2026年中小学教师资格考试（中等职业学校实习指导）面试高频考点试题

2026年中小学教师资格考试（中等职业学校实习指导）面试高频考点试题一、单项选择题(本大题共120题,每题0.5分,共60分)1.关于中小学教师资格考试，按照技术要求，“班级管理”是指（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。2.在中小学教师资格考试中，一般来说，关于“普通话教学”，下列说法正确的是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。3.中小学教师资格考试方面，通常情况下，下列关于“教育评价”的说法，不正确的是（）。A.评价与改进无关B.应注重过程性评价C.促进师生共同发展D.评价方式多元化4.就中小学教师资格考试而言，从专业角度看，关于“教师职业道德”，下列描述错误的是（）。A.师德与教学无关B.应关爱学生尊重人格C.为人师表以身作则D.廉洁从教不谋私利5.关于中小学教师资格考试，根据相关规定，下列选项中，属于“终身教育”基本要求的是（）。A.仅限学校教育B.终身教育只指成人教育C.强调持续学习D.与工作无关6.中小学教师资格考试方面，按照技术要求，关于“教学方法”，下列说法正确的是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。7.在中小学教师资格考试中，在标准作业条件下，下列关于“教育评价”的说法，不正确的是（）。A.评价方式多元化B.应注重过程性评价C.评价与改进无关D.促进师生共同发展8.在中小学教师资格考试相关工作中，通常情况下，“因材施教”在实践中应遵循的做法是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.促进全体发展C.根据个别差异D.采取不同方法9.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，“教学方法”是指（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。10.在中小学教师资格考试中，根据相关规定，关于“家校共育”，下列说法正确的是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。11.在中小学教师资格考试中，在标准作业条件下，“合作学习”在实践中应遵循的做法是（）。A.小组形式B.培养合作能力C.互助完成任务D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。12.中小学教师资格考试方面，参照行业规范，下列关于“终身学习”的认识，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。13.中小学教师资格考试方面，根据相关规定，“课程标准”是指（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。14.就中小学教师资格考试而言，结合岗位实际，关于“形成性评价”，下列说法正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。15.中小学教师资格考试方面，在具体作业环节，关于“教学反思”，下列描述错误的是（）。A.促进教师专业成长B.关注学生学习效果C.应课后及时反思D.无须关注学生16.在中小学教师资格考试相关工作中，结合岗位实际，“普通话教学”是指（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。17.针对中小学教师资格考试，关于“教学原则”，下列说法正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。18.在中小学教师资格考试相关工作中，参照行业规范，在“启发式教学”的执行过程中，应当（）。A.无须提问引导B.启发式即教师满堂灌C.注重问题引导D.学生只需被动记忆19.结合岗位实际，“教学反思”是指（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。20.在中小学教师资格考试相关工作中，依据操作规程，下列选项中，属于“因材施教”基本要求的是（）。A.应全班统一要求B.因材施教即放任自流C.促进每个学生发展D.无须了解学生21.在中小学教师资格考试中，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“家校合作”内容的是（）。A.应建立沟通机制B.家校合作即教师推责家长C.形成教育合力D.家长会须有效沟通22.就中小学教师资格考试而言，从专业角度看，对“学习动机”的准确理解是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。23.在中小学教师资格考试相关工作中，在具体作业环节，下列关于“学习动机”的说法，不正确的是（）。A.分为内部与外部动机B.影响学习效果C.可通过情境激发D.动机不可培养24.在中小学教师资格考试中，依据操作规程，“班级管理”在实践中应遵循的做法是（）。A.发挥班干部作用B.无须学生参与C.班级管理即严格管制D.只重成绩即可25.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，关于“教学反思”，下列说法正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。26.就中小学教师资格考试而言，依据操作规程，下列选项中，属于“班主任”基本要求的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.组织管理班级C.负责学生思想学习生活D.是家校沟通桥梁27.在中小学教师资格考试中，按标准要求，下列选项中，属于“素质教育”基本要求的是（）。A.素质教育即取消考试B.只重视智育C.面向全体学生D.面向少数尖子生28.在中小学教师资格考试相关工作中，按标准要求，关于“合作学习”，下列说法正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。29.在中小学教师资格考试相关工作中，在具体作业环节，在“教学相长”的执行过程中，应当（）。A.师生不存在互动B.只体现在课堂C.师生应相互启发D.教学相长指学生单方受益30.在中小学教师资格考试中，一般来说，下列关于“教学相长”的认识，正确的是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。31.在实际工作中，对“形成性评价”的准确理解是（）。A.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。32.参照行业规范，下列对“教师职业道德”的描述，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。33.关于中小学教师资格考试，在实际工作中，下列关于“班主任”的表述中，正确的是（）。A.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。34.针对中小学教师资格考试，参照行业规范，“教学目标”是指（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。35.关于中小学教师资格考试，根据相关规定，关于“教育心理学”，下列说法正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。36.在中小学教师资格考试相关工作中，一般来说，“教学目标”在实践中应遵循的做法是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.