安平县2026学年数学三年级下学期期中达标测试试题（含答案）

安平县2026学年数学三年级下学期期中达标测试试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算．==+=1-==22×10＝360÷9＝670+45＝60×70＝2．列竖式计算并验算．857+476＝304﹣195＝3．脱式计算。302×6+19691÷(106-99)65×7+35×7二、仔细推敲，认真辨析。1．用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，两个图形的周长大小是一样的。（______）2．3000米比2千米要短．（______）3．16是4的4倍，8的2倍是4。（________）4．490×5的积比2500小。（________）5．12个果子，平均分给3只小猴，每只小猴分到4个，是这些果子的。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．当a＝2时，2a＝a×a_____2．1个钟表里，分针从2走到5，秒针走了3圈．（_____）3．围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。（_____）4．一个长方体，如果有两个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体．（____）5．时针在5和6之间，分针指着9，是6：1．（____）四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。34-28=0×8=+=-=500×7=70+26=7×89≈498×4≈2．我会脱式计算．40+60×3630+280﹣2403．30乘6的积减去46与14的差，再除以4，商是多少？五、操作题1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题1．小朋友买门票。每张儿童票8元，有19个小朋友，带100元买门票够吗？2．儿童剧场楼下有268个座位，楼上比楼下少136个座位。儿童剧场一共有多少个座位？3．老师布置的计算题共有10道，李诗诗在课间做了，自修时间做了，还剩几分之几没有完成？4．同学们去看电影,楼上有325个座位,比楼下多17个座位。楼上和楼下一共有多少个座位?5．爸爸买15元一枝的玫瑰，买了3枝，如果用这些钱买9元一盒的巧克力，可以买几盒？

参考答案一、认真计算。1、1；；；；；220；40；715；4200【详解】略2、1333109【详解】857+476＝1333验算：304﹣195＝109验算：3、2008；13；700【详解】302×6+196=1812+196=2008；91÷(106-99)=91÷7=13；65×7+35×7=455+245=700二、仔细推敲，认真辨析。1、√【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断。【详解】因为用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成的长方形和正方形的周长，而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等，所以判断正确。【点睛】熟悉周长的含义是解答此题的关键。2、错误【分析】先根据千米和米之间的进率把单位统一为千米，再进行大小比较；低单位的名数除以进率等于高单位的名数，1千米=1000米．【详解】3000米=3千米，3千米＞2千米．故答案为错误．3、×【分析】根据题意可知，16是4的几倍用除法计算，8的2倍用乘法计算；据此解答。【详解】16÷4＝4，16是4的4倍；8×2＝16，8的2倍是16；故答案为：×。【点睛】本题考查倍的认识，求一个数是另一个数的几倍用除法解答，求一个数的几倍用乘法解答。4、√【分析】490可以看作500，500×5＝2500，而490×5＜500×5，所以490×5的积比2500小，据此即可解答。【详解】490×5＜500×5＝2500，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】a＝2时；2a＝2×2＝4a×a＝2×2＝4所以当a＝2时，2a＝a×a．故答案为：√．2、×【详解】略3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略四、细心计算，认真检查。1、6;0;;3500;96;630;2000【详解】略2、220670【分析】①先算乘法，再算加法；②先算加法，再算减法．【详解】①40+60×3＝40+180＝220②630+280﹣240＝910﹣240＝6703、37【详解】[30×6-（46-14）]÷4=37五、操作题1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。六、解决问题1、不够【分析】总价＝单价×数量，据此求出买19张票花费的钱数，再和100元比较大小。【详解】19×8＝152（元）152＞100答：带100元买门票不够。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。2、400个【分析】楼下座位数减去136等于楼上座位数，再加上楼下座位数即可解答。【详解】268－136＋268＝132＋268＝400（个）答：儿童剧场一共有400个座位。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是