，皇帝之土。……功盖五帝，泽及牛马。——摘编自［秦］李斯等《琅琊台刻石-始皇颂诗》材料四：我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。——历史学家翦伯赞

(1)根据材料一，分析秦能灭六国、实现统一的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出秦统一后推行的地方行政制度，并分析其历史影响。

(3)材料三为两种不同类型的史料，请提取其中可以相互印证的历史信息。

(4)根据材料四回答，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？他如此评价的主要依据有哪些？

23、阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?

（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

24、阅读材料，完成下列要求。

(1)下面是一位七年级学生对“史前时期”学习的笔记，请帮助他将对应字母处补充完整。远古人类河姆渡人半坡人距今时间约7000年约6000年遗址地址长江流域黄河流域生产工具磨制石器磨制石器主要农作物种植A种植B畜牧业饲养猪、狗、水牛饲养猪、狗手工业陶器、简单玉器、原始乐器彩陶、纺织、制衣生活方式定居，居住于C房屋定居，居住于D房屋学习心得：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是E兴起和发展的重要标志。

(2)学习历史要“史论结合”，请参照示例，为下面的两个结论提供史实例证。

示例：夏朝开创了王位世袭制——禹死后，启继位

①商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期——

②西周是等级森严的社会——

(3)战国时期，思想文化领域形成了“百家争鸣”局面。请依次写出与下列观点相对应的思想家。

①治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由。

②树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

③要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并。

25、秦朝是由战国时期的秦国发展起来的中国历史上第一个统一的封建王朝。

阅读材料，回答问题材料一：秦国只用了约十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。

(1)秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业？统一的帝国定都于哪里？材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”——《史记·秦始皇本纪》

(2)从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的统治？材料三：秦始皇和汉武帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家和儒家学说应用到全中国，他们还通过诸如……等措施来实现经济集中化。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)请你写出秦始皇“实现经济集中化”的措施。材料四：德兼五帝盖三皇，雄霸一时统四方。男儿有志当如此，搏得美名长流芳。尽谓沙丘贼作梗，磐石基业二世亡。骊山皇陵今犹在，野田阡陌无阿房。巡游石刻寒风立，长城蜿蜒诉