预期达到的结果C.应可测量D.包括知识与能力37.针对中小学教师资格考试，参照行业规范，下列各項中，不属于“班级管理”内容的是（）。A.应建立班级常规B.无需培养班干部C.应培养班干部D.应做好家校沟通38.就中小学教师资格考试而言，在标准作业条件下，对“教育目的”的准确理解是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。39.针对中小学教师资格考试，结合岗位实际，下列选项中，属于“学情分析”基本要求的是（）。A.是教学设计的前提B.分析学习特点C.分析学习基础D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。40.在中小学教师资格考试中，在实际工作中，“合作学习”的含义是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。41.就中小学教师资格考试而言，在实际工作中，下列选项中，属于“教育法规”基本要求的是（）。A.义务教育法保障受教育权B.教育法规可随意解释C.法规与教学无关D.教师无须知法42.中小学教师资格考试方面，根据相关规定，“因材施教”的含义是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。43.就中小学教师资格考试而言，参照行业规范，“班级管理”的含义是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。44.在中小学教师资格考试相关工作中，按照技术要求，下列选项中，属于“心理健康教育”基本要求的是（）。A.心理健康教育只面向问题学生B.尊重学生隐私C.可公开学生隐私D.只做补救45.就中小学教师资格考试而言，依据操作规程，下列各項中，不属于“教学相长”内容的是（）。A.师生应相互启发B.体现辩证统一关系C.教师在教学中也获提高D.教学相长指学生单方受益46.中小学教师资格考试方面，结合岗位实际，“教学目标”是指（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。47.在中小学教师资格考试相关工作中，通常情况下，下列关于“家校共育”的认识，正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。48.就中小学教师资格考试而言，在具体作业环节，下列关于“普通话教学”的表述中，正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。49.结合岗位实际，下列选项中，属于“形成性评价”基本要求的是（）。A.教学过程中进行B.目的是改进教学C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.关注学习过程50.中小学教师资格考试方面，依据操作规程，下列关于“教育学”的表述中，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。51.中小学教师资格考试方面，依据操作规程，“家校共育”是指（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。52.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，“教学原则”的主要特点不包括（）。A.教学原则只有一条B.应结合学科特点灵活运用C.包括直观性、启发性、循序渐进原则D.包括因材施教和理论联系实际原则53.关于中小学教师资格考试，根据相关规定，下列关于“普通话教学”的说法，不正确的是（）。A.推广通用语言文字B.用语用字应规范C.方言可替代普通话教学D.教师应使用普通话教学54.就中小学教师资格考试而言，下列选项中，属于“教学方法”基本要求的是（）。A.完成教学任务B.应因材施教C.方式与手段的总称D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。55.在中小学教师资格考试相关工作中，参照行业规范，下列选项中，属于“教育心理学”基本要求的是（）。A.教育心理学只研究教师B.与学习过程无关C.指导教学实践D.不指导教学56.从专业角度看，下列关于“学习动机”的说法，不正确的是（）。A.分为内部与外部动机B.动机不可培养C.影响学习效果D.可通过情境激发57.在中小学教师资格考试中，通常情况下，下列各項中，不属于“教育心理学”内容的是（）。A.指导教学实践B.关注学生心理发展C.研究学习动机与迁移D.教育心理学只研究教师58.中小学教师资格考试方面，按标准要求，关于“班级管理”，下列说法正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。59.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，下列选项中，属于“教学原则”基本要求的是（）。A.教学原则与教学质量无关B.教学无需启发C.教学原则只有一条D.应结合学科特点灵活运用60.针对中小学教师资格考试，结合岗位实际，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.课程标准不是教学依据B.课程标准与教材无关C.是教学的直接依据D.课程标准可随意更改61.关于中小学教师资格考试，从专业角度看，关于“班主任”，下列说法正确的是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。62.中小学教师资格考试方面，从专业角度看，下列对“终身学习”的描述，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。63.中小学教师资格考试方面，在标准作业条件下，在“启发式教学”的执行过程中，应当（）。A.与注入式相对B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.鼓励积极探索D.引导学生主动思考64.针对中小学教师资格考试，在具体作业环节，“课程标准”的含义是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。65.中小学教师资格考试方面，依据操作规程，下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。66.关于中小学教师资格考试，一般来说，“学习动机”的含义是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。67.中小学教师资格考试方面，在标准作业条件下，下列选项中，属于“班主任”基本要求的是（）。A.是家校沟通桥梁B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.组织管理班级D.负责学生思想学习生活68.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，关于“教师专业发展”，下列描述错误的是（）。A.包括专业知识与能力B.可通过培训研修实现C.专业发展即一次完成D.是持续的过程69.中小学教师资格考试方面，从专业角度看，在“学情分析”的执行过程中，应当（）。A.分析学习基础B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是教学设计的前提D.分析学习特点70.就中小学教师资格考试而言，在实际工作中，下列选项中，属于“教学目标”基本要求的是（）。A.预期达到的结果B.应可测量C.包括知识与能力D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。