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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、二十世纪中国有轰动世界的四大发现,分别是___________、居延汉简、敦煌莫高窟藏经以及内阁大库档案,根据下面所提供的关键词,推测横线上的一大发现是贞问占卜从中药材到国宝殷墟发掘A.二里头夏都遗址B.半坡彩陶C.甲骨文D.司母戊鼎
2、“除十将军以外,通过抽签,所有公民都可以担任各级官职;公民大会决定国家一切大事,任何公职人员不能专权;给担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资或补贴,以便贫苦公民可以广泛参政。”该材料反映的是(
)A.罗马的法制建设B.雅典的民主政治C.西欧庄园法庭D.西欧城市自治
3、观察如图,从空间角度描述亚历山大帝国的是(
)
A.形成于公元前4世纪的大帝国B.地跨欧、亚、非三洲的大帝国C.加强了东西方之间的经贸往来D.帝国形成的过程充满了侵略性
4、某小组在合作学习时,讨论的内容涉及到“封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起”等。据此判断,他们研究的是(
)A.大河流域的文明B.雅典的民主制度C.封建时代的亚洲D.封建时代的欧洲
5、下列关于中世纪晚期城市居民的描述,正确的是(
)
①享有新的契约关系赋予的权利
②通过斗争取得了政治和经济独立
③市民阶层与封建贵族结成对抗王权的联盟
④成为强化王权所需的政治力量A.①②B.②③C.③④D.①④
6、以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容,其中表述错误的一项是(
)A.为了稳固统治,克洛维皈依了基督教B.灭亡东罗马帝国的是十字军C.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园D.“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语
7、“部民”变“公民”,“大和”变“日本”,“奴隶制”变“封建制”,这些变化源于(
)A.大化改新B.彼得一世改革C.明治维新D.1861年农奴制改革
8、时间轴是学习历史内容的必备方法,下列时间轴对应内容正确的一项是
A.文艺复兴运动新航路开辟英国光荣革命资本原始积累阶段B.文艺复兴运动新航路开辟资本原始积累阶段独立战争C.文艺复兴运动英国光荣革命新航路开辟资本原始积累阶段D.文艺复兴运动三角贸易殖民侵略英国光荣革命资本原始积累阶段
9、16世纪葡萄牙人的贸易大帆船装载着来自欧洲的佛兰芒钟、葡萄酒和来自美洲的银币等货物,绕过非洲好望角抵达其在印度的贸易据点果阿,……满载中国的丝绸、瓷器等返航欧洲。如此几番转手贸易可获利十多倍。此贸易得益于(
)A.印度是英国的殖民地B.开辟了通往东方的新航路C.盛极一时的奴隶贸易D.葡萄牙成为世界贸易中心
10、近代英国以《权利法案》为基础,逐渐形成了君主立宪制。《权利法案》的核心内容是(
)A.确立英国内阁制度B.以法律条文限制王权C.废除一些贵族特权D.决定英国建立共和国
11、全面客观地评价事物是我们需要培养的素养之一。下列评述中没有做到这一点的是(
)A.金字塔是古埃及人民智慧的结晶但也给人民带来无尽的苦难B.《罗马民法大全》承认奴隶制的同时也改善了奴隶的地位C.哥伦布发现美洲推动世界发展进程的同时也给印第安人带来了灾难D.拿破仑对外战争打败了敌人也损害了其它国家利益,应完全否定
12、目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是(
)
A.步入近代B.资本主义制度的初步确立C.资本主义制度的确立与批判D.资本主义制度的扩展
13、早期的工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。这种状况改变于()A.瓦特改良蒸汽机的推广B.近代工厂制度的建立C.铁路交通运输业的发展D.水力纺纱机的发明
14、英国经济学家马尔萨斯(1766﹣1834)对当时英国人口快速增长的现象进行了研究,他在《人口原理》—书中提出的“人口论”在提醒人们要处理好人口增长问题上有积极意义。当时英国人口快速增长的原因是(
)A.英国的城市化规模越来越大B.工业革命推动经济发展C.三角贸易掠夺了大量黑奴D.君主立宪制度的确立二、综合题
15、某校九年级同学对人类社会在思想、政治、技术等领域的变革与创新进行探究,请你帮助他们一起完成。【思想创新】材料一:这种新文化思想强调人类个性的价值,关心人类个人的幸福;主张人类创造的自由……——刘学铭《理性的轨迹》【制度创新】材料二:17世纪40年代王权与自由的斗争中,当王权因冲破传统而否定自由之后,自由也冲破传统而否定王权,王权与自由在战争的……这就是革命。——摘编自唐晋主编的《大国崛起》【技术创新】材料三:早在1800年前,英国的矿山已经使用“铁路”(铁轨),马拉的货车,将煤运到运河或者海边。1829年,利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶,达到令人印象深刻的时速16英里。到19世纪中期,通车的铁路整整五千英里。——摘编自(英)克拉潘《现代英国经济史》
(1)材料一的观点出现在哪一历史时期?请列举体现这一“新文化思想”的作品。
(2)材料二中的“革命”指的是什么?1688年发生的哪一事件,最终推翻了封建王朝的专制统治?这场革命后英国形成了怎样的政治体制?
(3)请写出材料三中“利用蒸汽机做动力的火车”发明者。工业革命开始和完成的标志各是什么?
(4)根据上述材料,谈谈你对变革创新的认识?
16、阅读材料,完成下列要求。材料一
如果说地理大发现是人类向未知的物质世界的进军的话,那么文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军,是在精神世界中进行的探索。这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》材料二
法案为威廉与玛丽所接受,成为英国历史上的里程碑。法案重申议会的权力,保证了有产者自治的权力。特别是,它通过事无巨细地列举君主不应做的行为,通过限制王室对军队的控制,重申了议会控制政府财政的大权。内战和革命不但在英国,而且在北美殖民地确立了代议制原则,这是留给未来的重要遗产。——摘编自【美】约翰·梅里曼《欧洲现代史:从文艺复兴到现在》材料三
1811—1841年英格兰农业、工业产值柱状图
——摘编自张跃发《近代文明史》
(1)根据材料一,简述文艺复兴运动探索的领域。
(2)根据材料二结合所学知识,简述“法案为威廉与玛丽所接受,成为英国历史上的里程碑”的涵义。
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