71.在中小学教师资格考试中，依据操作规程，“课堂管理”的含义是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。D.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。72.关于中小学教师资格考试，参照行业规范，“课程标准”是指（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。73.中小学教师资格考试方面，参照行业规范，对“教学目标”的准确理解是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。74.在中小学教师资格考试中，参照行业规范，下列关于“家校共育”的认识，正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。75.针对中小学教师资格考试，从专业角度看，在“德育原则”的执行过程中，应当（）。A.德育原则与教学无关B.应坚持正面教育为主C.德育原则只有一条D.德育不需要正面教育76.就中小学教师资格考试而言，下列对“德育原则”的描述，正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。77.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，对“家校共育”的准确理解是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.是家庭与学校协同育人的教育方式。78.针对中小学教师资格考试，一般来说，在“师德”的执行过程中，应当（）。A.行为准则B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.爱岗敬业关爱学生D.道德规范79.在实际工作中，下列关于“德育原则”的表述中，正确的是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是教学活动预期达到的结果与标准。80.在中小学教师资格考试中，在具体作业环节，下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。81.中小学教师资格考试方面，下列关于“因材施教”的表述中，正确的是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。82.在实际工作中，下列对“启发式教学”的描述，正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。83.在实际工作中，下列关于“教学原则”的表述中，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。84.针对中小学教师资格考试，根据相关规定，在“教育心理学”的执行过程中，应当（）。A.与学习过程无关B.教育心理学只研究教师C.指导教学实践D.不指导教学85.中小学教师资格考试方面，根据相关规定，下列对“德育原则”的描述，正确的是（）。A.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。86.就中小学教师资格考试而言，在实际工作中，下列选项中，属于“因材施教”基本要求的是（）。A.因材施教只关注优等生B.因材施教与个别差异无关C.因材施教指所有学生用同一方法D.应针对差异采取不同教学策略87.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，下列选项中，属于“课程标准”基本要求的是（）。A.课程标准可随意更改B.课程标准与教材无关C.课程标准不是教学依据D.是教学的直接依据88.中小学教师资格考试方面，通常情况下，对“因材施教”的准确理解是（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。89.中小学教师资格考试方面，参照行业规范，“教学原则”的含义是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。90.针对中小学教师资格考试，按照技术要求，“家校合作”在实践中应遵循的做法是（）。A.家校合作即教师推责家长B.应建立沟通机制C.仅指家长会D.无须沟通机制91.中小学教师资格考试方面，在具体作业环节，下列关于“普通话教学”的说法，不正确的是（）。A.方言可替代普通话教学B.教师应使用普通话教学C.用语用字应规范D.推广通用语言文字92.在中小学教师资格考试相关工作中，结合岗位实际，“班主任”的含义是（）。A.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。93.就中小学教师资格考试而言，按标准要求，“师德”的含义是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。94.在中小学教师资格考试相关工作中，依据操作规程，“课堂管理”是指（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.是家庭与学校协同育人的教育方式。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。95.在中小学教师资格考试中，在具体作业环节，“教学目标”在实践中应遵循的做法是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.包括知识与能力C.应可测量D.预期达到的结果96.中小学教师资格考试方面，参照行业规范，关于“最近发展区”，下列说法正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。97.中小学教师资格考试方面，按标准要求，下列关于“教学反思”的认识，正确的是（）。A.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。98.在中小学教师资格考试相关工作中，在标准作业条件下，下列各項中，不属于“教育评价”内容的是（）。A.应注重过程性评价B.评价方式多元化C.评价只看考试分数D.促进师生共同发展99.中小学教师资格考试方面，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。100.关于中小学教师资格考试，按照技术要求，关于“普通话教学”，下列说法正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。101.针对中小学教师资格考试，从专业角度看，关于“普通话教学”，下列描述错误的是（）。A.用语无须规范B.用语用字应规范C.推广通用语言文字D.教师应使用普通话教学102.在中小学教师资格考试相关工作中，从专业角度看，下列关于“形成性评价”的认识，正确的是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。103.就中小学教师资格考试而言，结合岗位实际，“课程标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.规定课程性质目标B.是教学与评价依据C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.国家基本规范104.中小学教师资格考试方面，在标准作业条件下，下列关于“心理健康教育”的认识，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。105.针对中小学教师资格考试，按标准要求，下列关于“家校合作”的说法，不正确的是（）。A.家长会须有效沟通B.应建立沟通机制C.家校合作即教师推责家长D.形成教育合力106.在中小学教师资格考试中，参照行业规范，“教学相长”的主要特点不包括（）。A.只体现在课堂B.体现辩证统一关系C.教师在教学中也获提高D.师生应相互启发107.中小学教师资格考试方面，从专业角度看，下列关于“教学原则”的说法，不正确的是（）。A.教学原则与教学质量无关B.应结合学科特点灵活运用C.包括直观性、启发性、循序渐进原则D.包括因材施教和理论联系实际原则108.依据操作规程，对“教学反思”的准确理解是（）。A.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。109.中小学教师资格考试方面，关于“教育心理学”，下列说法正确的是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。110.在中小学教师资格考试中，按标准要求，“最近发展区”的主要特点不包括（）。A.教学应走在发展前面B.由维果茨基提出C.强调教师引导作用D.由皮亚杰提出111.中小学教师资格考试方面，在标准作业条件下，在“启发式教学”的执行过程中，应当（）。A.鼓励积极探索B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.与注入式相对D.引导学生主动思考112.针对中小学教师资格考试，关于“教育法规”，下列描述错误的是（）。A.教师法规定教师权利义务B.须依法执教C.义务教育法保障受教育权D.教师无须知法113.关于中小学教师资格考试，参照行业规范，在“教师职业道德”的执行过程中，应当（）。A.师德与教学无关B.教师可体罚学生C.应关爱学生尊重人格D.可收受家长礼品114.在中小学教师资格考试相关工作中，通常情况下，在“家校共育”的执行过程中，应当（）。A.加强沟通配合B.家庭与学校协同C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.共同育人115.就中小学教师资格考试而言，在具体作业环节，关于“家校共育”，下列说法正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是家庭与学校协同育人的教育方式。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。116.关于中小学教师资格考试，一般来说，下列关于“教学相长”的认识，正确的是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。117.关于中小学教师资格考试，通常情况下，下列对“教育心理学”的描述，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。118.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，“课程标准”在实践中应遵循的做法是（）。A.无约束力B.可根据喜好随意删减C.具有法定约束力D.课程标准即教学参考书119.中小学教师资格考试方面，按照技术要求，下列关于“终身教育”的认识，正确的是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。120.就中小学教师资格考试而言，按照技术要求，下列各項中，不属于“家校合作”内容的是（）。A.应建立沟通机制B.无须沟通机制C.家长会须有效沟通D.形成教育合力二、判断题(本大题共40题,每题0.5分,共20分)121.从专业角度看，“素质教育”要求：注重创新与实践能力（）。122.在中小学教师资格考试中，在标准作业条件下，按照“教学原则”的要求，教学原则与教学质量无关（）。123.结合岗位实际，对“教育目的”而言，对培养人的总要求（）。124.在中小学教师资格考试相关工作中，通常情况下，对“德育原则”而言，德育不需要正面教育（）。125.在实际工作中，关于“教育学”，下列说法正确的是：教育学与心理学无关（）。126.在标准作业条件下，针对“因材施教”，因材施教只关注优等生（）。127.关于中小学教师资格考试，在实际工作中，“家校合作”的基本要求之一是：仅指家长会（）。128.一般来说，按照“因材施教”的要求，无须了解学生（）。129.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，依据“因材施教”的规定，因材施教即放任自流（）。130.就中小学教师资格考试而言，在实际工作中，“教育目的”的作业要求是：对培养人的总要求（）。131.就中小学教师资格考试而言，依据操作规程，依据“教学相长”的规定，教师在教学中也获提高（）。132.在中小学教师资格考试相关工作中，参照行业规范，“教师职业道德”的基本要求之一是：师德与教学无关（）。133.关于中小学教师资格考试，一般来说，关于“终身教育”，下列说法正确的是：仅限学校教育（）。134.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，按照“课程标准”的要求，规定课程性质与目标（）。135.中小学教师资格考试方面，在实际工作中，“班级管理”的基本要求之一是：家校沟通不必要（）。136.从专业角度看，“最近发展区”要求：与教学无关（）。137.在中小学教师资格考试中，参照行业规范，“终身教育”的基本要求之一是：包括正规与非正规教育（）。138.中小学教师资格考试方面，按照“教学原则”的要求，教学原则与教学质量无关（）。139.在标准作业条件下，“终身教育”的作业要求是：强调持续学习（）。140.中小学教师资格考试方面，结合岗位实际，按照“教学原则”的要求，教学无需启发（）。141.根据相关规定，“终身学习”的作业要求是：贯穿一生（）。142.在中小学教师资格考试中，从专业角度看，对“形成性评价”而言，目的是改进教学（）。143.按标准要求，对“教学相长”而言，只体现在课堂（）。144.关于中小学教师资格考试，按照技术要求，“教学方法”要求：方式与手段的总称（）。145.就中小学教师资格考试而言，“课程标准”要求：规定课程性质与目标（）。146.针对中小学教师资格考试，根据相关规定，“合作学习”的基本要求之一是：培养合作能力（）。147.在中小学教师资格考试中，在实际工作中，“教育法规”的作业要求是：教师法规定教师权利义务（）。148.针对中小学教师资格考试，在实际工作中，“班级管理”的基本要求之一是：应做好家校沟通（）。149.关于中小学教师资格考试，在具体作业环节，针对“课程标准”，具有法定约束力（）。150.在实际工作中，按照“家校合作”的要求，家长会须有效沟通（）。151.针对中小学教师资格考试，依据操作规程，“课程标准”的作业要求是：国家基本规范（）。152.针对中小学教师资格考试，按照技术要求，依据“教学原则”的规定，教学无需启发（）。153.在中小学教师资格考试相关工作中，在标准作业条件下，按照“班主任”的要求，是家校沟通桥梁（）。154.在中小学教师资格考试中，一般来说，对“教师专业发展”而言，是持续的过程（）。155.就中小学教师资格考试而言，从专业角度看，依据“教育学”的规定，教育学不是科学（）。156.中小学教师资格考试方面，根据相关规定，关于“学习动机”，下列说法正确的是：动机越强成绩必然越好（）。157.关于中小学教师资格考试，在标准作业条件下，对“课堂管理”而言，维持教学秩序（）。158.针对中小学教师资格考试，参照行业规范，按照“教育目的”的要求，是教育工作的出发点（）。159.在中小学教师资格考试中，一般来说，“教师职业道德”的基本要求之一是：应关爱学生尊重人格（）。160.针对中小学教师资格考试，在标准作业条件下，针对“家校合作”，应建立沟通机制（）。三、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)161.按照技术要求，“师德”要求作业人员做到____。162.按标准要求，“终身教育”这一概念指的是____。163.结合岗位实际，“家校共育”的正确含义是____。164.一般来说，“教育心理学”管理中应重视____。165.依据操作规程，落实“形成性评价”时，应首先做到____。166.通常情况下，“教育目的”的作业过程中应重点做到____。167.按照技术要求，“课程标准”通常理解为____。168.按照技术要求，“课堂管理”的含义是____。169.从专业角度看，在相关标准中，“教育评价”指的是____。170.按照技术要求，所谓“课程标准”，是指____。171.在标准作业条件下，落实“教学反思”时，应首先做到____。172.通常情况下，按照规程要求，“教师职业道德”是指____。173.“班主任”这一概念指的是____。174.依据操作规程，“心理健康教育”的作业过程中应重点做到____。175.依据操作规程，“教学原则”应当做到____。176.在具体作业环节，“因材施教”的正确含义是____。177.一般来说，“终身学习”通常指____。178.依据操作规程，“教学方法”的核心要点之一是____。179.在标准作业条件下，所谓“教育学”，是指____。180.从专业角度看，落实“教学反思”时，应首先做到____。答案与解析1.【答案】A【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。2.【答案】C【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。3.【答案】A【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。4.【答案】A【解析】其余三项均属于“教师职业道德”的正确表述。5.【答案】C【解析】其余选项均不符合“终身教育”的正确要求。6.【答案】C【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。7.【答案】C【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。8.【答案】C【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。9.【答案】D【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。10.【答案】A【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。11.【答案】A【解析】其余选项均不符合“合作学习”的正确要求。12.【答案】D【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。13.【答案】A【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。14.【答案】D【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。15.【答案】D【解析】其余三项均属于“教学反思”的正确表述。16.【答案】C【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。17.【答案】A【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。18.【答案】C【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。19.【答案】D【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。20.【答案】C【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。21.【答案】B【解析】其余三项均属于“家校合作”的正确表述。22.【答案】A【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。23.【答案】D【解析】其余三项均属于“学习动机”的正确表述。24.【答案】A【解析】其余选项均不符合“班级管理”的正确要求。25.【答案】B【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。26.【答案】D【解析】其余选项均不符合“班主任”的正确要求。27.【答案】C【解析】其余选项均不符合“素质教育”的正确要求。28.【答案】A【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。29.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教学相长”的正确要求。30.【答案】B【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。31.【答案】D【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。32.【答案】C【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。33.【答案】D【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。34.【答案】C【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。35.【答案】B【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。36.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。37.【答案】B【解析】其余三项均属于“班级管理”的正确表述。38.【答案】D【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。39.【答案】B【解析】其余选项均不符合“学情分析”的正确要求。40.【答案】D【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。41.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教育法规”的正确要求。42.【答案】D【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。43.【答案】B【解析】是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。44.【答案】B【解析】其余选项均不符合“心理健康教育”的正确要求。45.【答案】D【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。46.【答案】A【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。47.【答案】C【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。48.【答案】C【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。49.【答案】A【解析】其余选项均不符合“形成性评价”的正确要求。50.【答案】D【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。51.【答案】A【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。52.【答案】A【解析】其余三项均属于“教学原则”的正确表述。53.【答案】C【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。54.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学方法”的正确要求。55.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教育心理学”的正确要求。56.【答案】B【解析】其余三项均属于“学习动机”的正确表述。57.【答案】D【解析】其余三项均属于“教育心理学”的正确表述。58.【答案】C【解析】教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。59.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教学原则”的正确要求。60.【答案】C【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。61.【答案】B【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。62.【答案】D【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。63.【答案】A【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。64.【答案】A【解析】国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。65.【答案】B【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。66.【答案】A【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。67.【答案】D【解析】其余选项均不符合“班主任”的正确要求。68.【答案】C【解析】其余三项均属于“教师专业发展”的正确表述。69.【答案】D【解析】其余选项均不符合“学情分析”的正确要求。70.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。71.【答案】B【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。72.【答案】C【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。73.【答案】C【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。74.【答案】D【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。75.【答案】B【解析】其余选项均不符合“德育原则”的正确要求。76.【答案】B【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。77.【答案】D【解析】是家庭与学校协同育人的教育方式。78.【答案】D【解析】其余选项均不符合“师德”的正确要求。79.【答案】C【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。80.【答案】D【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。81.【答案】A【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。82.【答案】B【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。83.【答案】A【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。84.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教育心理学”的正确要求。85.【答案】C【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。86.【答案】D【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。87.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。88.【答案】D【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。89.【答案】B【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。90.【答案】B【解析】其余选项均不符合“家校合作”的正确要求。91.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。92.【答案】B【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。93.【答案】D【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。94.【答案】A【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。95.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。96.【答案】C【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。97.【答案】A【解析】是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。98.【答案】C【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。99.【答案】A【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。100.【答案】B【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。101.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。102.【答案】C【解析】是在教学过程中为改进教学而进行的评价。103.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。104.【答案】D【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。105.【答案】C【解析】其余三项均属于“家校合作”的正确表述。106.【答案】A【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。107.【答案】A【解析】其余三项均属于“教学原则”的正确表述。108.【答案】D【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。109.【答案】B【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。110.【答案】D【解析】其余三项均属于“最近发展区”的正确表述。111.【答案】D【解析】其余